重庆市2015年中考化学真题试题（B卷，含解析）.doc

重庆市2015年中考化学真题（B卷含解析）‎ ‎（全卷共四个大题，满分70 分，与物理共用120 分钟）‎ 可能用到的相对原子质量：O－16 C－35.5 K－39 ‎ 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。‎ ‎1．“创建国家环境保护模范城市”，是重庆市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于诊项工程实施的是（ ）‎ A．减少燃煤使用 B．回收废旧金属 C．大力植树造林 D．野外焚烧垃圾 ‎【答案】D 考点：保护环境 ‎2．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ）‎ A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒 C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、春天花朵瓣成花瓣是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、夏天粮食酿成美酒是物质缓慢氧化的过程，生成新的物质，属于化学变化，正确，C、秋天水果榨成果汁是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，D、冬天冰砖凿成冰雕是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选B 考点：化学变化和物理变化的判别 ‎3．小面是重庆特色小吃，小面里的下列辅料中富含蛋白质的是（ ）‎ A．牛肉 B．辣椒 C．蔬菜 D．猪油 ‎【答案】A 13‎ 考点：人类重要营养物质的食物来源 ‎4．某农技站货架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是（ ）‎ A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：NH4 N03含营养元素N，属于氮肥，KNO3含营养元素K、N，属于复合肥，CO(NH2)2含营养元素N，属于氮肥，缺少的肥料品种是磷肥，故选B 考点：化学肥料 ‎5．下列实验操作不正确的是（ ）‎ ‎【答案】D 考点：基本实验操作 ‎6．医院里的下列物质属于纯净物的是（ ）‎ A．生理盐水 B．止咳糖浆 C．液氧 D．碘酒 ‎【答案】C 13‎ ‎【解析】‎ 试题分析：混合物由多种物质组成，常见的混合物：空气、合金、溶液等，纯净物由一种物质组成，液氧是氧气的液态，属于纯净物，故选C 考点：混合物和纯净物的判断 ‎7．合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是（ ）‎ A．加碘食盐用于调味 B．小苏打用于制糕点 C．氮气用于食品防腐 D．甲醛用于肉类保鲜 ‎【答案】D 考点：化学与生活 ‎8．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（ ）‎ A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“低碳生活”的理念中的碳是指二氧化碳，不是针对碳单质，故选C 考点：单质碳的用途及“低碳生活”的理念 ‎9．一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为（ ）‎ A．分子之间有间隙 B．分子可以再分 C．分子在不断运动 D．分子体积可以变小 ‎【答案】A 考点：分子的基本性质 ‎10．笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为＋1 价，则笑气的化学式为（ ）‎ 13‎ A．N2 B．N2O C．N2O3 D．N．2 ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：根据元素化合价书写物质的化学式：“正前负后、化简交叉”， 氧化物中氮元素的化合价为＋1价，氧元素的化合价为-2，故笑气的化学式为N2，故选B 考点：根据元素化合价书写物质的化学式 ‎11．含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐，下列物质属于硫酸盐的是（ ）‎ A．H2SO4 B．Na2S C．K2SO4 D．SO2 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：根据含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐，硫酸盐的符号为SO4，故选C 考点：盐的统称 ‎12．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（ ）‎ A．西达本胺是一种化合物 B．西达本肢由五种元素组成 C．一个西达本胺分子中含有48 个原子 D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：1 ‎ ‎【答案】D 考点：物质的宏观组成及微观构成，化学式的意义 ‎13．化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ）‎ A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 13‎ B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色 C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色 D．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：A、铁钉放人硫酸铜溶液中，发生反应：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，故现象为：溶液由蓝色变为浅绿色，正确，B、将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，错误，C、高温加热木炭与氧化铜的混合物，发生反应：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑，故现象为：固体由黑色变成红色，正确，D、往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色，正确，故选B 考点：化学反应中的现象及溶液的颜色 ‎14．某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是（ ）‎ A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3‎ C．肥皂水pH＝10 D．食盐水pH＝7‎ ‎【答案】C 考点：溶液的酸碱度 ‎15．钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的的是（ ）‎ A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表 B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验 C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验 D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：A、初中化学课本上的金属活动顺序表中没有金属钛，故查阅初中化学课本上的金属活动顺序表无法比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，错误，B、利用金属钛和FeCl2溶液进行实验，根据是否会发生反应判断，正确，C、利用金属铁和TiSO4‎ 13‎ 溶液进行实验，根据是否会发生反应判断，正确，D、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验，根据反应的激烈程度或产生气泡的速率，正确，故选A 考点：金属活动性顺序的探究 ‎16．下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）‎ A．10 ℃ 时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 B．保持20 ℃ ，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 C．30 ℃ 时，将40g 甲物质加人50g水中，充分溶解后溶液的质量为80g D．10 ℃ 时，将两种饱和溶液升温至30 ℃ ，溶液中溶质的质量分数都增大 ‎【答案】D 考点：溶解度曲线的意义 二、填空题（本大题包括6 个小题，共20 分）‎ ‎17．（2分）用化学用语填空。‎ ‎（1）2 个氢原子 （2）3 个镁离子 ‎ ‎【答案】（1）2H （2）3Mg2+‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）表示原子个数，在元素符号前面加数字，2 个氢原子：2H ‎ ‎（2）表示离子个数，在离子符号前面加数字，故3 个镁离子：3Mg2+‎ 考点：化学用语周围数字的含义 ‎18．（3分）水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。‎ ‎（1）将下列物质分别加人水中，不能形成溶液的是 （填序号）。‎ A．冰块 B．干冰 C．食盐 D．酒精 ‎（2）生活中常用 来检验水样是硬水还是软水。‎ 13‎ ‎（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是 （填序号）。‎ A．有色有味 B．支持燃烧 C．能够燃烧 D．易溶于水 ‎【答案】（1）A （2）肥皂水 （3）B ‎【解析】‎ 试题分析：（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液，而冰块本身就是水，将它加人水中，得到水，是纯净物，不是溶液，故选A ‎ ‎（2）生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 ‎ ‎ （3）电解水时，与正极相连产生的气体是氧气，与负极相连产生的气体是氢气，记忆为：“正氧负氢”故正极上产生的气体具有的性质是支持燃烧，选B 考点：溶液的概念，硬水、软水的鉴别，电解水实验 ‎19．（4分）中国制造业正在持续发展， 汽车制造是重庆制造业的一个代表。请根据所学知识按要求填空。‎ ‎（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是 （填序号）。‎ A．钢铁车架 B．真皮座套 C．玻璃车窗 D．橡胶轮胎 ‎（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的 （填两种 物质名称）接触而生锈。‎ ‎（3）汽车制造需要钢铁，工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为 ，该反应中 （填化学式）发生了还原反应。‎ ‎【答案】（1）D （2）水和氧气 （3）Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2  Fe2O3‎ 考点：有机合成材料，铁生锈的条件，工业炼铁的原理，氧化、还原反应 ‎20．(（3分）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。‎ 13‎ ‎（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：两种原子中相等的是 （填序号）。‎ A ．质子数 B、电子数 C、第一层电子数 D、第二层电子数 ‎（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是 。‎ ‎（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，Ο表示碳原子）。‎ ‎【答案】（1）C （2）一氧化碳分子 （3）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）根据碳原子和氧原子的结构示意图，两种原子中相等的是第一层电子数，选C ‎ ‎（2）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子 ‎ ‎（3）根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类、个数都不变，结合一氧化碳与氧气反应的微观模型图，方框中的微观模型图应为：‎ 考点：原子结构示意图，分子的定义，质量守恒定律 ‎21． (（4分）化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。‎ ‎（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 。‎ ‎（2）该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是 （填化学式）。‎ ‎（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）。‎ A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度 ‎【答案】（1）4P + 5O2点燃 2P2O5 （2）导热 CuO （3）A ‎【解析】‎ 试题分析：（1）白磷燃烧的化学反应方程式为：4P + 5O2点燃 2P2O5 ‎ ‎（2）该实验主要利用了铜片良好的导热 13‎ 性，利用热水给铜片上的白磷和红磷加热；燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．