银川市2015年高三语文四模试卷（有答案）
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
朱熹在《大学章句》中将古本《大学》中的“亲民”改为“新民”：“亲，当作新。”朱子有云：“明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也。但为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏；然其本体之明，则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之，以复其初也。新者，革其旧之谓也，言既自明其明德，又当推己及人，使之亦有以去其旧染之污也。”就朱子看来，“明德”就是人的本体，是全善的。但人就其现实的存在来说，则存在“为气禀所拘”和“为人欲所蔽”的问题。故本体“明德”存在“有时而昏”的情况，需要做“明”之功以“复其初”，即“明明德”。“学者”完成“明明德”之后，则又需要“推己及人”。这就从“明明德”转向了“在新民”，使民也在学者的教化下去完成德性的复归，复其本性之初的“明德”状态。朱子在这里诠释的关键是由“旧”转向“新”，或者说是回归“新”的问题。所谓“旧”，就是指“为气禀所拘”和“为人欲所蔽”的不合理状态；而“新”自然是指在学者推己及人的教化下民众回归到本然的“明德”之初的全善的理想状态。总之，教化是朱子的“新民”思想的核心，即“学者”对“民”的教而化之。
与朱子的“新本”《大学》主“新民”不同，王阳明则主古本的“亲民”。阳明反对朱子的“新民”而主“亲民”，最重要的理由是他认为“说‘亲民’便兼教养意，说‘新民’便觉偏了。”所谓“偏”，是指朱子偏重于“教”的一面，而忽视“养”之一面，而说“亲民”，本身就包含了“教”“养”两个方面。换言之，“教”“养”都统一于“亲民”中。在教养关系上，阳明主张的是教养合一，而这个合一之“一”就是“亲民”。或者可以说，即使单就“新民”之“教”来说，也不能脱离“亲民”的根本宗旨。如果只讲“新民”，就是一种“偏”见。这种“偏”，不仅是教养关系的“偏”，还可能“偏”离儒家教化的根本宗旨，而儒家教化的根本宗旨就是“亲民”。另外，王阳明的“亲民”，还体现了他对“民”的恻隐仁爱和悲天悯人的道德情怀。这可以通过阳明“万物一体”的道德境界得到说明。“万物一体”是宋明儒者共同的追求，阳明对此的理解是“天地万物，本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。”所谓的“万物一体”，基本内涵就是对生民之困苦荼毒感同身受的体会与同情，是把生民之疾痛等同于自我之疾痛的一体感通。而从王阳明的“明明德者，立其天地万物一体之体也。亲民者，达其天地万物一体之用也”的观点来看，“亲民”正是“万物一体”精神的具体运用与表现。“亲民”所体现的也正是对生民之困苦荼毒感同身受的一体感通之仁。总的来说，王阳明的“亲民”，蕴含的是他在教养关系上的中正理解，体现了他对民众一体感通的仁者关怀，是他对民众疾苦感同身受的思想表现。
（选自《 光明日报 》2013年08月12日，有删改）
1. 下列有关“亲民”与“新民”的说法，错误的一项是 （ ） （3分）
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A． “亲民”思想包含“教”“养”两个方面而且二者合一，统一于儒家教化的根本宗旨，即“亲民”。
B．“新民”思想强调学者对“民”的教而化之，使“民”本性之初的“明德”得以恢复。
C．“新民”思想是基于人在现实生活中存在的“为气禀所拘”和“为人欲所蔽”的问题而提出。
D．“亲民”的基本内涵是对生民之困苦荼毒感同身受的体会与同情，是把生民之疾痛等同于自我之疾痛的一体感通。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A． 在朱熹看来，“明德”是人的本体，“明明德”就是“民”通过“明”之功来恢复其“有时而昏” 而暂时被“拘”“蔽”的人之本性。
B．“新民”的关键是由“旧”转向“新”，即从“为气禀所拘”和 “为人欲所蔽”的不合理状态回归到本然的“明德”之初的全善的理想状态。
C． 朱熹的“新民”思想过于强调对民众的教化，而“偏”忽了“养”的一面；王阳明的“亲民”思想则很好地将“教”“养”统一了起来。
D．文章运用比较的方法，异中求同，既分析了“新民”“亲民”两种思想的不同，又归纳了它们的本质特点是儒家的“仁爱”思想。
3．根据原文内容，下列理解和分析错误的一项是（ ）（3分）
A．学者不仅要完成“明德”的自我内化，还应该“推以及人”，以榜样的力量去影响他人。
B．发展生产，增加社会财富，解决民生疾苦，这是“新民”与“亲民”思想的现实要义。
C．“新民”之教如果不脱离“亲民”的根本宗旨，就不会偏离儒家教化的根本宗旨。
D．教师加强对学生的思想教育，帮助其提升思想素质，这符合“新民”思想的内在要求。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。（19分）
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平延孝功为多左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下然特见重于郭崇韬崇韬有军事独召璋与计议而不问延孝延孝大怒让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节！”因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。
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继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。
（选自《新五代史》）
：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．乃以百骑奔于唐 以：率领
B．庄宗屏人问延孝梁事 屏：屏退，使……隐退
C．而忠臣勇士皆见疏斥 见：用在动词前，译成“我”
D．知友谦被难 被：遭受
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一组是（ ）（3分）
A．蜀平延孝/功为多左厢马步军都指挥使董璋/位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军事/
独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
B．蜀平/延孝功为多/左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见/重于郭崇韬/崇韬有军事
/独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒让/璋曰
C．蜀平/延孝功为多左厢/马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军/事
独召璋与计议而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
D．蜀平/延孝功为多/左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军事/
独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A．康延孝熟谙兵法，审时度势，向庄宗分析梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。
B．康延孝洞察力极强，先是因见梁末帝重用群小而预知其必亡，又因庄宗杀害朱友谦并灭其族推测自己也将在劫难逃而公开谋反。
