2014-2015高二语文6月月考试题（含答案）
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
备注：选择题1—6题，14—15题填涂在机读卡上。
一、 (9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
饮用水安全危机
生活饮用水，作为老百姓赖以生存的必需品，其安全直接关乎生命健康。然而近日，国家发改委相关报告称，“1／4的居民没有清洁饮用水”。《中国城市饮用水安全保障规划》则显示，中国1073个重点城市地表饮用水源地有25％的水质不达标；地下水源地问题同样严重，115个地下水源地中，有35％不合格。
卫生部的一份检测报告称，根据现有的检测技术，发现水中有2221种有机化合物，在饮用水中发现有756种，其中有20种致癌物，23种可疑致癌物，18种促癌物和56种致突变物，严重威胁国人的身体健康。
水污染隐患令人担忧。世界卫生组织的调查显示，全世界80％的疾病，是由饮用了被污染的水而造成的。另据专家透露，目前我国每年因饮用水不安全引发疾病的情况多有发生，造成的经济损失，已经达到当年GDP的1％。
然而，一个不容忽视的事实是，面对日益严重的水污染，我国绝大多数水厂却难以应对。现在国内的水厂，主要采用高锰酸钾消毒。这种传统的工艺，只能去除水源中的泥沙、胶体杂质、微生物，以及20％～30％的天然有机污染物，主要针对的是受轻度污染的水质。而近几年我国水污染事故频发，有1／3的水源是不合格的，水中有机化合物的种类繁多，传统工艺很难将其去除。
如果水源不合格，要让老百姓喝上放心水，水厂就应采取深度处理的方法。所谓深度处理，就是在传统的工艺上，增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有机物，而臭氧可以将大分子量的有机物，氧化成小分子量的有机物，从而更加有利于活性炭吸附。经过臭氧活性炭处理的饮用水，可以解决20％～30％有机污染物的问题，使出厂的水质达到饮用标准。
日本的供水系统，目前正普及一种新的过滤技术——膜工艺。膜的孔径只有O．01微米，可去除残留在水中的污染物及细菌等小分子杂质。与传统的工艺相比，膜工艺可以提高1倍的过滤量，出厂的水质比较优良。
水厂做深度处理；需要大量的资金投入。采用臭氧活性炭的加工工艺，1吨水1天要花费300元。膜处理工艺更加贵，1吨水1天要花费400元。采用这些工艺，势必要增加水厂的运行成本。而目前的现状是，我国许多城市，尤其是区县城镇的供水公司，常年处于亏损状态，根本无法对工艺、设施进行升级改造。
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同时，专家指出，虽然技术上可净化污水，但是保证生活饮用水的安全，首先要做的，也是最根本的，就是保证水源的安全。
1．以下不属于造成我国“饮用水安全危机”原因的一项是
A．我国1／4的居民没有清洁饮用水，这威胁着国人的身体健康。
B．我国很多城市的饮用水源地的水质，出现了较为严重的不达标情况。
C．我国绝大多数的水厂采用的是传统工艺，难以应对日益严重的水污染。
D．我国绝大多数水厂缺乏资金，无法采用新工艺，不能对水进行深度处理。
2．下列表述，符合原文意思的一项是
A．运用现有的检测技术，我们在饮用水中发现了756种威胁人类健康的有机化合物。
B．目前我国每年因饮用水不安全造成的经济损失，已经达到当年GDP的1％。
C．先进的水处理工艺能让人们喝上放心水，但无法从根本上解决饮用水安全危机。
D．膜处理工艺先进，和传统工艺相比，水的过滤量可提高1倍，出水更快。
3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A．要使出厂的水质达到饮用标准，水厂就需采用臭氧活性炭、膜工艺等深度处理的方法。
B．全世界多数疾病是由饮用了被污染的水而造成的，所以，我们少饮水就会少生病。
C．日本的供水系统正在普及膜工艺，这表明日本也面临着较严重的水污染问题。
D．在水污染日益严重的今天，传统工艺很难全部去除水中的污染物，被淘汰势 在必然。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成4～6题。
王僧虔，琅邪临沂人也。僧虔弱冠，弘厚，善隶书。宋文帝见其书素扇，叹曰：“非唯迹逾子敬①，方当器雅过之。”除秘书郎，太子舍人。退默少交接，与袁淑、谢庄善。转太子洗马。
兄僧绰，为太初所害，亲宾咸劝僧虔逃。僧虔涕泣曰：“吾兄奉国以忠贞，抚我以慈爱，今日之事，苦不见及耳。若同归九泉，犹羽化也。”孝武初，出为武陵太守。兄子俭于中途得病，僧虔为废寝食。同行客慰喻之。僧虔曰：昔马援处儿侄之间一情不异，吾实怀其心，诚未异古。若此儿不救，便当回舟谢职，无复游宦之兴矣。”
徙为会稽太守。中书舍人阮佃夫家在会稽，请假东归。客劝僧虔以佃夫要幸，宜加礼。接。僧虔曰：“我立身有素，岂能曲意此辈。彼若见恶，当拂衣去耳。”佃夫言于宋明帝，使御史中丞孙夐奏：“僧虔前莅吴兴，多有谬命，委州检削。”坐免官。
建元二年，进号左卫将军，固让不拜。改授左光禄大夫。郡县狱相承有上汤杀囚，僧虔上疏言之曰：“
