2015年中考时政热点试题解析3（第四期）
1．2014年5月，漳州市芗城区陈桂铭家庭荣获2014年福建省“最美家庭”称号，这得益于他们有好家风。下列属于好家风的有（ ）
①和睦 ②明礼 ③正直 ④忠厚
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】D
考点：我爱我家
2．2014年5月，金华网友“一年熟牛排”组织11名志愿者，带着价值40余万元的物资和善款，克服强烈的高原反应，到西藏盆吉乡小学援建了电化教室，把金华人的爱心送到了当地180个孩子手里。当援建完成，孩子们坐在电化教室里观看《爸爸去哪儿》时，都流下了幸福的眼泪。金华志愿者团队“爱回西藏”的善举有利于（ ）
①当地孩子更好地享有受教育权
②营造“我为人人。人人为我”的社会氛围
③维护了民族团结和实现同步富裕
④树立“热心公益，服务社会的”奉献意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【解析】
试题分析：本题可用排除法来做，③维护了民族团结和实现同步富裕，说法本身是错误的。我国实现共同富裕的根本原则，不是同步富裕。所以答案选Ｃ。
考点：本题主要考查养成服务社会、奉献社会的亲社会行为
3．2014年12月4日是全国法制宣传日，活动主题是：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。设立法制宣传日的直接目的是（ ）
A.建立健全科学完备的法律体系 B.培养司法机关公正司法的能力
C.提高行政机关依法行政的水平 D.树立法律意识，增强法治观念
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【答案】D
【解析】
试题分析：设立法制宣传日旨在向人们宣传法律知识，使人们懂法知法守法护法，从而不断增强法律意识和法制观念，这才是设立法制宣传日的直接目的，D是正确的；设立法制宣传日有利于建立健全科学完备的法律体系，培养司法机关公正司法的能力，也有利于提高行政机关依法行政的水平，但这不是直接目的，A、B、C不符合题意。
考点：本题考查的知识点是依法治国
4．截止2014年6月底，中央财政已下发2014年城乡保障性安居工程补助资金2198.2亿元。国家大力推进保障性住房建设，让群众住有其居、住有其屋，这体现了社会主义和谐社
会 的要求。（ ）
A.诚信友爱 B.安定有序
C.民主法治 D.人与自然和谐相处
【答案】B
【解析】
试题分析：国家采取措施推进保障性住房建设，让群众住有其居、住有其屋，这样就能使群众安居乐业，有序生活，体现了社会主义和谐社会“安定有序”的特征，B是正确的；A、C、D虽然都是社会主义和谐社会的特征，但不符合题意。
考点：本题考查的知识点是社会主义和谐社会的特征
5．2014年10月1日,一名中年环卫工人站在峨眉山安全栏杆外的悬崖边，冒着随时会坠崖的危险，清理着游人落下的各式垃圾。国庆期间，各大景区此类乱扔乱抛的现象屡见不鲜。材料中游客乱扔乱抛的行为告诉我们（ ）
A.我国的公民道德素质不高
B.服务社会就是要忠于职守
C.要努力克服“看客”心态
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D.要大力加强精神文明建设
【答案】D
【解析】
试题分析：“各大景区此类乱扔乱抛的现象屡见不鲜”反映了部分游客素质低下，不懂得爱护环境，这告诉我们要加强精神文明建设，D是正确的；A是以偏概全的说法；环卫工人服务社会是忠于职守的表现，但这一事件并不主要说明这一意思，B不符合题意；C与本题无关。
考点：本题考查的知识点是精神文明建设
6．2014年5月15日，中国环中网发表了一篇题为《向南夫落网看中国反击海外反华势力》的文章。文章指出，向南夫在海外反华势力的唆使下，利用腾讯网发表了大量的污秽文章段子，受到了全国人民的一致唾骂。向南夫因涉嫌寻衅滋事罪，已被北京警方依法刑事拘留。这警示我们（ ）
A.树立法治观念是人民群众最高利益
B.任何自由都是法律的前提和保障
C.公民要接受普法宣传教育，提高自己法律意识
D.亲近社会是自觉服务社会的重要表现
【答案】C
【解析】
试题分析：向南夫在行使言论自由时违反了法律的规定，不但受到社会舆论的谴责，还将受到法律的制裁。在这一事件中，向南夫不会不懂法，但他却不守法、不护法，说明了他法律意识不强，告诫我们要接受法律的宣传教育，提高法律意识，C是正确的；人民群众的最高利益是人民当家作主，A错误；法律是自由的前提和保障，B错误；D本身说法对但不符合题意。
