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七年级语文期中考试
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、积累运用（共31分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（5分，其中书写分1分）
爱国是一种情怀。在那黑暗的年代，闻一多先生大骂特务，慷kǎi淋漓；端木蕻良先生热爱故乡，笔下的大地斑斓丰ráo；在新中国刚刚建立的日子里，邓稼先先生研究原子武器，至死不xiè；叶圣陶先生教书育人，qiān虚宽厚。他们用自己的方式抒写着爱国情怀。
2．请选出下列句子中标点使用有误的一项 ( )（2分）
A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。
B．“有什么事吗，老王？”老王说道：“没事，天晴了，出来玩会儿。”
C．你印象中，鲁迅是怎样一个人？你是否对他有点儿敬而远之？
D．《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》都是鲁迅的作品。
3．请选出下列句子中加点成语使用正确的一项( )（2分）
A．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。
B．河北铁路警方一举端掉一个制贩假证团伙呕心沥血经营的制假窝点。
C．全球新能源电池及储能行业的佼佼者南都电源动力股份有限公司与泰兴经济开发区顺利签约，这对泰兴市企业优化用能质量，提高用能效益的作用是不言而喻的。
D．初春时节，乍暖还寒。他穿着大衣，走在田间小路上，仍然觉得不寒而栗。
4．根据提示填写课文名句。（8分，每空1分）
①草树知春不久归， 。 ② ，明月来相照。
③ ，草色入帘青。 ④出淤泥而不染， 。
⑤古人常在诗中表达思乡思亲的感情。李白在《春夜洛城闻笛》中用“ ，
”表达思乡之情；岑参则在《逢入京使》中用“ ，
”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
5．名著阅读。（6分）
“别装傻！” A 的眼盯住祥子的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧!”
（1）选段中A指的是 ，他是 （作者）笔下的人物。选段中“事情”指的是 。 （3分）
（2）下列关于文学名著的内容及常识的表述不正确的两项是（ ）（ ）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）
A．《骆驼祥子》中，作者塑造了一系列女性形象，如泼辣狡诈的虎妞，温柔善良的小福子，善解人意的杨太太，宽容大度的曹太太等，她们形象生动，个性鲜明，成为作品中一道亮丽的风景线。
B．“面黄肌瘦，大脑袋，细身子”这是长篇小说《红岩》中“小萝卜头”的形象。《红岩》讲述的是抗日战争时期，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事。
C．“祥子与车”是贯穿《骆驼祥子》整部作品的线索，围绕这条线索，作品重点写了祥子的“三起三落”，表现了这一悲剧人物的悲惨命运。
D．柳青的代表作是长篇小说《创业史》，其主人公是新一代农民代表梁生宝。作品表达了如何将分散的、孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严这一主题，至今仍有深刻的现实意义。
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E. 《骆驼祥子》的作者是公认的语言大师，他在作品中，创造性地运用市民口语，通俗朴素，亲切自然，使人一读就能感受到浓郁的北京地方特色。
6．专题与语文实践活动。（8分）
黄桥中学开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
【活动一：搜集整理】请搜集和本次主题有关的两个成语写在横线上。（2分）
【活动二：实践运用】四月二十日下午两点，学校将在礼堂内举办“孝在我心”演讲比赛，准备邀请市著名文化学者张有光先生参加。请王小明以学校名义向张先生写一份邀请信，下面是王小明写的邀请信，但有三处明显错误，请找出并将修改建议写在横线上。（3分）
邀 请 信
为了弘扬传统中华美德，让学生们更深入地了解中华民族孝文化的内涵，我校将于二十日下午两点在礼堂举办“孝在我心”学生演讲比赛。热诚邀请您参加这次活动。
此致
敬礼！
王小明
2018.4.18
修改1：
修改2：
修改3：
【活动三：口语交际】为了配合学校宣传活动，王小明找来一幅漫画，可他的同桌小军仔细看后却不理解这幅漫画为什么要取名为“孝心”，请你替王小明向他解释一下。（3分）
二、 阅读理解（共55分）
（一） 阅读陈陶的《陇西行四首》（其二），完成第7题。（6分）
誓扫匈奴①不顾身，五千貂锦②丧胡尘。可怜无定河③边骨，犹是春闺④梦里人。
【注释】陈陶，唐代诗人。①匈奴：指西北边境部族。②貂锦：这里指战士，指装备精良的精锐之师。③无定河：在陕西北部。④春闺：这里指战死者的妻子。
7．（1）从诗歌的内容上看，这首诗属于（ ）（2分）
A.送别诗 B. 写景诗 C. 战争诗 D. 闺怨诗
（2）明代王世贞在《艺苑卮言》中盛赞此诗后二句“用意工妙”，请分析“妙” 在何处？（2分）
（3）从整首诗看，作者想表达怎样的主题？（2分）
（二）阅读下面短文，完成8——11题。(14分)
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基” ①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。
【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：没有不。④仁化：仁德教化。④伎：同“技”，技能。 ⑥金鱼：古人的一种佩饰。
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8． 根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点的词语。（4分）
①陈尧咨善射 ②及守荆南回
③汝典郡有何异政 ④杖之，碎其金鱼
（2）下面四句中的“而”的含义作用与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） B.人不知而不愠（《论语》）
C.今汝不务行仁化而专一夫之伎 D.与人期行，相委而去（《陈太丘与友期行》）
