杭州市2015年八年级语文四科联赛试题（带答案）
一、语文知识积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．畸形 (jī) 诘责 (jí) 脂粉奁(lián)
B．稽首（jī） 哂笑(shěn) 鸢飞戾天（yuān)
C．朔方 (shuò) 解剖(pō) 颔首低眉(hān)
D．鬈发 (quán) 磬口（qìng） 庶(shù)祖母
2．下列词语中没有别字的一项是（3分）
A．蓬蒿 苍茫 翻来覆去 莫忠一是
B．狼藉 璀璨 长吁短叹 无可置疑
C．凄惨 干涸 暗然失色 广袤无银
D．萧瑟 挑衅 藏污纳垢 正襟危座
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A．近年来，各地出现了一股前所未有的“资本上山热”，个别企业为牟取暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出。
B．年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可义气用事。
C．应广大读者的要求，他那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能令人满意。
D．她高高的个头，匀称的身材，和她那几个朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。
4．下列关于文学常识的说法正确的一项是（3分）
A．鲁迅先生的《藤野先生》《社戏》和《阿长和》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
B．《列夫·托尔斯泰》的作者是丹麦著名作家茨威格；米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家和诗人。
C．《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。
D．《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》作者分别是韩愈、柳宗元、范仲淹、欧阳修。他们都是唐宋八大家之一。
5．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．龙应台说，知识分子历来就有纠正社会恶疾和唤醒民众，包括基本概念的重建。在这一点上，作家梁晓声先生是令人尊敬的。
B.嫌钱脏？这可不是故作清高。纽约大学的研究小组对曼哈顿一家银行的纸钞进行分析和化验后发现，这些钱上至少携带了3000种细菌。
C. 中国自古以来一直是全世界最大的大豆生产国，在几千年的历史长河中，大豆一直因其广泛的用途和旺盛的生命力保持着强劲的发展势头。
D. 以“智慧城市、移动互联”
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为主题的浙江省科技活动周开幕，很多市民冒雨体会一个又一个新潮、时尚、前卫的最新科技成果。
6．补写出下列名句上句或下句。（只选做四小题）（4分）
①． ， 。此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
②． 后不见来者。 念天地之悠悠， 。（陈之昂《登幽州台歌》）
③. , 。无为在岐路,儿女共沾巾（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④.鸢飞戾天，望峰息心； ， 。（吴均《与朱元思书》）
⑤黔娄之妻有言：“ ______________________，_______ ______________ 。”（陶渊明《五柳先生传》）
7．阅读下面的文字，按要求完成（1）(2)两小题（5分）
当地时间18日，巴黎和法国北部部分地区被雾霾笼罩，埃菲尔铁塔只能依稀可见，人们惊呼法国这是怎么了？据英国媒体《卫报》消息，严重的空气污染引起了法国政府的重视，政府采取紧急措施加以应对，比如降低机动车限速标准，禁止焚烧垃圾，把空气污染警告级别提高。其他活动还包括免费乘坐公共交通以及禁止大卡车进入巴黎市区。
（1）这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）请用一句话概括上述内容，不超过20个字。（2分）
8． 综合性学习。
2014年，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务.（6分）
（1）探究材料 请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（2分）
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。
在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
（2）趣解汉字 请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（2分）
示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
备选汉字：出、愧、海、您、协
（3）规范用字 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
今日菜品
素菜2元：炒白菜、炖罗卜…… 晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片……
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就萝卜的“罗”和荤菜的“晕”的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（2分）
二、（30分）阅读下面的文章，完成9—16题。（30分）
芦草之思
王巨才
那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。
