泗阳县2015年七年级语文下册期末试卷（苏教版附答案）
1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2.请考生用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡。
第一部分：基础知识及运用（25分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①（jīn）▲ 持 ②（tián）▲淡 ③金（bì）▲辉煌 ④赏心（yuè）▲目
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
妈祖文化园座落在泗阳船闸西南侧的情人岛上，所处之地位于大运河中流。整个景观结构为一轴、一环、两心、一片区。一尊高达32.3米的三面妈祖雕象矗立在岛的最西端。主体建筑有妈祖广场、……、妈祖殿、观音殿、福禄寿三星殿。称得上是千里运河之上景至独特的文化地标。泗阳妈祖文化园是千里运河上一棵璀璨的明珠。形成了“南有昆山慧聚寺、北有泗阳妈祖文化园”的格局。
错别字
▲
▲
▲
▲
改正字
▲
▲
▲
▲
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）
① ▲ ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
②曲径通幽处， ▲ 。（常建《题破山寺后禅院》）
③ ▲ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
④ ▲ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
⑤妇姑荷箪食， ▲ 。（白居易《观刈麦》）
⑥ ▲ ，关山度若飞。（《木兰诗》）
⑦ ▲ ，见不贤而内自省也。《论语•里仁》。
⑧ ▲ ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
4.下列成语运用不恰当的一项是 （ ▲ ）（3分）
A.足球是当之无愧的世界第一运动，四年一届的世界杯是全世界的狂欢节。
B.中国男足早就无缘世界杯，他们已经三次无缘亚洲十强，真是可歌可泣。
C.五届世界杯冠军得主巴西队气冲斗牛：“我们誓必在主场为巴西赢得冠军。”
D.梅西的个人能力与球队的整体配合相得益彰，这使阿根廷队夺冠成为可能。
5.按要求修改下面的观察日记。（4分）
X月X日 星期三 小雨转多云
今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
（1）第①句中量词使用不当，应改为： ▲
（2）第②句啰嗦，应改为： ▲
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（3）第③处标点不当，应改为： ▲
（4）第④句有语病，应改为： ▲
6.概括下面一则新闻的主要内容。（25字以内）（2分）
新华社消息：5月18日，记者从凤凰出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。
▲ ▲
第二部分：阅读理解（40分）
（一）阅读《约客》回答7、8题。（4分）
约客 （赵师秀）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
7.诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。（2分）
▲ ▲
8.“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。（2分）
▲ ▲
（二）文言文阅读（13分）
【甲】 黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭 然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】临江之麋
临江①之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
注释 ：①临江：地名，江西省清江县。②怛(d )：恐吓。③使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。
9．解释下列加点词的意义。（4分）
（1）稍出近之（ ▲ ） （2）益习其声 （ ▲ ）
（3）稍使与之戏（ ▲ ） （4）麋至死不悟（ ▲ ）
10、翻译句子（4分）
（1）黔无驴，有好事者船载以入： ▲ ▲
（2）外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。
▲ ▲
11、用原文词句填空。（3分）
甲文中，驴最初出现时，是一个“ ▲ ”，最后被虎吃掉，是因为它“
▲ ”；乙文中，临江之糜主人畜之时，群犬垂涎而不敢食的原因是“ ▲ ”。
12．甲乙两文都是寓言故事，作者分别想告诉我们什么道理?（2分）
▲ ▲
（三）阅读下面的说明文段，回答13-14题。（4分）
①Wi-Fi是英文WirelessFidelity的缩写，是一种把以太网和无线通信结合起来的技术，能够让计算机和其它电子设备不用线路连接就可以在局域网中发送和接收高速数据。这种网络的唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。但是如果使用定向天线来加强无线信号的话，通信距离就可以达到1公里以上。定向天线的构造十分简单，只要在一个金属圆筒中放入合适的能加强信号的介质就可以了。
②一台装有无线网卡的笔记本电脑，可以在任何一个Wi-Fi基站周围半径300米
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的范围内实现无线上网。无线网卡其实是一种带有天线的调制解调器，目前它所提供的上网速度可以达到每秒11Mb。
③连接的Wi-Fi网络可以覆盖公寓楼、校园和整个社区，无须为每栋楼挖开街道以铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，Wi-Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。
④不过需要提醒的是，如果Wi-Fi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?⑤首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑥其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑦第三，最好不要将Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用Wi-Fi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑧还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
13.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（▲）（2分）
A.文章第①段运用的说明方法主要有下定义、作比较和列数字。
