滕州市2015年5月中考化学模拟试题（附答案）
说明：本试题满分100分，考试时间80分钟。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16
第一部分（选择题 共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．空气中含量最多的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
2．绪言课上，老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，滤纸上立即显示出红色图像。则X可能是
A．稀盐酸 B．蒸馏水 C．石灰水 D．食盐水
3．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是
A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水
C．甲烷、食盐、冰水 D．金剐石、熟石灰、石油
4．C—l2和C—l4是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有
①原子中的电子数 ②原子核内的中子数 ③原子核内的质子数 ④原子的质量
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．下列属于有机合成材料的是
A．饮料瓶 B．羊毛 C．金属材料 D．木材
6．下列属于化学变化的是
A．用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 B．对着干燥的玻璃片哈气
C．自制过滤器过滤液体 D．点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟
7．化学实验是进行化学研究的重要方法。下列实验操作细节中，符合操作规范的是
A．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒慢慢搅拌
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B．为节约药品，将剩余的药品放回原瓶
C．加热蒸发皿内的溶液得到晶体时，等到溶液蒸干再停止加热
D．不慎碰倒酒精灯，桌上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
8．根据原子结构示意图，能够获得的信息是
①反应中得失电子数目 ②相对原子质量
③原子的质子数 ④元素的化学性质
A．②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下列用途与对应性质一致的是
A．钨的熔点高且能导电，用于制作保险丝
B．镁粉燃烧时火星四射，做照明弹
C．酒精是常用的燃料，用来洗涤残留碘的试管
D．洗洁精具有乳化功能，用于除油污
10．下列化学反应中，既是置换反应又是还原反应的是
A．煅烧石灰石 B．氧化钙干燥剂吸潮
C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 D．木炭与氧化铜在高温下反应
11．许多物质都有俗称。下列各组中，物质俗称、化学名称和主要成分化学式都相符的是
A．熟石灰、氧化钙、CaO B．石灰石、碳酸钙、CaCO3
C．烧碱、碳酸钠、Na2CO3 D．纯碱、氢氧化钠、NaOH
12．尿素[]是一种常见的肥料，下列关于说法正确的是
A．是一种常用的复合肥料
B．尿素中加入行灰研磨可以闻到氨气的气味
C．中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1：1：2：4
D．中氮元素的质量分数约是46.7%
13．ClO2是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂。制取ClO2的方法有多种，一些国家用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应来制取，而我国最近研究出Cl2与物质X反应来制取，该反应的化学方程式为。请据此回答：以上化学方程式中，X的化学式为
A．NaClO B．NaClO2 C．NaClO3 D．NaClO4
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14．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
A．金刚石、石墨都是碳单质，但是两者的原子排列方式不同
B．古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质活泼
C．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有可燃性
D．可以利用澄清石灰水检验一氧化碳
15．关于水的说法正确的是
A．软水和硬水可用肥皂水区别，泡沫多的是硬水
B．水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净水
C．水蒸发与电解时，水分子的变化情况相同
D．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为组成元素和分子构成不同
16．化学源于生活，同时又服务于生活。下列化学与生活的说法正确的是
A．煤、石油、天然气三种化石燃料都是可再生能源
B．食用含钙食品预防贫血
C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜
D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和毛织物
17．稀盐酸可用来清洗生活中常见污垢，但下列有一种是不宜用稀盐酸来清洗的，它是
A．不锈钢茶杯内的茶垢
B．陶瓷水槽内的黄色铁锈斑