芦草，即芦苇，亦称蒹葭。“蒹葭苍苍，白露为霜”，古诗词中经常提到，足见在骚人墨客心目间，它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风摇曳的花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。但在家乡人眼里，它不过是普通的茅蓬野蒿，不需费工费时，又能提供生活的不时之需，故称之为“草”，这并无轻忽的意思，反而多了几分亲近。
芦草每年四月发育新枝，端午前后，正是生长旺盛、叶片舒展的时候，乡下人会把芦叶采摘下来，束成小把，拿到城里头换钱。过端午包粽子，是老家瓦窑堡家家看重的节庆之一，我家人多费事，端午的头天就得开始准备，要把软米（糜子）、大枣、芦叶、马莲条分别盛到瓦盆里泡好。第二天打早，母亲便端一小凳，坐在这些水淋淋的盆具间，像一位老到的艺术家，开始了熟练的操作。包粽子说难不难，但真要把它包得大头尖尾，见棱见角——按母亲的说法要“俊模俊样”，也不容易。因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣，然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。母亲做的粽子个儿大，每个有二两重，味道清香，冷热可食，冷吃比热吃更好，爽口，筋道。现在商店买来的粽子，无论稻香村的还是宫颐府的，精致是精致，但无论如何也找不出记忆深处的那种口感。
深秋季节，芦草成熟，寒风过后，芦叶尽落，此时也正是农闲时间，勤快的庄户人便把野地里的芦秆收割回来，破成篾子，或自己动手，或请专门的篾匠编织成炕席，除自家用外，还扛到集市出售。这编席子也算得是个技术活，不是谁都干得了的。心灵手巧的，编出的席子平整细密，色泽光洁，手艺不好的，做出的活粗粗糙糙，松紧不一，两者价钱相差很远。那时的瓦窑堡无论城乡，家家住窑洞，户户有炕，席子是少不了的。城里人过年，即使光景差些的，也要刷窑洞，换窗纸，买年画，贴对联，到年三十，生熟茶饭料理就绪，则换上新买的炕席，满窑洞顿时给衬托得豁亮起来，人们的心情自然也振奋了好多。正因此，年节的农贸市场上，席子成了必不可少的抢手货。城门外的河滩上，前去看成色、量尺寸、谈价钱的，人来人往，煞是热闹。农民由此有了一笔额外收入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。前几年春节回家，见瓦窑堡模样大变，到处是灰蓬蓬的楼房，住窑洞的已经不多，集市上也见不到卖席子的，倒是商店里席梦思之类的床具卖得很火，老乡告诉我，一来现在铺席子的人少，二来农民谋生的路子多了，编席子费工挣钱又不多，不合算，没人再做那个营生。
陕北人生性达观，日子苦焦，但苦中作乐的文娱生活是不能少的。通常的娱乐方式除了唱曲子、听古朝、闹秧歌之外，每到农闲时节逢集赶会时，还会有自乐性质的“道情”班子哄场助兴。其中有一种叫做“管子”的乐器，就是用苇秆做成的。管子看似洞箫，长短只有一尺，也是七孔，吹奏时顶端另按一个“咪子”
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，便可随剧情变化吹出或雄浑激越或悠扬委婉的不同曲调。这管子音色清亮，传声远，在整个乐队中起引领作用，山背后、沟道里的行人，听见管子的声音就知道有道情演出。人们看道情，很大的原因就在于欣赏管子吹奏，一个道情班子少了一位老练的管子吹奏者，表演效果就要逊色得多。多少年了，每每想起当年坐在尘土滩地围看道情的情景，那头上戴着羊肚子毛巾、眉头紧皱、两腮鼓起、神情专注的管子演奏者的形象，总会第一个出现在脑海，鲜活如昨。那是我最早的器乐审美启蒙者，我常能记得他，记得他出神入化的演奏，还有那支奇妙的管子。
芦草生命力强，耐瘠薄，但性喜阴湿，在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河湾里才偶一可见。去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次领略了苇草被称之为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般厚重，波涛般雄浑，纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅气韵蓬勃的版画杰作。这样的苇草，自然是可以入诗入画的。然而面对此景，我的思绪却跑到了陕北的山野间。我想到，那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草，虽不入大师法眼，甚至连杜甫、范仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影，但它却在艰辛岁月里竭尽所能，倾其所有，给家乡父老那么多帮助，带去那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添了那么多乐趣，我是应该写写它的。我对它情有独钟，常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。
9.作者在文中回忆了芦草为家乡人生活做出的诸多贡献，请用简洁的语言概括出来。（4分）
10.下面句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
①因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣，然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。
②多少年了，每每想起当年坐在尘土滩地围看道情的情景，那头上戴着羊肚子毛巾、眉头紧皱、两腮鼓起、神情专注的管子演奏者的形象，总会第一个出现在脑海，鲜活如昨。
11.作者以饱含深情的语言叙写了家乡的苇草，为什么还在最后一段写到盘锦的苇草？（4分）
12. 本文以“芦草之思”为题，请说说“苇草”在文中的象征意义及作者意在表达的思想感情？（4分）
（二）（14分）
大数据时代的小数据
什么是小数据？小数据就是个体化的数据，是我们每个个体的数字化信息。比如我天天都喝一两酒，突然有天喝完酒胃疼，我就想了，这天和之前有何不同？原来，这天喝的酒是个新牌子，可能就是喝了这个新牌子的酒所以胃疼。这就是我生活中的“小数据”，它不像大数据那样浩瀚繁杂，却对我自身至关重要。
