2015年福建省高考地理试卷
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资料简介
‎2015年福建省高考地理试卷 ‎ 注意事项:‎ ‎1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。‎ ‎2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。‎ ‎3. 回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。‎ ‎4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷(非选择题)‎ 本卷共36小题,每小题4分,共144分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求的。‎ 图1示意我国某地循环农业生产模式。读图完成1-2题。‎ ‎1.该地的农业地域类型是 A.季风水田农业 B.乳畜业 C.大牧场放牧业 D.混合农业 ‎2.该生产模式的农产品深受消费者青睐是因为 A.价格低廉 B.减耗保鲜 C.绿色优质 D.品种丰富。‎ ‎ 图2示意某区域气候要素的逐月变化。读图完成3-4题。‎ ‎3.造成4-6月蒸发量逐月上升的主要原因是 ‎ ①气温上升 ②降水量增多 ③风力增大 ④云量减少 ‎ A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎4.该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是 A.3月 B.6月 C.9月 D.12月 一个国家中某种商品出口的比较优势程度用R值表示,R值越大表示该商品出口的优势越强。表1为2005-2012年中国、东南亚Y国出口商品比较优势前六位的R值。读表完成5-6题。‎ 5‎ ‎5.中国,Y国商品出口的共同特点是 A.工业品比较优势强 B. 工业品所占比重小 C. 农产品比较优势弱 D. 农产品出口总量大 ‎6.决定Y国鞋子、服装出口优势的生产要素是 A.科技 B.资金 C.劳动力 D.原材料 图2示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成7-8题。‎ ‎7.c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是 A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 ‎8.从我国可持续发展的角度判断,三种生育方案 A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理 图4示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成9-10题。‎ ‎9.图中X地的地质构造地貌最可能为 A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山 ‎10.若a、c两河的支流相连,则流量显著增大的地点是 A.① B.② C. ③ D.④‎ 图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成11-12题。‎ 5‎ ‎11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是 A.东南 ‎7月1日06时 B.东北 ‎7月1日06时 C.东北 ‎1月1日12时 D.东南 ‎1月1日12时 ‎12.拍摄“日出”美景的地点是图5中的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 第Ⅱ卷(非选择题)‎ 必考部分 ‎37.(37分)图17示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料,回答下列问题。‎ 材料一 发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。‎ 材料二 吉尔吉斯斯坦多山地,林木等资源丰富;农业以畜牧业和小麦、棉花等种植业为主,在楚河中游地区,中吉两国合资建设的造纸厂规模与产量居中亚地区前茅。‎ ‎(1)说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。(8分)‎ 5‎ ‎(2)简述甲、乙城市共同的区位优势(12分)‎ ‎(3)分析楚河中游地区出现“秦腔飞地”的原因。(8分)‎ ‎(4)楚河中游地区某中学的同学对造纸厂的规模是否扩大展开讨论,形成了两种不同的看法。选择你支持的一种看法,并为其提供论据。(9分)‎ A:可扩大造纸厂规模。 B:不宜扩大造纸厂规模。‎ 选考部分(15分)‎ ‎40.(15分)在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。‎ A.【选修2—海洋地理】‎ 波浪能是指海洋表面所具有的动能和势能。图18示意我国沿海局部海域波浪能密度的分布。读图回答下列问题。‎ ‎(1)指出该海域波浪能密度大小的南北差异,并分析其原因。(9分)‎ ‎(2)简述我国波浪能利用的前景。(6分)‎ B.【选修5—自然灾害与防治】‎ 风暴潮是指由于强烈大风扰动,引起近海水面异常升高,海水侵溢上陆的现象。图19示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。读图回答下列问题。‎ 5‎ ‎(1)指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节,并分析其原因。(9分)‎ ‎(2)简述该省防御风暴潮灾害应采取的主要措施。(6分)‎ C.【选修6—环境保护】‎ 图20示意我国东北某区域不同时期人口数量和耕地、湿地面积的变化。读图回答下列问题。‎ ‎(1)指出该区域湿地面积变化的特点,并分析其原因。(9分)‎ ‎(2)简述该区域保护湿地应采取的主要措施。(6分)‎ 5‎

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