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☀1．历史素养的培养是历史教学的任务，阅读材料回答问题。（12分）
——查尔斯 金德尔伯格《世界经济霸权1500～1990》
甲
乙
（1）甲中为英国每年专利数的变化，分析其重要原因是？（1分）在此时生产变革中发挥重大作用的机器是（1分）根据材料乙，英国发动的侵略战争对中国近代社会产生的影响？（1分）
答：原因：工业革命；机器：瓦特改良蒸汽机；影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会（1分）
（2）历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事务进行理性分析评判的能力。
兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 ——《废除农奴法令》
中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。——费正清《观察中国》
丙
丁
（2）说出材料丙的核心内容（1分）材料丁中，新中国成立标志着梦想成为现实，与中国哪一正确的革命道路有关（1分）后又通过哪一文件提高了农民的地位（1分）1978年中国农村再次变革的措施（1分）两段史料，丙更具权威性的主要原因是什么？（1分）
答： 废除农奴制（1分）；农村包围城市，武装夺取政权（1分）；《中华人民共和国土地改革法》（1分）；家庭联产承包责任制（1分）；丙为一手史料，具有客观、真实性（1分）
西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。——《1971年尼克松的讲话》
戊
（3）概括材料戊的主要观点（1分）说出西欧与日本崛起的共同原因（2分）
答：形成了美国、日本、西欧三足鼎立的局面。或 西欧日本崛起挑战美国经济霸权（1分）
原因：美国经济援助；抓住了第三次科技革命机遇；科教兴国；国家干预经济；（任两点2分）
（4）上述特性给我们学习历史史实，提供了哪些启示？（2分）
答：利用史料理解史实；利用时间和空间分析史实；注意多角度分析史实等（任两点，给2分）
☀2．有位伟人说，只有人民，才是创造世界历史的动力。完成问题
中国在过去的三十多年里进行的经济改革，不仅提高了公民总体的物质生活水平，也给他们带来了更多的自由和更大的流动性。中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。——芬德林《世界大历史——1900至反恐战争》
甲
（1）材料甲中经济改革对人民有哪些影响（1分）中国三十多年的改革开放与哪一位历史人物
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有关？（1分）这期间中国人民创造属于自己模式有哪些有利的国际因素？（2分）
答：促进了国民经济发展，提高了人民生活水平。（1分）邓小平（改革开放总设计师）（1分）
政治：世界格局多极化；经济：经济全球化；科技：第三次科技革命（任两点，给2分）
它作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们（维新派）带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
大批文化人士及中央级文化团体、报刊移至重庆，重庆成为抗战文化的中心。抗战时期的中国文化，在战火中成长，民族化、大众化、政治化的趋势十分明显，这是文化为抗战服务的必然。——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
乙
丙
（2）材料乙的评价与哪一史实有关（1分）作者认为这一事件所留下的精神财富是什么？（1分）指出材料丙抗战时期，我国文化具有什么特点？（1分）
答：史实：维新变法（百日维新）（1分）财富：起到了思想启蒙作用，推动中国近代化（1分）
推动：民族化、大众化、政治化（1分）
1863年1月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
丁
（3）这段史料与哪一史实有重大关系（1分）概括材料丁的主要内容（1分）此文件包含哪些美国精神（1分）
答：史实：美国内战（南北战争）（1分）；内容：1863年1月1日，南方叛乱各州的黑人奴隶一律成为自由人。或 废除黑人奴隶制度（1分）精神：自由、平等、民主（1分）
（4）上述材料中，不同时期、不同地点都有过杰出的历史人物出现，思考他们和人民群众在历史发展中的作用？（1分）
答：作用：杰出人物促进了社会发展，人民群众历史进步有决定作用（1分）
☀3．历史学习包括史实的确认解释，规律的解释和价值认同等基本环节。根据要求，完成探究（12分）
应当承认它对于儒学和传统文化的批判，开启了现代学术意义上的传统文化研究。在新文化运动中，不只是马克思主义为中国人所接受、认同，而且已经萌生了马克思主义中国化的最初思想端倪。——陈卫平《走出新文化运动的认识误区》
材料一
（1）新文化运动前期批判儒学和传统文化的武器是什么？（1分）此时，已经将马克思主义思想变成现实的人物是？（1分）写出指导中国革命取得胜利的马克思主义中国化的成果（1分）