C．康延孝性情暴躁，以军功多自居，当位在其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，
责备董璋并威胁要将其斩首。
D．康延孝背梁投唐开启新的人生，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌，后因不满朱友
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谦无罪被杀，进驻蜀地称王，兵败被擒，最后被宦官杀害。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。
（2）继岌班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这这首唐诗，完成8～9题。
寄韩潮州愈①
贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。
隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
【注】①元和十四年（819年），宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏触怒皇帝，被贬为潮州刺史。赴任
途中遇侄孙韩湘，写了一首《左迁至蓝关示侄孙湘》。此诗传到京师，贾岛有感而作《寄
韩潮州愈》诗。
浪西楼：潮州城楼之一。
8. 本诗颈联描写精妙，富于情感，感情深厚。请从表现手法方面加以分析？（5分）
9. 末尾两句是什么意思？抒发了诗人什么情感？请作简要分析（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10. 补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分）
（1）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句式：“_______，______。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地广阔，凌云蔽日的宏伟气势的句子是：“__________，_____________。”
（3）郦道元在《三峡》中用情景交融的方式渲染出了猿鸣哀凄，山谷空旷的句子是：“_________，_________。”
乙选考题
请从以下三、四两大题中选定一大题作答。不得选做另一大题内的小题。考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11. 阅读下面的文字，完成11题。
使圆成方
欧·亨利
自然界的事物是循圆周运动的，人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真，女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。
在大城市里，本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线，法律和社会风俗的拘泥古板，人行道的循规蹈矩，城市生活方式的严格、冷酷和沉默，毫不通融的规则——
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这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。
这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。
这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔·哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复，又让比尔·哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。
四十年来，这两个家族冤冤相报，没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀，福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后，都只剩下一个成员。卡尔·哈克尼斯也许领悟到了什么，便突然离开了坎伯兰山岭，避开了福维尔家族最末一个后裔山姆。
一年后，山姆听说那个冤家住在纽约市，于是整装准备出发。他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当，这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子，向火车站进发。
山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动，看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、无情、好动、凶恶的手段，准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。
第二天早晨，福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况：卡尔在这个城市里驾驶运货马车，而他自己，山姆，要来杀他。山姆踏上人行道时，眼珠变红了，心头升起一股世袭的仇恨。
但是一小时过去了，卡尔没有出现。中午时分，山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直排熙来攘往；可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。
山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万，可是没有一个转过脸来向他看看。
一个胖子从人流中滑了出来，站着等汽车，离他只有几步远。山姆挨到他身边，在嘈杂声中嚷着对他说：
“兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦，不过他们那边的猪草也比我们这边的好——”
胖子神气活现的样子有所收敛，他走开去买炒栗子，以便掩饰自己的惊惶。
山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道，打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手，连大头针那样小的捏手的东西都找不到。
他手足无措，羞红着脸，伤心地从这扇没有用的门前走开；坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。
“另找个地方去遛遛吧。”警察说，“你在这里闲荡得太久啦。”
在下一个拐角上，一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去，只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙，在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆，发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味，刷地擦过他的膝盖。
一个马车夫用车毂撞了他一下，还训斥他；一个电车司机使劲踩铃叫他闪开；一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊；一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意这样干，可是看到我的人得让路!”
