2016届高考语文一轮复习课时练习14（附解析）
1．(2014·黄冈9月质检)暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们作更深的思考。观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画的寓意。要求：①符合画面情景，表达简明、生动；②至少运用一种修辞手法；③不超过60个字。
童年
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解析： 解答此题首先要抓住漫画的重要信息——家庭和暑期培训班两个鸟笼、孩子痛苦的表情。漫画的寓意是贬斥这一现象，希望还给孩子一个快乐的童年。题诗配文须围绕这一寓意，语言表达上要求使用至少一种修辞手法，以增加文采。
答案： 示例一：满心盼望暑假到，为啥不乐反心焦？家与补习两囚笼，童年快乐何处找？(设问)
示例二：孩子暑假的生活，在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭，放飞蓝天吧，不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年！(比喻)
2．(2014·华师一附中上学期期中)朱光潜先生《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙(如下图)从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的50人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。
请从上述实验事实中写出两条结论，答案要简明，每条限18字以内(不含标点)。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案： 示例一：颜色能让人产生重量感。
示例二：人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。
示例三：美的形体含有一个原则：平衡或匀称。
3．(2014·湖北部分重点中学第一次联考)读漫画，请描述画面的内容并揭示漫画的寓意。
不堪一击
内容：________________________________________________________________________
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寓意：________________________________________________________________________
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答案： (内容)一人翘起食指，煞有介事地作出承诺，承诺膨胀成一个大泡泡，一只小鸟飞来，用尖锐的嘴巴轻轻一啄，泡泡破裂，炸裂声使承诺者站立不稳，几乎摔倒。
(寓意)讽刺社会上有些人轻诺寡信，难以取信于人。
4．(2014·宜昌金东方高级中学8月起点)欣赏下面的漫画，请用简明、准确、形象的语言描述植树者离开时的心理活动。(60字以内)
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解析： 可在理解漫画寓意的基础上解答。理解漫画寓意，需要认真看图，对画面中的要素全面把握，题目、画面、解释的文字，不能偏颇或漏掉，人物的神情也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。本题漫画中有一些栽种在地上的树，一个正在离开的人，这个人扛着铁锨，手里拿着一张写有“植树100棵”的纸。迈着高高的步子，样子很得意。漫画的题目是“植数(树)”，由此可判断出，这个人是来植树的，目标是100棵，但他把100棵树栽在了同一个地方，就自以为完成任务了。可见漫画讽刺了社会上有些人做事情只讲数量，不讲质量和效果的错误做法。由这个寓意出发来写人物心理活动就可以了。
答案： 示例：你看我任务完成得多快多好呀，一百棵树一下子就解决了。又没有领导来检查，至于以后树是死是活就不关我的事了，快点回去请功啰。(注意漫画的寓意：讽刺了社会上有些人做事情只讲数量，不讲质量和效果的错误做法。)
5．(2014·江西新余一中三模)右图是“江西省省级地质公园”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
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答案： 图标由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字，代表水、地层、断层、褶皱构造的古水字和代表古生物遗迹的恐龙等组成，表现了主要地质遗迹(地质景观)类型的特征，并体现了博大精深的中华文化，是一个简洁醒目、科学与文化内涵寓意深刻、具有中国文化特色的图标。
6．(2014·安徽马鞍山二中上学期期中)阅读下面材料，完成后面的题目。
10月24日，2015年度中央机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示，2015年国考计划招录人数为22 248人，截至10月24日18时，共有131.7万人通过资格审查。也就是说，2015年国考每个计划招录人员的竞争比例(即平均每招录一个人背后的竞争者数量)约为59.2∶1。
(1)从图中“近5年国家公务员考试平均竞争比”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现具体数字，不超过30个字)
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(2)针对这一现状，请从国家招考和公民择业的角度分别指出其产生的原因。(要求：字数分别在30字以内)
①国家招考：________________________________________________________________________。
