孝感高中2015年高一语文下学期期末试题（带答案）
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。试卷分值150分，考试时长150分钟。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？
美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作。从这个意义上说，我们是最原始的生物。我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。
另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以“V”字形梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70%，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的“V”字形，往往是“J”字形。但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。
在2004年至2007年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树。冬季的每个下午，椋鸟在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。黄昏时分，这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演，它们有时像一股烟雾，有时又像一条摆动的缎带。卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了3D图像后意外地发现，鸟群中鸟的分布是不均匀的，在鸟群边缘的鸟比中心更密集，就像在一辆拥挤的公交车上，中央的乘客悠闲地聊天，车门附近却很拥挤。更让他们感到有趣的发现是，鸟群中的鸟能看到它附近的15只到16只同类，但它只注意它两侧的六七只鸟的活动。邻近的鸟距离它自己的远近不重要，重要的是同类的数量，它们只根据邻近的同类来改变飞行速度和方向，这就能保证整个鸟群朝同一方向飞行。进化为什么选择了“六”或“七”作为神奇的数字？一种解释是“七”
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是鸟类认知能力的极限，它们无法跟踪七个以上的物体的活动；另一种解释是，“七”是在群体中传递信息时的最佳数字。你也许以为你沟通的个体越多越好，但如果你跟太多人沟通，你会得到太多嘈杂的不准确的信息。这样的话，如果发生了什么重要的事情，你搞清楚状况之后可能就为时已晚了。
1．下列关于成群的动物遇到紧急情况不会相互碰撞的原因的表述不符合文意的一项是
A．蚂蚁是社会化的生物，它们都是为整个群落而工作，具有群体活动时的集体智商，活动规则不仅仅是局部的互动。
B．蚂蚁、鱼和鸟能够传递关于群体的身体动态的信息，运用信息素在群体中交流，通过小范围互动能形成复杂的模式。
C．鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖拥有往何处去的必要信息，它负责带领整个群体，其他同类只要跟着就行。
D．鸟类的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快，飞行时能让它们彼此之间保持安全的距离。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔，给科学家研究动物的群体活动而不碰撞提供了很好的材料。
B．科学家把鸟群的移动做成3D图像后意外地发现，运动的鸟群中鸟的分布数量多少不一,而且它们对于邻近的鸟与自己的距离远近并不关心。
C．科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近15只到16只同类，但它只注意自身两侧的六七只鸟，根据它们来调整飞行。
D．大型的鸟类以V字形梯形编队飞行，可以避免碰撞，还能够降低飞行阻力，增加飞行距离，提高飞行效率。
3．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是
A．动物的行为与人的行为既有相似之处，又有很大的不同，研究动物的行为方式，对于了解人类自身、理解人类的群体行为有重要的帮助。
B．伊恩·库森认为，人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏事件，而成群的动物却不会，是因为人类在群体活动时还停留在运用局部的互动规则阶段。
C．沟通的个体并非越多越好，跟太多人沟通会得到很多不准确的信息，所以鸟类在群体中传递信息时的最佳数字是“七”，它们无法跟踪七个以上的物体。
D．欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构，进行“飞行中的椋鸟”的研究，是为了帮助人们理解人类在某些方面的群体行为。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
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阅读下面的文言文，完成4－7题。
王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业，结里中恶少为群盗，勇果有盛名。梁大将王檀镇渭台，以景隶麾下，与后唐庄宗战河上，檀有功，景尝左右之。庄宗入汴，景来降，累迁奉圣都虞候。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。
