辽宁省大石桥市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题新人教版.doc

1 辽宁省大石桥市 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 （考试时间：120 分钟，试卷满分：120 分） 一、积累与运用（满分 30 分） 1.下列词语中加点字的字音 、字形完全正确的一项是（ ）（2 分） A.拘泥 nì 吞噬 shì 怯懦 qiè 自怨自艾 yì 闻名遐迩 xiá B.褴褛 lǚ 蛊惑 gǔ 狼籍 jí 扣人心弦 xuán 苦心孤诣 yì C.蹂躏 yóu 妥贴 tiē 侥幸 jiǎo 毛骨悚然 sǒng 孤注一掷 zhì D.倏然 sū 荡漾 yàng 臻于 zhēn 岿然不动 kúi 略胜一畴 chóu 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）（2 分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰 当的一项是(　　)(2 分) 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的 东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去， 失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天 终于______，光阴却已永不回头。 A．惋惜　闪烁　醒悟 B．怜惜　闪耀　醒悟 C．怜惜　闪烁　悔恨 D．惋惜　闪耀　悔恨 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分）。 蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢？因为蜜蜂 ， 。加之 。因此在搜索同产面积的情下， 。 ①它们的工作远远比狗有效 ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐 ③这种昆虫经常是群体动物 ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A．①②③④ B．②①③④ C．②④③① D．③①②④ 5.对语法分析正确的一项 （ ）（2 分） 日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命里的某种感叹。从看到日出的过程里，我 们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我 们看到的不是黎明，是自己的生命。我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上2 A． 文中“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是动宾短语。 B． “我们把自己期待生命的美好的渴望，投射在黎明上。”句中“投射”是做状语。 C． “我们看到的不是黎明，而是自己的生命。”一句是并列复句。 D． 划线句子有语病，修改方法是把“唤起”改为“呼唤” 6.语文综合实践 （2 分） 百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝 道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝” 提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。 7.仿写下列句子（2 分） 阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花， 品味一杯热气腾腾的清茶； 阅读，好像是 ， ，品味 ； 阅读，好像是 ， ， 品味 。 8.名著填空（4 分） （1）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗， 头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖 子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮 的是颧骨与右耳之间一块不小的疤— —小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 请写出文段中的“他”是 ，这段文字出自名著是《 》 （2）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）（2 分） A．《童年》讲述的是高尔基童年生活，再现了俄罗斯下层任命的生活状况。 B．诗集《繁星》《春水》表现了爱的哲学的主题。 C．《西游记》的花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。 D．《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家 庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。 9.古诗文默写填空（12 分） （1） 李清照在《渔家傲》中描绘了辽阔壮美的海天相接的景象的句子是 ， 。 （2） 孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》 中写洞庭湖磅礴气势的诗句是3 ， 。 （3）王维的《终南别业》中 ， 。 与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 有异曲同工之妙。 （3） 陶渊明的 《归园田居》 表达诗人不愿与世俗同流合污的隐居躬耕的诗句 ， 。 （4）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。（用《醉 翁亭记》文中的语句回答）， 文章中微露主旨（为后人传诵）的句子是： 。 （5）《桃花源记》中写桃花源人的精神状态的句子： , 。 