考点：本题考查的知识点是学法、知法、守法、护法
7．2014年5月，鄂尔多斯市三中高一车文韬和柴政佳两位男同学晚自修下课途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人李大爷，并护送到家，受到了社会舆论的大力表扬。车文韬和柴政佳两位男同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须要做到（ ）
A.要感受社会变化 B.要关心社会发展
C.要学会亲近社会 D.要自觉履行自己的工作职责
【答案】C
【解析】
试题分析：结合材料分析，
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车文韬和柴政佳两位男同学的义举是一种有利于他人有利于社会的亲社会行为。这告诉我们要在他人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手，去帮助他人，即要学会亲近社会。ABD选项的说法与题意不符，所以选择C。
考点：本题考查亲社会行为。
8．2014年11月24日，在苏州1辆公交车上，一名小伙嗑瓜子被另一身穿西装的男子劝阻，随后小伙一直在该男子身边纠缠“我和你什么仇什么怨”，还阻止男子下车，最终两人发生冲突。“瓜子哥”事件和社会主义核心价值观的哪项内容相违背（ ）
A.富强、民主 B.文明、和谐
C.爱国、敬业 D.自由、平等
【答案】B
【解析】
试题分析：结合材料分析，小伙在公交车上嗑瓜子，这种行为显然是不文明的一种表现；面对他人的劝阻，不但不听，还与人纠缠，最终两人发生冲突，这显然又是一种不文明，不和谐的表现，所以，结合社会主义核心价值观的内容，应该选择B。
考点：本题考查社会主义核心价值观。
9．2014年11月举行的APEC北京峰会上，雁栖湖新闻中心的中式城楼仿佛如精美的中国画展现在中外媒体眼前；参加会议的各成员经济体领导人身着中国特色服装“新中装”照全家福；习近平夫妇身着中式服装出席国宴。APEC北京峰会上盛刮“中国风”向世界传达了（ ）
①中华文化博大精深、源远流长
②中华文化魅力独特
③文化的多样性让世界更加丰富多彩
④我国传统文化底蕴深厚
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：结合材料分析，材料中强调了“新中装”——这体现了中国文化。结合教材知识点，我们知道，“中国风”向世界传达了①中华文化博大精深、源远流长；②中华文化魅力独特；③文化的多样性让世界更加丰富多彩；④我国传统文化底蕴深厚——这四种说法都是符合题意的，所以选择A。
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考点：本题考查中华文化。
10．2014年7月14日，在巴西世界杯决赛场上，德国队凭借着格策的绝杀，1：0战胜阿根廷，获得世界杯冠军，也成为首支在南美登顶的欧洲球队。夺冠之时，队员诺伊尔说：“我们的团队表现得棒极了!这不仅是每一个球员的胜利，更是我们这个团队的胜利！”这启示我们在社会生活中要努力增强（ ）
A.开放意识 B.竞争意识 C.忧患意识 D.合作意识
【答案】D
考点：本题考查合作的作用。
11．2014年11月APEC会议期间，北京市采取了单双号限行、全市工地停工、400余家企业停产限产等最大力度的减排保障措施，同时，京津冀及周边地区大气污染防治协作小组决定，应急减排措施扩大至山东。这一系列紧急减排措施使北京出现了“APEC蓝”。这启示我们（ ）
A.人类破坏环境的能力非常强
B.我们要多为国家和社会做贡献，体现自己生命的价值
C.我们要树立正确的生命观，保护地球上的自然生命
D.我们要树立正确的生态观，尊重自然，保护自然
【答案】D
【解析】
试题分析：本题中，在APEC会议期间，北京市及周边地区采取减排保障,紧急减排措施使北京出现了“APEC蓝”，这说明废气对环境会造成严重的污染，带给我们的启示应该是保护自然环境，人类才能更好地生存。所以答案应该选D。
考点：增强环境保护意识。
12．材料一：2015政府工作报告：打好节能减排和环境治理攻坚战。环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。深入实施大气污染防治行动计划，实行区域联防联控，推动燃煤电厂超低排放改造，促进重点区域煤炭消费零增长。
材料二：2015政府工作报告：实施水污染防治行动计划，加强江河湖海水污染、水污染源和农业面源污染治理，实行从水源地到水龙头全过程监管。推行环境污染第三方治理。做好环保税立法工作。我们一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。
