2015年九年级数学上册第21章一元二次方程练习题及答案8份新人教版自我小测 21.2.2公式法第1课时.doc

自我小测 复习巩固 ‎1．一元二次方程2x2－3＝4x化为一般形式后，a，b，c的值分别为(　　)‎ A．2，－3,4 B．2，－4，－3‎ C．2,4，－3 D．2，－3，－4‎ ‎2．一元二次方程x2＋3x－4＝0的解是(　　)‎ A．x1＝1，x2＝－4 B．x1＝－1，x2＝4‎ C．x1＝－1，x2＝－4 D．x1＝1，x2＝4‎ ‎3．用公式法解方程x2－6x－6＝0，正确的结果是(　　)‎ A．x＝－3＋ B．x＝－3－‎ C．x＝－3± D．x＝3±[‎ ‎4．用公式法解方程2t2＝8t＋3，得到(　　)‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎5．若两个相邻正奇数的积为255，则这两个奇数的和是(　　)‎ A．30 B．31 C．32 D．34‎ ‎6．一元二次方程3x2＋5＝4x中，b2－4ac的值为__________．‎ ‎7．方程3x2－x－2＝0的解是____________．‎ ‎8．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋x＋m2＋2m－3＝0有一根为0，则m的值是__________．‎ ‎9．有一长方形的桌子，长为3m，宽为2m，一长方形桌布的面积是桌面面积的2倍，且将桌布铺到桌面上时各边垂下的长度相同，则桌布长为__________，宽为__________．‎ ‎10．用公式法解下列方程：‎ ‎(1)2x2＋8x－1＝0；‎ ‎(2)(x＋1)(x－1)＝.‎ 能力提升 ‎11．关于x的一元二次方程x2－m(3x－2n)－n2＝0中，二次项系数、一次项系数、常数项分别是(　　)‎ A．1,3mn,2mn－n2‎ B．1，－3m,2mn－n2‎ C．1，－m，－n2‎ D．1,3m,2mn－n2‎ ‎12．解方程(x－1)2－5(x－1)＋4＝0时，我们可以将x－1看成一个整体，设x－1＝y，则原方程可化为y2－5y＋4＝0，解得y1＝1，y2＝4.当y＝1时，即x－1＝1，解得x＝2；当y＝4时，即x－1＝4，解得x＝5，所以原方程的解为x1＝2，x2＝5.则利用这种方法求得方程(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0的解为(　　)‎ A．x1＝1，x2＝3 B．x1＝－2，x2＝3‎ C．x1＝－3，x2＝－1 D．x1＝－1，x2＝－2‎ ‎13．如果x2＋1与4x2－3x－5互为相反数，则x的值为__________．‎ ‎14．已知线段AB的长为a.以AB为边在AB的下方作正方形ACDB.取AB边上一点E.以AE为边在AB的上方作正方形AENM.过点E作EF⊥CD，垂足为F点．若正方形AENM与四边形EFDB的面积相等，则AE的长为__________．‎ ‎15．解关于x的方程x2－m(3x－2m＋n)－n2＝0(其中m，n≥0)．‎ ‎16．阅读材料，回答问题．‎ 材料：为解方程x4－x2－6＝0，可将方程变形为(x2)2－x2－6＝0，然后设x2＝y，则(x2)2＝y2，原方程化为y2－y－6＝0①，‎ 解得y1＝－2，y2＝3.‎ 当y＝－2时，x2＝－2无意义，舍去；‎ 当y＝3时，x2＝3，解得.‎ 所以原方程的解为，.‎ 问题：‎ ‎(1)在由原方程得到方程①的过程中，利用__________法达到了降次的目的，体现了__________的数学思想．‎ ‎(2)利用上述的解题方法，解方程(x2－x)2－4(x2－x)－12＝0.xkb1.com 参考答案 复习巩固 ‎1．B ‎2．A　因为a＝1，b＝3，c＝－4，b2－4ac＝32－4×1×(－4)＝25，所以.‎ 所以x1＝1，x2＝－4.‎ ‎3．D　因为a＝1，b＝－6，c＝－6，b2－4ac＝(－6)2－4×1×(－6)＝60；‎ 所以.‎ ‎4．A　原方程可化为2t2－8t－3＝0.‎ 因为a＝2，b＝－8，c＝－3，b2－4ac＝(－8)2－4×2×(－3)＝88，‎ 所以.‎ ‎5．C　设这两个正奇数分别为x，x＋2(x＞0)，‎ 则x(x＋2)＝255.‎ 解得x1＝15，x2＝－17(舍去)．‎ 故这两个奇数的和为15＋17＝32.‎ ‎6．－44　原方程可化为3x2－4x＋5＝0，‎ 故b2－4ac＝(－4)2－4×3×5＝－44.‎ ‎7．，‎ ‎8．－3　由题意，得m2＋2m－3＝0，且m－1≠0.‎ 解得m＝－3.‎ ‎9．4m　3m　桌布的面积为3×2×2＝12(m2)．设垂下的长度为x，则(3＋2x)(2＋2x)＝12，解得.‎ 故桌布的长为4m，宽为3m.‎ ‎10．解：(1)a＝2，b＝8，c＝－1，代入公式，得，.‎ ‎(2)原方程化简得x2－－1＝0，a＝1，，c＝－1，代入公式 ‎，‎ 得，.‎ 能力提升 ‎11．B　原方程可化为x2－3mx＋2mn－n2＝0.故选B.‎ ‎12．D　由题意可知，这种解方程的方法为整体代入法，设2x＋5＝y，则(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0可化为y2－4y＋3＝0，解得y1＝1，y2＝3.当y＝1时，即2x＋5＝1，解得x＝－2；当y＝3时，即2x＋5＝3，解得x＝－1.所以方程(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0的解为x1＝－1，x2＝－2.‎ ‎13．或　由题意，得＋1＋4x2－3x－5＝0，解得或.‎ ‎14．　设AE的长为x，则BE的长为a－x，根据题意，得x2＝(a－x)·a.‎ 解得.故AE的长为.‎ ‎15．解：将原方程化为一般形式为x2－3mx＋(2m2－mn－n2)＝0.‎ 因为a＝1，b＝－3m，c＝2m2－mn－n2，‎ 所以b2－4ac＝(－3m)2－4×1×(2m2－mn－n2)＝m2＋4mn＋4n2＝(m＋2n)2≥0.‎ 所以.‎ 所以x1＝2m＋n，x2＝m－n.‎ ‎16．解：(1)换元　转化 ‎(2)令x2－x＝y，则原方程可化为y2－4y－12＝0.‎ 因为a＝1，b＝－4，c＝－12，‎ 所以b2－4ac＝16－4×1×(－12)＝64＞0.‎ 所以，即y1＝－2，y2＝6.‎ 当y＝－2时，x2－x＝－2，即x2－x＋2＝0，此方程无解；‎ 当y＝6时，x2－x＝6，解得x1＝－2，x2＝3.‎ 所以原方程的解为x1＝－2，x2＝3.‎