②公民择业：________________________________________________________________________。
答案： (1)近几年来国家公务员考试平均竞争比逐年下降，国考降温。
(2)①国家招考：提高了门槛，有效引导了考生的报考。②公民择业：公民择业更加理性，不盲目跟风。
7．(2014·广州执信中学上学期期中)请认真观察下面的图片，完成下面的两个问题。
(1)根据图片内容，完成下面的仿写。
老，是布满黑白的孤独的世界；
老，是写满沧桑的深深的皱纹；
老，是________________________________________________________________________；
老，是________________________________________________________________________。
(2)根据图片内容，拟写一句公益广告词。字数不超过20字(包括标点符号)。
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答案： (1)示例一：老，是充满期待的含泪的双眼
示例二：老，是等待聆听的无言的嘴
示例三：老，是雪白的稀疏的头发
示例四：老，是填满思念的热切的泪光
示例五：老，是充满无助的迷惘的眼神
(2)多一点关怀，就是老人们最大的温暖。(能体现出“关爱老人”的意思即可)
8．(2014·山西太原五中10月月考)请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字)，并写出漫画寓意(不超过30个字)。
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答案： 题目：盘根错节，人机难离
寓意：手机已经生根于身体，人已经异化为手机的奴隶。
9．(2013·湖北黄冈4月模拟)微博，以“短、灵、快”为特点，只需三言两语，就可记录下自己某刻的心情、某一瞬的感悟。请阅读下面一则新闻材料和新闻漫画，根据你对材料的理解，写一条微博。
武汉晚报报道：眼下正是初三学生备战体育中考冲刺期，不少学校在加强训练之余，也做足了“安全功课”。就连跑个步，跳个绳，也要学生和家长签个“安全责任书”。
跑步也要签安全责任书？
沉石/绘
(选自2013年3月22日《中国教育报》)
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解析： 从学校、社会及其他任何一个角度表达自己的看法均可，但必须观点鲜明，语句简洁，言之成理。
答案： 示例一：学校的决定是迫于无奈，目前法律对校园安全事故缺少明晰的责任划定，一旦出事，舆论常把并不属于学校的责任推到学校，来自外部的巨大压力使得校方对开展稍有风险的体育活动都很害怕，以致出现连跳绳、跑步都要签安全责任书的极端现象。
示例二：安全固然重于泰山，但学校不要忘了自己的职责。对学生进行体育教学，提升其身体素质，是学校应尽的职责，不容逃避，也不能因噎废食。学校应该多想一些积极应对的办法，加强安全管理。
10．(2013·武汉重点中学联考)说明下面漫画的画面内容，并说出漫画的寓意。
(1)画面内容：________________________________________________________________________
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(2)漫画寓意：________________________________________________________________________
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答案： (1)地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。
(2)人们之间的不信任，是社会(道德、伦理、诚信意识)发展的陷阱。
11．
(2013·武汉四校联考)为了了解家长对学生课外阅读的态度，目前，学校进行了一次问卷调查。调查的问题及结果如下：
问题
是
一点点
否
对新大纲中的学生课外阅读要求是否了解？
41.8%
45.46%
12.7%
知道课外必读哪些名著吗？
38.2%
52.7%
9.1%
是否支持子女的课外阅读？
72.7%
20%
1.8%
子女是否爱好课外阅读？
45.6%
50.9%
3.6%
认为课外阅读是否有益？
49%
38.2%
7.2%
经常与子女交流读书情况吗？
34.5%
60%
5.4%
是否辅导您子女的课外阅读？
29.1%
60%
10.9%
请根据以上调查数据中的主要信息，写出结论(12字以内)；并据此提出两条合理的建议。
结论：________________________________________________________________________
建议：________________________________________________________________________
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解析： 分析图表，从以下几个方面入手：①注意整体阅读，得到观点源头；②重视数据变化，从中找到规律；③搜索有效信息，简要归纳概括。本图表的几项调查，“否”一栏中都很低，“是”一栏中普遍不高，只有第三条达到“72.7%”，似乎能让人高兴，而第五条的“49%”又使家长的态度充满了变数：一旦与考试成绩挂钩，恐怕就不会有更多的支持了。可见，总的来说，家长对学生课外阅读是不认同的。建议可针对调查栏目中的具体内容谈。
答案： 结论：家长对学生课外阅读不认同。
建议：①向家长宣传新大纲对中学生有课外阅读的要求。
②让家长认识到课外阅读的重要性。
③引导家长在课外阅读方面多和中学生沟通交流。
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