B.文中⑤-⑧段运用从主到次的顺序说明了在使用无线路由器时的注意事项。
C.文中加点词语“目前”“极可能”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。
D.使用Wi-Fi网络的优点是上网速度快，设备简单，可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上；唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。
14.读④—⑧段，概括使用无线路由器应注意的事项。(2分)
▲ ▲
（四）阅读《读书是一种修炼，无关节日》，回答15-17题。（8分）
读书是一种修炼，无关节日
李黎
①这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀，也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日，无论是微博还是朋友圈，有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节日过后，满屏书香的情况则急转直下。读书日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。
②曾听一位学者谈读书，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们零碎的时间，大家习惯了一张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道破了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。
③人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而言，“清茶一杯，手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比别人走得更远。更重要的是，要把读书的所思所想整理成文字，才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起那些读过的书，没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所谓“一只沙漏里细沙流完，是一段时间。一柱馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉，是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？
④俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”
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并不足以为不读书的借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。
⑤读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店，更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的，读书更应是一种自我修炼，无关节日。
15.根据提示，理清文章思路。（3分）
首先_________▲_____________，接着分析当前读书现状、_____▲_____、读书需要的态度，最后______▲_________。
16.阅读文段2，概括现在人们失去了品读耐心的原因。（2分）
▲ ▲
17.文中划线句引用习近平总书记的话，有什么作用？（3分）
▲ ▲
（五）阅读《杏荫井台》，完成18～21题。（11分）
杏荫井台
杨闻宇
①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。
②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。
③水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
④“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。
⑤乡下，长年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去……
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⑥腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色……
⑦我已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！
⑧“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些沙哑。
⑨“好——的！”我踮起脚尖大声回应他。
⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了……
（11）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。
（选自《文汇报》2015年5月13日第11版，有改动）
18．仔细阅读文章第②段中的画线句，回答下面的问题。（4分）
（1）从画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么？请用自己的话回答，每个原因不要超过5个字
▲ ▲
（2）联系全文，揣摩作者这样写的用意并作简要说明。
▲ ▲
19．文章第③段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。（3分）
小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
▲ ▲
20．文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。（2分）
▲ ▲
21．“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。（2分）
▲ ▲
第三部分：名著阅读（10分）
22.下列说法不正确的一项是（3分）（▲）
A．《繁星 春水》作者冰心，这部诗集受印度诗人泰戈尔的影响很大，主题是歌颂自然、母爱、童心。
B．《汤姆索亚历险记》是英国作家马克吐温的代表作，这部作品的主题是希望引起全社会对顽童的关注。
C．《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。三部曲描写了“我”的成长过程。从中我们可以了解到高尔基的成长历程。
D．《西游记》是一部中国古典神魔小说，中国古典四大名著之一。书中讲述唐朝玄奘法师西天取经的的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
23.根据提示内容填写人物（3分）。
（1）汤姆和蓓姬在洞中历险时，意外的遇到了杀人犯 ▲ ，后来汤姆和蓓姬成功逃了出来，而这个杀人犯困死在了山洞里。《汤姆索亚历险记》
