必修二第8课《兰亭集序》第二课时测试题(附答案新人教版)
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资料简介
第2课时 测试与反馈 ‎(分值:60分)‎ 一、基础知识(15分,每小题3分)‎ ‎1.下列词语中加点字的解释全都正确的一项是(  )‎ A.群贤毕至(全) 茂林修竹(修整)‎ B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好)‎ C.感慨系之(附着) 修短随化(变化)‎ D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)‎ ‎2.与例句中加点的词用法相同的一项是(  )‎ 例句:或取诸怀抱 A.亮身率诸军攻祁山 B.投诸渤海之尾 C.王尝语庄子以好乐,有诸?‎ D.告诸往而知来者 ‎3.下列句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是(  )‎ ‎①引以为流觞曲水  ②一觞一咏,亦足以畅叙幽情 ‎③犹不能不以之兴怀 ④焚百家之言,以愚黔首 A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④也不同 ‎4.对下列句式判断正确的一项是(  )‎ ‎①岂不痛哉  ②死生亦大矣 ‎③当其欣于所遇 ④则与斗卮酒 A.①感叹句 ②感叹句 ③宾语前置句 ④陈述句 B.①反问句 ②判断句 ③介宾结构后置 ④省略句 C.①反问句 ②判断句 ③陈述句 ④宾语前置句 D.①感叹句 ②反问句 ③介宾结构后置 ④省略句 ‎5.下列句子翻译有误的一项是(  )‎ A.或因寄所托,放浪形骸之外。‎ 译文:就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘束地生活。‎ B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。‎ 译文:面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。‎ C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。‎ 译文:原先所得到的欢欣,转眼之间,已成为旧迹。‎ D.固知一死生为虚诞。‎ 译文:本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。‎ 二、文本阅读(15分)‎ 阅读下面的文字,完成6~8题。‎ 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!‎ ‎6.下列句子中,加点的词与“犹不能不以之兴怀”中的“以”字的意义和用法相同的一项是(5分)(  )‎ A.以子之矛,攻子之盾 B.楚人伐宋以救郑 C.引以为流觞曲水 D.孙膑以此名显天下 ‎7.比较下列各组句子中加点词的意义,对此判断正确的一项是(5分)(  )‎ A.两个“修”字相同,两个“之”字相同 B.两个“修”字相同,两个“之”字不同 C.两个“修”字不同,两个“之”字不同 D.两个“修”字不同,两个“之”字相同 ‎8.下列句子是省略句的一项是(5分)(  )‎ A.古人云:“死生亦大矣。”‎ B.悟言一室之内 C.天朗气清,惠风和畅 D.群贤毕至,少长咸集 三、类文阅读(20分)‎ 阅读下面的文言文,完成9~12题。‎ 王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。‎ 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。‎ 性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝诣门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”‎ 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。(节选自《晋书·王羲之传》,有删改)‎ ‎9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.及长,辩赡            赡:丰富 B.裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目:眼睛 C.然闻信至,咸自矜持 信:信使 D.孙绰、李充等皆以文义冠世 冠:位居第一 ‎10.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一项是(3分)(  )‎ ‎①飘若浮云,矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食,独若不闻 ③羲之雅好服食养性,不乐在京师 ④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐 ⑤而羲之甚轻之,由是情好不协 ⑥止一吊,遂不重诣 A.①②③ B.①③⑤‎ C.②④⑥ D.④⑤⑥‎ ‎11.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.王羲之是司徒王导的堂侄子,从小有很好的声誉,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。‎ B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。‎ C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。‎ D.王羲之喜欢鹅,有个道士养了一群好鹅,他很喜欢,便替道士抄了一遍《道德经》,换他的鹅。‎ ‎12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)‎ ‎(1)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。(4分)‎ 译文:_________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。(4分)‎ 译文:________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。