宿迁市2015年七年级语文第二学期期末试卷（有答案）
答题注意事项
1、本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2、答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。
第一部分（20分）
一、语言积累与运用（20分）
1．读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（请依次填写）。（4分）
走近古黄河，我们在纤（ ▲ ）细柔美的垂柳前流连；我们在色彩斑lán（ ▲ ）的花草旁驻足；我们迈着矫（ ▲ ）健的步伐奔跑在蜿蜒曲折的小径上，往日的jīn（ ▲ ）持、羞涩都不知哪儿去了。
2.默写古诗文。（8分）
⑴足蒸暑土气， ▲ 。 （白居易《观刈麦》）
⑵居高声自远， ▲ 。 （虞世南《蝉》）
⑶ ▲ ，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳阳楼》）
⑷ ▲ ，寒光照铁衣。 （北朝民歌《木兰诗》）
⑸晴川历历汉阳树， ▲ 。 （崔颢《黄鹤楼》）
⑹出淤泥而不染, ▲ 。 (周敦颐《爱莲说》）
⑺了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子》）
⑻ ▲ ，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》其一）
3.下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）
①2013年10月，习近平主席和李克强总理在出访东南亚时提出了筹建亚投行。②2014年年初以来，中方牵头与亚洲域内、域外等国家广泛进行了沟通。③截止到2015年4月15日，已有57个国家正式成为亚投行意向创始成员国。
(1)第 ▲ 句，修改意见： ▲ 。
(2)第 ▲ 句，修改意见： ▲ 。
4．综合性学习。（6分）
阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】随着经济社会发展，我国正遭遇前所未有的水污染压力。全国十大流域近30%的断面水质劣于三类；在全国4778个地下水监测点中，水质较差和极差比例接近60%；水污染突发事件年均十几起，影响居民饮水安全；城市黑臭水体问题突出；渤海湾、长江口、杭州湾、珠江口等部分近岸海域水质差或极差；水体污染威胁水源……
【材料二】日前，《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》出台，国务院印发《水污染防治行动计划》。水是生态环境中最重要的因素之一。以水污染治理和水资源保护为重点，加快水生态文明建设，刻不容缓。
【材料三】今年6月14日，水利部和江苏省政府在宿迁召开骆马湖采砂专项整治会议。江苏省委常委、副省长徐鸣说，全面落实禁采决定，加大禁采力度，全力恢复骆马湖水域正常秩序，保证一泓清水北上，保障南水北调东线供水安全和流域防洪安全。如今，骆马湖终于恢复了平静。
(1) 阅读材料一，说说它反映了什么问题。（2分）
▲
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(2)阅读材料二和材料三，简要说出它们之间的联系。（2分）
▲
(3)围绕“节水、护水”的话题，同学们展开热烈讨论，请对其中一位同学进行劝说。（2分）
小A：我们宿迁有洪泽湖、骆马湖、大运河，根本不需要节约用水。
小B：都是工厂惹的祸，节水、护水是他们的事。
▲
第二部分(40分)
二、诗歌鉴赏（5分）
5．阅读下面一首诗，回答问题。(5分)
山中杂诗
【南朝·梁】吴 均
山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
⑴请用形象的语言描绘“鸟向檐上飞，云从窗里出”所呈现的画面。（3分）
▲
⑵全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
▲
三、阅读甲、乙两段文字，完成6-8题（11分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
（柳宗元《黔之驴》）
【乙】尝见一蜈蚣，盘旋蚓穴之上，蚓匿穴中，忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒，欲入穴，而穴小不能容。正彷徨①旋绕，蚓复乘间拔其一足，蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去，蚓遂渐拔其足。阅②一时许，则蜈蚣已无一足，身虽未死，而不能转动，横卧于地，如僵蚕焉。蚓乃公然出穴，噬其腹而吸食之。
