2015年四年级语文下册期末测试卷（苏教版含答案）
班级 姓名 成绩
一、按要求完成字词句练习（27分）
1．把句子正确、工整地抄写在方格里，注意标点符号的正确位置。（3分）
“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。
2. 看拼音，写词语。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3．选择正确的读音或汉字，用“ √”表示。(6分)
（嗓 噪 ）音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)
（催 摧 ）促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)
4．用“√”给加点字词选择正确的解释。（4分）
（1） 盛情 ①兴盛；繁盛（ ） ②深厚（ ） ③盛大；隆重（ ）
（2） 乱砍滥伐 ①流水漫溢（ ） ②不加选择，不加节制（ ） ③不合实际（ ）
（3） 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
①满足要求；允许；接受（ ） ② 回应（ ） ③应付（ ）
（4） 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
①用双手托（ ） ②奉承人或代人吹嘘（ ） ③绽放（ ）
5．根据要求，写句子。（6分）
（1）例：苹果红了，葡萄紫了。
苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
春天，油菜花开了，蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
（2）联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。（用修改符号修改病句）
（3）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换一种说法，意思不变。）
二、根据课文知识填空 （12分）
1．一棵树就是 ， 都是快乐的音符，给我们送来 ，让每个人都 。（2分）
2.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，这就是 的小燕子。（2分）
3．课文中的许多人物都是我们学习的榜样：有 的竺可桢爷爷、有 “ ， ”的祁黄羊、有 、 的艄公，还有 的公仪休……（4分）
4．古诗中有美丽的春景—— ，水村山郭酒旗风；有快乐的心情——时人不识余心乐， ；还有可爱的孩童——
， 。（4分）
三、根据课外阅读填空或选择。（在正确答案下面打“√”）（15分。）
1．、《窗边的小豆豆》讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ，这个学校运动会的奖品都是 。
2、《我要做好孩子》一书中，主人公是个机敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫 ，她最不喜欢的学科是 。
3、《草房子》这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活，他就读的小学叫 ，他最喜欢的女老师名叫（纸月、温幼菊、白雀）
4、《夏洛的网》一书中，夏洛是 的名字，威尔伯是 的名字。
夏洛对威尔伯说的第一句话是（你要一个朋友吗，威尔伯？ 睡觉吧！ 敬礼！）
5、《时代广场的蟋蟀》一文，作者是（蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登），柴斯特是一只 ，塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。
四、阅读短文，回答问题 （16分）
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲（mó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。
1. 联系上下文理解词语。（2分）
举手之劳：
2. “天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。（2分）
3.“我”感到“惊讶”是因为 ；
感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。（7分）
4.小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是
（3分）
5.给文章选择一个合适的题目。（2分）
（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上
四、习作 （30分）
读了短文2，想一想你曾经为长辈所做的事，选择一件写下来，题目自定。
苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷
参考答案及评分意见
一、按要求完成字词句练习（27分）
1.除了要求把字写得正确、工整之外，此项还关注标点符号的正确书写。两个双引号，一个句号，都要书写在方格正确的位置。写字占2分，标点符号合计占1分，共3分。
2.每词1分，共8分。
3.每个读音1分，共6分。
4．（1）② （2）② （3）② （4）③ 每个选项1分，共4分。
5、（1）拟人句，2分；（2）“精致”改为“精彩”， 2分；（3）这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。（意思正确即可）2分。
二、根据课文内容填空 （12分）
1．每空0.5分，共2分。
2．每空0.5分，共2分。
3．热爱科学，治学严谨；外举不避仇，内举不避亲；勇敢、智慧，镇静、机敏；清正廉明。每个人物品质1分，共4分。
4．千里莺啼绿映红；将谓偷闲学少年；小娃撑小艇，偷采白莲回。每空1分，共4分。
三、根据课外阅读填空或选择。（在正确答案下面打“√”）（15分。）
1、黑柳彻子、巴学园、各种各样的蔬菜
2、金玲、数学
3、桑桑、油麻地小学、温幼菊
4、蜘蛛、小猪、你要一个朋友吗，威尔伯？
5、塞尔登、蟋蟀、老鼠、贪吃
四、阅读短文，回答问题 （16分）
1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。2分。
2. 天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。2分。
3．惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸2分；诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢？2分；怔怔地；我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。各1.5分，共7分。
4．帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。3分。
5．选（2）得2分，选（3）得1分。
五、习作（30分）
选材符合题目要求，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依此类推，二类作文26—24分；三类作文23——18分。
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