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汤本以救疾，而实行冤暴，或以肆忿。若罪必入重，自有正刑；若去恶宜疾，则应先启。岂有死生大命，而潜制下邑。愚谓治下囚病，必先刺郡，求职司与医对共诊验；远县，家人省视，然后处理。可使死者不恨，生者无怨。”上纳其言。
僧虔清简无所欲，不营财产，百姓安之。世祖即位，僧虔以风疾欲陈解，会迁侍中、左光禄大夫、开府仪同三司。及授，僧虔谓兄子俭曰：“汝任重于朝，行当有八命之礼，我若复此授，则一门有二台司，实可畏惧。”乃固辞不拜，上优而许之。客问僧虔固让之意，僧虔曰：“君子所忧无德，不忧无宠。吾荣位已过，所惭庸薄无以报国，岂容更受高爵，方贻官谤邪!”
永明三年，薨。 《南齐书·王僧虔列传》(有删节)
【注】①子敬：王献之
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．与袁淑、谢庄善 善：友好
B．同行客慰喻之 喻：明白
C．若去恶宜疾 疾：急速
D．不营财产 营：谋求
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A．抚我以慈爱 B．僧虔为废寝食
名之以其能 慎勿为妇死
C． 而实行冤暴 D．汝任重于朝
惑而不从师。 不能容于远近
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王僧虔青年时，不仅性格宽容忠厚，而且书法很好，宋文帝对他写在素绢扇上的字给予了赞赏，称他的字超过了王献之。
B．王僧虔未听门客的劝告，反而说了阮佃夫不高兴的话，阮佃夫将此话告诉了皇帝，还派人上奏朝廷指责王僧虔，王僧虔因此被免了官。
C．王僧虔做左光禄大夫时，针对郡县中监狱里用汤药杀害囚犯的情况，上表陈说，反对这种做法，皇帝采纳了他的意见。
D．世祖即位时，王僧虔升迁担任了开府仪同三司等官职，但他认为一家叔侄两人都在朝廷做高官，实在让人担心，于是坚决辞去了官职。
第Ⅱ卷(共120分)
三、(31分)
7．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)我立身有素，岂能曲意此辈。彼若见恶，当拂衣去耳。(5分)
译文：
(2)吾荣位已过，所惭庸薄无以报国，岂容更受高爵，方贻官谤邪!(5分)
译文：
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8．阅读下面的唐诗，回答下面的问题。(11分)
梦 回 林景熙①
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥②。
【注】①林景熙，宋末诗人，宋亡不仕。②鸥：相传鸥是最无机心的禽鸟，古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。
（1）“愁”字奠定了全诗的感情基调，请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的。（5分）
答：
（2）最后一句中的“未眠鸥”，意蕴丰富，请对此加以赏析。（6分）
答：
9．按要求写出名篇名句中的空缺部分。(10分)
（1）山原旷其盈视， 。(王勃《滕王阁序》)
（2）母、孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》）
（3）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》）
（4） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（5）今宵酒醒何处， 。（柳永《雨霖铃》）
（6）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
(7)李密在《陈情表》中用“ ， ”一句借比喻向皇上表明了自己希望能奉养祖母以尽孝的恳切心愿。
(8)王勃在《滕王阁序》中表明自己的主旨的诗句是“ ， 。”
四、(25分)
阅读下面的文章，完成第10～13题。
消逝的钟声 史铁生
①台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。
②终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——
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因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。
③越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。
④我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。
⑤这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！
⑥ “它在哪儿呀，奶奶？”
⑦ “什么，你说什么？”
⑧ “这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”