C．保温瓶内的水垢（主要成分是CaCO3）
D．长期盛放石灰石试剂瓶内壁上的白色固体
18．下列事实可以用金属活动性顺序解释的是
①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 ②银的导电性强于铜
③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 ④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
A．②③ B．②④ C．①③④ D．②③④
19．下列反应能够发生，且没有明显现象的是
A．稀HCl滴入溶液中
B．K2CO3溶液加入到H2SO4溶液中
C．Fe2O3加入到NaOH溶液中
D．Na2SO4溶液加入到溶液中
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20．下列问题的研究中，利用了对比实验思想方法且结论正确的是
A．二氧化锰可以增加产生氧气的总量 B．水由氢元素和氧元素组成
C．燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点 D．二氧化碳能使石蕊变红
第二部分（非选择题 共60分）
二、填空题（本大题共5小题，共27分）
21．（9分）盐类是重要的化工原料。
（1）碳酸钠是生活中常见的一种盐，它是由_________（填粒子符号）构成。
（2）写出碳酸钠与下列物质之间反应的化学方程式。
①与稀盐酸反应：____________________________________；
②与氢氧化钙反应：__________________________________；
③与氯化钙反应：____________________________________。
含有相同酸根阴离子的盐具有一些相同的性质。上述三个反应中，体现了相同反应本质的两个实验是_________（填编号）。
（3）利用碳酸钠除去氧化钠中少量氯化钙的实验中，_________（填“能”或“不能”）用碳酸钾代替碳酸钠。
22．（3分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：
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（1）该图表示反应的化学方程式为_________。
（2）当反应进行到B图时，溶液pH_________（填“＞”“＜”或“＝”）7。
23．（4分）氢氧化镁作为阻燃剂的主要成分被广泛用于橡胶和塑料行业。当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出来水蒸气，同时生成氧化镁。氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷物一样起到屏蔽作用的保护层。
（1）请写出该种阻燃剂主要成分的化学式：_________。
（2）请写出氢氧化镁受热分解的化学方程式：___________________________。
（3）氢氧化镁能做阻燃剂的原因是_________。
①隔绝空气 ②使温度降低到着火点以下 ③清除可燃物
24．（3分）某学习小组通过硫粉的燃烧实验认识相关性质。具体实验如下：
实验编号
实验步骤
甲
将硫粉放在空气中，观察现象
乙
将硫粉放在集满氧气的集气瓶中，观察现象
丙
将硫粉在酒精灯上点燃，离开酒精灯，观察现象
丁
将硫粉在酒精灯上点燃，放入集满氧气的集气瓶中，观察现象
（1）请写出“实验丁”的实验现象：____________________________________。
（2）对比实验_________和实验_________证明了燃烧必须达到可燃物的着火点（填实验编号）。
（3）对比实验_________和实验_________证明了反应物的含量越高，反应越剧烈。
25．（8分）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含CaCO3；假设2：只含；假设3：既含又含CaCO3。
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（1）固体变质的原因是__________________（用化学方程式回答）。
（2）取少量样品于试管中。加入一定量的蒸馏水振荡，静置。取上层清液，滴入无色酚酞溶液，观察到__________________，说明假设2或假设3成立。
（3）进一步探究的过程如下：
①“倒去上层清液”可以通过_________操作来代替。
②向试管中注入“某物质”的化学式是_________。
③现象A为_________，则说明假设2成立；
现象B发生的化学方程式为__________________，则说明假设3成立。
三、实验题（本大题共4小题，共33分）
26．（2分）初中化学实验中经常涉及操作先后以及反应先后的问题，这些问题可能涉及物质之间反应规律或化学实验成败关键，因此掌握这些规律有重要意义。（填序号）
（1）检查装置的气密性时，先_________，后_________。
A．用手捂住容器外壁 B．将导气管插入水中
（2）一氧化碳还原氧化铁时，先_________，后_________。
A．通入CO B．加热玻璃管
27．（11分）很多同学都喜欢既别致又实用的“叶脉书签”，其制作方法如下：首先选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶；然后用水将叶刷洗干净，放在10%的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净；最后将叶子平铺在瓷砖上，用试管刷轻轻刷去叶肉。将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平即可。现小惠准备进行制作，请您协助她完成：
（1）氢氧化钠的溶解度曲线如上图，则：