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（1）结合我国国情，说说我国为什么要打好节能减排和环境治理攻坚战？
（2）面对严峻的环境形势迫使应该怎么办？
（3）结合实际谈谈，为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们中学生可以采取怎样的生活方式？
【答案】
（1）①人口、环境、资源问题都是发展问题；
②谋求可持续发展逐渐成为人类的共识；
③为把国家建设成为资源节约型、环境友好型、生态文明型社会；
④为实现中华民族永续发展。（其他言之有理均可酌情给分）
（2）我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共建美丽中国。
（3）倡导绿色生活方式，提高环境保护意识；从自身做起，从小事做起，落实环保行动；同破环环境的违法行为做斗争等。（其他言之有理均可给分）
【解析】
试题分析：
（1）因为本题要求结合我国的国情来回答保护环境的问题，所以首先要明确我国的资源、环境等方面的国情，而且要明确保护环境、实施可持续发展的必要性和意义，为中华民族的永续发展，就要保护环境、实施可持续发展战略。
（2）因为本题的提示是“严峻的环境形势”，然后回答“应该怎么办”，所以就需要坚持节约资源和保护环境的基本国策，形成节能环保的意识，落实保护环境的行动等等。
（3）建设美丽中国，实现中华民族永续发展，就是保护环境、实施可持续发展，而且题目要求从中学生的角度来谈采取的生活方式，所以需要从自身做起，倡导绿色生活方式，落实环保行动等。
考点：本题主要考查保护环境、节约资源、可持续发展。
13．2014年6月1日，《人民日报》刊登了“美德少年”迪丽娜尔的事迹。迪丽娜尔·阿不力克木，15岁，新疆青河县中学八年级（8）班的维吾尔族学生，曾获“新疆民族团结好少年”荣誉称号。自入学以来，迪丽娜尔一看见同学产生误会，闹矛盾，总会主动做他们的小翻译，让他们重归于好；主动与哈萨克族学生阿依古丽结成“手拉手”小伙伴，帮助她提高汉语水平……让我们为这样的“民族团结好少年”点个赞！
（1）请结合所学知识，谈谈你点赞的理由。
（2）除了点赞，你将以怎样的行动争做一名民族团结好少年？（注意呈现教材知识）
【答案】
（1）理由：①自觉履行民族团结的基本义务；②乐于助人、团结同学；③互帮互助、善于沟通等。
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评分说明：写出其中一点即可得满分，其他言之有理酌情给分。
（2）①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字；④敢于同破坏民族团结的行为做斗争等。
评分说明：任答2点即可得满分，若从维护民族团结具体做法方面作答，言之有理即可给分。
【解析】
试题分析：
（1）此题旨在考查学生对维护民族团结的原因的认识。根据教材知识，从维护民族团结是公民的基本义务、乐于助人、相互帮助等方面回答。
（2）此题旨在考查学生对怎样维护民族团结的认识。根据教材知识，从“三个尊重‘、学习宣传民族政策、同破坏民族团结的行为作斗争等方面回答。
考点：维护民族团结的原因；怎样维护民族团结
14．[有信仰就有力量]
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
[最美孝心少年]
“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。
（1）孝心少年，感动你我；传递孝心，你我有责。请说说为什么要在全社会倡导“传递孝心”？
[德得相通]
“德得相通”是我国传统的基本精神和价值原理。“德”指道德，“得”指所得，两者成为考察社会健康程度的标尺。社会风清气正，德得相通，人们以德谋得、互惠互利；反之，谋得失德，社会将陷入恶性循环。
（2） 为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境，国家应做怎样的努力？
[精彩人生]
2014年5月4日，中共中央总书记习近平到北京大学考察。他强调：广大青少年要从现在做起，使社会主义核心价值观成为自己的行为准则并身体力行，将其推广到全社会中去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