（节选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）
【注】①彷徨：来回地走而不前进。 ②阅：经过。
6. 解释加点的字词。（4分）
①蔽林间窥之 ▲ ②驴不胜怒，蹄之。 ▲
③尝见一蜈蚣 ▲ ④守穴口不肯去 ▲
7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①稍近益狎，荡倚冲冒。
▲
②蚓乃公然出穴，噬其腹而吸食之。
▲
8．你从虎和蚯蚓的身上得到哪些启示?（3分）
▲
四、阅读文段，完成9-11题（10分）
油气，哪里跑
史 峰
①汽油是淡黄色的液体，是汽车的主要燃料。在常温下，汽油很容易挥发成油气。进加油站时，我们总能闻到汽油的味道，就是因为加油站周围存在着许多油气。
②加油站给汽车加油时，油枪出油端和汽车油箱内挥发出的油气量相当大。虽然肉眼看不到，但如果用红外摄像机观察，能十分清楚地看到油箱出口“油气滚滚”的现象。如果一个普通加油站一年平均出售汽油1 万吨，那么，就会有70 吨变成油气挥发到空气中。全世界所有的加油站每年“跑掉”的油气量更是个惊人的数字。
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③汽油挥发成的油气颗粒，多数是PM2.5，所以油气是雾霾的成分之一。油气中含有苯和大量的烯烃、芳烃物质，会直接污染空气，特别是油气中的丁二烯、苯系物都是“恶名昭著”的致癌物质。因此，油气混进空气，相当于直接向空气“下毒”。
④油气污染空气的现象越来越引起人们的重视，为此人们正绞尽脑汁地想办法把“逃进”空气中的油气“抓回来”。可油气来无影去无踪，如何才能将它们“缉拿归案”呢？
⑤活性炭可以说是捉拿油气的优秀“警察”。1克活性炭所有的孔隙表面积可以达到1500 平方米，这是活性炭具有超强吸附能力的原因。把活性炭装进一个大罐里，然后把“逃”到“半路”的油气（比如加油枪出油口处的油气）吸进这个大罐，活性炭就会将油气“生擒活捉”。当活性炭吸饱油气时，将其置换到一个真空罐里，油气就会从活性炭里被释放出来，重新变成汽油。
⑥科学家还有更智能的办法，他们利用特殊的高分子材料制成一种薄膜，这种高分子薄膜其实是个过滤膜，上面有许多“微细孔”，空气分子不能通过这些“微细孔”，而油气分子则能通过。在管道的入口把混有油气的空气吹向高分子薄膜，油气则轻而易举被分离，钻进管道被“捉住”。
⑦为了快速将油气“抓回来”并处理掉，工程师们直接用吸气罐把混有油气的空气吸集起来直接烧掉，产生的热量可生火做饭，也可取暖。如果“捕捉”的油气量很多，可以建个“油气发电站”，这样就可以提高烧掉油气净化空气的效率。
⑧油气的回收方法虽然较多，但还没有能把油气“全部拿下”的十全十美的方法，总有些“漏网之鱼”。所以油气回收还有待于大家齐心合力，投身环保才行！
9.油气的危害很大，请根据选文分条概述回收油气的方法。（3分）
▲
10.第②段加线的句子运用了哪些说明方法，有何作用？（3分）
▲
11.说说下列句中加点词语的作用。（4分）
(1)汽油挥发成的油气颗粒，多数是PM2.5，所以油气也是雾霾的成分之一。（2分）
▲
(2) 油气的回收方法虽然较多，但还没有能把油气“全部拿下”的十全十美的方法，总有些“漏网之鱼”。 （2分）
▲
五、阅读下面的文字，完成12—16题（14分）
感 恩 的 三 封 信
阿历克斯•哈雷（美国）
二战时，我是美国海岸警卫队的队员。一次，我们执行一项运输任务，将大量粮食和弹药运送到南太平洋的一个基地去。我是舰上的一名炊事员，那天刚好是感恩节，为了晚上的感恩大餐我和其他炊事员都一直忙个不停。到太阳西落时，我才歇了下来。我来到甲板上，呼吸着室外的空气。
我想到了感恩节，想到了它的由来，想到了烤火鸡和南瓜馅饼，然后我想到了“感恩”这两个字。我猛然意识到，我生活中曾经碰到过许多人，他们给我帮助和关怀，而我却连简单一句“谢谢”都没有对他们说。
至少有7个人对我有过持续而特别的帮助，而我意识到，他们中有4人已经不在人世了，也就是说他们永远不会听到我对他们表达谢意了。想到这里，我心生羞愧。然后，我想到了另外3人。于是，我进了船舱，在桌前坐下，拿出纸和笔，我要跟他们每人写一封信，真诚地表达我对他们的感谢，他们是我的父亲、奶奶和我上小学时就读学校的校长。
