2015年新版小学四年级数学下册第五单元三角形检测题新人教版.doc

‎2015年新版小学四年级数学下册 第五单元检测题（三角形）‎ ‎ ‎ 一、 填一填。（15分）‎ ‎ 1三角形中，1＝50度，2＝80度，3＝（ ）。这个三角形按边 分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。‎ ‎2、三角形中，1＝70度，2＝15度，3＝（ ）。这个三角形按角分是（ ）三角形，按边分是（ ）三角形。‎ 3、 一个等腰三角形，如果顶角是64度，它的一个底角是（ ）。如果一个底角是70度，则它的顶角是（ ）。‎ 4、 用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形的每个角都是（ ）。这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。‎ 5、 一个三角形，两条边分别长3cm和5cm，另一条边长可能是（ ）cm。‎ ‎6、把一个三角形剪成2个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。‎ ‎7、用两个完全相同的三角形一定可以拼成一个（ ）形。‎ ‎ ‎ 二、仔细推敲，分辨是非。对的打“√”，错的打“×”。（10分）‎ ‎( 　)１、任何一个三角形都有三条高。‎ ‎( 　)２、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。‎ ‎( 　)３、两个完全相同的梯形可以拼成一个平形四边形。‎ ‎( 　)４、一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是 ‎3cm或7cm。‎ ‎( 　)5、一个三角形不是等腰三角形就是等边三角形。‎ 三、计算。（17分）‎ ‎ 1、计算下面三角形未知的内角度数。（4分）‎ ‎ （1）1＝1200 2＝350 3＝（ ）‎ ‎ （2）1＝（ ） 2＝640 3＝510‎ ‎ 2、请你算出下面等腰三角形中未知内角的度数。（4分）‎ ‎ ‎ ‎3、求出三角形按定角的度数。（9分）‎ ‎ ‎ ‎（三边相等） （等腰三角形，顶角是840）‎ ‎ （1） （2）‎ ‎ （1）每个角是（ ）0 （2）一个底角是（ ）0‎ ‎ （直角三角形，有一个锐角是400）‎ ‎ （3）‎ ‎ （3）另一个锐角是（ ）0‎ 四、按要求解决问题。（28分）‎ ‎ 1、在下列三角形中分别画出指定底边的高。（6分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、在下面方格纸分别画出一个等腰三角形和一个直角三角形。（8分）‎ ‎ 3、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。（单位：厘米）（8分）‎ ‎ （1） （2）（ ） （ ）‎ ‎ （3） （4）‎ ‎ （ ） （ ）‎ ‎4、四边形的内角和各是多少度？你是怎样算的？（6分）‎ ‎ ‎ 五、解决问题。（30分）‎ 我拿的三角形有一个锐角，它可能是什么三角形？为什么？‎ 我拿的三角形没有钝角，它可能是什么三角形呢？为什么？‎ ‎1、 ‎ ‎2、有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。‎ ‎ （1）用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？‎ ‎（2）用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？‎ ‎ （3）要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？‎ ‎3、小华在家里搭豆角架，这两种情况，你认为哪种更好，请说明理由。‎ ‎ ‎ ‎ （1） （2）‎ ‎4、如图，已知1＝720，2＝320，3=450。求5。‎ ‎ ‎ ‎5、用一根长60厘米的铁丝，围成一个底边是10厘米的最大等腰三角形，‎ 这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米？‎ 附加题：‎ 如右图所示，一只蚂蚁从点A沿等边三角形的三条边爬行，在三条边上的速度分别是每秒3厘米、8厘米、24厘米。它爬一圈的平均速度是多少厘米？（奖励10分）‎ ‎ ‎