荣县2014-2015八年级政治下学期期中试题(新人教附答案)
(50分)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
班级: 姓名: 考号 : 成绩:
一、精挑细选,走进生活(下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意,请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题2分,共30分)
题号
1
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答案
1.各种生物物种都是宝贵的自然资源,任何一种生物的灭绝都意味着自然界失去了一种独特而珍贵的资源,这种损失是
A.永久性的,不可再生 B.暂时性的,可以挽救
C.必然的,不可抗拒 D.偶然的,不必大惊小怪
2.全世界主要使用的能源主要来自煤炭、石油和天然气,这些能源的共同点是
A.储藏丰富,取之不尽 B.都是不可再生的资源
C.世界各地分布均匀 D.使用后严重污染环境
3.人类呀,醒悟吧,我们的地球在“哭泣”!地球之所以“哭泣”是因为
①资源日趋枯竭 ②环境日益恶化 ③土地荒漠化严重 ④大自然在报复人类
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“黄河断流、长江污染、森林减少、酸雨增多、沙尘暴肆虐。”这说明我国存在严重的
A.人口问题 B.资源问题 C.环境问题 D.空气质量问题
5. 法国作家雨果说:“大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。”这告诉我们
A.要亲近自然,保护自然 B.要远离大自然,免受惩罚
C.人和大自然难以和谐相处 D.大自然既善良又凶残,不可捉摸
6.下列做法体现实施可持续发展战略要求的是
①控制人口 ②节约资源 ③保护环境 ④关闭所有工厂
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
7.从2008年6月1日起,在全国范围内国家将限制生产、销售、使用超薄塑料袋,并规定在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。实施这一措施的目的是
A.净化空气 B.方便人民生活
C.保护环境 D.改变人们的购物习俗
8.随着社会的进步,公共场所越来越多。关于公共场所的说法正确的是
①它是人们交往互动的公共生活空间 ②它归属于某个特定的人或集团 ③大家都可以出入、停留和使用 ④对公共场所,我们爱怎么用就怎么用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③
9. 下列关于公共利益的说法不正确的是
A.公共利益和个人利益相互依,相互促进
B.公共利益是个人利益的有机整合
C.公共利益是个人利益的简单相加
D.公共利益具体体现在每个人的实际利益之中
10.“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”屠格涅夫的这句话是说
A.人们都不应当有私心 B.任何时候都不能考虑个人利益
4
C.人人都有私心,这很正常 D.面对利益的冲突,应当优先考虑整体利益
11.我国政府通过规定休渔期、休牧期等,来保护海洋渔业资源和草场资源。对此,政府维护公共利益所用的方式是
A.法律手段 B.行政手段 C.经济手段 D.道德感化
12.观察右图漫画,从中得到的启示是
①在社会生活中要正确处理个人利益与公共利益之间的关系 ②只顾个人利益,置公共利益、集体利益不顾 ③增强社会责任感,自觉维护公共利益 ④作为社会的一员,我们每个人都有责任维护公共利益
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③
13.世界各国政府都通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业,为人民谋福利,在我国,税收 ( )
①是支撑国家建设的资金保障 ②提高人民生活质量的重要保障 ③取之于民,用之于民 ④是国家调整贫富差距的重要手段
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③
14.政府执政为民、履行职责的基本准则是( )
A、依法办事 B、依法治国 C、依法行政 D、执法必严
15.社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。以下行为符合社会公德的有( )
①上车、购物、买饭等只要有两个人以上,就主动排队 ②在影院观看电影时保持安静 ③不乱扔垃圾、不随地吐痰 ④饲养小动物不影响他人生活
A、①②③ B、①②③④ C、③④ D、①②
二、学知明理,快乐生活(要求紧扣题意,简明扼要地回答。共5分)
16. 不和谐的表现。
镜头一:在学校公共场所随地吐痰、随地吐口香糖废渣、随地乱扔食品包装袋。
镜头二:下课了,一些同学吃完瓜子顺便把瓜子皮扔在地上。
⑴请你评价上述两个镜头中的现象。(3分)
⑵为在校园中营造环保气氛,请你给同学们拟定一条“温馨提示语”。 (2分)
三、明辨是非,学会生活(要求先判断正误,然后分析原因。仅作判断不说明理由不得分。本题5分)
17. 有人认为“维护公共利益就意味着完全放弃个人利益。”请你结合所学知识予以辨析。
4
四、实践探究,创新生活(要求紧扣题意作答,融入生活实际,鼓励创新。本题10分)
18.材料一:尽管我国人口增长率呈下降趋势,但由于人口基数大,每年我国新增人口仍达到1200多万。
材料二:观察右图漫画《同病相怜》。
材料三:根据全国第二次卫星遥感的调查,目前我国水土流失面积达365.92万平方公里,占国土面积的37.1%,水土流失面积相当于9个日本或35个韩国的国土面积,其严重程度和10年以前基本一样。
阅读上述材料,回答问题:
⑴三则材料分别说明什么?(3分)
⑵面对这种情况,我国应实施什么战略?又应坚持那些基本国策?(4分)
⑶为解决上述三则材料中反映的问题,请结合自身实际,谈谈你的观点。(3分。请你提三点建议)
4
思 想 品 德
一、精挑细选,走进生活(每小题2分,共30分)
题号
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3
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6
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9
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15
答案
A
B
A
C
A
B
C
D
C
D
B
B
B
C
B
二、学知明理,快乐生活(共5分)
17.答:⑴镜头中的行为是缺乏环保意识的表现,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识。(3分。参考课本P23。 言之有理即可) ⑵示例:保护环境,人人有责;校园是我家,环保靠大家;等等。(2分。言之有理即可)
三、明辨是非,学会生活(本题5分)
18.答:这种看法是不正确的。(1分) 因为:公共利益与个人利益相互依存,相互促进。由于个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生,面对利益的冲突,我们应优先考虑公共利益,但这并不等于无视个人利益的正当性与合理性,更不能说意味着完全放弃个人利益。在公共生活中,每一个人都应该得到关心和尊重,其合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现,充分体现了一个社会的民主与文明。(4分。参考课本P39、41、43。言之有理即可)
四、实践探究,创新生活(本题10分)
19.答:⑴材料一说明我国的人口不断膨胀,人口形势严重; 材料二说明水资源遭到了严重污染; 材料三说明我国水土流失严重,环境问题突出。(各给1分,共计3分。参考课本P18、15等。言之有理即可)
⑵战略:可持续发展。(1分。参考课本P18)基本国策:计划生育;保护资源、保护环境。(每一国策给1分,共计3分)
⑶ ①积极宣传计划生育、保护环境的基本国策; ②节约用水、不使用一次性筷子、宣传环保知识; ③植树造林,保护环境; ④开展保护“母亲河”行动;等等。
(每提一点建议给1分,共计3分。部分建议可参考课本P24、26、27。言之有理即可)
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