(3分)‎ 译文:___________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、语言运用(10分)‎ ‎13.有同学读了本文后,引用课文中的内容写了一副对联,上联已给出,请你根据课文内容完成下联。(5分)‎ 上联是:群贤毕至,一觞一咏成就兰亭华章,信可乐也。‎ 下联是:___________________________________________________________________‎ ‎14.仔细观察2011年深圳市大运会申办标志图,结合设计者的构思思路说明,写一段解说词,介绍深圳大运会申办标志。要求:①重点介绍舞动的飘带、“S”造型、“U”图形、“龙”。②150字左右。(5分)‎ ‎2011年深圳市大运会申办标志构思思路(节选):首先,构思深圳和大运会的共同点,确定年轻、激情、活力的作品风格;其次,确定以鲜艳、灿烂的飘带为作品载体;第三,想象飘带所构成的具体图形,先后想过大鹏、龙、凤等图形,但后来认为图形应结合传统与现代的双重韵味,确定以大运会字母“U”和深圳字母“S”的形状为主;第四,构思字母图形的各种组合和色彩,原用蓝色表示大海联结世界大学生,红色象征热情,后来又从构图的角度添加绿色,只可惜没有使用大运会五星中的黑色;第五,从九龙壁中汲取灵感,在作品中融入龙的造型,完成传统与现代的结合。‎ 答:________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案 ‎1.B [A项,修:长;C项,化:指自然;D项,喻:明白。]‎ ‎2.B [例句与B项中的“诸”相当于“之于”;A项中的“诸”意思是“众,各”;C项中的“诸”相当于“之乎”,即现代汉语的“吗”;D项中的“诸”为第三人称代词。]‎ ‎3.D [①以:把,介词;②以:能够;③以:因为,介词;④以:用来,连词。]‎ ‎4.B [从文言特殊句式的角度分析。]‎ ‎5.B [“不能喻之于怀”应译成:心里又不明白为什么会这样。原句中“喻”是关键词,应译为“明白”。]‎ ‎6.D [A项用;B项来;C项以为,把……作为;D项因。]‎ ‎7.C [修:①长;②高。之:①往,到达;②助词,的。]‎ ‎8.B [“悟言”后省略介词“于”。]‎ ‎9.B [“目”应为“看待,看做”之义。]‎ ‎10.C [①是王羲之的书法特点,③是王羲之淡泊的性情,⑤是王羲之傲岸的性格。]‎ ‎11.A [由“幼讷于言,人未之奇”可知,“从小有很好的声誉”错。]‎ ‎12.(1)王羲之曾和志趣相同的朋友在会稽山阴的兰亭举行宴会,并亲自作序来抒发自己的志向。‎ ‎(2)张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定落后于他。‎ ‎(3)王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫庭院来迎接他。‎ 参考译文 王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么过人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书,为古今之冠,人们称赞他的书法笔势,认为是“飘若浮云,矫若惊龙”,他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿,王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来择婿的消息后,都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上,敞开肚子吃东西,若无其事。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王羲之,郗鉴就把女儿嫁给了他。‎ 羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃,谢安未做官时就住在这里。(还有)孙绰、李充等人都以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和志趣相同的朋友在会稽山阴的兰亭举行宴会,并亲自作序来抒发自己的志向。‎ ‎(王羲之)生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了一只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说王羲之要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。当时,山阴有位道士,养了一群好鹅,王羲之去观看,非常高兴,因此要买道士的鹅。道士对他说:“你若替我抄一遍《道德经》,这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然拿笔,写好后,用笼子装鹅而归,一路上乐不可支。(还有一次,)他到学生家去,看见人家的竹筐矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。(王羲之)常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定落后于他。”‎ 当时骠骑将军王述年轻有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁了一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫庭院来迎接他。这样过了一年,而王羲之竟然不来,王述深为遗憾。‎ ‎13.少长咸集,几俯几仰参悟人生哲理,岂不悲哉?‎ 解析 按照要求,根据课文内容灵活应用。‎ ‎14.舞动的彩色飘带象征着大运会与深圳这个年轻城市共有的灿烂、青春、活力与动感气息;飘带方向相对舞动,表达了交流、沟通和友谊的主题,也表达了互动、竞争、进取的运动精神;“S”造型传达了本届大运会举办地“Shenzhen—深圳”的概念;“U”图形传达了“Universiade—大运会”的概念;整个图形为龙的变形,蕴含了举办国“龙的国度”的强健、博大、神奇、古老而又年轻。(答出基本意思即可)‎

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