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卡尔干完了一天的工作，存好运货马车，从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。
他猛地站住，犹豫了片刻，因为他身边没有武器，情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他。
来往的人流中间突然跳动了一下，起了一个漩涡，山姆的声音响了起来：
“好啊，卡尔!我见到你真高兴！”
在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口，坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。
（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A．当两个世仇家族冤冤相报，都只剩下最后一个成员的时候，卡尔决定离开家乡，避开福维尔家族的报复，因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。
B．小说多次以“圆”与“直线”来描述情景，如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来
攘往”“挤掉了熟悉的圆形”等，暗示了山姆对城市生活的不适应。
C．小说用语形象幽默，如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪，把胖子走出人流形容为
“滑”出来，把找不到门把手说成“连大头针那样小的捏手的东西都找不到”。
D．“来往的人流中突然跳动了一下，起了一个漩涡”表明在城市的直线运动中，有了一
点和谐的圆周运动，突出表现了小说追求自然本性的主题。
E．小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情，细致生动地刻画了这两
人物形象，且巧妙设计了一个出乎读者意料之外的大团圆结局。
（2）小说前三段的作用是什么？请简要分析。（6分）
（3）山姆这一人物形象有哪些特点?请简要分析。(6分)
（4）出乎意料又在情理之中是欧·亨利小说结尾的一大特点，请结合本小说对这一特点作简要
分析。(8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12. 阅读下面文字，完成12题。
邵逸夫：精彩之后的谢幕
104岁的邵逸夫退休了。这位华语电影的拓荒者、史上最年长的在任上市公司主席，终于成
为名副其实的“逸夫”了。
上世纪20年代，刚中学毕业的邵逸夫在片场中觅得一个“伙计”之职，打扫卫生管理演员的道具，还要随时打杂。弄不好就要挨骂，还不敢诉苦。邵逸夫是个好强的人，每次后勤出了问题，他总是自己承担责任，主动向演员、职员征求意见，取得演员支持。半年后，邵逸夫终于成了个好后勤！后来，哥哥又把他派去放映组专跑片源。两年后，由于邵逸夫勤奋肯钻硏，
电影制片各个环节他都了如指掌。
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1926年邵逸夫赶到新加坡协助三哥开拓南洋电影市场。最使邵逸夫难忘的是和哥哥到新加坡和马来西亚搞流动放映。他们像苦力一样，扛着电影机和影片，在烈日下长途跋涉，深入到华侨众多的农场去放露天电影。那时的放映设备还很落后，要用手工一格格地摇片子，一场电
影放下来，放映人都累得腰酸手痛。更要命的是蚊虫叮咬，奇痒难过。
面对世界性的经济萧条，邵逸夫1931年从美国回到新加坡，又在他的电影院里安上了有声设备。在摸爬滚打出一身电影制作真功夫后的1932年，邵逸夫请来粤剧名伶薛觉生担任主演，自任制片和导演，拍出中国第一部有声电影《白金龙》而轰动一方，也让邵逸夫成为中国电影
史上有声电影的开山鼻祖。
1957年，邵逸夫正式移师香港，次年成立邵氏兄弟香港有限公司。之后筑起被外媒誉为“东方的好莱坞”的邵氏兄弟电影制片厂。不久，公司还物色到一大批名导演、名演员和摄影、制片、化妆、剪辑等方面的人才。为打响邵氏影城第一炮，邵逸夫亲自挑选剧本，最后选中了描写貂蝉故事的《江山美人》并大胆起用年仅30岁的李翰祥担任导演。《江山美人》一炮打响，创下当时香港电影票房最高纪录，并囊括了第五届亚洲电影节5项大奖，使邵氏公司站稳了脚跟。邵逸夫又不惜重金，把《杨贵妃》、《梁山伯和祝英台》搬上了银幕。这两部倾注着邵逸夫心血的巨片上映后，在香港、台湾以至东南亚一带掀起了一股中国片的狂潮，欧美人也纷纷