天福初，授相州刺史。范延光据邺叛属郡多为所胁从景独分兵拒守晋祖嘉之迁耀州团练使。二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。契丹至汴，以其党代景。景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。
周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为胥吏所摇，由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者，俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。世宗即位，加兼中书令。先是，秦、凤陷蜀，州旁蕃汉户诣阙请收复，世宗命景与向拱率兵出大荼关进讨，连陷砦栅，遂命景为西面行营都部署，大破蜀军于上邽，斩首数万级。
宋初，加守太保，封太原郡王。建隆二年春来朝，太祖宴赐加等，复以为西面缘边都部署。四年，卒，年七十五。赠太傅，追封岐王，谥元靖。
性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？
选自《宋史列传十一》
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．以景隶麾下 隶：做奴役 B．景以所部归晋祖 以：带领
C．周祖微时与景善 善：友好 D．民有讼必面诘之 诘：审问
5．下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是 （3分）
A．范延光据邺叛/属郡多为所胁从景/独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使
B．范延光据邺/叛属郡多为所胁从/景独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使
C．范延光据邺叛/属郡多为所胁从/景独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使
D．范延光据邺/叛属郡多为所胁/从景/独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．王景家里世代种田。他不从事生产劳动，早期曾三易其主，先后归附后梁后唐后晋。
B．后晋二年，在戚城大败契丹军，多次升迁直至横海军节度，但后来契丹攻入汴京，王景就退守常山，然后趁机返回投靠契丹。
C．王景虽出身行伍，但办案公正不刻薄，亲力亲为，深得民心，广顺初年进朝做官，百姓们想将他留住。
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D．朝庭派吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱厚赠于他，以表示尊重和谢意。
7．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）不至大过即谕而释去，不为胥吏所摇，由是部民便之。（5分）
（2）我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
离 亭 燕
张昪①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
【注】①南宋初人，作者经历宋由盛至衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。
8．“水浸碧天何处断？”一句历来为人称道，哪个字用的妙？请赏析。（5分）
9． 这首词意蕴丰厚，表达了作者哪些思想感情？请结合具体内容赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在被誉为“七律之首”的《登高》诗作中，表达自己四处飘零、老病孤愁的凄凉人生境遇的诗句是 ， 。
（2）多情不羁的北宋词人柳永的《雨霖铃》一词中， ， 两句传达出友人分别之际难舍难分却又相对无言的无限伤感。
（3）在《念奴娇（大江东去）中》，苏轼用 ， 的描写，传神地展现了周瑜在战场上克敌制胜的潇洒风姿。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卷上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)
清兵卫与葫芦 （有删减）
志贺直哉
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这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样，现在他正热衷着绘画……
清兵卫常常买了葫芦来玩，他爸妈是知道的。从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。
他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他吓了一跳。原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看作葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会儿没有看清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，还是忍不住地笑。
