江苏省江阴市长泾片2015届九年级化学下学期期中试题 新人教版.doc

江阴市2014-2015九年级化学下学期期中试卷（新人教带答案）‎ 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共20小题。‎ 第Ⅰ卷（ 选择题 共15分）‎ 一．选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意，共15分）‎ ‎1．下列用途与其化学性质无关的是（　　）‎ A．用食醋除热水瓶中的水垢 B．用擦酒精的办法给发烧病人降体温 C．用熟石灰改良酸性土壤　 D．用小苏打发面蒸馒头 ‎2．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）‎ A．‎ 得出空气中没有二氧化碳的结论 ‎　‎ B．‎ 得出空气中含有少量二氧化碳的结论 ‎　‎ C．‎ 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 ‎　‎ D．‎ 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 ‎3．下列方法无法达到实验目的是（　　）‎ A．用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用熟石灰中和废液中的盐酸 ‎4．某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（　　）‎ A．氧原子 B．氧分子 C．氧元素 D．氧离子 ‎5．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 研究空气中氧气的含量 B．‎ 研究铁生锈的条件 ‎　‎ C．‎ 研究燃烧的条件 D．‎ 研究二氧化碳与水的反应 ‎6．除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是 （ ）‎ 选项 物质 杂质 除去杂质所选试剂 操作方法 A 二氧化碳 一氧化碳 氧气 点燃 B 氯化钾 碳酸钾 稀盐酸 蒸发 C 锌 铁 稀硫酸 过滤 D 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸 蒸发 ‎7．如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正 ‎ 确的是（　　）‎ 8‎ ‎　A．X、Y、M均为纯净物 B．X约占空气质量的78%‎ C．硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰 D．灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气 ‎8．实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是（　　）‎ A． ‎ 蒸发溶液 B．过滤 C．滴加液体 D称量‎10.05g固体 ‎9．日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以减少对环境的污染 ‎　 B．青少年长期饮用纯净水有益于身体健康 ‎　 C．为了降低生产成本，可用工业酒精勾兑饮用酒 ‎　 D．导致骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少钙 ‎10．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（　　）‎ A．丙可能是单质 ‎ B．若消耗‎3g的乙，则生成‎17g的丙 C．丁一定是该反应的催化剂 ‎ D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 ‎11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸 ‎　‎ B．‎ 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应 ‎　‎ C．‎ 碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7，所以它属于碱 ‎　‎ D．‎ 氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物 ‎12．甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（　　）‎ 8‎ A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 B．甲装置具有控制反应的开始与结束的功能 ‎ C．乙装置的长颈漏斗下端一定要伸入液体中起液封作用 D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 ‎13．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ B．‎ C．‎ D．‎ ‎14．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 维生素C中C，H，O三种元素的质量比为3﹕4﹕3‎ ‎　‎ B．‎ ‎1个维生素分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成 ‎　‎ C．‎ 维生素C的相对分子质量为176‎ ‎　‎ D．‎ 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%‎ ‎15．如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎40℃‎时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等 ‎　‎ B．‎ ‎40℃‎时，甲、乙两种物质的溶解度相等 ‎　‎ C．‎ 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液 ‎　‎ D．‎ ‎60℃‎时，在‎100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲‎60g ‎　‎ 第Ⅱ卷 （非选择题 共35分）‎ 8‎ ‎16．（7分）（1）随着社会的发展，小汽车已进入寻常百姓家，汽车的外部材料如图所示，属于有机合成材料的是　　① 　（写一种即可）．请从化学的角度分析：汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因　 ②　　　．‎ 汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气．写出叠氮化钠分解的化学方程式　　　　③　　　．‎ ‎（2）请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式：‎ ‎ ①供给动植物呼吸的物质________‎ ‎②农业上可用作复合肥是　　　　　‎ ‎③司机开车前的饮料中不能含_____________‎ ‎ ④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________；‎ ‎17．（5分）构建知识网络是一种重要的学习方法．如下图是关于盐酸化学性质的相关知识，“—”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：‎ ‎（1）请写出反应①的化学方程式　　　 　 　　，基本反应类型　　　　　‎ ‎（2）反应②的化学方程式　　　　 　 　．