前来订购邵氏的影片。
邵逸夫以实际行动来要求自己成为精通电影的专家。他每天最低限度看一部电影，几十年来坚持不辍。他不但是看电影最多的中国人，而且也是中国最精通业务的电影企业家。而他取得成功的另一重要因素，就是他做事认真。“我做事的态度，便是要把每件事都做好，即使是最微细的部分，也要彻底做好。一样事情不做到十全十美，我是绝对不放松的。”他严格把关
以保证质量，出现无法补救的劣片宁愿烧掉。
1965年，邵逸夫进军电视业。1971年他主持开设了被誉为“港星摇篮”的训练班，香港演艺圈“黄金一代”如周润发、周星驰、梁朝伟、刘德华等顶尖巨星，乃至大导演杜琪峰等都出自这个训练班。在电影业开始走下坡时，邵逸夫立即收缩电影业务，转而投入无线电视。当时曾有人批评他误入歧途，邵逸夫却笑骂由人，我行我素。如今，他的无线电视是全球市值最大的华语传媒，也是目前亚洲最大的中文节目内容的供货商，并拥有世界最大的粤语内容资料库。
多年来，邵逸夫一直稳居香港超级富豪排行榜。作为亿万富翁的邵逸夫早已不把赚钱放在心上，有人说他是“不为赚钱为花钱”，每年捐出的善款都很惊人，是港岛屈指可数的大慈善家。早在1973年他就设立了邵氏基金会，致力于各项社会公益事业。1985年起，他开始将关注的目光投向中国内地。从那一年起邵逸夫平均每年都拿出1亿多港元用于支持内地的各项社会公益事业。他对中国教育事业更是情有独钟，如今以“逸夫”两字命名的教学楼、图书馆、科
技馆及其它文化艺术、医疗设施遍布中国各地。
2002年11月15日，高龄95岁的邵逸夫先生又有惊人之举，捐资创立不限种族国籍、宗教和信仰的“邵逸夫奖”，每年的奖金额度比诺贝尔奖还高，被称为“21世纪东方的诺贝尔奖”。
（选编自《文汇报》2012-01-14）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分)
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A．邵逸夫因为拍出中国第一部有声电影《白金龙》而轰动一方，也让邵逸夫成为电影史上
有声电影的开山鼻祖。
B．邵逸夫的巨片《杨贵妃》和《梁山伯和祝英台》在香港、台湾和东南亚一带掀起了一股
狂潮，使邵氏公司站稳了脚跟。
C．邵逸夫能严格保证电影的质量，如果出现无法补救的劣制片子就会烧掉，从而尽量把每
一件事情做到十全十美。
D．今天邵逸夫的无线电视是亚洲最大的中文节目内容的供货商，并拥有世界最大的粤语内
容资料库，也是全球市值最大的华语传媒。
E. 邵逸夫平均每年都拿出1亿多港元支持内地的社会公益事业，特别是大陆教育事业，那
些以“逸夫”命名的教学楼、图书馆都是他捐建的。
（2）结合全文，简要概括分析邵逸夫的性格特征。(6分)
（3）邵逸夫事业的“精彩”主要体现在哪些方面？请简要概括。(6分)
（4）现今社会流行学历，但邵逸夫当初只中学毕业。你是如何看待学历与能力的问题呢？结合
全文，谈谈你的看法。（8分）
1,3,5
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是( )(3分)
好的批评家的文字是 的，他们往往不在语言上 。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无须多言，读者此时已经 。
A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣 B. 平易近人 字斟句酌 心领神会
C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣 D. 平易近人 咬文嚼字 心领神会
14．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A. 叶嘉莹这位学者对于青少年可能还比较陌生，但对研究中国古典文学的大学生和学者来说却十分熟悉，她是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。
B. 专家除了为社员们传授棉花高效栽培技术，还深入田间地头，查验、采集土样，走进种植户家中，询问棉花种植中存在的问题。
C. 高密方面将围绕莫言旧居，打造一个莫言旧居乡村文化体验区，内容包括莫言小说中提及的红高粱酒坊、蛙码头、会唱歌的墙、透明的红萝卜、白狗秋千架、酒缸塔。
D. “北京APEC期间放假”的消息发布之后，迅速成为网络热点，面对如此“天降长假”，北京的小伙伴惊呼“幸福来得太突然”，感觉有点手忙脚乱。