因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。
清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，常常一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。
有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。
他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”
“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答。
他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。
不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。
从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。
这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。
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他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。这时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。
清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。
训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。
不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。
教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当作脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。
约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。
古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气，把葫芦向校役一推：
“要卖就算五块钱吧。”
校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答了：“五块钱可不卖。”古董店老板马上加到了十块；可是校役还不肯答应。
结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。
……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。
（1）下列对小说内容与艺术特色的赏析，不正确的两项是（5分）
A．清兵卫一到晚上就在起居室里收拾葫芦，还将葫芦装到罐子里再藏在火炉箱中，说明他有些担心葫芦会被父亲发现。
B．清兵卫看到老婆婆的一个葫芦后“心头发着跳”，是因为看到自己十分喜欢的葫芦他内心很激动。
C．小说运用插叙写法，在教员课堂上发现葫芦后交代学校教员自己的爱好，揭示了教员保守顽固的心理性格，为下文情节发展作了铺垫。
D．校役没有扔掉教员没收来的交给他的葫芦，却将它挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上，可见校役也觉得这个葫芦很不错，心里很喜欢。
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E．清兵卫用一毛钱买回的葫芦，几经辗转，最终卖出了六百块的高价，这一情节的安排可说是出乎意料又在情理当中。
（2）分条概括这篇小说的基本故事情节的发展过程。（6分）
（3）文中的清兵卫是怎样的一个孩子？请简析这一人物形象。(6分)
（4）小说最后写到父亲对于清兵卫新的爱好“又在开始嘀咕了”，试探究这一结尾在全文中的作用，并且简单谈谈你对清兵卫遭遇的感想。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
“人淡如菊”的华裔女建筑师
她是一名华裔女性，她的作品遍布美国各地，她的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章，并在白宫接受了美国总统奥巴马的亲自授勋。这是美国官方给予艺术家的最高荣誉。
她，就是林璎。
林璎印象：出自名门却人淡如菊
林璎的名字被人熟知是近几年的事情。似乎每当述说她的背景时，都要提起那个显赫的林氏家族，以及她从未谋面的姑母、民国第一才女、我国第一批接受西方建筑科学教育的女建筑师——林徽因。的确，林璎继承了这个家族得天独厚的艺术才华。
如今，50岁的林璎依旧透着书斋学子的单纯。面对媒体，她不愿过多上镜；当有人走近她索取邮件地址时，她警惕地向后挪开身子，拒绝来者要求。林璎的长相也确实和中学时代的林徽因有几分相似，人淡如菊，浓浓的书卷气质。
林璎的父亲曾经说过这样一段话：林家的女人，每一位都个性倔犟，才华横溢而心想事成。林璎的才情，正是和姑妈林徽因一脉相承。