二、古诗文阅读（满分 20 分） （一）阅读下面甲乙两段文言文，回答问题（16 分） 　　【甲】[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (选自《岳阳楼记》) 　　【乙】杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩 侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣⑤。万里曰：“官可 弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚，万里忧 愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵 事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨， 报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。(选自《宋史·杨万里传》) [注]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tu ō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭(jiàn)： 超越本分。⑦邸(dǐ)：此指官府。⑧族子：宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年 已老。 10.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）或异二者之为 （2）吾谁与归 (3) 属万里为之记 （ 4）又书十四言别妻子4 11.用现代汉语翻译文中下列的句子。（4 分） （1）不以物喜，不以己悲。 译： （2）家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。 译： 12.用简洁的语言概括甲文的内容。（2 分） 答： 13.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。　（2 分） 答 14.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。(4 分) 答 （二）阅读下面课外古诗，回答问题。（4 分） 与夏十二登岳阳楼 李　白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注释]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 15．诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，运用了 修辞方法。（2 分） 16． 从颈联看，抒发了作者什么情感？（2 分） 三、现代文阅读（满分 30 分） （一）阅读文章回答问题。（15 分） 赶考的棉树 汪亭 ①从小到大，我的兴趣一直非常广泛，性格也很要强。画画、书法、写作，必须样样出色才行， 但结果往往事与愿违。 5 ②那年，高考临近，每次模拟考试，我的成绩都在班级垫底。压力让心高气傲的我无比沮丧，一 度心灰意冷，不想参加高考了。周末，我逃回了家。在屋后的一块棉花地里，我望见父亲站在棉树 丛中，正拿着剪刀麻利地剪下棉花枝叶。衬衣被汗水浸透，紧紧地贴在父亲的背上，我远远地注视 着，心里说不出的难过。一会儿，父亲弯腰用草绳把剪下的枝叶捆了起来。就在这时，他看见了我， 顿时神情很惊讶，朝我大喊：“小子，咋回来了啊？” ③我低着头，沉默不语，摆弄狗尾巴的双手不停地颤抖。我实在不敢看父亲那被骄阳晒烤得如黑 炭般的脸。父亲见我良久没有吱声，匆忙跑到我身旁，把自己头顶上的草帽摘下扣在我的头上，关 切地问：“是不是没有生活费了？” ④我压低声音，快速地说了句：“我不参加高考了。” ⑤父亲的表情顷刻凝固。原以为他会对我吼叫，甚至拿起棉花枝抽我一顿。我做好了一切准备， 可父亲却意外地轻声细语问我：“为什么？” ⑥我仍然不敢抬头，兀自一五一十地把心事告诉了他。父亲就势在我身旁坐了下来，点燃了一根 劣质香烟。在沉默了好久后，他突然指着旁边的一捆棉花枝，憨笑地问我：“小子，知道为什么我 把这些枝叶剪下来吗？”我无精打采地摇了摇头，心里也正在纳闷。 ⑦父亲猛地吸了口香烟，很平静地说：“这些枝叶在棉树上，不但是多余的，而且还影响着整株 棉树结苞开花。其实，每株棉树只需要三五枝最好，这样所有的养分就会集中起来，结出许多饱满 的花苞。所以，每年我都要剪掉一些棉树枝。” ⑧我静静地站立在田间，若有所思。阵阵微风吹过，这片棉树，因为枝叶稀少，每枝都能摇曳弄 姿，尽情享受着清风的抚摸。 ⑨父亲拍拍我的肩，背上棉枝，朝家走去。我跟在身后，父亲接着说：“其实啊，我们每个人何 尝不是一株棉树呢？枝叶多了，当然结不出好的果实。兴趣太过广泛，便影响了主干的发育，明白 吗？”听了父亲的话，我的心仿佛涌进一片阳光，透亮了许多。我重新回到学校，将学习以外的兴 趣抛下……那年 8 月，我收到了一所专科院校的录取通知书。 ⑩如今，我一直铭记着父亲当年的那番话，他用朴实简单的务农经验告诉了我终生受益的生活哲 学：我们每个人都是一株棉树。当生活中各种枝叶繁茂地疯长时，我们应该立即有选择地剪去一些， 让所有的精力全集中在仅有的几枝上，然后用心地去浇灌栽培。这样，我们的“棉树”，才能开出更 好更饱满的花朵。 17.联系全文，概括文章的内容。(3 分) 答: _____________________________________________________________________ 6 18 第⑧段“我静静地站立在田间，若有所思”，请揣摩并写出“我”的内心活动。 (4 分) 答:_____________________________________ _____________________________ 19. 本文在构思上具有抑扬结合的特点，请作具体说明，并简要分析其表达效果。(4 分) 答:____________________________________________ ___ 20. 结合文意，文中画线句子中“棉树”指什么？联系生活实际，说一说你的感悟。 (4 分) 答: _______________________________________________________________ （二）阅读下面选文，回答问题（15 分） 落　日 朱启平 一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日 本代表签字，向联合国投降。 “密苏里”号舰的主甲板有两三个篮球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜 指天空。这天天阴，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。 签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢台布，每边放一把椅子。 桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列五十 位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台，给拍电影和拍照片的摄影 记者们专用。其余四周都是记者们的天下。我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台 上，离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队 荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。 八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克 阿瑟将军到。他是坐驱逐舰来的。军舰的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。 联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十 位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时，日本代表团乘一艘小艇来到。乐队寂然。 日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列 成三行，和联合国代表团隔桌而立。7 九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音器前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说：“我 现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他 说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。 麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上， 签完字后，回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、 中、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字 时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。 全体签字毕， 看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造 沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间 也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字 投降了！按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他 们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置， 法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字 地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 (节选自《中外记者笔下的第二次世界大战》，有删改) 21．本文标题“落日”的意思是什么？(2 分) 22．日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？(2 分) 23．麦克阿 瑟是坐驱逐舰来的，日本代表团则是乘小艇来的，为什么？(3 分) 24．投降书 “签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求 重签，盟国同意重签)(4 分) 25．作者对 签字仪式结束的时间“九点十八分”的强调，对侵略者有何警示作用？(4 分) 8 四、写作（满分 40 分） 26.下面两题，任选其一，按要求作文。 题目一：请以“美丽”为题目，写一篇文章。 题目二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。 要求（1）半命题作文要在题目的横线上恰当填写词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整， 然后作文。 （2）除诗歌，戏剧外，自选文体。 （3）字数不少于 600 字，严禁抄袭。 （4）文中不得出现真实人名、校名、地名。9 200 字 300 字 400 字10 500 字 600 字 700 字11 答案 1、A 2．C．3A 4 C 5. C 6 示例：（1）好好学习，用优异的成绩回报父母。（2）力所能及地帮父母干一些家务。（3）经常与 父母交流，拉拉家常。（4）父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。（5）记住父母的生日， 送上祝福。（任意写三条即可）7 示例阅读，好像是在丁丁泉池，举杯邀月，品味一盅香醇可口的美 酒； 阅读，好像是在巍峨泰山，饱览美景，品味一幅雄伟壮丽的风景， 8 祥子，《骆驼祥子》 B． 9 略。 10(1) 或许 也许 （2） 归附 （3）通“嘱”，嘱托（4）写下 11①略。②家人知道他是忧虑国事，凡是官府的通报以及时政有关的事情都不告诉他。 12 表达了作者的旷达胸襟和远大的政治抱负。 13 官可弃，记不作可。　14　忧国忧民。