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15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项（ ）（3分）
我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，绝不会轻易丧失
②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高
③我宁要平安的生活，得以自由自在的创造和享受
④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会
⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富
⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容
A. ①⑤②④③⑥ B. ①⑥④②③⑤ C. ③⑥④②⑤① D. ③④⑥①②⑤
16．阅读下面文字，请用三个简明、结构整齐的短语来概括国家公祭鼎的历史意义，每个短语
不超过6个字。（6分）
2014年12月13日，国家主席习近平和南京大屠杀幸存者代表、少先队员代表一起为国家公祭鼎揭幕。
鼎在中国传统中是国家重器，是国家政权的象征，也是祭祀时重要的祭器和礼器。全国人大常委会立法设立“国家公祭日”，并为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。在中国古代历史中逢有重大政治和社会事件，有勒石刻碑、铸鼎纪事的传统。设置国家公祭鼎纪念设立国家公祭日和举行首次国家公祭活动两个重大历史事件，符合传统礼制。古之以鼎记事，今之铸鼎铭史，设置国家公祭鼎并永久陈列在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，无论对历史记事，还是凝固社会记忆，都起到积极作用。
17. 阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。（5分）
二十世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。
2000年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必胜”“永不言败”等。
“吾日三省吾身，高否？富否？帅否？否，滚去学习。”“没有高考，你拼得过富二代吗？”如今的高考标语又有了新的内容。
对上述现象你有何看法？请简述。要求：简明连贯，言之成理，80字左右。
六、作文：（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。
有位哲人说：“
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社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。
要求：
选好角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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高三语文答题卷
成绩：_ _______
题号
1
2
3
4
5
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11（1）
12（1）
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15
答案
7．（10分）
（1）
（2）
8．（5分）
9．（6分）
10.（6分，每空1分)
（1） __________________________，___________________________。
（2） __________________________，___________________________。
（3） __________________________，___________________________。
第 11 12 题 （请务必选择涂写）
（2）（6分）
（3）（6分）
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（4）（8分）
16. (6分)
17.（5分）
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高三语文四模参考答案
