学 校
班 级
姓 名
考 号
大石桥市2015年七年级语文下学期期末试卷（有答案）
（考试时间120分钟，试卷满分120分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用（满分30分）
1.下列词语中加点字读音全对的一项是：（ ）(2分)
A. 奇崛(jué) 辟易(bì) 金罍(lěi) 丰腴(yú)
B. 隽妙(jùn) 蹇劣jiǎn) 憩息(qì) 隽逸(juàn)
C. 猥鄙(wěi) 盛馔(zhuàn) 岑寂(cén) 绮丽(qǐ)
D. 剽悍(piāo) 滂沱(pāng) 对峙(zhì) 颠簸(bō)
2．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．招摇过市 引经居典 鞭长莫及 首屈一指
B．别俱匠心 因地制宜 重峦叠嶂 孤苦伶仃
C．轻举妄动 翩翩起舞 相题并论 津津有味
D．水泄不通 养尊处优 花团锦簇 怡然自得
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．这些年轻人做事都靠电脑，但只要一停电，他们就束手无策了。
B．老板严苛的目光使他觉得无地自容，恨不得挖个地洞钻下去。
C．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。
D．我们漫步在林荫道上，沿途的风景络绎不绝。
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
12
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多________的经典名作，________着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的________。我们从中不仅能________文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取
C．不可名状 养育 磨难 吸取 D．家喻户晓 培养 苦难 吸收
5．选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）（2分）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A．③⑤②④① B．⑤③②①④ C． ②④③①⑤ D．④⑤①②③
6．下列一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。（2分）
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：_______________________________________________________________
语句②应改为：______________________________________________________________
7. 仿写句子，要求句式相同或相近，语意连贯。(2分)
在很小的时候，我常梦见自己在溜冰场上大显神通，像_______________，像流星般的飞驰，像_______________。
8．名著阅读,请根据你的阅读经验回答下面的题（3分）
多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。
一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。
（1）以上文字出自名著《______________》，“他”指的是______________。
（2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。
_________________________________________________________________
9.文言诗文填空(每小题1分，共13分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2) ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
(3)无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
(5) ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
12
(6)月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
(7)但只其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
(8)报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行 》）
(9) ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
(10) 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“_________________ ___________________ 。
(11)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用:“__________________,_______________。” 的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读下面课内文言文，回答问题。(8分)
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
10.解释下列加点的词语。（2分）
(1)伯牙游于泰山之阴（ ） (2)卒逢暴雨（ ）
11.下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（2分）
A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。
C.止于岩下。 吾于何逃声哉 D.钟子期必得之。 更造崩山之音。
12.伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：
这个成语的意思是： 。（2分）
13.翻译下列句子（2分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文
（二）阅读下面课外文言文，回答问题。(8分)
12
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
注释：①王子敬：王献之，官员。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。
14．解释下列句子中加点的词。(2分)
⑴ 先不识主人 识 （ ）⑵ 王独在舆上回转 独（ ）
15．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
译文：
16．顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（用文中句子答）(2分)
17．中国是礼仪之邦，你认为王子敬怎样做会比较得体？(2分)
（三）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
18．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从__________________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_____________________的特点。(2分)
19．本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)
七年级语文 第3页 共8页 七年级语文 第4页 共8页
三、现代文阅读（满分30分）
（一）阅读下面选文，回答问题。（15分）
长在心上的眼睛
12
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”
“用心。”
“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
20．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。
B．“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C．
12
