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六、学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关
知能演练提升
ZHINENG YANLIAN TISHENG
能力提升
1.(2017·北京中考)如图所示的实例中,目的是减小摩擦的是( )
2.
如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是( )
A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B.弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C.木块的速度越大,滑动摩擦力越大 D.在木块上放置一个砝码,则滑动摩擦力会变大
3.摩擦与我们的生活息息相关,如图所示,下列关于摩擦的说法不正确的是( )
A.甲图中利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头温度升高而燃烧
B.乙图中利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.丙图中机器上安装的滚动轴承可以使摩擦力增大
D.丁图中气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫使船航行时的阻力减小
4.
如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论正确的是( )
A.甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
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5.(2017·湖南长沙中考)班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中是减小摩擦的措施是( )
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
6.如图甲、乙所示,分别将同一木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是( )
A.F1>F2 B.F1