⑨ “钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”
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⑩这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……
⑪不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。
⑫不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。
⑬多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。
⑭再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。
10．下列对散文的概括和分析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A．文章开篇用“张望”“一直猜想”等词，形象地写出年幼的“我”对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形做了铺垫。
B．文章第②段写“我”与奶奶的对话不仅真实地再现当年我对外面世界的好奇和渴望，也更加形象地突出了“我”幼年时的顽皮与固执。
C．第⑩段画线句属于景物描写，通过“带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫”“扩展到天的深处或地的尽头”等语句，更加突出了钟声的洪亮。
D．“琴声一响，这孩子就傻了似地不哭也不闹了”。奶奶的这句话从侧面写出了幼时的我听到琴声后痴迷的情态。
E．作者借写“我”听到钟声的感受，表达了自己对童年美好生活的回忆，更借这一种特殊的人生体验书写自己对“故乡”的理解。
11． 本文题目为“消逝的钟声”，作者为何要详写对童年生活的回忆？请结合文章，简要分析。（6分）
答：
12．根据文章，按要求回答下面的问题。（6分）
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（1）在第④段中作者写道：“那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。”请简要赏析加点词语的妙处。（3分）
答：
（2） 文章第⑫段在文中有何作用？请联系全文，简要分析。（3分）
答：
13．作者在文章结尾写出了自己对故乡新的理解，你认同他的观点吗？请结合文本，谈谈你的理解。（8分）
答：
五、(14分)
14．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（ ）
A．《舌尖上的中国》第二季再次引爆收视率，纵然该片有很多关于美食的介绍，但探寻美食背后浓郁的中国味和人情味才是该片的匠心所在。
B．古典诗歌是最优美的文学形式，鉴赏古典诗歌是学习语言最简洁的途径，在英国，传统的语言教学也是重视古典诗歌的。
C．很多同学平时在书写工整、卷面整洁等问题上不以为意，他们认为考试时留意一下就可以了，殊不知，一个良好的习惯绝不是一朝一夕养成的。
D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地洗脸刷牙、整理床铺，为此，教官把他狠狠批评了一顿。
15．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．“千金易得，一将难求”，我们既要重视对引进人才的使用，也要切实提高原有科技骨干的待遇，充分调动他们钻研业务的积极性。
B．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
C．今年下半年，教育部将发布高考改革实施意见，这一改革措施旨在从根本上解决一考定终身，搭建人才成长的“立交桥”。
D．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
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16．将下面的句子按顺序组成一段语意连贯的话。(4分，只填序号）
①我们可以在短时间内将其掌握，腾出足够的时间去进行新的创造
②而每个人都是其中搭行一段的乘客
③作为欢迎我们的礼物，也是交班的嘱托
④人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河
⑤有了这根接力魔棒，人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果
⑥每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中
答：
17．请从苏轼、杜甫、范仲淹、鲁迅等人中任选两个人，仿照画线句，写两个句子，与画线句构成排比句。要求：①所写句子必须符合所选人物的经历；②语意连贯；③句式相似。（4分）
中华大地，名胜繁多，人才辈出，瞻仰遗址，领略风光，拜谒先贤，亦为惬事。去采石矶，可染一点仙人气。诗仙李白，仙风道骨，采石矶是其终老之地； ① ； ② 。