第一个意识到“小数据”重要性的是美国康奈尔大学教授德波哈尔·艾斯汀。艾斯汀的父亲去年去世了，而早在父亲去世之前几个月，这位计算机科学教授就注意到老人在数字社会脉动中的些许不同——他不再发送电子邮件，不去超级市场买菜，到附近散步的距离也越来越短。
然而，这
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种逐渐衰弱的状态，真到医院去检查心电图，却不一定能看出来。到急诊室检查的时候，不管是测脉搏还是查病历，这个90岁的老人都没有表现出特别明显的异常。可事实上，追踪他每时每刻的个体化数据，他的生活其实已经明显与之前不同。这种日常小数据带来的生命讯息的警示和洞察，启发了这位计算机科学教授——小数据可以看作是一种新的医学证据，它是属于你的数据。
人们爱说，大数据将改变当代医学，譬如基因组学、蛋白质组学、代谢组学等等。不过由个人数字跟踪驱动的小数据，也将有可能为个人医疗带来变革，特别是当可穿戴设备更成熟后，移动技术将可以连续、安全、私人地收集并分析你的数据，这可能包括你的工作、购物、睡觉、吃饭、锻炼和通讯，追踪这些数据将得到一幅只属于你的健康自画像。
假设你是一名患者，这样精确而个体化的小数据也许可以帮助你回答：我每次服药应该用怎样的剂量？当然了，药物说明书上会有一个用药指导，但那个数值是基于大量病人的海量数据统计分析得来的，它适不适合此时此刻的你呢？于是，你就需要了解关于你自己的小数据。
再比如癌症治疗。肿瘤细胞的DNA对不同的癌症病人会引起不同变化。所以，对许多患者用同一个治疗方法是不可能成功的。个性化或者说层次式的药物治疗是要按照特定患者的条件开出药方——不是“对症下药”，而是“对人下药”。这些个性化的治疗都需要记录和分析个人行为随时间变化的规律。这就是小数据的意义。
当然，这并不是说大数据就不重要。从大数据中得到规律，再用小数据去匹配个人。
（2014-08-15 13:27来源:《中国青年报》）
13. 第一段划线句所举的例子，其作用是什么？（3分）
14. 小数据在医学领域有哪些功用？（4分）
15. 根据文章内容，分析下列句子中加点词语的具体含义（4分）
①追踪这些数据将得到一幅只属于你的健康自画像。
②不是“对症下药”，而是“对人下药”。
16. 小数据不仅会给医疗领域带来可喜的变化，还会给其他方面带来好处。请结合自己的学习经历，谈谈我们追踪各学科学习方面的小数据的作用（3分）
三（20分）阅读下面的文言文，完成17-20题。
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒①张覃者未第，咏与寇准②致书郡将，荐覃为首，众许其能让。
出知益州，初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。
成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻③盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九。苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”
咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍④吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”
（本文有删改）
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【注】①夙儒：饱学的儒士。②寇准：人名。③鬻：卖。④ 阍（hūn）吏：守门的小吏。
17. 下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
A. 众许其能让（应许） B. 而不乐仕宦（以……为乐）
C．俟秋成，当仍旧法（等待） D. 阍吏白傅霖请见(禀告)
18. 下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
A. 仍盛为供帐饯之 属予作文以记之
B. 为乡里所称 因以为号焉
C. 而三人者悉登科 以其境过清，不宜久留，乃记之而去
D. 民多私鬻盐以自给 家贫，无从致书以观
19. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。
②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!
20. 从文中可以看出张咏哪些优秀品质？请结合全文内容，作简要分析。（4分）
21．阅读下面两首古诗，完成⑴⑵两小题。（5分）
雨夜
明·何景明
院静闻疏雨，林高纳远风。 秋夜连蟋蟀，寒色上梧桐。
短榻孤灯里，清笳⑴万井⑵中。 天涯未归客，此夜忆江东。
①笳：一种乐器。②万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。
（1）“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的内心情感？（2分）
（2）诗中“秋夜连蟋蟀，寒色上梧桐”两句为后人传颂，请作赏析。（3分）
22. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
一位盲人在马路边迟疑，我紧走几步，搀扶他过了人行道。“你上哪儿？我送你吧。”盲人笑了笑说：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。
遇到困难，总是环顾左右、希望别人拉一把的人，可能会比较快地逃离暂时的不幸，但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。
请根据上述材料的含义，写一篇600至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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八年级语文质量检测卷参考答案及评分标准