1．D项，偷换概念，对“亲民所体现的也正是对生民之困苦荼毒感同身受的一体感通之”是“万物一体”的基本内涵。
2．D项“异中求同”错，文中只分析了“新民”“亲民”两种思想的不同。
3．B项，“发展生产，增加社会财富”无中生有。“新民”思想的核心是教化，即努力提高民众的德性，“亲民”思想虽然体现了对民众疾苦的感同身受，但更多的是一种道德上的情怀，并没有明确提出“发展生产，增加社会财富”的要求。
4.C见：被
5.D注意“延孝”“崇韬”“董璋”等人名及虚词“然”
6.D进驻蜀地称王的说法错误。(1)(5分)
7. （1）请陛下等到他们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十天，天下可安定了。”
（2）继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。
8. 本诗颈联写想象之境。“峰悬驿路”是写道路险阻；“海浸城根”则说处境凄苦。望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上。这是途中景色。潮州滨海，海潮浸到城根，地卑湮湿，老树为之含秋。这是到任后的景色。借景抒情，“残云断”包含人虽远隔，但两心相连，“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”的感叹。“悬”“浸”二字，一高一下，富于想象。在景物烘托中又透露出作者深沉的关爱之情。
9. 后两句诗意是：南方山林间湿热蒸郁，能致人瘟疫疾病的瘴气，总有一天会像风卷残云一样一扫而光。到那时，皓月东升，银光照耀在潮州浪西楼上，整个大地将变成琼玉般的银装世界，月光如洗，天下昭然，友人无辜遭贬的冤屈，将大白于天下。情感：这里针对韩愈“好受吾骨漳江边”一语，一反其意，以美好的憧憬结束全诗，尾联写祝福和宽慰，书写了真诚的友情。
10. （1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
（2覆压三百余里，隔离天日
(3)空谷传响，哀转久绝
11. B，3分；C，2分；A，1分。(D，只是暗示，非“突出表现”；E，对卡尔的形象刻画并不细致； A，原文是“也许领悟到”)
(2)(6分)
①自然界和人为事物的特征形成对比，有助于揭示主题；
②有助于与下文关于圆和直线的描述相照应，使主题更加鲜明；
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③暗示了两个世仇家族握手言欢的原因是这种城乡差别带来的心理冲击。
④用圆和直线来表示自然与人为的事物，使主题的表达更加生动形象。(每点2分，答出任意三点即可)
(3)(6分)
①强烈的复仇心理：离开山岭的家乡，到大城市追杀已躲避的卡尔。
②缺少见识：城市的设施及规矩让他陌生，使他羞涩。
③渴望与人交流沟通：挨近胖子和他交谈。
④单纯，自然：遵循习惯的生活方式，当对城市极度失望的时候，很快就与曾是仇敌的同乡握手言欢。(每点2分，答出任意三点即可)
(4)(8分)
山姆本是去复仇的，却在见到卡尔后表现得非常高兴，这似乎不合情理，但前面其实早有铺垫。(2分)小说先交代了山姆持枪准备复仇，再以“眼珠变红”强化读者对他复仇心理强烈程度的印象，为出人意料的结局进行铺垫；(2分)然后叙述了他在纽约一系列的遭遇，为结局的合理性进行铺垫；(2分)当感到极度孤单和对城市极度失望的时候，他渴望人与人之间的沟通也就顺理成章了。(2分)(意思对或有道理即可))
8. 1.CD(A应为”中国电影史上有声电影的开山鼻祖“。B之前的影片《江山美人》就使好氏公司站稳了脚跟。E范围扩大化，原文为”1985年起“
2.（1）邵逸夫好强，具有勤奋严谨、吃苦耐劳的精神。邵逸夫做”伙计“时勤于请教，制作影片时严格保证质量，开拓南洋市场时不怕艰辛与困苦。（2分）（2）有主见和预见能力，躬身实践并开拓进取。在电影逐渐走下坡路时，他投入无线电视并我行我素亲身实践，特别是他早期制作的电影都显示出巨大的成就。（2分）（3）关心慈善，热心奉献。邵逸夫建立邵氏基金会以及”逸夫奖“等致力于各项社会公益事业。
3.（1）邵逸夫开拓了华语电影在制片、播放和发行以及人才培养等多方面的成功之路。
（2）邵逸夫的无线电视成就和地位显赫
（3）邵逸夫在慈善等公益事业上贡献巨大。
4.观点一：要重视能力
（1）能力是衡量个人水平的根本。邵逸夫之所以被人尊重，就是因为他的能力所促成的。
（2）能力是一个人立身的根本。能力使人承认了邵逸夫的价值，使他得以立身社会。
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（3）能力能创造人生与事业的辉煌。邵逸夫用自己的能力开创了自己多方面的辉煌业绩。