原因是铜和空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜，故该黑色物质是CuO ‎ ‎（3）烧杯中的水在实验中所起到的作用是隔绝空气、升高温度，故选A 考点：燃烧条件的探究，化学方程式的书写，金属铜的性质 ‎22．（4分）硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。‎ 第一步：验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液，石蕊变 ，说明废水呈酸性。‎ 第二步：处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。‎ 方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为 。‎ 方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中出现 。‎ 经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的 ‎ 。‎ ‎【答案】第一步：红 第二步：方案一：Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O；‎ 方案二：白色沉淀（或浑浊） 盐酸 考点：酸的化学性质，中和反应的应用 三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）‎ ‎23．（5分）科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。‎ ‎（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 （填序号）。‎ A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸 D．研碎胆矾 ‎（2）根据下图，读出液体的体积为 mL ；精盐质量是 g 。‎ 13‎ ‎（3）实验室用下图所示的装处制取和收集某种气休，由装置可推知该气体的物理性质是 ‎ ‎ ，制取气体的反应一定是 （填序号）。‎ A．不需要加热 B．需要催化剂 C．制取氧气的反应 ‎ D．反应物都是固体 ‎【答案】（1）C （2）4.7 13.2 （3）密度比空气小 D ‎（2）量筒读数时：视线应与凹液面的最低处保持水平，故读出液体的体积为4.7 mL ；使用天平称量固体质量，固体质量=砝码质量+游码质量，且游码读数时应与游码的左端为准，故精盐质量是10g+3.2g=13.2g ‎ ‎（3）由装置采用的是向下排空气法说及该气体，可推知该气体的物理性质是密度比空气小；气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，该装置适用于固体和固体在加热条件下反应，故选D 考点：基本实验操作，量筒、天平的使用，气体发生、收集装置的选择依据 ‎24．( 6分）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。‎ 13‎ ‎（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色。‎ ‎（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为 ，‎ 该反应的墓本类型是 反应。‎ ‎（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。‎ 提出猜想：‎ 猜想1 ：溶质只有氢氧化钠 猜想2 ：溶质只有碳酸钠 猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 ‎……‎ 实验和结论：‎ 实验 实验现象 结论 取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止，过滤后取上层清液，‎ 向其中加几滴酚酞试液。‎ 产生白色沉淀 溶液呈现红色 猜想3成立 反思与评价：‎ ‎ 老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想 （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将 溶液换成 溶液。‎ ‎【答案】（1）红 （2）2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 复分解 ‎（3）Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思与评价：2 氢氧化钙 氯化钙 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）碱能使无色酚酞溶液变红，故实验l 中，两支试管的溶液都变成红 ‎ ‎（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓；该反应由两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应 ‎（3）呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思与评价：因为取B 中少量溶液，加人澄清石灰水，可能发生反应：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 13‎ ‎ ，即反应生成了氢氧化钠，故过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液，即使原溶液中没有氢氧化钠，酚酞试液同样变红，故李红得出的结论不正确，是因为猜想2也会产生相同的现象如果要验证“猜想3成立”，在验证并除去碳酸钠的时候，就不能引入新的碱；故必须要换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液，这样发生反应：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，生成NaCl，对氢氧化钠的判断没有影响 考点：碱的化学性质，氢氧化钠、碳酸钠的化学性质 四、计算题（本大题包括l个小题，共7 分）‎ ‎25．（7分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10％的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：‎ ‎（1）生成氧气的质量。‎ ‎（2）二氧化锰的质量。‎ ‎（3）氯化钾溶液中水的质量。‎ ‎【答案】（1）9.6g （2）1.5g （3）134.1g ‎（3）149：96=y:9.6g y=14.9g 根据题意易知氯酸钾已全部分解，生成氯化钾的质量为14.9g ‎ 所以氯化钾溶液质量为14.9g÷10%=149g ‎ 氯化钾溶液中水的质量为149g—14.9g=134.1g 答：（1）生成氧气质量为9.6g（2）二氧化锰的质量为1.5g（3）氯化钾溶液中水的质量为134.1g 13‎ 考点：根据化学方程式计算 13‎