（2 分）启示：①我要像他们一样，以天下为己任，忧国忧 民；②我要像范仲淹那样，有旷达胸襟和远大的政治抱负；③我要像杨万里那样，保持人格独立， 不屈服于恶势力，敢于斗争。15．运用拟人手法， 16．抒发了作者遇赦后登上岳阳楼欢乐喜悦、超 脱豁达的情感。（2 分）17.答:通过父亲借“棉树”启发教育我，明白了人生应集中精力在仅有的目 标上，有舍才有得的道理。 18.答:棉树正因为枝叶稀少，才能如此享受生活的美好；我也应该心无 旁骛，集中精力在主要的目标上，才能获得成功。 19 答: “我”的前后心理变化最能体现先抑后扬 的特点：前面“兴趣广泛，性格要强”，但“往往事与愿违”；后面写“成绩垫底，沮丧”，“不想参 加高考”，但在父亲的指点下，又让“我”心中透亮。证明了“让所有的精力集中在仅有的几株上， 用心地去浇灌栽培，开出更好更饱满的花朵”的道理；前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。 20 答:①“棉树”指人生；②启示：棉树枝叶稀少，才能结出饱满的花朵；人生也是如此，目标不 在多，应该有选择地舍去一些，让所有的精力全集中在仅有的目标上，用心地去浇灌栽培，才能成 功。 (二)21.日本投降。22．凸显美国的地位(重要性、强大等)。23．可以让胜利者尽显胜利的骄 傲(尽享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。24．签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱， 所以日本哑巴吃黄连，自认倒霉。25．示例：搬起石头砸自己的脚(或：玩火者必自焚等)。 南非的曼德拉，世界的曼德拉 李鸿文 　　①南非前总统曼德拉 2013 年 12 月 5 日走完了他极不寻常的人生历程，享年 95 岁。他的逝世成 为全球舆论的大事件，对他的赞扬几乎来自全球每一个地方，既包括非洲黑人国度，也有西方白人 世界。曼德拉在全球政治人物罕见地获得一致赞誉，他的政治生涯曾充满坎坷，他 大概是全球国家12 元首中坐牢时间最长的人，但他的人生最终画上完满的句号。 ②曼德拉一生追求自由和平等，他成为在世界上最终埋葬公开种族隔离制度的象征。他又是一位 政治和解的倡导者，他的身上凝聚了许多对人类政治有现实意义的符号。 ③南非的曼德拉，是世界的曼德拉。正如联大副主席阿依基莫娃在联大会议致辞时所言，庆祝“纳 尔逊•曼德拉国际日”，是为了提醒国际社会寻求社会公平与正义以及通过对话实现和平的重要性， 是为了让世人行动起来，通过每天的点滴努力让世界变得更加美好。 ④世界记住曼德拉，不仅因为他是南非第一位黑人总统，不仅是因为他的努力，南非最终以和平 方式废除了长达 46 年的种族隔离制度，更主要的是因为这位和蔼可亲甚至有些淘气的老人，总是闪 烁着人性的光辉，所以，他能自豪地宣称：“我没有敌人。” ⑤“我没有敌人”，他在很多场合强调，“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的 人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。” 1994 年成为南非历史上第一位黑人总统之后， 曼德拉还特地发邀请函给看押他 27 年、曾经侮辱过自己的三名狱警，请他们参加自己的就职典礼。 在就职典礼上，曼德拉拥抱他们，并说出了让人回味无穷的一段话：“在走出囚室，通过自由的大 门的那一刻，我就明白，如果不把悲伤和怨恨留在身后，那么自己就仍在监狱之中。” ⑥曼德拉让贤举贤的高风亮节，也博得人们广泛赞誉。曼德拉经历铁窗生涯 27 年，就在他出任 总统仅两年时间，正处于政治生涯的巅峰之刻，即毅然决然于 1996 年 12 月非国大全国代表大会上 辞去非国大主席职务，举荐姆贝基担任，为其接任总统作准备。这一举动震惊国内外。此后，曼德 拉一直以谦谦长者之风度宣传姆贝基，说“他比我这老头强”。 ⑦他的人格魅力还体现在细节上。2000 年南非全国警察总署曾发生涉及严重种族歧视的“大猩 猩事件”，南非人民义愤填膺，但曼德拉对这件事反而非常平静，他向媒体表态称，“我的尊严并不 会因此而受到损害”。而在几天后，在参加南非地方选举投票时，曼德拉轻松地问工作人员：“你看 我像大猩猩吗？”逗得在场的人会心一笑。实话说，即便是圣人，对这样的侮辱也会难以容忍，但 他用幽默化解对立和仇恨，体现出一位政治家的博大胸怀和智慧。 ⑧也许“新南非”还有许多不足，艾滋病、犯罪率、贫富差距以及私家宅院的铁丝网，都让人感 到这是一个复杂和矛盾的国度，但她的宝贵之处在于新生，在于自由———这是一种很少有“禁止” 的消极自由，你可以自由地选择生活方式，但你必须对你的选择负责。 ⑨曼德拉的一生经历了戏剧性的转折，他吃了太多的苦，后又有了绝对的反转，出狱时已经 72 岁，除了坚强，他的胸怀对他今天所获得的一致褒扬实际上更为关键。这个世界上为自由而战的人 有过很多，坐过牢的政治家也不少，但曼德拉是真正超越了单向思维和偏激的人，世界舆论赞扬他， 他也能够以多样宽阔的视角看南非和世界，他的确给世人留下了很多启示。(节选自《青年时报》，13 有删改) 21．本文以“南非的曼德拉，世界的曼德拉”为标题，有什么作用？（4 分） 22．文中哪些事例体现了曼德拉“我没有敌人”这一理念？（5 分） 23．文章结尾说“他的确给世人留下了很多启示”。请联系现实，谈谈曼德拉给我们留下了哪些启示。 （6 分） 《南非的曼德拉，世界的曼德拉》阅读参考答案： 21．①表明写作对象为曼德拉；②突出文章的主题，强调曼德拉对于南非和世界的重要作用；③吸 引读者，引起读者的兴趣或思考。（答对一点得一分，答对二点得 3 分，答对 3 点得 4 分） 22．① 以和平方式让南非最终废除了长达 46 年的种族隔离制度；②邀请曾经侮辱过自己的三名狱 警参加自己的就职典礼，并拥抱他们；③发生涉及严重种族歧视的“大猩猩事件”后，他用幽默化 解对立和仇恨。 23．①要有一种为理想永不屈服、永不放弃的精神；②要有一种宽容博大的胸怀；③要有让贤举贤 的高风亮节；④反对种族歧视，追求人人平等；⑤勇于追求自由和平；⑥有为社会、国家利益勇于 牺牲个人的精神；⑦视野开阔，胸怀世界。（答出一点给 2 分，其中观点一分，联系实际 1 分。共 6 分，言之成理即可） 24 略 夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。