林璎虽出自名门，却并不肤浅和浮躁，这在她的作品中表现得淋漓尽致。她的人和设计作品都展现了勇气，沉着智慧，朴实无华，没有过多的设计痕迹，没有浮夸的装饰，运用来自大自然的灵感去设计，不去破坏，而是成为其中的一部分。她的“月相”、“成行的芦苇”、“雪崩”等众多设计作品，都流溢着一种宁静、优雅而潜流的美，一种无声思考的美，一种充满力量的美。
一夜成名：21岁设计越战纪念碑
林璎虽然性情淡泊，但是她充满才华和曲折的人生却开始得惊天动地。1980年秋天，美国国家建筑家学会为越战纪念碑在全国范围内征集设计方案。还在耶鲁大学建筑系读大四的林璎，在大师云集的1421个设计方案中，以看似简单却蕴含了无限力量的设计作品脱颖而出。一个评委会委员说：她的作品很简约，但是越看就越觉得它是不受时间和空间限制的，是永恒的纪念碑。
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林璎的设计引起了广泛争议。退伍军人协会却表示不满，有人认为，这座纪念碑是对战死者的不敬，纪念碑本该拔地而起，而不是陷入地下；阵亡者的名字应该按照英文字母的顺序排列，而不是按照他们战死的时间排列；甚至连林璎是一位华裔也成了问题。他们从政治上施加压力，要求评审委员会更改原设计。在最后的决定会议上，林璎坚持不改，以其独有的倔犟和勇气赢得胜利。
林璎一夜成名。曾经饱受争议的越战纪念碑，如今已成为美国华盛顿最吸引人的建筑物之一。有人说，林璎设计的纪念碑已经成为美国人的“哭墙”。其实那不准确，数不尽的美国人来到这里，携来的不仅仅是眼泪，带走的则必定有深沉的思索。
“记忆地图”：第五座纪念碑为环保而建
如果越战纪念碑体现了无声的奉献精神，那么她之后的很多作品都是无声却自然的诗。林璎说，虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里，但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响。她说：“从学生时代起，我对东方建筑的兴趣就远胜于对欧洲建筑。”
从越战、民权到女权、印第安人，林璎为美国设计了4座具有标志意义的纪念碑。第5座纪念碑“什么在消逝？空屋”是她自己的选题：环保。
“什么在消逝？空屋”并不是一座建筑物，而是一个呼吁保护濒危动物及其生存环境的大型声音及多媒体互动装置。它被安置在北京当代艺术中心的地下展厅。游览者手拿一块有机玻璃正对地上的投影设备，那些已经灭绝和濒临灭绝的动物就会在眼前一一呈现：有一度被认为已经灭绝的象牙喙啄木鸟、有正在消融的北极上孤单的北极熊、有大西洋里变得越来越小的鳕鱼、还有已经灭绝的北美信鸽。
“什么在消逝？空屋”计划将至少持续十年。每个人都可以通过网络，把属于他自己的记忆、或者是父辈们的记忆中的事物添加到这张“地图”中……将2050年时人类可能面临的情境通过这种方式展现出来，绘制出一张属于未来的“地图”。
林璎用她的设计和艺术来呼吁人们保护地球，保护环境。正如她所说，纪念碑的存在，是为了告诉下一代什么是意义，而不是“丢掉一些东西，又丢掉另一些东西。”
（2010年3月18日《人民日报海外版》有删改）
（1）下列对选文内容的理解不正确的两项是（5分）
A．林璎的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章。虽然林璎的名字被人熟知是近几年的事情，但“最新”意味着此前她也获得过荣誉和奖励。
B．林璎继承了林氏家族得天独厚的艺术才华，尤其是受学习西方建筑科学教育的姑母林徽因的影响颇多。
C．她的“月相”、“成行的芦苇”、“雪崩”等众多设计作品，都是无声却自然的诗。
D．“数不尽的美国人来到这里，携来的不仅仅是眼泪，带走的则必定有深沉的思索”，这句话的含义是美国人开始正视越南战争的结局，怀念战死的人们，思索生活的意义。
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E．美国人能够接受总统奥巴马的非洲黑人血统，却不能接受由一个“黄种外国人”设计越战纪念碑，一个亚洲人为一场亚洲战争而做的纪念碑。
（2）“人淡如菊”的个性气质在林璎身上有哪些具体表现？请简要分析。（6分）
（3）“虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里，但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响。”具体分析东方式审美带给林璎的影响体现在哪些方面。（6分）
（4）文章中提到林璎的“第5座纪念碑‘什么在消逝？空屋’”，但紧接着又说“‘什么在消逝？空屋’并不是一座建筑物”。你觉得这样说是否矛盾，为什么？（8分）
第II卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）
（1）真正的君子不像那些 的伪君子，害了别人还要往自己的脸上涂脂抹粉。
（2）在伊朗新总统鲁哈尼即将上任之际，美国国会众议院通过制裁议案，进一步
伊朗石油出口，以此迫使伊朗停止铀浓缩活动。
（3）像“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”这些
的诗句，在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中，显得轻飘而悠扬，没有分量。
A．道貌岸然 遏止 津津乐道 B．一本正经 遏制 津津乐道
C．一本正经 遏止 脍炙人口 D．道貌岸然 遏制 脍炙人口
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．当前，国际能源争夺日趋激烈，国土面积过于狭窄、没有丝毫纵深感的日本能源供应几乎全部依靠进口，其对能源的危机感更是可想而知。
