建湖县2015届九年级物理下学期5月模拟试题（含答案）
班级______姓名_________学号_____
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．我国的能源正在逐步得到合理开发和应用，下列能源中属于不可再生能源是（▲ ）
A.太阳能 B.风能 C.潮汐能 D.天然气
2．下列有关“原理——应用”的叙述正确的是（ ▲）
A．重力方向总是垂直向下的——重垂线 B．杠杆原理——天平
C．升华吸热——夏天吹风扇凉快 D．光的直线传播现象——平面镜
3．下列对图中四幅图的描述不正确的是（ ▲）
甲
乙
丙
丁
A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声
B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声 D.丁图B超检查身体应用声能传递信息
4.下列符合安全用电要求的是（ ▲）
A.用湿抹布擦正在发光的灯泡 B.为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用
C.家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间D.用电器起火时要迅速泼水救火
5．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ▲）
6.下列说法正确的是（ ▲）
A.“尘土飞扬”就是分子在做无规则运动 B. 磁铁能吸引铁是因为分子间有引力
C.人们搓手取暖，是通过做功的方式增大手的内能
D.在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机械能
7．如图所示，从电动自行车的结构和使用来看，下列解释正确的是（ ▲ ）
A．电动自行车的车架应用弹性好的钢铁制成的
B．轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C．车尾的角反射器应用了光的折射知识
D．电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能
8. 如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的 （ ▲ ）
A B C D
9. 在一堂物理活动课上，同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。其中合理的是（▲）
A．①④ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
9
10．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，
它们的s－t图像如图所示。由图像可知 （▲）
A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动
11．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响。这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（▲）
A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
C．选用水流类比电流
D．选用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点
12．如图甲所示，是某型号电压力锅简化的工作电路图。R0是阻值为484Ω的保温电阻，R1是规格为“220V 800W”的主加热电阻，R2是副加热电阻。电压力锅煮饭分为“加热升压→保压→保温”三个阶段，通过如图乙所示的锅内工作压强与时间“（P—t）”关系图像可了解其工作过程：接通电源，启动智能控制开关S，S自动接到a，同时S1自动闭合，电压力锅进入加热升压状态；当锅内工作压强达80kPa时，S1自动断开，进入保压状态，当锅内工作压强降至60kPa时，S1又会自动闭合；当保压状态结束，饭就熟了，S自动接到b，进入保温状态。电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态共耗电0.25kWh，下列说法正确的是（▲）
A．电压力锅是对大气压强的应用B．当锅内工作压强为40kPa时，电压力锅处于升压状态
C．电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态R1的工作时间是18min
D．电压力锅正常工作时的最大电流是5A
二、填空题（每空1分，共24分）
13.“我们班的三大高手”！小通同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），由他出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓。纸团投出后，纸团由于＿＿▲＿会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小通同学对纸团＿▲＿（做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系＿＿▲＿＿。邻桌的小康同学是个玩“纸飞机”高手，他用同样的纸叠成纸飞机用同样的力投出后，如滑翔机一样飞得“更飘”“更远”（如图），纸飞机之所以飞得更远，是因为机翼的上表面空气的流速较大，压强＿＿▲＿＿（大于/小于/等于）
下表面受到的压强，从而形成向上的升力，另外，他在外观设计时，尽量设计成流线型，其目的是为了＿＿▲＿。还有一个小卓同学是个“斗橡皮”高手，他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的＿＿▲＿，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛。
14．一个重10 N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图所示．现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是＿＿▲＿＿N(g取10 N/kg)．释放绳子后，物体将＿▲＿＿(上浮/悬浮/下沉),当物体静止时的浮力为__▲____N.
9
15. 测量大米的密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏＿＿▲＿＿。于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出其总质量为143g。又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，并立即测出这时饮料瓶的总质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则其总质量为＿▲＿g。由此可以算出这种大米的密度为＿▲＿＿kg/m3。
16．俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的＿▲（硬度/延展性/密度）不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力＿＿▲＿（大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力,可以用___▲___知识解释这一现象.