9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）
尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐
10.翻译下列句子。（4分）
（1）岂汝先人志邪？
译文：
（2）香远益清，亭亭净植。 （《爱莲说》）
译文：
11. 结合文中具体内容，说说陈母是怎样的人？（2分）
答：
（三）阅读《老王》（节选），完成12——15题。（14分）
①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
②据老王自己讲:北京解放后，蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
⑥ “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗? ”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
12．选文中写了老王与我们之间发生的哪两件事？从这两件事上可以看出老王是个怎样的人？（6分）
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13．第④段划线句子有什么作用？（3分）
14．你对第⑥段中加点词 “烦”是如何理解的？（3分）
15．下面说法错误的一项是（ ）（2分）
A．散文《老王》写于文革之后，作者杨绛通过回忆与老王交往的几件事，讴歌了人性之美。
B．“我们当然不要他减半收费”中“当然”一词含有理所应该的意味，表明我们之前对老王的帮助是诚心诚意的，并不求回报，更不想借此占便宜。
C．第①段寥寥数语，看似平淡，其实暗含深意，既交代了我与老王之间的身份差异，又展现了我们之间的融洽关系。
D．选文开头几节从多角度展现老王孤苦寒微的生活状态，目的只是为了表现老王的不幸人生。
（四）阅读孙犁《荷花淀》（节选），完成16—19题。（21分）
（1）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
（2）要问白洋淀有多少苇地?不知道。每年出多少苇子?不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席?六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买:“好席子，白洋淀席!”
（3）这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。
（4）很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问:
（5）“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说:
（6）“吃过饭了，你不要去拿。”
（7）女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问:
（8）“他们几个哩?”
（9）水生说:
（10）“还在区上。爹哩?”
（11）女人说:
（12）“睡了。”
（13）“小华哩?”
（14）“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来?”
（15）水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
（16）“怎么了，你?”
（17）水生小声说:
（18）“明天我就到大部队上去了。”
（19）女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说:
（20）“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
（21）女人低着头说:
（22）“你总是很积极的。”
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（23）水生说:
（24）“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
（25）女人没有说话。过了一会，她才说:
（26）“你走，我不拦你。家里怎么办?”
（27）水生指着父亲的小房叫她小声一些。说:
（28）“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
（29）女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说:
（30）“你明白家里的难处就好了。”
（31）水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句:
（32）“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
（33）说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
（34）鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说:
（35）“你有什么话嘱咐我吧!”
（36）“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”
（37）“嗯。”
（38）“什么事也不要落在别人后面!”
（39）“嗯，还有什么?”
（40）“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”
（41）那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
（42）第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着水生，对他说:
（43）“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”
（44）全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了。
16．选文中有两处写女人等自己的丈夫回家，分别找出相关句子。揣摩女人两次等待丈夫心理有什么不同。（6分）
17．根据要求赏析文中第（3）节划 的句子和第（19）节加点的词语。（6分）
（1）“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”（从修辞角度赏析）（3分）
（2） “女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”（赏析“震动”一词的表达效果）（3分）