B．曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦落为世界二流乃至三流的球队，这让非常酷爱足球的人们大失所望。
C. 美国是飞机制造的发源地，自从上世纪莱特兄弟发明了第一架实用飞机以来，美国的飞机制造业一直对世界乃至整个西方的飞机制造业产生着重要影响。
D. 中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员在吉隆坡与马方举行联合工作会议，继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
福建南靖土楼气势非凡，是中国夯土技术登峰造极之作，也是中国传统民俗文化的杰出代表。福建土楼既具有节约、坚固、防御性强的特点，又是一种极富美感的生土高层建筑模式。 ， 。 ， 。 ， 。土楼聚族而居，较典型地反映了土楼人家的传统宗族观念，是地方传统宗法伦理、民俗文化的实物载体。
①它利用山间狭小的平地，依山就势，布局合理
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②适应聚族而居的生活和防御要求
③它吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，以及中国传统文化的“方圆”思想
④福建土楼的建筑材料甚为奇特，它巧妙地利用了当地的生土、木材、鹅卵石、糯米、红糖、竹片等材料
⑤是世界上少见的、极具文化内涵的山区大型夯土民居建筑
⑥建成的土楼冬暖夏凉，具有很强的抗台风、抗地震能力
A．③⑥①⑤④② B．④⑥①②③⑤
C．④⑤②⑥①③ D．③②⑤⑥①④
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
如果你在微弱的灯光下看书，父母可能会警告你说， ① ，实际上，这种说法并不正确。灯光昏暗，你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整， ② 。父母的误解，可能和生活体验有关：当人们在昏暗环境下看书时，眼部持续紧张，很容易感到疲劳，可能出现暂时看不清远处物品的情况，于是就以为近视与昏暗光线有关。其实，上述症状并不持久， ③ ，根本不会对视力造成影响。
17．阅读下列材料，按要求回答问题。（5分）
央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题的“中国汉字听写大会”节目开播后，反响强烈。大会参赛者为初中生，成人体验团也同步听写。但成人体验团听写“熨帖”的正确率仅为10%，听写“癞蛤蟆”的正确率也只有30%。一些成年观众随节目自我检测，结果很“汗颜”。大会导演组透露，第一份预测题测试大学毕业5年后的成人，正确率为40%；测试初二学生，正确率达80%。
（1）根据材料中的数据，你得出什么结论？请用简洁的语言表述。(不超过20字)（2分）
（2）根据材料中有关内容，概括“中国汉字听写大会”节目举办的宗旨。（3分）
六、作文（60分）
18．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
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湖北省孝感高级中学2017届高一（下）7月期末考试参考答案
1.B （范围扩大，将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”具有。）
2.D （以偏概全，文中说的是“许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅”。）
3.C （“它们无法跟踪七个以上的物体”是因为“七”是鸟类认知能力的极限。）
4.A (隶：附属，归属)
5.C
6.B （第二段末尾一句说王景破关入城后契丹人逃跑了。）
7.（1）没有大的错误，就教育一下然后就放了他们。不被下面的官吏动摇，因此当地民众都认为带来了方便。（“谕”“为……所”“由是”“便”各1分，句意1分）
（2）我在军队的时候，就听说张尚书的大名。现在他出使到我这里，这是朝庭对我的厚爱啊。我怎么可以用以往的旧例来限制呢？（“行伍”“使于我”“是”“以往例”各1分，句意1分）
8. “浸”字好（１分）。浸指浸染，写江水浸染着整个碧空看不到在哪里断开（２分），从而展现出水面茫茫，无边无际，水天相接，浑然一色的开阔博大的壮丽图景。（如选其它字可酌情给分）
９.（１）对如画般美景江山的喜爱之情。（２）对历史盛衰兴亡的深沉感慨。（３）对南宋时局命运的担忧。（答对一点给2分）
10.（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎
（3）谈笑间，樯橹灰飞烟灭
11.（1）AD （选A得3分，选D得2分。A项“有些担心葫芦会被父亲发现”错误；D项“校役也觉得这个葫芦很不错，也很喜欢”错误。）
（2） (6分) 清兵卫喜爱、热衷于葫芦——发现并买下好葫芦——教员没收葫芦——父亲砸碎葫芦——葫芦变卖高价——清兵卫放弃葫芦，改变爱好 （答对一点给1分）
（3）（6分）①对葫芦专心痴迷。比如把一个老头子的秃脑袋看成葫芦，又比如每次走过挂着葫芦的店铺，他总是呆呆地站在门前望。②欣赏眼光独到，有天赋。从葫芦最终被辗转卖出高价可以看出眼力不凡。③被权威压制，畏惧权威。比如教员来家访时“吓得什么似的……缩成一团”，又比如父亲生气地砸碎葫芦时，清兵卫“脸色发青，不敢做声”。（每个要点2分，只有答案要点而没有列举内容说明只能给1分，其他合理答案可酌情给分）