六、(60分)
18．阅读下面的材料，按要求作文。
夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。——泰戈尔
这句诗引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的议论文。
要求：①结合材料的内容和含意，自选角度，自定立意；②标题自拟；③不得套作，不得抄袭。
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新津中学高二语文6月月考参考答案
一、(12分，每小题3分)
1．A(答非所问。该项表述的是我国饮用水安全危机的现状和危害，而非成因)
2．C(A项表述不准确，756种“有机化合物”中只有部分有机化合物会威胁人类健康；B项表述扩大了范围，从原文可以看出，“经济损失”是指“因饮用水不安全引发疾病”而造成的损失，而“饮用水不安全造成的经济损失”还可能包括购买净水设备、瓶装水等费用；D项张冠李戴，文中“过滤量”是指去除杂质的量，而非出水的速度)
3．C(A项扩大了推断的条件，原文为“如果水源不合格……采取深度处理的方法”，当水源合格时，就不需要深度处理的方法了；B项推断不严密，应为“少饮用不清洁的水就少生病”；D项“传统工艺被淘汰势在必然”这一推断绝对，深度处理是在传统工艺之上进行的)
二、(9分，每小题3分)
4．B(喻：开导)
5．D(D项都是介词，分别解作“在”／“被”；A项“以”都是介词，均解作“用”；B项“为”都是介词，均解作“为了”；C项“而”都是转折连词，均解作“但是”)
6．D(原文说王僧虔并未正式任职，所以不能说辞去了官职)
第Ⅱ卷(共120分)
三、(31分)
7．(10分)
(1)(5分)我立身处世一向有准则，怎么能违心地逢迎这类人。如果他厌恶我，当会拂袖而去罢了。(大意正确计3分，落实“素”“见”各计1分)
(2)(5分)我得到的荣耀和地位已超过(我的才能)，所感到惭愧的是自己平庸浅薄，没有办法报效国家，怎么还能再接受更高的爵位，(这样)不是正好留给官场中的人指责吗?(大意正确计3分，落实“过”“贻”，各计1分)
8．(11分)
(1)(5分)第一句，描写梦醒时荒凉的旅馆中见到的秋夜月色，渲染心中的悲愁。第二句，用砧声来表现客居的羁旅之愁。第三四两句，用深夜不眠，表现了诗人怀着心事的愁苦。（语意相近即可）
（2）(6分)①通过写鸥鸟深夜未眠，来衬托作者辗转反侧的内心愁苦。含蓄地表达了作者的悲苦之情。②以“未眠鸥”自比，表现了诗人不问世事的悠闲背后的无奈。（语意相近即可）
9．(10分)（略）
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四、(22分)
10. （5分）B C（B项中“突出了我幼年时的顽皮与固执”错，C项中“突出了钟声的洪亮”错）
11.（6分）①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到的震撼；②为后文抒写自己在异地听到钟声的独特感受作了铺垫，更为真切地表现“我”对“童年”独有的感受；③更好地突出了文章的主题，表达了自己对故乡内涵独有的理解。
12.（6分）（1） “吹透”“钻进”两个词将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风（1分），形象地写出了幼时的“我”听到琴声和歌声后灵魂受到的震动（2分）。（语意相近即可）
（2）答：既写出了“我”不能再听到让我心灵震撼的钟声的遗憾，(1分)又呼应了标题“消逝的钟声”，(1分)为下文抒写自己在异地听到钟声的感受作铺垫。(1分)（语意相近即可）
13.（8分）评分标准：观点明确，且联系文本进行恰当阐释3分，语言表达清晰流畅2分。
参考示例：认同作者的观点。文中作者对故乡的理解是与自己童年生活的记忆密切相关的，童年时“晚祈的钟声” 对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记，是与故乡的记忆一起收藏的。当久逝的钟声在异地突然响起，童年的生活印记一下就涌现脑海，从而产生了对童年、故乡的怀念，进而产生了一种对故乡含义的新理解。
五、(14分)
14．C (A项“纵然”表假设，与句意不符。可以换为“固然”。B项“简洁”指说话、行文等简明扼要，此处应为“简捷”。D项“七手八脚”形容人多手杂，动作忙乱)
15．B(A项句意不明，“他们”可以理解为“原有科技骨干”，也可理解为“引进人才”，还可理解为两者全包括。C项成分残缺，缺乏宾语中心语，“解决一考定终身”后加“的弊端”。D项关联词语位置不当，“电子商务”放到“不仅”之前)
16．(4分)
④②⑥③⑤①(错一处即不得分)
17．(4分)
评分标准：所写句子符合人物经历，2分；句式相似，1分；语意连贯，形成排比，1分。
示例：去长江赤壁，可沾一点豪爽气。文人苏轼，豪迈俊朗，长江赤壁是其突围之地。
去杜甫草堂，可分一点慈悲气。诗圣杜甫，心念苍生，杜甫草堂是其本色之地。
六、作文(60分)
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