18．下面对小说内容的理解，不恰当的两项是：（ ）（ ）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）
A. 文中的女人是一个传统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭，不让丈夫有后顾之忧。得知丈夫要离家参军，虽然心里不理解也不情愿，但因为丈夫的坚持，也只好答应了。
B. 小说热情歌颂了抗日根据地人民英勇、乐观的革命精神，展示着一种特定的“人情美”。
C.文章结尾写全村人都来送别，《最后一课》中写镇上许多旁的人也来听最后一课，这两处情节设置的作用有相同点。
D. 文中第②段内容上和小说并无关联，可以去掉，不影响情节发展。
E.小说语言清新朴素，抒情味浓，富有诗情画意。
19．指出文章的第一段划线句和下面链接材料在描写方法上的相同点和表达作用上的异同点（6分）
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链接材料：一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。（选自《驿路梨花》）
描写方法上的相同点：
表达作用上的相同点：
表达作用上的不同点： 三、作文(64分，其中书写分4分)
20．走近你，触摸舒适温馨的亲情、真挚纯净的友谊、至善至真的人性，缩短心与心的距离；走近你，欣赏点亮生命的色彩、沉淀心灵的音符、启迪心智的文字，走进更广阔的天地；走近你，领略花儿的缤纷绚丽，感受大海的广袤无垠，探索星空的璀璨神秘……
请以“走近你”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
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2018年春学期期中考试初一语文答案
一、积累运用（共31分）
1、慨 饶 懈 谦 （四字全部正确，书写整洁美观给1分）
2、D （《阿长与山海经》中“山海经”应添加单书名号）
3、C（“鼎力相助”是敬辞，应该用在别人身上；“呕心沥血”是褒义词，与语境不符；“不寒而栗”指恐惧心理引起的惊抖，与寒冷无关）
4、①百般红紫斗芳菲 ②深林人不知 ③苔痕上阶绿 ④濯清涟而不妖
⑤此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
5、（1）孙侦探（孙排长） 老舍（舒庆春） 祥子卷入曹先生（乱党）案件之中
（2）A B（A善解人意的是高妈 B 全国解放前夕或解放战争时期）
6、活动一 例：陆绩怀橘 乌鸦反哺 羔羊跪乳 卧冰求鲤
活动二 修改1：在标题下第一行顶格写称呼“尊敬的张有光先生”
修改2：将“传统”放在美德之前（为了弘扬中华传统美德）
修改3：将署名“王小明”改成“黄桥中学”
活动三 例：小军，这幅漫画取名“孝心”具有讽刺意味。讽刺了当今社会上的一些人只知道嘴上孝顺，而没有实际行动。他们不是真正的孝顺。（称呼1分，指出是讽刺1分，具体说出讽刺内容1分。只有称谓不给分）
二、阅读理解（共55分）
（一）阅读陈陶的《陇西行四首》（其二），完成第7题。（6分）
7、（1）C
（2）三、四两句运用了虚实结合的手法，将现实（河边骨）与梦境（梦里人）联系在一起。（1分）渲染了悲剧色彩，表达了对战死者及其家里人的无限同情。（1分）
（3）表达了战争的残酷（1分），战争给百姓带来无限的灾难和痛苦这一主题。（1分）
（二）阅读下面文言文，完成8～11题。（14分）
8、（1）擅长（善于） 等到（到……时候） 不同 用棒子打（只写“打”不得分）
（2）D（D表修饰 其余表转折；）
9、尧咨/ 每/ 以 弓 矢 为 乐
10、（1）难道是你死去的父亲的意愿吗？（“岂”“ 先人”翻译要准确）
（2）（莲）香气传得越远就越清芬，洁净地挺立（在那里）。（“益”“植”翻译要准确）
11、例1：深明大义（关心国事 爱国）的人。从她问儿子如何掌管政务，教训儿子要忠孝辅国可以看出。例2：教子严厉（教子有方），从“杖之，碎其金鱼”可以看出。（结合内容1分，概括1分）
翻译：附：古文翻译
陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?"陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的意愿吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
（三）阅读《老王》（节选），完成12—15题。（14分）
12、老王为我们送冰。（2分）老王热心地送默存（钱锺书）看病。（2分）老王是个老实厚道、仁义善良的人。（2分）（意思对即可）
13、这里运用环境描写。（1分）“破破落落”“塌败”写出了老王居住地的破旧，反映了他生活的贫寒。（1分）更加突出了老王忠厚善良的可贵。（1分）
14、“烦”是“烦请”的意思，是客气的说法。（1分）用“烦”既表现了我对老王的尊重，（1分）也表明我的善良，能用平等的眼光看待所有人。（1分）
15、D（还衬托了他善良忠厚的品质的可贵）
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（四）阅读孙犁《荷花淀》（节选），完成16～19题。（21分）
16、“门还没有关，丈夫还没有回来”“女人还是呆呆的坐在院子里等他”（各1分）
第一次，盼望丈夫回家，不知丈夫晚归的原因而担心。（概括心理1分，结合内容1分）
第二次，知道了丈夫将要离家外出与敌人战斗，虽能理解，但内心不舍，又为丈夫安全担忧的复杂心理。（概括心理1分，结合内容1分）
17、（1）运用比喻，将女人织好的席子比作雪地和云彩，形象地写出了女人织席又快又好，突出了她的心灵手巧。烘托了人物美好的形象。（修辞1分，结合内容分析2分）
（2）细节描写。写出女人猛然听说丈夫要上前线这一消息时内心的震惊。（方法1分，结合内容分析2分）
18、A D（A女人心里是理解丈夫的 D这部分是故事发生的环境，不可缺少）
19、（1） 都用了景物描写。（1分）
（2）都写出了夜晚环境的幽静、美丽的特点，渲染了宁静的氛围。（1分）
（3）文中表现女人的勤劳和内心的恬静，烘托处人物的美好。（2分）
链接材料表现了迷路的我们听说找到了人家后的喜悦之情。（2分）
三、作文（64分）
说明：1、作文总分60分，书写分数4分在60分之外。
2、书写分4分。卷面整洁，没有涂改，字迹清晰、美观，得4分；有错别字，每三个错别字扣一分，扣完为止。
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