九年级化学上册到实验室去 化学实验基本技能训练复习2 （新版）鲁教版.doc

九上化学化学实验基本技能训练2（鲁教版）‎ 一、物质的称量 ‎1．固体药品的称取 用天平称量物质应先____________，把物质放在____盘，砝码放在____盘。为了不使天平受到污染和损坏，应在两个托盘上各放__________________，易潮解或有腐蚀性的药品要放在__________中称量。‎ ‎2．液体药品的量取 二、仪器的连接与洗涤 ‎1．仪器连接 ‎(1)连接方法 在将玻璃管插入橡皮塞时，应用抹布包裹玻璃管，以防玻璃管断裂，扎破手。另外还应在玻璃管上__________，起______作用。‎ ‎(2)检查装置气密性 具体方法：把导管的一端浸入水中，用手紧握试管，导管口__________________，放开手后，导管口_______________表明装置不漏气，反之则装置漏气。‎ ‎2．玻璃仪器 ‎(1)洗涤方法 可先用水冲洗，后用试管刷刷洗，用试管刷时，须______或__________刷洗，不可用力过猛。‎ ‎(2)洗净标准 玻璃仪器内壁附有一层均匀的水膜，既不__________，也不__________。‎ 答案：一、1.调整天平平衡　左　右　一张相同质量的纸　玻璃器皿 ‎2．量筒　放平　液体的凹液面最低处 二、1.(1)蘸些水　润滑 ‎(2)有气泡冒出　上升一段水柱 ‎2．(1)转动　上下移动 ‎(2)聚成水滴　成股流下 量筒读数的误差分析 当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示：‎ 3‎ 可简单地记忆为“高看偏高，低看偏低”。‎ ‎【例题】 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 mL。则该学生实际倒出的溶液体积(　　)。‎ A．小于6 mL B．大于6 mL C．等于6 mL D．无法确定范围 解析：本题所述的两种读法中，第二种读法是错误的，俯视读取量筒内的液体体积时，读数偏大，而实际的液体体积小于9 mL，即倒出的液体体积大于6 mL(15 mL－9 mL)。‎ 答案：B ‎1．通常在实验室中取用6 mL的水，所用的仪器有(　　)。‎ ‎①10 mL量筒　②50 mL量筒　③胶头滴管　④托盘天平 A．② B．①③ C．②③ D．③④‎ ‎2．下列实验基本操作正确的是(　　)。‎ ‎3．用量筒量取20 mL水，读数时仰视凹液面的最低处，则所取水的实际体积(　　)。‎ A．等于20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计 ‎4．判断玻璃仪器已经洗干净的标准，是观察器壁上(　　)。‎ A．附着的水能聚成水滴 B．附着的水能成股流下 C．一点水都没有附着 D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下 ‎5．一位同学需取用某药品‎12.5 g，在用天平称量时发现指针向左偏转，这时他应该(　　)。‎ A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 ‎6．下列有关仪器连接的描述错误的是(　　)。‎ A．橡皮塞旋进容器口 3‎ B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 ‎7．氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为‎23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取‎40 g的氢氧化钠固体。‎ ‎(1)盛装氢氧化钠固体的烧杯应放在托盘天平的______盘；‎ ‎(2)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是______。‎ ‎ ‎ 答案：1．B　选用量筒时，应依据所取液体和量程相接近的原则，故应用10 mL量筒；使用量筒时，应先倾倒水至接近6 mL，然后用胶头滴管滴加至6 mL，故选B。‎ ‎2．B ‎3．B　仰视读数时视线偏低，多取了液体。‎ ‎4．D ‎5．A　取用某药品‎12.5 g，砝码与游码的质量和已调整为‎12.5 g，称量时指针向左偏转，表明左盘药品质量偏大，故应减少药品。‎ ‎6．C　橡皮管、玻璃导管、橡皮塞、玻璃容器相连时一定要旋转进入，也可沾水起润滑作用，切记不能硬压硬塞。‎ ‎7．答案：(1)左　(2)C 3‎