2015年人教版高中语文必修一第三单元作业题及答案解析第8课　小狗包弟.doc

第8课　小狗包弟 第1课时　导学与探究 ‎1．字音 ‎(1)给下列加点的字注音 ‎①作揖(　　)　　　 ②租赁(　　)　　　③篱笆(　　)‎ ‎④解剖(　　) ⑤堕入(　　) ⑥拍摄(　　)‎ ‎⑦创伤(　　) ⑧纤巧(　　) ⑨忏悔(　　)‎ ‎⑩琐事(　　)‎ ‎(2)给多音字注音 ‎①刺　　　　　　　②难 ‎③朝 ④调 ‎⑤佛 ⑥爪 ‎2．辨形组词 ‎①　　　② ③ ‎3．词语释义 ‎①作揖：________________________________________________________________‎ ‎②绿草如茵：_____________________________________________________________‎ ‎③逆来顺受：_____________________________________________________________‎ ‎④胆战心惊：_____________________________________________________________‎ ‎4．近义词辨析 ‎(1)包含·包涵 包含：里边含有。‎ 包涵：请人原谅、宽恕。‎ 例句：①在界定信息化战争时，应该把机械化______进去。‎ ‎②本文作者之一，蔡先生的名字有误，实是出于电脑的原因，我们在此向蔡先生致歉，请蔡先生多多______。‎ ‎(2)接收·接受 接收：侧重于行为方面，心理上不一定同意，是收受，接纳或根据法令把机构、财产等拿过来的意思，对象多是有形的东西。‎ 接受：侧重于主观方面，是愿意收取他人给予的东西，对事物容纳而不拒绝的意思，对象多是无形的东西。‎ 例句：青海省玉树地区发生地震后，市民政局、市慈善协会迅速行动，全力做好社会各界捐赠______工作，同时，将捐赠款项在市民政局网站上公示，并及时更新，______社会各界监督。‎ ‎(3)常常·往往 常常：指(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久，不一定有规律性或推论的性质。‎ 往往：指某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，常带有规律性或推论性质。‎ 例句：在中美商务和政治关系中，______缺乏正确的声音与手段缓和合作气氛和增加相互之间的理解。在我们的双边关系中，最重要的______不是我们说什么，而是我们在什么时候如何去说。‎ 一、整体感知 ‎1．文章写了哪些情节，简要概述，并理清文章的思路，弄清作者的感情脉络。‎ 二、深层探究 ‎2．文章开始写艺术家与狗的故事，在文中起什么作用？‎ ‎3．作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？‎ ‎4．作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？‎ ‎5．本文质朴自然的语言，读来感人至深。试结合文中具体语句，加以分析。‎ 三、技法迁移 以小见大的写法 文本回顾 本文以小见大，以一只小狗的遭遇反映当时的社会现象，体现作者的思想灵魂，‎ 从细小的事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹。正可谓窥“一斑”而见“全豹”，见“一叶”而知“秋”，这给了我们写作中选材上的启示。‎ 技法点拨 要用“以小见大”的技法来反映生活，就必须做个有心人。首先要多观察，生活中有些材料很平常，却蕴含着深刻的意义，关键是要善于发现。其次要善于联想，由此及彼，看出别人忽视的或未曾意识到的东西，通过现象发现其本质。‎ 写作练习 请你展开联想，看看自己能从下面事物中发掘出哪些深刻的意义。‎ ‎(1)看见秋风中的落叶，我想到了____________________________________________。‎ ‎(2)看到沿街叫卖的小贩，我想到了___________________________________ _____。‎ ‎(3)看到拔河比赛，我想到了 。‎ 第2课时　测试与反馈 ‎(分值：60分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、基础知识(12分，每小题3分)‎ ‎1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)‎ A．狗吠(fèi)　 迷惘(wǎnɡ)　 解剖(pāo)　 开天辟地(pì)‎ B．作揖(yī) 温驯(sùn) 栖息(xī) 恪尽职守(kè)‎ C．恻隐(cè) 呵叱(chì) 客栈(zhàn) 浪遏飞舟(è)‎ D．迸发(bèn) 魂悸(jì) 梦魇(yǎn) 冠冕堂皇(ɡuàn)‎ ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)‎ A．租赁　　驾驭　　呻唤　　坛坛罐罐 B．熬煎　　寂寞　　歉意　　绿草如荫 C．羞耻　　责备　　款待　　一蹋糊涂 D．虫蛀　　内涵　　作缉　　逆来顺受 ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)‎ ‎①与过去中国出口对全球经济的影响相比，当下中国市场、中国消费正在成为全球经济的新引擎。已经过去的2010年3月，中国迎来2004年以来首次单月贸易逆差，即是最好的________。‎ ‎②那天晚上，肖强心里憋着的怒火________了，他像一头被激怒的狮子，冲着爸爸哭喊叫骂，扔东西；而爸爸只是低着头，默默地承受着这些。