文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D．小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
学 校
班 级
姓 名
考 号
21．“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（3分）
22．根据要求回答问题。(5 分)
①“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。（3分）
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？（2分）
23．有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(2 分)
24．请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。并以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。（3分）
（二）阅读下面选文，完成问题。（15分）
反复烧开的水能不能喝
①高中化学认为反复烧开的水不能喝，在实际生活当中，有人也常这样提醒，这其中是什么原因呢？理由众说纷纭，归纳起来，大概有三种。
②
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一种是说水多次烧开后，水中溶解的氧气都跑光了，喝缺氧的水对健康不利。一个成年人在平静状态下每分钟大约呼吸16-20次，吸入氧气量大约是250毫升，等于360毫克氧。常温常压下一升水的溶氧量大约是6～10毫克，也就是说，你呼吸一次吸入的氧气量已经超过了一升水中的氧气量了，水中那点氧气对人体来说微不足道，毫无价值。
③另一种说法是，因煮沸过久，水垢会溶解到水中，水中钙、镁等重金属成分浓度会增加，形咸硬水。而实际烧水过程中，不仅不会溶解水垢，反而会增加水垢。而且，钙、镁并不属于对人体健康有害的重金属，实际上它们是人体必需的矿物质，如果能从水中吸收钙、镁，反而对人体有益。
④第三条理由就是，水反复烧开后，水蒸发掉了，不挥发的有害物质留下了，这样有害物质的浓度增加了，对人体就有害了。但是我们烧水时一般是盖着盖子的，而且烧开了就会熄火，所
以蒸发掉的水很少，有害物质浓度并不会增加多少。而且，如果你把烧过的水全都喝下去的话，那么不管水烧了多少次、有害物质浓度如何，喝下去的有害物质的总量都是一样的。
⑤在日常生活中，不太可能把水煮沸这么多次，只在一种情况下有可能发生：饮水机的加热一直开着，每隔20分钟左右自动加热一次。不过，饮水机用的桶装水是已经过纯化的，多次加热后产生的亚硝酸盐的量很有限。经过实验，加热181次后，水中亚硝酸盐含量增加到3.53微克／升，超过了桶装水的卫生标准（2微克／升），但也超得不多，要引起中毒更差得远了。按亚硝酸盐计算，人要吃下大约O．2克才会出现中毒症状，这相当于喝下了几万升这种水。而且，饮水机的水是流动的，会不断地被取走饮用，亚硝酸盐的含量实际上不会像实验结果那么高的。
⑥即使是中学教材中言之凿凿的生活常识我们也不应该轻信，在日常生活中几乎不可能遇到。把水多煮沸几次并不会对身体产生什么危害。如果担心饮水机的几十次、上百次反复加热会产生过量的亚硝酸盐的话，那么也有简单的方法可以避免：不要让饮水机的加热持续开着，只在需要饮用时再打开，或者干脆直接饮用凉水（桶装水本来就可直接饮用），这样能节省能源，更环保。
25．文中说明了一般认识中的水反复烧开不能喝的三种原因，请用精炼的语言概括出来。
（3分）
26．全文在说明中使用了什么顺序？结构特点是什么？（2分）
27．第②段主要使用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）
12
28．请分析下列句子中加点词的表达效果。（3分）
按亚硝酸盐计算，人要吃下大约O．2克才会出现中毒症状。
29．第①段的作用是什么？（3分）
四、写作（满分40分）
30.请在下面的作文题中任意选做一题。
(1)随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。
要求:①将题目补充完整； ②有真情实感，不得套作抄袭；
③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
(2)大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。要求：同上（1）。
12
12
2014～2015学年度下学期期末质量检测
七年级语文参考答案
一、积累与运用（共30分）
1. C 2.D 3.D 4.B 5.A
6.①句：为了激发同学们的写作兴趣 ②句：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理 （或“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理”）
7. 陀螺般的旋转 燕子掠水般的滑翔
8．（1）《名人传》 贝多芬
（2）示例：贝多芬忍受双耳失聪的痛苦，创作出不朽名作《欢乐颂》。
9.(1)濯清涟而不妖(2)采菊东篱下(3)无案牍之劳形(4)归雁洛阳边(5) 枯藤老树昏鸦
(6)云生结海楼(7)可据理臆断欤(8)提携玉龙为君死(9)明月别枝惊鹊
(10)白头搔更短，浑欲不胜簪(11)山回路转不见君，雪上空留马行处
二、古诗文阅读（满分20分）
10. (1)山的北面 (2)突然。通“猝” 11.B
12.高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。
13.你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象的一样。
14．⑴认识 ⑵独自
15．对主人傲慢，这是失礼；靠地位高贵来轻视别人，这是无理。
16．不识主人，径往其家；指麾好恶，傍若无人。
（或：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。）
17． 要点一：想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；
要点二：游赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点评论。
18．地白(白) 凄清 ( “清冷、寂静、凄凉”等也可)
12
19．抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)
三、现代文阅读（满分30分）
20．B（2分）试题分析：B项的表述分析是错误的，说“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”一句话“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”是错误的，这样写是为了衬托小驴对奶奶的孝顺。
21．(1）“鞋”是小说的线索，(2)文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。(3)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
22．① （3分）交代了小驴为奶奶上山找药的环境（1分），营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围（1分），表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱（1分）。②（2分）这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。（意近即可）
23．用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。(意近即可)
24．短信示例（2分）：叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗？广告词示例（1分）：关爱留守儿童呵护祖国花朵，爸爸（妈妈），请别走得太远。
25．⑴反复烧开，致使水中含氧量低；
⑵反复烧开，水垢溶解形成硬水；
⑶反复烧开，致使水蒸发，有害物质浓度增加。
26．逻辑顺序；总分总。
12
27．列数字，作比较。准确突出说明了反复烧开的水中溶解的氧气量低，对人体无价值。
28．“大约”表估计，起限制作用，说明亚硝酸盐致人中毒的一般含量，并不能说明达到这个量都一定会中毒，因为人体还存在个体的差异性。这个词使说明文语言更准确严密。
29．吸引读者阅读兴趣，引起读者思考；引出说明内容；引起下文的说明。
四、写作（满分40分）
30.略
12
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