①t℃时氢氧化钠溶解度是_________；
②20℃时，小惠向100 g的水中加入120 g氢氧化钠，发现液体的温度_________
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（填“上升”“下降”或“不变”），氢氧化钠全部溶解，过一段时间恢复到20℃时，又有部分氢氧化钠晶体析出，所形成的溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，析出的晶体质量是_________g；
③配制100 g上述10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量是_________g，所需水的质量是_________g。
（2）如下图是她配置氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
①量取所需要的水应选择_________（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）量筒；
②图中的操作错误的是_________（填编号）；
③用上述图示的序号表示配置溶液的操作顺序：_________；
④称取上述用量的氢氧化钠固体时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易_________；如图称量时，若发现天平指针向左偏转，则应_________（填序号）。
A．增加砝码 B．移动游码
C．取出一些氢氧化钠固体 D．再加一些氢氧化钠固体
28．（13分）利用下列所示仪器、药品（及其他必要物品）进行实验并探究。
供选药品：高锰酸钾、石灰石、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸五种药品。
（1）小林制取二氧化碳时，选用的药品是_________，收集的方法是_________。向试管中加入2 mL蒸馏水，滴入1～2滴石蕊溶液，先向其中通入二氧化碳，将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加热，（如下图甲所示）加热时试管中发生的化学反应方程式是____________________________________。
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（2）小江制取并收集氧气，选用了过氧化氨溶液和二氧化锰。
①选用的仪器是除了E和H外，还需要的是_________、_________（填仪器名称），生成氧气的化学方程式为_____________________________________________。
②如果想得到平稳的氧气流，可以增加的仪器是______（填序号），具体的操作是______。
A．把二氧化锰缓缓加入装有过氧化氢溶液的试管中
B．把过氧化氢溶液缓缓加入装有二氧化锰的试管中
③若消耗了17 g的5%的过氧化氢溶液，充分反应后，理论上可得氧气的质量为_____g。
④小芬建议改用图乙的装置进行实验，对比分析该装置的优点：_____（只写一点）。
（3）如果想用高锰酸钾制取氧气时，此时还需要补充的实验仪器为_________。
29．（7分）小强课后协助实验室老师准备试剂。为了演示教材实验11—3，需要氢氧化钠、氯化钡和硫酸铜溶液。如下图所示，小强应该在化学药品柜_________柜中找到氯化钡和硫酸铜溶液。
当小强分装了少量试剂回到办公室时，发现三瓶药品均未贴标签。于是他灵机一动，
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用现有的药品鉴别出了三瓶药品。请您帮小强完成报告。
实验步骤
实验现象与结沦
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2015年山东省滕州市木石中学5月中考模拟考试
化学试题参考答案
1．A 2．C 3．A 4．D 5．A 6．D 7．D 8．C 9．D 10．D
11．B 12．D 13．B 14．A 15．B 16．D 17．A 18．C 19．A 20．C
21．（9分，除标注外每空1分）
（1）
（2）① （2分）
② （2分）
③（2分） ②③
（3）不能
22．（3分）
（1）（2分）
（2）＞（1分）
23．（4分）
（1）（1分）
（2） （2分）
（3）①②（1分）
24．（3分，每题1分）
（1）剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体
（2）甲 丙（或乙丁）
（3）丙 丁
25．（8分）
（1）（2分）
（2）溶液由无色变为红色（1分）
（3）①过滤（1分）②稀盐酸（1分） ③固体溶解，无气体生成（1分）
（2分）
26．（2分，每题1分）
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（1）B A （2）A B
27．（11分，每空1分）
（1）①60 g ②上升 饱和溶液 11 ③10 90
（2）①100 mL ②①③ ③④①③⑤② ④潮解 D
28．（13分，除标注外每空1分）
（I）石灰石、稀盐酸 向上排空气法 （2分）
（2）①试管 集气瓶 （2分）
②D B
③0.4
④反应产生较大量氧气；可以随时添加试剂（只写一点）
（3）酒精灯
29．（7分）
盐（或D）（1分） 柜中找到氯化钠和硫酸铜溶液（2分）
实验步骤
实验现象与结论
观察溶液颜色（1分）
溶液呈蓝色为硫酸铜溶液；无色的为氢氧化钠溶液或氯化钡溶液（1分）
分别取少量两种无色溶液于两支试管中，分别滴加少量的硫酸铜溶液，振荡，观察现象（1分）
产生蓝色沉淀的为氢氧化钠溶液；产生白色沉淀的为氯化钡溶液（1分）
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