基本反应类型　　　　　‎ ‎（3）Ca(OH)2变成CaCO3的化学方程式　　　　 　　‎ ‎18．（8分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：‎ ‎（1）写出标号仪器的名称：②　　　　　　．‎ ‎（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式式　　　　　　．‎ 8‎ ‎（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合　　　　　　．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：　　　　　；‎ ‎（4）用图F装置收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）端通入；‎ ‎（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验 室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是__________________、________ _____。‎ ‎19.(5分)“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：‎ ‎【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？‎ ‎【查阅资料】 ‎20℃‎时，部分物质的溶解性情况如表所示：‎ OH﹣‎ CO32﹣‎ Na+‎ 溶 溶 Ca2+‎ 微 不 Mg2+‎ 不 微 ‎【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．‎ ‎【解释与结论】‎ ‎（1）操作X的名称是　　　　　　．‎ ‎（2）沉淀D是　　　　　　．‎ ‎（3）实验步骤③的主要目的是　　　　　　 （用化学方程式回答）；‎ 判断氢氧化钠溶液已过量的方法是　　　　　　．‎ ‎【反思与评价】‎ ‎（4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是　　　　　　．‎ ‎20．（10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．‎ 8‎ 该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为　　　①　　．‎ 某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．‎ 实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．‎ 实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．‎ 实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．‎ 方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．‎ ‎（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　．‎ ‎（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．‎ 方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．‎ ‎（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会　　　①　　　（填偏大或偏小），你认为他们的理由是　　②　　，你的改进方案是　　　③　　；广口瓶内原有的空气对实验结果　　　④　　（填“有”或“没有”）影响.‎ ‎（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是　　　　　　　　　　　　．‎ 8‎ 方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．‎ 实验步骤：‎ ‎①连接装置并检查装置气密性；‎ ‎②加入10片钙片和水；‎ ‎③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；‎ ‎④由A向B中滴加稀盐酸至过量；‎ ‎⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；‎ ‎⑥计算气体的质量．‎ 实验反思：‎ ‎（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：　　　　　　；‎ ‎（2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，　　　　　　，则气密性良好；‎ ‎（3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是‎6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是　　　　　　（填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）‎ 8‎ 初三化学期中检测试题 ‎ 一．选择题（共15分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B C A C A B D A A B D D B C B ‎16．（7分） ‎ ‎（1） ①____塑料／橡胶____‎ ‎ ②　铝在空气中与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜　　　　 ‎ ‎③____2NaN3 3N2↑+2Na _____ ‎ ‎（2）① ___O2　　②　KNO3　③ _C2H5OH___ ④ NaHCO3 ‎ ‎17.（共5分。）‎ ‎ （1） 略 ；基本反应类型　　　　　‎ ‎ （2） ；基本反应类型　　　　　‎ ‎（3） 合理均可 ‎ ‎18.（8分）‎ ‎（1）__集气瓶 _；‎ ‎（2）____略　　　　　　　　　　　　　__‎ ‎（3）____BC _ 、　　　试管口应塞一团棉花　　　　　　　　 ‎ ‎（4） b （填“a”或“b”）端通入；‎ ‎（5） BE ／ BF 、‎ ‎　集气瓶内液面上升　、无色酚酞变红　（顺序无关）‎ ‎19．（5分）‎ ‎（1）　过滤　　．‎ ‎（2）沉淀D是　CaCO3　．‎ ‎（3）　MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl （用化学方程式回答）；‎ ‎　取溶液B少量于试管中，滴加无色酚酞，变红色　．‎ ‎（4）　溶液C中还有过量的碳酸钠，应该加入适量的盐酸反应后再蒸发　　。‎ ‎20.(10分)‎ ‎①　　100　　　．‎ 方案一：‎ ‎（1）　样品过多产生气体过多会导致注射器活塞被顶出；取样过少产生气体太少无法测量体积。（合理均可）‎ 方案二：‎ ‎（1）①　　偏小　　（填偏大或偏小）； ‎ ‎②理由是　会有部分二氧化碳溶解在水中　　，‎ ‎③改进方案是　　在水面上滴一层植物油　　　　　　；‎ ‎④　　　没有　　　（填“有”或“没有”）影响.‎ ‎（2）　　滴入的盐酸有一定的体积，导致生成的气体体积偏大　　．‎ 方案三：‎ ‎（1）　　　　使样品中的碳酸钙完全反应　　；‎ ‎（2）　　液面静止后，C、D液面仍存在高度差　　，则气密性良好；‎ ‎（3）　　真实　　（填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）‎ 8‎