每封信的开头我都这样写道：“您好，今天是感恩节，我此刻正在大海上给您写这封信，想对您给予我的关爱表示感谢。这是迟到的感谢。请原谅我过去从来没有停下脚步，对您说一声谢谢。”
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接下来，我就回忆他们对我做的事情以及对我的影响。比如，在给父亲写的信中，我感谢他培养了我阅读的习惯和写作的爱好。以前，在家里，每天吃完晚饭，父亲都要询问我读了什么书，和我交流读书心得以及一些新的词语的意思和用法。正因如此，我读书的热情从来没减弱过，并发展成自己也开始写书了。现在，当我看到孩子沉迷于电子媒体，我总是感到悲哀，他们很少或者根本不了解书中的神奇世界；在给我就读小学时的校长信中，我回忆了他每天在晨会上给我们的讲话，他的那些话对我至今做人做事都有很大的帮助；在写给我奶奶的信中，我提及了她以多种方式教给我如何与人分享、讲实话、关心他人、与人为善等道理。我还告诉她，我非常怀念她做的美味饭食。
过了些日子，我收到了他们的回信。他们非但没责怪我一直没有向他们表达谢意，反而对我的来信充满了感谢。他们感谢我让他们感到了特别，感到了生活的意义。我的父亲在来信中抑制不住激动之情，作为大学教授的他，培养过许多年轻人，但是我让他感到他的儿子也是他最好的学生之一。我就读小学时的校长说，由于社会变化太快，要求也变得越来越高，他一直以为自己难以适应形势，所做的事，错比对多，而我的来信让他感觉到了他的校长生涯还是有价值的。奶奶的回信让我仿佛回到了童年的时光，因为她的字迹我非常熟悉，我小的时候有很多次看到她坐在摇椅上一笔一划地给她的亲朋好友写信，她的字写得很慢，一页纸要写几个小时。我捧着奶奶花了几个小时给我写的信，禁不住流出了眼泪。她的信，充满慈爱，充满了对我的感激，而她从前是给我换尿布的人呀。
许多年之后，我退役当了专业作家，那三封回信给我的体会变得更加深刻，那就是，每一个人付出努力之后都希望得到赞美和认可。发现美与善，并予以称赞，世界会变得更加美好和富有人情味。
12.概括说说“我”寄出去的三封信给收信人带来怎样的影响。（2分）
▲
13．请围绕文章内容简析“我”的奶奶是怎样的人。（3分）
▲
14.赏析加点词语的表达作用。（3分）
我捧着奶奶花了几个小时给我写的信，禁不住流出了眼泪。
▲
15.本文表达了作者怎样的人生感悟？请结合课文进行分析。（3分）
▲
16．读完本文，你最想给谁写上几句感恩的话，请真实、恰当表达内心情感。（100字以内。）（3分）
第三部分（10分）
六、名著阅读(10分)
17．下列表述与原著内容不相符的一项是（ ▲ ）（2分）
A．高尔基的《童年》真实地描述了自己苦难的童年，描绘了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画，其中外祖母的形象极富有诗意。
B．马克·吐温的《汤姆索亚历险记》这部小说以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔的贪婪和凶残。
C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》带我们一起走近他，《从百草园到三味书屋》让我们感受到鲁迅童年热爱大自然，追求自由快乐的心理。
D．《西游记》中的“大闹天宫”一回写得极为精彩，从中我们不难发现，作品的象征意味是很浓的。天宫是人间朝廷的代称，玉帝是封建皇帝的化身，孙悟空是封建官员的代表。
18．填空。（4分）
（1）《童年》是高尔基著名的自传体小说，“我”幼年时代的经历是痛苦的，但有快乐能干的小茨冈，有老而能干的老匠人 ▲ ，快活可爱的保姆 ▲ 等人的陪伴，“我”最终走向了革命、走向新生活之路。
（2）《西游记》中唐僧的结局是被封为 ▲ ，作者设计这样的结局是想告诉大家一个道理： ▲
19．阅读下列文段，回答问题。(4分）
……三藏闻言，起身称谢道：“敢问公公：贵处遇秋，何返炎热？”老者道：“敝地唤作 A （地名）。无春无秋，四季皆热。”三藏道：“A却在哪边？可阻西去之路？”老者道：“
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西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。”三藏闻言，大惊失色，不敢再问……
（1）上述文字选自《西游记》，文中A是 ▲ （地名）。（1分）
（2）这是唐僧师徒去西天取经九九八十一难之一，他们是如何度过此难的，请简要叙述。（3分）
▲
第四部分（50分）
七、 作文。（50分，含书写分5分）
20.阅读文字，根据要求作文。
