九年级数学上册因式分解法测试卷(含解析人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《九年级数学上册因式分解法测试卷(含解析人教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
自我小测 复习巩固 ‎1.一元二次方程x(x-1)=0的解是(  )‎ A.x=0 B.x=1‎ C.x=0或x=1 D.x=0或x=-1‎ ‎2.一元二次方程x2-x+=0的根是(  )‎ A., B.x1=2,x2=-2‎ C.x1=x2= D.x1=x2=‎ ‎3.解方程(x+5)2-3(x+5)=0,较为简便的方法是(  )‎ A.直接开平方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法 ‎4.方程x(x-4)=32-8x的解是(  )‎ A.x=-8 B.x1=4,x2=-8‎ C.x1=-4,x2=8 D.x1=2,x2=-8‎ ‎5.用因式分解法把方程(x-1)(x-2)=12分解成两个一元一次方程,下列分解中正确的是(  )‎ A.x-5=0,x+2=0 B.x-1=3,x-2=4‎ C.x-1=2,x-2=6 D.x+5=0,x-2=0‎ ‎6.如果方程x2+mx-2m=0的一个根为-1,那么方程x2-6mx=0的根为(  )‎ A.x=2 B.x=0‎ C.x1=2,x2=0 D.以上答案都不对 ‎7.方程(x-1)(x+2)=2(x+2)的根是__________.‎ ‎8.如果代数式3x2-6的值为21,那么x的值为__________.xkb1‎ ‎9.已知x=2是一元二次方程(m-2)x2+4x-m2=0的一个根,则m的值是__________.‎ ‎10.用因式分解法解下列一元二次方程:‎ ‎(1)(x-1)(x+3)=-3;‎ ‎(2)(3x-1)2=4(2x+3)2.‎ 能力提升 ‎11.已知关于x的方程x2+px+q=0的两根为x1=3,x2=-4,则二次三项式x2+px+q可分解为(  )‎ A.(x+3)(x-4) B.(x-3)(x+4)‎ C.(x+3)(x+4) D.(x-3)(x-4)‎ ‎12.用因式分解法解方程x2-mx-7=0时,将左边分解后有一个因式为x+1,则m的值为(  )‎ A.7 B.-7 C.6 D.-6‎ ‎13.定义新运算“”如下:当a≥b时,ab=ab+b;当a<b时,ab=ab-a.若(2x-1)(x+2)=0,则x=__________.‎ ‎14.按指定的方法解下列方程:‎ ‎(1)(2x-1)2-32=0(直接开平方法);‎ ‎(2)3x2+4x+1=0(配方法);‎ ‎(3)x2-x-7=0(公式法);x k b 1 . c o m ‎(4)x2-1=3x-3(因式分解法).‎ ‎15.小张和小林一起解方程x(3x+2)-6(3x+2)=0.小张将方程左边分解因式,得(3x+2)(x-6)=0,所以3x+2=0或x-6=0.方程的两个解为,x2=6.小林的解法是这样的:移项,得x(3x+2)=6(3x+2),方程两边都除以(3x+2),得x=6.‎ 小林说:“我的方法多简便!”可另一个解哪里去了?小林的解法对吗?你能解开这个谜吗?‎ ‎16.有一大一小两个正方形,小正方形的边长比大正方形边长的一半多4 cm,大正方形的面积比小正方形面积的2倍少32 cm2,求这两个正方形的边长.‎ 参考答案 复习巩固 ‎1.C 由x(x-1)=0,得x=0或x-1=0,‎ 即x=0或x=1.故选C.‎ ‎2.D 因为x2-x+=0,即,‎ 所以x1=x2=.‎ ‎3.B ‎4.B 移项,得x(x-4)-(32-8x)=0,‎ 即x(x-4)-8(4-x)=0,‎ 也即(x-4)(x+8)=0.‎ 故x1=4,x2=-8.‎ ‎5.A 原方程可化为x2-3x-10=0,‎ 即(x-5)(x+2)=0.故x-5=0或x+2=0.‎ ‎6.C 因为x2+mx-2m=0的一个根为-1,‎ 所以(-1)2-m-2m=0,得.‎ 所以方程x2-6mx=0即为x2-2x=0,‎ 解得x1=2,x2=0.‎ ‎7.x1=-2,x2=3 移项,得(x-1)(x+2)-2(x+2)=0,‎ 即(x+2)(x-3)=0.故x1=-2,x2=3.‎ ‎8.±3 由题意,得3x2-6=21,解得x=±3.‎ ‎9.0或4 把x=2代入方程(m-2)x2+4x-m2=0,得4(m-2)+8-m2=0.解这个方程,得m1=0,m2=4.‎ ‎10.解:(1)因为将原方程整理,可得x2+2x=0,即x(x+2)=0,‎ 所以x=0或x+2=0.所以x1=0,x2=-2.‎ ‎(2)整理,得(3x-1)2-[2(2x+3)]2=0,‎ 即[3x-1+2(2x+3)][3x-1-2(2x+3)]=0,‎ ‎(3x-1+4x+6)(3x-1-4x-6)=0,‎ ‎(7x+5)(-x-7)=0,‎ 所以7x+5=0或-x-7=0.‎ 所以,x2=-7.‎ 能力提升 ‎11.B 因为方程x2+px+q=0的两根为x1=3,x2=-4,‎ 所以x2+px+q=(x-3)[x-(-4)]=(x-3)(x+4).‎ ‎12.C 由题意可得x+1=0,则x=-1,即方程x2-mx-7=0有一个解为-1.因此(-1)2-m×(-1)-7=0.故m=6.‎ ‎13.-1或 若2x-1<x+2,此时x<3.根据定义,(2x-1)⊕(x+2)=(2x-1)(x+2)-(2x-1)=0,解得x1=-1,,这两个解均符合题意.若2x-1≥x+2,此时x≥3.根据定义,(2x-1)⊕(x+2)=(2x-1)·(x+2)+(x+2)=0,解得x1=-2,x2=0,这两个解均不符合题意.综上所述,x=-1或.‎ ‎14.解:(1)将原方程整理,得(2x-1)2=64,‎ 开平方,得2x-1=±8,2x=1±8,,‎ 所以,.‎ ‎(2)将原方程移项,得3x2+4x=-1,‎ 方程两边同时除以3,得,配方,得,‎ 即,,.‎ 所以,‎ ‎.‎ ‎(3)因为b2-4ac=(-1)2-4×(-7)=29,‎ 所以,‎ 即,.‎ ‎(4)原方程可化为x2-1-3x+3=0,‎ 即(x+1)(x-1)-3(x-1)=0,‎ ‎(x-1)(x+1-3)=0,‎ 于是x-1=0或x-2=0,‎ 所以x1=1,x2=2.‎ ‎15.解:小林的解法不对,因为3x+2可能为0,等式两边不能同时除以一个等于零的整式.‎ ‎16.解:设大正方形的边长为xcm,‎ 根据题意,得-x2=32.‎ 整理,得x2-16x=0,即x(x-16)=0.‎ 解得x1=16,x2=0(不合题意,舍去).‎ 因此16×+4=12(cm).‎ 答:大正方形的边长为16cm,小正方形的边长为12cm.‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料