‎ ‎③即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，________在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。‎ A．证明　暴发　况且 B．明证　爆发　何况 C．明证　暴发　何况 D．证明　爆发　况且 ‎4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)‎ A．读完徐志摩的《再别康桥》，读者就会被这诗意的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。‎ B．《雨巷》描写了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此成名，被人们称之为“雨巷诗人”。‎ C．小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害，这一观念已经在今天被大多数人接受。‎ D．第十一届全运会的圣火已经在齐鲁大地缓缓熄灭，在“和谐中国，全民全运”主题口号的引领下，本届全运会展现了更加动人的时代风采。‎ 二、文本阅读(18分)‎ 阅读下面的文字，完成5～8题。‎ 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……‎ 整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。‎ 这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。‎ 即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。‎ ‎5．巴金说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。”找出文中作者解剖自我的句子，说说所包含的内容。(4分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6．从小狗包弟的命运上，我们可以看出什么？(4分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎7．文段中有不少关于院子里景物的描写，这些景物描写透露出作者怎样的一种心情？试举例分析。(4分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．文章结尾说：“即使在‘说谎成风’的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”试分析这句话。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、类文阅读(20分)‎ 阅读下面的文字，完成9～13题。‎ 生　命 巴　金 我接到一个不认识的朋友的来信，他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了，都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里，是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃，在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早，空气清新，花开得正繁，露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀，它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。‎ 然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。‎ 我应该比谁都更了解自己罢。那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢？难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么？为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢？‎ 我的心里怀着一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每个口都有饱饭，每个心都得到温暖；我想揩干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。‎ 然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来，甚至违背了我的意志。‎ 我能够做什么呢？‎ ‎“我就是真理，我就是大道，我就是生命。”能够说这样话的人是有福的了。‎ ‎“我要给你们以晨星！”能够说这样话的人也是有福的了。‎ 但是我，什么时候才能够说一句这样的话呢？‎ 一九三四年七月在北平 ‎9．根据文意，对标题“生命”的正确理解是什么？(5分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．“眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。”这句话该怎样理解？作者似乎看见了什么景象？