福州市2015届中考化学模拟试题（附答案）
（全卷共7页，17小题；满分100分，考试时间60分钟）
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
第I卷包含12题，每题3分，共36分，每题只有一个选项符合题目要求。
1、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列做法科学的是（ ）
A．霉变大米、花生等蒸煮食用 B．多吃腌制的食品
C．用地沟油加工食品 D．骨头汤煲好后放入加碘食盐调味
2、下列生活用品由有机合成材料制成的是（ ）
A．塑料水盆 B．不锈钢龙头 C．木桶 D．纯棉毛巾
3、2015年2月28日，从央视辞职的柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》，该片播出后引起了人们的高度关注。下列与雾霾有关的说法不正确的是（ ）
A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量
B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖
C．其颗粒小，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康影响更大
D．是形成沙尘暴天气的主要因素
4、下列图示实验操作中正确的是（ ）
A． B． C． D．
5、下列化学用语表示正确的是（ ）
A.2个氢分子—2H B.3个氧原子—O3
C.4个水分子—4H2O D.5个钠离子—
6、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列关于水的说法错误的是( )
A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
B．某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒，使生产的自来水中含有氯元素
C．用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化
D．生活中通过煮沸可降低水的硬度
7、下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（ ）
A．喷漆 B．镀一层耐腐蚀的金属
C．制成不锈钢 D．存放在潮湿的空气中
8、下列微观解释不正确的是（ ）
A．
氨水挥发-------分子不断运动
B．
将二氧化碳气体制成干冰，体积变小-------分子体积变小
C．
18g水中大约有6.02×1023个水分子--------分子的质量很小
D．
50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100ml----分子间有间隔
9、以下是我校某同学在化学小测中书写的化学方程式，其中正确的是（ ）
A． B．
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C． D．
10、下列物质的说法正确的是（ ）
A．鉴别纯棉织物和纯毛织物——各取少量纤维灼烧，闻气味
B．草木灰（K2CO3）是一种农家肥料，溶液显碱性 ，为增强肥效将其与氯化铵混合
C．吹灭燃烧着的蜡烛其灭火原理是隔绝氧气
D．用汽油除去衣服上的油污属于乳化作用
11、把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。则三种金属活动顺序为( )
A．Y> X >Z B．X >Y> Z C．Z>Y>X D．X>Z>Y
12、蚂蚁会分泌一种信息素（C10H18O），下列关于该信息素的说法正确的是( )
A.由碳、氢、氧元素组成 B.由多种原子构成的化合物
C.碳、氢、氧元素的质量比为10∶18∶1 D.一个信息素分子中含有28个原子
第 Ⅱ 卷 非选择题（共64分）
13、（14分）多彩的化学物质世界
I、碳的世界丰富多彩。
（1）金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质（右图）
关于它们的下列说法中，不正确的是 （填字
母序号）。
A.属于同一种物质 B.化学性质相同
C.物理性质相同 D.原子排列方式不同
（2） 2010年诺贝尔物理学奖用于表彰首次剥离出单层石墨的科学家。单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。下列关于石墨烯的叙述中，正确的是 （填字母序号）。
A.石墨烯属于有机物 B.石墨烯的硬度大于金刚石
C.石墨烯能导电 D.石墨烯中碳的化合价为+3
II、碳的化合物是化学世界中最庞大的家族
（1）化石燃料主要包括煤、 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是 （写化学式）。
（2）碳化钙（CaC2）俗称电石，遇水剧烈反应生成乙炔（C2H2）气和一种碱，反应的化学方程式为 。
（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环。
①使空气中CO2含量减少的原因是 （用化学方程式表示）。
②上述设想的优点有 （填字母序号）。
A．原料可循环利用 B．有效利用太阳能 C．可全天候使用
14.（8分）现有A、B、C、D、E五种不同类别的物质，其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾； B为目前世界产量最多的一种金属；C能与水反应并放出大量热，D的溶液呈蓝色；E是熟石灰的主要成分。
请回答下列问题：
（1）写出C、D两种物质的化学式：C , D .
(2) 在右图中找出A到E中所有能相互反应以及能发生转化的关系，用短线
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连接表示物质间能相互反应，或用箭号 连线表示相互间能通过一步反应直接转化（ 反应物指间向生成物）。
（3）写出上图涉及的任意一个反应化学方程式
（4） 图中转化关系的不存在有 （填标号）
A．酸→盐 B．酸→碱 C．碱→碱 D．盐→盐
15．（11分）氯化钠是一种重要的资源
（1）氯化钠是重要的调味品，下面示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
图1：是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；由图可看出，元素的化学性质与 密切相关。
图2：描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为 。
图3：表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是 (填化学式)，NaClO2中氯元素的化合价为 。
（2）氯化钠在海水中储量很丰富
①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程(如图3示）：已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是 （填编号）；与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是 （填编号）。
②氯化钠．硝酸钾．硒酸镉的溶解度曲线如图所示。据图4回答：溶解度变化受温度 影响最大的是 。t℃时，将25g硒酸镉加入 g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是 。
③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯硝酸钾的方法是 。
16．（16分）根据以下实验回答问题：
【实验一】
（1）某同学要用将30%过氧化氢水溶液稀释为溶质质量分数为6%的过氧化氢水溶液来制取氧气，应选择的仪器有 (填序号）。①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④量筒 ⑤胶头滴管
(2) 现要将配制好的100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液装入试剂瓶中，贴好标签。请完成右图所示标签；
【实验二】根据下图回答问题。
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（1）A装置可用于实验室制取CO2，则多孔塑料片上应放 （填药品名称）该反应方程式： ，若用E装置收集该气体，气体应从_ _ __（填“a”或“b”）端 通入，检验该气体的反应方程式：
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，该反应方程式： ，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用发生装置 （填编号）。若要分离出二氧化锰，应选用右图的 （填编号），该操作中玻璃棒的作用 。 甲 乙
17. （15分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
（1）【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、HCl 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案
1、测溶液pH
2、滴加Na2CO3溶液
3、滴加AgNO3溶液
实验操作
A
B
C
实验现象
试纸变色，对比比色卡，pH
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