观点二：要重视学历
（1）学历是一个人学识与能力水平的标志。一个中学毕业的邵逸夫并不能证明高学历的人就没有能力。
（2）学历会为个人以后的能力与事业打下基础。邵逸夫的学历同样为他以后的发展做出基础性贡献。
（3）学历预示着一个人的成就与前途。学历越高，那么一个人的前途与成就就越光明。
观点三：既要重学历，也要重能力
（1）能力是根本，学历是标志。
（2）学历会促进能力，能力会增长学识。
（3）两者兼备，会更好地促进一个人人生与事业的发展与成功
13.B
14.C （A项”青少年”应与“叶嘉莹”主客颠倒，应互换位置；B语序不当，将“查验”与“采集”互换；D项主语缺失，将介词“之后”去掉。）
15.C排除法：与相比较，与前文衔接更恰当，④连接就显得不连贯，“它”不知道指代什么⑥连接刚好
16.体现国家意志 符合传统礼制 凝固社会记忆
17.例： 高考励志标语日趋直白，现实是对社会现实的反映。首先，励志标语的日趋白热化，反映的是社会竞争的日趋激烈；其次，教育资源不公平，社会贫富差距严重，标语的背后蕴含的是人们对现实的不满；再次，这些标语折射出社会日趋功利化的心态，是日趋直白赤裸的功利追求在教育领域的表现。因此，标语的变化带给我们的应该是对现实的思考。
翻译：
康延孝，是代北人，做太原军中小兵，有罪，逃亡到梁。梁末帝派遣段凝将军队驻扎到黄河边，以延孝为左右先锋指挥使。延孝看见梁末帝任用的人，都是一群小人，知道梁国必定灭亡，于是率领百个骑兵逃奔到唐。在朝城见到唐庄宗，庄宗避开众人问延孝梁国的事，延孝全部告诉他说：“梁末帝懦弱，信任进用的都是小人，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是必定灭亡的局势。””庄宗开始听到延孝说梁国必定灭亡，高兴，等到听说要大举用兵，害怕，说：“应当如何防御？”延孝说：“梁国的军队人虽然多，分开来就不多。请陛下等到他们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十天，天下可安定了。”庄宗认为他的话非常豪壮，最终使用了延孝的计策，从郓城进入汴京，用了八天灭掉梁国。
第三年，征伐蜀国，以延孝为先锋排阵斩斫使，攻破凤州，攻取固镇，降服了兴州，蜀国平定，延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下，但特别受郭崇韬重用，崇韬有军事上的问题，唯独召唤董璋去和他商议，而不问延孝，延孝大怒，责备董璋说：“
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我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着，反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道独独不能用军法将你斩首么？”董璋在崇韬跟前告状，崇韬罢免了董璋的军职，封他为东川节度使，延孝更加愤怒，说：“我冒着刀下的危险，越过艰难险阻，平定两川，董璋有什么功劳得到节度使的职位？”于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说：“李绍琛，你想谋反么？胆敢违抗我的命令。”延孝怕了，退下。第二年崇韬死了，延孝对董璋说：“你现在到哪个门前俯首帖耳呢？”董璋哀求，才免去责罚。
继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。友谦有一个儿子令德在遂州，庄宗派遣使者告诉继岌，要他马上杀了令德。继岌不派遣延孝，而派遣董璋，延孝已经怀疑，等到董璋路过延孝军队，又不前外拜谒，延孝大怒，告诉下属说：“南面平定梁国，西面攻取蜀国，谋略全部是郭公想出，而日夜劳苦，攻城破敌的，是我。现在郭公已死，我怎么还能活？而友谦和我都是背叛梁国，投奔唐国的，友谦遭遇的灾祸，就要轮到我了！”延孝的部下都是友谦手下的旧将，知道友谦被灭族，都哀号着在军门哭诉道：“朱公无罪，家人二百人却别杀害，旧日将领往往也同时杀死，我们死定了！”延孝于是带领众人从剑州返回，进入蜀地，自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领七千骑兵追赶，到了汉州，与孟知祥会合夹攻延孝，延孝战败，被抓获，用囚车装载。装载延孝的囚车到了凤翔，庄宗就派遣太监杀了他。
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