(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11．对朋友家自然环境的描写在文中起的作用是什么？(4分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎12．对“然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了”的正确理解应是(5分)(　　)‎ A．作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。‎ B．丑恶的现实生活将作者的美丽的愿望摧毁了，所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在作者的作品中。‎ C．丑恶的现实生活摧毁了作者的美丽的愿望，所以在作者的作品中表现出来的生活是虚假的。‎ D．作者的美丽的愿望都给现实生活摧毁了，所以作者只能写一些令人看了想去自杀的作品。‎ 四、语言运用(10分)‎ ‎13．下面是巴金先生的一段话，次序已经被打乱。请重新为之排序，使之通顺。(只填序号)(5分)‎ ‎①但是有一点我没想到，我成为一个作家也许比较符合我的性格，所以是意外的顺利。‎ ‎②我对自己所走的道路，一直不满意。‎ ‎③我常说自己是一个充满矛盾的人。‎ ‎④我拿起笔写东西，就是因为对社会不满，肚子里有感情要倾吐，有爱憎要发泄，我才写东西。‎ ‎⑤我说过我不是个文学家，也不懂艺术，这是说真话。‎ ‎⑥我在年轻的时候，常常想搞社会革命，希望对人类有比较大的好处。但有时想想，还是做一个作家，用笔写出自己心里的感情。‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎14．描述下面漫画的内容并写出寓意。(5分)‎ 画面内容：_______________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 寓意：____________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 答案解析 第1课时　导学与探究 基础梳理 ‎1．(1)①yī　②lìn　③lí bɑ　④pōu　⑤duò　⑥shè ⑦chuānɡ　⑧xiān　⑨chàn　⑩suǒ ‎(2)①cì　cī　②nán　nàn　③cháo　zhāo　④tiáo　diào ⑤fú　fó　⑥zhuǎ　zhǎo ‎2．①作揖　舟楫　编辑　通缉　②歉意　赚钱　镰刀　谦虚　③珊瑚　姗姗来迟　蹒跚　栅栏 ‎3．①两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。文中是形容小狗直起身子，伸出前爪犹如作揖状。　②青草茂密浓厚像毡子一样。　③对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。　④形容非常害怕。‎ ‎4．(1)包含　包涵　(2)接收　接受　(3)常常　往往 文本互动 ‎1.‎ 情节 段落 内容 感情 引子 ‎1‎ 艺术家与狗的故事 悲伤 开端 ‎2‎ 包弟的来历 高兴 发展 ‎3～6‎ ‎“我”与包弟相处十年 欢快 发展 ‎7～9‎ 包弟面临危险处境 忧虑 结局 ‎10‎ 送走包弟 轻松——羞耻 尾声 ‎11－13‎ 真心忏悔 歉意——忏悔 ‎2.从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思路内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者构成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是普遍的，由此深化了文章的主题；从写作效果说，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种精神的折磨。‎ ‎3．小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害，这一观念在今天已经为大多数人所接受。而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“文革”时期任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程。写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。‎ ‎4．在那个动乱的年代，多数群众卷入纷争之中，作者属于少数被侵害被侮辱的人。“文革”结束了，国人应该自我反省，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金的《随想录》出版后，引发“文坛的震动”，就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史，警醒人们记住历史教训。巴金因此赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤醒人们的良知。透过本文，我们可以揣测出巴金是一个善良的人。他经历了一场浩劫，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具(声讨、控诉并非不必要)，而是自责、反省，是道德主义者、良心主义者之所为，这既符合巴金的为人作风，又能引起读者的深思和自省，引发读者与作者之间的心灵共鸣。‎ ‎5．本文语言朴实自然，全无刀斧雕琢痕迹。语言既有书面语的特点，又有口语的特点，两种语体融为一体。