（3）我们应以怎样的实际行动在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生？
【答案】
（1）①孝敬父母是我们每个公民应尽的责任和义务。
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②父母不仅赋予我们生命，含辛茹苦的哺育我们成长，教育我们做人，这种恩情要永远铭记在心。
③父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报。
④孝亲敬长是我们的天职，孝敬父母是中华民族的传统美德。（三点即可）
（2）①加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素质。
②大力宣传、表彰好人好事，营造良好的社会氛围。
③健全法律法规，确定“好人免责”的原则。
④依法惩治各种违法犯罪行为，形成良好的价值导向。（3点即可）
（3）①树立远大理想，立志成才，建设家乡；
②努力学习，积极参加社会实践，培养创新精神和终身学习能力；
③弘扬社会主义核心价值观，努力提高自身素质，积极参加公益活动等；
④继承和发扬艰苦奋斗精神；
⑤从小事做起，从身边做起，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（4点即可）
考点：孝敬父母的原因；国家怎样加强思想道德建设；中学生怎样肩负民族振兴的使命
15．材料一：苏州市2012年国民经济和社会发展统计中的数据：
城市和农村居民收入比去年增长（%）
城市居民人均可支配收入（%）
农村居民人均纯收入（元）
均在14%以上
38000
20000
注：2012年苏州市国内生产总值比去年增长10%
材料二：2014年10月23日，在北京召开的党的十八届四次会议上通过 了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出要“坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，……必须全面推进依法治国。”决定还指出“
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建立健全坚持社会主义先进文化前进方向、遵循文化发展规律、有利于激发文化创造活力、保障人民基本文化权益的文化法律制度。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一反映了哪些经济信息？
（2）结合材料二，用“做守法公民”相关知识，就如何建设法治国家提出你的设想。
（3）用“拥护党的领导”相关知识，指出社会主义先进文化和全面建成小康社会两者的联系。
【答案】
（1）材料一表现了：国民经济快速发展。城乡居民收入水平快速增长。[或答人民生活水平显著提高]农村居民收入增长速度超过国内生产总值增长速度与城镇居民收入增长速度。城乡居民收入差距大。[或答城乡发展不平衡]
（2）要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。[或答建立科学完备……，任何公民必须严格遵守宪法和法律，树立法治观念。也可给2分，但不重复得分]要把依法治国和以德治国相结合[或答法治和德治相结合，或答还要重视以德治国]，建设社会主义法治国家。
（3）社会主义先进文化为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
【解析】
试题分析：
（1）本题以苏州市经济社会发展的材料为背景，综合考查我国经济社会发展的现状。要学会辩证的分析，一方面要看到成就，另一方面还要看到不足。纵向比较可以看出苏州市经济快速发展，人民生活水平迅速提高。但从横向比较来看，城镇和农村的差距。苏州市城乡之间收入存在差距（或苏州市城乡发展不平衡）。
（2）回答本题的关键是要结合问题中的关键词：用“做守法公民”相关知识，建设法治国家。结合教材知识点，我们要回答依法治国的要求；依法治国和以德治国相结合等方面思考答案。
（3）结合教材知识点，社会主义先进文化与改革开放，现代化建设之间的关系回答即可。社会主义先进文化为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
考点：本题考查我国经济社会发展的现状，依法治国，社会主义先进文化和全面建成小康社会两者的联系。
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