（2）家里的人不让我到街上玩耍，因为街上的孩子老欺负我，更让我难过的是，老工人
▲ 已完全瞎了，沿街乞讨。外祖父早已不雇人了。外祖父另买了一所房子。周围住满了人，但最吸引我的是一个名叫“ ▲ ”
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的房客，他的房间几乎被箱子和书籍堆满了，到处是盛着各种颜色的液体的瓶子。《童年》
24.理解题（4分）。下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。
金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。
（1）上文中“这个”指的是孙悟空，“那个”指的是： ▲ （1分）
（2）“猢狲害子情”具体指什么事？为什么说“令郎已得道”？“ 有因特地来相问”又是指什么？（3分）
▲ ▲
第四部分：作文（45分,含卷面5分）
25.请以“难忘那 ▲ 的眼神”为题，写一篇文章。
［提示与要求］
（1）请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）内容充实，不少于550字。
2014—2015学年度第二学期期末考试
初一年级语文试卷(参考答案)
1、矜、恬、碧、悦
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2、座-坐、象-像、至-致、棵-颗
3．略
4.B
5.（4分）（1）张 （2）“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” （3）句号（。） （4）谁能说蜘蛛不厉害呢！（每小题1分）
6．（3分）凤凰出版集团计划推出（1分）多种抗战读物（1分）向胜利70周年献礼（1分）。
7.答：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗
境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
8.是一个细节描写，写出了诗人约客久候不到，内心十分焦燥的心情。’
9、靠近、熟悉、渐渐、明白
10、（1）黔地没有驴，有个喜欢多事的人用船载运（驴）进入黔地。
（2）外面的狗看见鹿，又高兴又愤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。
11．（4分）庞然大物、技止此耳、其人怒，怛之(犬畏主人)。
12、甲:不要被冒似强大的敌人所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，就一定会取得胜利。
乙：恃宠骄横的人没有好下场。
13.A
14.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人的活动范围保持较远的距离。（3）不要将Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用，最好将无线路由器关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。
15.概括民众、媒体、国家对读书节的重视、读书的重要性、读书日过去，阅读不能降温。
16. 一是难于抽出时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒
17.引用论证，论证了“‘忙’并不足以为不读书的借口”，使论证更有说服力。
18．（1）没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。（2）这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。
19．比喻、拟人。答案示例一：作者从儿童视角出发，用比喻、拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二：（1）比喻，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜美的特点。拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。
20.答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（吆喝声）像唱歌一样好听；麻利脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽诱人）；并拢双手接受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担心汉子后悔，把肉要回去。
21．①杏荫给“我”带来的清凉；②杏荫给“我”带来的快乐；③汉子给“我”的关爱呵护。
第三部分：名著阅读（10分）
22.下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．《繁星
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春水》作者冰心，这部诗集受印度诗人泰戈尔的影响很大，主题是歌颂自然、母爱、童心。
B．《汤姆索亚历险记》是英国作家马克吐温的代表作，这部作品的主题是希望引起全社会对顽童的关注。
C．《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。三部曲描写了“我”的成长过程。从中我们可以了解到高尔基的成长历程。
D．《西游记》是一部中国古典神魔小说，中国古典四大名著之一。书中讲述唐朝玄奘法师西天取经的的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
23.根据提示内容填写人物（3分）。
（1）汤姆和蓓姬在洞中历险时，意外的遇到了杀人犯 ，后来汤姆和蓓姬成功逃了出来，而这个杀人犯困死在了山洞里。《汤姆索亚历险记》
（2）家里的人不让我到街上玩耍，因为街上的孩子老欺负我，更让我难过的是，老工人
已完全瞎了，沿街乞讨。外祖父早已不雇人了。外祖父另买了一所房子。周围住满了人，但最吸引我的是一个名叫“ ”的房客，他的房间几乎被箱子和书籍堆满了，到处是盛着各种颜色的液体的瓶子。《童年》
24.理解题（4分）。下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。
金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。
（1）上文中“这个”指的是孙悟空，“那个”指的是： （1分）
（2）“猢狲害子情”具体指什么事？为什么说“令郎已得道”？“ 有因特地来相问”又是指什么？（3分）
22.B
23．（1）印第安人乔，（2）格里高里，好事情
24.（1）牛魔王
（2）当年孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的儿子红孩儿，牛魔王认为是孙悟空害得他们父子不得相见；孙悟空认为红孩儿做了观音的善财童子，皈依佛门，修得正果；向牛魔王借芭蕉扇，扇灭火焰山的大火去西天取经。（一问1分，共3分）
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