生活中，人与人之间有着千丝万缕的联系，一句话语，一个动作，一丝关怀，一个表情……都会有意想不到的作用。
请以“是你， 了我”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②字数不少于600字：③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不出现真实的人名、校名。
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2015年七年级第二学期期末考试
语文参考答案及评分标准
1.xiān 斓 jiǎo 矜（每个1分，共4分）
2.背灼炎天光 非是藉秋风 吴楚东南坼 朔气传金柝 芳草萋萋鹦鹉洲 濯清涟而不妖 赢得生前身后名 晨兴理荒秽 （每句1分，错字漏字不得分）
3. (1)第 ① 句，修改意见：在“亚投行”后添上“的建议”。(2)第 ② 句，修改意见：将“广泛”调整到“进行了”后边。（2分，仅写出第几句不得分）
4.（1）我国正面临严重的水污染问题（2分，意思对即可）（2）各级政府加大治理水污染力度。（2分，意思对即可）（3）示例：小A，你好！虽说我们宿迁水源丰富，但是水是有限的，况且，我们不能只想到自己，还要想到我国有很多地方缺水，我们要有“一方有难，八方支援”的思想呀，你说是吗？小B，你好！你说得有一定道理，造成水污染主要责任确实在工厂，但也不能说，我们就不需要爱水、护水，爱水、护水人人有责呀,你说呢？（2分，意思对即可）
5.（1）鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来（3分）（2）热爱自然、闲适恬淡、超然物外（答对两点，意思对即可得2分）
6①窥：偷看 ②蹄：用蹄子蹄。 ③尝：曾经 ④去：离开
7.稍稍靠近它，更加亲近而不庄重，碰撞它，靠近它，冲击它，冒犯它。（2分，错一处扣1分，语句不通顺扣1分，扣完为止）②于是蚯蚓大摇大摆地（公开地）走出洞穴，咬开蜈蚣的肚子，把它吸食掉了。（2分，错一处扣1分，语句不通顺扣1分，扣完为止）
8.示例：（1）外表强大的敌人并不可怕，只要深入了解对方，抓住对方弱点，就能成为胜利者。（知彼知己，百战不殆）（2）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。（3）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。（需扣住虎和蚓的共同点说，答出一点得1分，2点即可得3分。）
9.①利用活性炭的强吸附力“生擒活捉”油气②利用高分子薄膜将油气从空气中过滤分离出来 ③直接用吸气罐把混有油气的空气吸集起来烧掉
10.列数字，举例子，具体准确地说明了跑掉的油气量的大。
11.(1)“之一”是说油气是雾霾组成的一部分，而非全部，体现了说明文语言的准确性。（2分）
(2)运用打比方的方法,生动形象的说明了油气回收方法需要改进、完善，体现了说明文语言的生动性。（2分）
12. “他们感谢我让他们感到了特别，感到了生活的意义”。（2分）
13.奶奶是位善于教育引导、慈爱、勤劳、怀有感恩之心的人。从她对我的教育方式多样可以看出她善于教育引导，从给我换尿布、做饭，看一看出她的勤劳、慈爱，从她一笔一画给亲朋好友写信，看看出她的感恩之心。（至少写出三点，一点1分）
14.“捧”这个动词生动写出“我”看信时的投入、认真的情态，表现出“我”的感动之情。（3分）
15. 发现美与善，并予以称赞，世界会变得更加美好和富有人情味。（1分）“我”给曾经帮助和关怀过我的人写感恩的信，真诚地表达谢意，此举赢得对方的感谢（1分）；我收到三封回信，这又让我激动、让我体会到每一个人付出努力之后都希望得到赞美与认可。此举让“我”与亲朋好友之间关系更为和谐、亲密。（1分）
16.扣住“感恩”主题，富有真情，语言恰当、流畅即可。（2分）
17.D（2分）
18.（1）格里高里（1分）、叶夫根尼亚（1分）
（2）旃檀功德佛；一心礼佛，最终一定成佛（意思对则可）。（2分）
19①火焰山 （1分）
②孙悟空初次借扇被吹九万里，直到小须弥山；二次借扇，变作小虫，借来的却是一把假扇；三次变作牛魔王借到真扇，真牛魔王得知宝扇被骗，变成八戒模样，又拿走了扇子。悟空与牛魔王一场酣战，牛魔王苦战不胜，铁扇公主终于答应借扇。火焰山烈火熄灭，林木返青，唐僧师徒又能够前进了。（说清1次得1分，共3分）
7
20.略
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