读者只是感觉到事情自然的发生发展，情感的自然波澜起伏，而感觉不到文章语言形式或语言技巧的存在，可以直击文章的深层和底蕴，更易引起读者心灵的共鸣。《小狗包弟》给人的印象如同听述一个故事，因为它不使用华丽的语言，几乎每一句话都没有修饰成分，如同口语，朴实而明快，准确简洁地表达了作者所要表达的一切。比如作品开头写道：“一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。”语句结构简单，全无修饰，却言简意赅，诱人入境。作品结尾也如此：“即使在‘说谎成风’的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”在简朴的语言中，道出了真情。‎ ‎[写作练习]‎ ‎(1)①人生暮年　②奉献(落叶归根)　(2)①艰辛　②付出与收获　③人生的价值　(3)①团结　②和谐　③领头羊的力量 第2课时　测试与反馈 ‎1．C　[A项“剖”读pōu；B项“驯”读xùn，“栖”读qī；D项“迸”读bènɡ，“冠”读ɡuān。]‎ ‎2．A　[B项“荫”应为“茵”，C项“蹋”应为“塌”，D项“缉”应为“揖”。]‎ ‎3．B　[证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。明证：明显的证据。从语境看，应用“明证”‎ ‎。暴发：指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，多用于力量、情绪等，从语境看，应用“爆发”。何况：用反问的语气表示更进一层的意思，引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。况且：多用来补充说明理由，从语境看，应用“何况”。]‎ ‎4．D　[A项成分残缺，去掉“使读者”。B项搭配不当，“描写了……图景”搭配不当，应改“描写”为“描绘”；成分赘余，去掉“之”。C项语序不当，把“已经”移到“今天”后。]‎ ‎5．“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”短短几句话，包含着超人的勇气，不但体现了作者所欣赏的卢梭式的“诚实”，更重要的，它展现了作者崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。‎ ‎6．我们可以看出，一场“文革”运动，以它的残暴荡涤人性、狂施淫威，它使多少人家从安乐中陷入苦难，又使多少不幸的生命死于非命。‎ ‎7．例如：“当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。”“右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。”葡萄架被虫蚀坍塌掉了，连葡萄藤也被挖走了，往年的花儿少了好几株，不仅表明了美好的事物被糟蹋了，更折射出作者心灵深处不可愈合的揪心的伤痛。‎ ‎8．在简朴的语言中，道出了真情，具有很强的艺术表现力。表达了作者自己深深的歉意，同时也表现了作者敢于说真话的勇气。‎ ‎9．赞美生命，揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。‎ 解析　对标题的理解，基于对主旨的理解，而对主旨的理解，离不开文章内容，也离不开写作背景。此文写于1934年，正是国民党黑暗统治时期，民不聊生，再结合文中语段“我的心里怀着一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每个口都有饱饭，每个心都得到温暖；我想揩干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发”，可知文章主旨是揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。‎ ‎10．现实生活的悲惨使“眼前生命的繁荣”变得不再像是真实的东西。作者似乎看见了另一些悲惨的现实生活。‎ 解析　“眼前生命的繁荣”“不再像是真实的东西”，意思自然是生命不再繁荣，也就是说悲惨的现实生活使人觉得眼前的繁荣成了幻景。‎ ‎11．反衬旧中国社会的黑暗。‎ 解析　自然环境的描写是为了表现文章的主旨，从后文“眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象”就可以看出，眼前的繁荣景象是为了反衬“另一些景象”。‎ ‎12．B　[作者在上文中说到他怀着人人过上幸福生活的美好愿望，这里的“这一切”指代作者理想中的美好生活，“这一切到了我的笔下都变成另一种意义了”，当然是说作者作品中描写的生活并不美好。B项符合这个意思。]‎ ‎13．③②⑥⑤④①‎ 解析　解答时，首先确定论述中心，找准语段首句，其次要注意句子之间的逻辑关系。通览全部句子，确定此段内容是在论述“我”，剖析“我”，所以应确定③句为首句，接着②句“我对自己所走的道路，一直不满意”是对③句中“充满矛盾的人”作一说明，然后以时间为序，⑥句从年轻时候写起，到此已确定部分顺序为③②⑥。剩下的⑤、④、①论述的都是关于“写作”方面的事情，⑤、④、①在排序时应注意⑤句中“我说过”的领起转换作用，①句中“但是”的转折前挂作用，据此可确定顺序为⑤④①，故总的顺序为③②⑥⑤④①。‎ ‎14．示例：(画面内容)画面有三只小狗，其中一只趾高气扬地从街上走过，目中无人，另外两只小狗正在对话。左边的小狗说：“这小子看见咱们也不打招呼！”右边的小狗说：“听说他的主人当局长了！”(寓意)讽刺了那些仗势欺人和狐假虎威的人。‎