17．如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，那么在2s内做的有用功为＿＿▲＿J;若所挂物体越重，该滑轮组机械效率＿▲＿＿。（越大/越小）
18.电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW·h）”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min,电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是＿▲＿kW·h，该用电器的功率是＿＿▲＿W。
19．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是＿▲＿＿（串联/并联）的．工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了＿▲＿＿能．
20．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是＿▲＿。如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为＿▲＿V，定值电阻R0的阻值为＿▲＿Ω。
三、解答题
21.（6分）按照题目要求作图
（1）把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图甲中画出此时汤匙所受重力的示意图．(2分)
（2）根据图乙中经透镜折射后的光线画出入射光线。(2分)
（3）小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接人电路，用一个开关控制同时通电或断电请在图丙中用笔画线代替导线，使电路满足要求。（2 分）
甲 乙 丙
22．（6分）如图电动自行车已成为大众化的一种便捷交通工具。
（1）电动车的制造使用到多种材料。部分材料的技术指标如下表所示，假如让你设计制造电动车车架，你会选择表中的＿＿＿▲＿＿ 材料，理由是＿＿＿＿▲＿＿＿ 。
9
（2）若电动车质量为200kg，每个车轮与地面的接触面积是100cm2，则车对地面的压强是多大?(g取10N/kg)
材料种类
密度/kg·m-3
强度
碳纤维
1.6×103
强
铝合金
3.0×103
较弱
铁合金
4.5×103
较强
锰钢
7.9×103
强
（3）电动车在水平路面上以6m/s的速度作匀速直线运动，若电动车的输出功率恒为480W，在行驶过程中消耗的电能有75%转化成机械能，此时车受到地面的摩擦力多大？(不计空气阻力)
乙
I/A
2
1
3
0.1
0.2
0
0.3
U/V
甲
L
S
23．（9分）小刚同学设计了一个模拟调光灯的电路，如图甲。电源电压恒为3V，灯泡的额定电压为2.5V，灯泡的I—U关系图像如图乙所示。滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样。当灯泡正常发光时，求：
（1）灯丝的电阻是多少？
（2）滑动变阻器接入电路中的阻值应为多少？
（3）滑动变阻器消耗的电功率是多少？
24.（7分）某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于＿＿＿＿▲＿，其目的是使像成在＿▲＿＿＿＿。
(2)小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时,在光屏上得到一个清晰的像，这个像一定是＿＿▲＿＿＿(放大/缩小/等大)的。
(3)小明将蜡烛由距透镜150cm处移至距透镜100cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为7cm。透镜的焦距约为＿＿＿▲＿＿cm,判断的依据是＿＿▲＿＿。小明运用这种方法测出来的焦距与实际相比＿＿＿＿▲＿（偏大/偏小/等于）
(4)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏＿＿▲＿＿＿ (远离/靠近)透镜。
25. (7分)小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
甲 乙
⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的＿＿＿＿▲＿（同一/不同）高度处释放，比较小球在＿＿▲＿＿＿（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：＿＿＿＿＿＿▲＿＿＿＿．小宇
9
认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将＿＿＿▲＿＿．
⑶在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1＿＿▲＿＿＿W2（＞/＜/＝）．
⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAhB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：＿＿▲＿＿＿＿＿＿＿＿．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲＿＿＿▲＿＿f乙（＞/＜/＝）.
26．（7分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。▲
（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片P调到＿＿＿▲＿＿（A/B）端。该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是 ( ▲ )
A．更换一相同规格的小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）然后正常进行实验，有关记录在下表中：
①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？＿＿＿＿＿▲＿＿＿＿＿＿＿（写出一条即可）。
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.20
1.50
2.50
电流（A）
0.22
0.16
②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。则灯泡的额定功率＿＿▲＿＿0.625W（＞/＜/＝），原因是＿＿＿＿＿▲＿＿＿＿＿＿＿。
（4）该同学在实验中进行了3次测量，其测量的目的是（ ）
A、找普遍规律 B、求平均值减少误差 C、都对．
27.（10分）阅读短文，回答问题
小明在观看体育比赛节目时发现自行车赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；同时他还注意到游泳运动员游泳时也是穿的紧身衣服。生活中刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难。来到学校他和同学讨论提出这样的猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．于是他们在老师的帮助下对这一猜想进行了探究，过程如下：
A.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。
B．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的路程一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。
C．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。
回答下列提问：
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究环节是＿＿▲＿＿＿。
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做＿▲＿运动，表中x处的值为＿▲＿＿m．
（3）则观察图 (b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力＿＿＿▲＿＿自身重力（大于/小于/等于）．
（4）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5
9
＝＿＿▲＿＿＿．
（5）再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：＿＿＿＿＿＿＿▲＿＿＿＿＿＿＿＿．
9
物理答题纸
班级______姓名_________学号_____
一、选择题（每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题（每空1分，共24分）
13.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
14.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
15.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
16.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
17.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
18.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
19.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
20.＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
三、解答题
21.（6分）
甲 乙 丙
22.（6分）
9
（1）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23.（9分）
24.（7分）
（1）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（4）＿＿＿＿＿
25.（7分）
（1）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
26.（7分）
（1）
（2）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（3）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）＿＿＿＿＿
27.（10分）
（1）＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9
物理参考答案
1－5 DBBCB 6－10 CBBAD 11－12 BD
13、惯性 做了功 D 小于 减小阻力 弹性势能
14、20 上浮 10
15、小 151 1.2×103
16、硬度 等于 力的作用是相互的
17、 900 越大
18、0.1 200
19、并联 内
20、 a 3 1
21、（6分）略
22、（6分）
（1）碳纤维 强度高且密度小 （2）1×105Pa （3）60N
23、（9分）（1）10Ω （2）2Ω （3）0.125W
24、（7分）
（1）凸透镜的主光轴上（或同一高度） 光屏中央 （2）放大
（3）7 物距远大于焦距时，像距约等于焦距 偏大
（4）远离
25、（7分）
（1）不同 同一
（2）当速度相同时，水平面越粗糙，小球滑行距离越短 一直运动下去（或一直沿直线运动）
（3）＝
（4）没有控制小球质量相等 ＝
26、（7分）
（1）略 （2）A C
（3）①灯的实际功率越大，灯越亮（合理即给分）
②小于 灯丝温度越高，灯丝电阻越大
（4）A
27、（10分）
（1）实验和收集证据 （2）匀速直线 1.937
（3）等于 （4）1：5
（5）f1：f5＝1：5 5的速度大于1的速度，但不是1的5倍，所以不成正比
9
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