（4）（8分）①暗示清兵卫的爱好可能又一次被迫放弃，给读者留下想象和思考空间。②爱好可能再遭扼杀，孩子的个性被强制压抑，增强了悲剧意味，升华了主旨。③首尾照应，使文章结构更加严谨。（答对一个要点2分，感想给2分）
12.（1）BE （选B得3分，选E得2分。B“她从未谋面的姑母”因而“影响颇多”有误；E有因其华裔而产生的反对意见，但只是退伍军人协会表示不满，且最终接受了这一座纪念碑。）
（2）（6分）①书斋学子的单纯，浓浓的书卷气质。②性情淡泊，低调，面对媒体，她不愿过多上镜；当有人走近她索取邮件地址时，她拒绝来者要求。③不肤浅不浮躁，沉着有智慧。（每一点2分，意思对即可）
（3）（6分）①从兴趣爱好上看，东方建筑对林璎的影响就远胜于欧洲建筑对她的影响。②
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从作品来看，沉着智慧，朴实无华，很多作品都是无声却自然的诗。（或者答：很多设计作品都流溢着一种宁静、优雅而潜流的美，一种无声思考的美，一种充满力量的美。）③从为人性格看，她淡泊宁静，平和不争，正是受东方式审美影响的重要体现。（每一点2分）
(4)（8分）不矛盾。①“什么在消逝•空屋”确实不是一座建筑物，而是一个呼吁保护濒危动物及其生存环境的大型声音及多媒体互动装置。②但是，纪念碑的存在，是为了告诉下一代什么是意义，而“什么在消逝•空屋”是林璎用她的设计和艺术来呼吁人们保护地球，保护环境。因此，它也是一座纪念碑。③它是林璎艺术生涯的又一丰碑，是林璎思想的凝聚和生命意义的体现。（答到①②点给6分，三个要点都答到给8分，意思对即可）
13.D 第（1）处用“道貌岸然”（形容神态庄严，多含讥讽意）；一本正经：形容很规矩很庄重。 “遏制”指制止，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。第（2）处指限制伊朗石油出口而不是禁止出口，应选“遏制”。“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们称赞传诵，“津津乐道”形容很有兴趣地说个不停，此处用“脍炙人口”才恰当。
14.A (B项“非常酷爱”重复赘余；C项“对世界乃至整个西方”逻辑错误；D项“处理……磋商协调”搭配不当。)
15.B （④⑥谈土楼的建筑材料问题，①②谈土楼的规划布局问题，③⑤谈土楼的文化内涵。）
16.（6分） ①这样做会损害你的视力 ②所以眼睛不会受到伤害 ③短暂休息即可恢复（答对一点给2分，意思对即可）
17．（1）成人汉字书写正确率明显低于初中生。（2分）（2）提高中学生准确书写汉字的能力，提高全民族汉字书写水平，传承中华文明。（3分）
18.作文立意：蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，付出行动。
（1）目标要合适，行动须切实
（2）不要好高骛远，路从脚下开始
（3）清醒认识自我，努力实现自我
（4）行动胜于空想
参考译文：
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王景是莱州掖人（现在的莱州市），家里世代都是种田的。王景年轻时风流倜傥，善于骑射，不从事生产的正事，和同乡里的恶少年结伙做强盗，英勇果敢有很大的名气。后梁大将王檀镇守渭台，让王景隶属他的军队部下，于是与他一起和后唐庄宗李存勖奋战于黄河边。王檀有功，王景在其身边侍奉。庄宗攻入汴京，王景投降庄宗，迁升为奉圣都虞候。清泰末年，他跟从张敬达围攻晋阳，遇到契丹来支援，于是王景带领其部下归顺晋祖。
天福初年，被授予相州刺史。范延光拥据邺城叛乱，所属郡县多被他胁迫而听从他，唯独王景分兵拒守。晋祖表彰他，让他升迁耀州团练使。后晋二年，在戚城大破契丹，又升迁侍卫马军都指挥使、担任郑州防御使，后又出京担任晋州巡检使，被授横海军节度使。契丹攻入汴京，用他的乡党取代了王景。王景归途停留在常山时，听说辽太宗耶律德光在栾城死了，随即抄小道回到自己的防区（横海军，在沧州），攻入城关，契丹人逃跑了。
周祖在还没发迹时（窘迫时）与王景交好，等到即位后升他兼做侍中。王景从行伍起家，平时也没什么智谋，然而面对政务并不刻薄，民众有案子，一定当面审问，没有大的错误，就教育一下然后就放了他们。不被下面的官吏动摇，因此当地民众都认为带来了方便。广顺初年进朝做官，民众数百人挡在道上想留住他但没能留住，也有拉住王景马两边的脚踏（以此想留住他）。过不久，又让王景担任护国军节度，一年之后，又升迁镇守凤翔。世宗即位，升为中书令。先前，秦、凤两州被蜀军攻陷，州旁的少数民族的人到朝庭请求朝庭派兵收复失地，世宗命令王景和向拱率兵出大荼关讨罚，相继攻陷砦栅，于是命令王景担任西面行营都部署，在上邽，斩敌首数万级。
宋初，担任太子太保，被封太原郡王。建隆二年春来朝，宋太祖设宴赏赐，又让他担任西面缘边都部署。四年去世，年七十五。赠太傅名号，追封岐王，谥号元靖。
王景性格谦虚，对下属谦和有礼。每朝庭有使臣到，即使地位不够高的人也一定降阶送迎，周到有礼。左右的人有人说：王位固然要尊崇，也不要过于压抑自己。王景说：人臣看重君命，本来就应该这样，，我只是担心不够谨慎罢了。当初被封郡王，朝庭让吏部尚书张昭来传达旨意，王景特别看重，用万余串钱赠送张昭。左右的人有人说这个礼太大。王景说：我在军队
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的时候，就听说张尚书的大名。现在他到我这里出使，这是朝庭对我的厚爱啊。我怎么可以用以往的旧例来限制呢？
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