一（30分，每小题3分）
1．D 2．B 3．B 4．C 5．C
6．①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 ②前不见古人 独怆然而涕下
③海内存知己,天涯若比邻 ④ 经纶世务者，窥谷忘反
⑤不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。（4分，各1分。该小题有差错不给分）
7. （1）①“怎么了”后的问号改为句号或感叹号②把“把空气污染警告级别提高”改为“提高空气污染警告级别”③把“活动”改为“举措”“措施”等。
（2）雾霾笼罩法国各地，政府迅速出台措施。
8、（1）社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮。
产生原因：随着电脑运用的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。(2分，各1分)
（2）示例： 出：群“山”之上的“山”，脱颖而出成就卓越。
愧：“心”里有“鬼”，自然不得安宁。 您：对“你”“心”存一份敬重。
海：“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。
协：“十”个人齐心“办”一件事，再大之事也可成就。（2分，意思符合即可，任意一个即可）
(3)示例：师傅您好！今天的“萝卜”怎么姓“罗”了，我吃了青椒肉丝乍头晕目眩呢！师傅，请您为公示栏整一下容吧！（称呼1分，建议1分。意思符合即可）二（30分）
9．①人用苇叶换钱；用苇叶包粽子；用苇蔑编炕席；卖炕席换钱；用苇秆做乐器。（4分，写出一个要点1分，大意正确即可）
10．①动作描写,用“压”、“卷”、“充”、“捆”等动词，生动地写出母亲包粽子的熟练、迅速，表现了母亲的心灵手巧。
②心理描写，形象地写出“我”对当年的苇管演奏者的神态、外貌等记忆之深，突出了苇管演奏的奇妙和出神入化的效果。
（4分，每小题2分，明确角度1分，具体联系词句，分析表达效果1分）
11．将浩瀚与壮美的盘锦苇草与生长在荒山野地零零散散毫不起眼的家乡苇草作对比，突出家乡苇草虽平凡质朴却给家乡人做出了诸多贡献，给了“我”寂寞的童年的无穷乐趣。（4分，结合具体材料答出“对比”2分，分析作用2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
12．“苇草”象征家乡那些勤劳质朴、积极乐观、充满生活创造力的陕北人。表达了作者对故乡的思念、对家乡人的想念之情。（4分，各2分一点意思符合即可，有欠缺酌扣）
13、①说明了小数据的含义和作用，也突出强调了小数据和大数据的不同之处。引出下文内容。（3分，每个要点各一分）
14、病人的日常小数据，可以看作是一种新的医学证据；有可能为个人医疗带来变革；个人拥有自己的健康数据库；便于医院对患者实行个性化治疗。(4分)（每点各1分）
15、①通过移动技术收集、分析 、跟踪而形成的精确、私人化的健康数据库(2分)②通过记录和分析个人的小数据，对患者实行个性化治疗。(2分)
16、示例：通过收集和分析单个科目的重难点和易错点，可以提高
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学习效率；通过个人的学习数据可以知道自己的薄弱科目，从而进行有针对性的学习。(3分)
17.A（3分） 18.CD（4分，各2分）
19. ①如果不让他们（钱塘人）贩私盐自求活路，一旦聚集为盗贼，那就酿成大灾祸了。②傅先生是天下贤士，我尚且不能跟他做朋友，你是何人，竟敢直呼其名！（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
20．写张咏推荐张覃做首选，表现了张咏谦让；劝勉有学行的士人参加科举仕宦、宽厚对待钱塘鬻盐百姓、极尊重同学傅霖等事情，表现张咏惜才、仁爱的高尚品格。（4分，材料分析2分，人物品质2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
21.（1）表达诗人在深秋的雨夜里寂寞凄凉以及思乡之情。 （2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
（2）运用对偶的修辞手法（对仗工整）（1分），“秋声”“寒色”渲染秋风夜雨的凄清氛围（1分），表达出诗人漂泊在外的浓浓乡愁（1分）。（3分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
附件译文：
张咏，字复之，是濮州鄄城人。宋太宗太平兴国五年（公元980年），濮州郡举荐进士，（大家）商议首推张咏。（当时）有一个老成博学的读书人张覃未中，张咏与寇准写信给郡守，推荐张覃为第一名，大家都赞许他能够谦让。
（ 张咏）出任益州知州，开始时，蜀地士人乐于研究学问，但不乐于做官。张咏考察蜀郡的张及、李畋、张逵等人士都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人都考取了进士。士子们从此懂得了努力上进。
成平二年夏天，张咏以工部侍郎的身份出任杭州。当年歉收，百姓多贩私盐来求生。抓获了几百罪犯，张咏都减轻了惩罚，释放了他们。下属官员请求说：“（如果）不严厉地惩罚，恐怕没有办法禁止（贩私盐）。”张咏说：“钱塘十万人家，忍饥挨饿的十之八九，如果不让他们贩私盐自求活路，一旦聚集为盗贼，那就酿成大灾祸了。等到秋季庄稼收获后，应当按照原来的法律执行。”
张咏与青州傅霖年少时是同学。傅霖隐居不出来做官。张咏身分显达，寻找傅霖几十年，没有找到。到傅霖来拜访，门吏说傅霖求见，张咏责怪门吏说：“傅先生是天下贤士，我尚且不能跟他做朋友，你是何人，竟敢直呼其名！”
四（40分）22．分五等评分。
一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通畅。
三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分（重错的不计）。
④300字以上600字以下者，降等给分。
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