答：武器（旗帜）：民主、科学（1分）人物：列宁 十月革命（1分）成果：毛泽东思想（1分）
正方：它使该国在较短的时间内实现了工业化。反方：它使该国经济发展农轻重比例严重失调。
改革措施引起的后果是改革设计者没有想到的，戈尔巴乔夫作为改革领导者显然低估了改变旧体制和建立新体制的复杂程度，认为只要按照过去的做法，下一道命令，事业就可以展开了。——李永全《苏联改革历史回顾——从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫》
材料二
材料三
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（2）材料二是基于哪一问题的讨论？（1分）用所学史实加以说明正方的观点（1分）材料三改革措施引起的后果具体指的是什么？（2分）
答：问题（模式）：斯大林模式（1分）史实：1937年，苏联工业产值欧洲第一世界第二；或 苏联从农业国变为工业强国（1分）后果：苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解（2分）
（3）历史学习要发现和揭示规律的内在联系，牛顿、达尔文、爱因斯坦分别从不同领域揭示了世界的客观规律，推动历史的进步。请分别写出他们的主要研究成果（3分）
答：牛顿，《自然哲学的数学原理》，经典力学。达尔文，《物种起源》；生物进化论。
爱因斯坦：相对论。（3分）
（4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，应该具备哪些人文素养（1分）
答：自由、平等意识；崇尚科学、造福人类；促进社会发展、历史进步。（任两点，给2分）
☀4．中美关系在不同历史时期呈现不同的特征，回答问题。（12分）
[弱国被欺]
参加对中国出兵的有英、俄、法、 美、意、日、德、奥等世界上所有帝国主义国家联合起来，共同向一个落后国家发动战争，在历史上还是第一次。一一金冲及《二十世纪中国史纲》
材料一
（1）据材料回答，美国直接参与了哪一次侵华战争：写出二十世纪二十年代（1920—29年）华盛会议上美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约名称。美国提出了什么政策? （4分）
答：战争：八国联军侵华战争（1分）条约：《九国公约》。（1分）政策（利益）：中国对外门户开放，各国在华机会均等（2分）
[并肩作战]
1941年12月7日，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。——张殿清《抗日战争时期的中美关系》
材料二
（2）材料二中美关系发生转折性变化的原因是什么？据材料指出中国战场对于抗击日本的巨大作用是什么?1937—45年，美国赞赏中国的理由是什么？（3分）
答：原因：日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。（1分）牵制与消耗日本的战斗力。（1分）理由（原因）：抗战是二战重要组成部分，中美共同抗击日本法西斯（1分）
[激烈对抗]
中国是一百多年来他受外国列强压迫和欺凌的国家，以往的悲惨遭遇依然深深地烙在中国人的心，美国把战火燃烧到中国的大门口，抗美援朝，保家卫国的口号深深地打动人们。——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三
（3）材料中一百多年来是从哪一年开始的？这对中国产生什么深远的影响？写出位材料反映的事件中的英雄人物。这场战争最终以什么形式而结束？（4分）
答：时间：1840年（1分）影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会（1分）英雄人物：黄继光、邱少云（1分）结束：签订《朝鲜停战协定》（1分）
[曲折发展]
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历史表明，每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好，中美关系就比较顺畅和稳定。反之则会麻烦不断，我们希望美方始终恪守中美三个联合公报精神，坚持一个中国政策，以实际行动反对台独，支持两岸关系和平发展。
——2012年2月15日习近平在美国友好团体欢迎午宴上的演讲
甲
乙
（4）材料四甲图反映了哪一历史事件？乙中核心和重大利益问题指的是什么问题？据材料指出妥善处理这一问题的前提是什么?（3分）
答：事件：尼克松访华（1分）问题：台湾问题（1分）前提：一个中国（1 分）
[期待共赢]
2018年3月23日0时50分许，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。中美贸易不平衡问题与全球化背景下的世界经济体系的特征相关，从根本上是由全球化时代的国际分工和产业链分布格局决定的。——新浪网2018年3月
材料五
（5）中美贸易不平衡产生的时代背景是什么?你认为中美两国怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展，又能更好地维护世界和平? （2分）
答：背景：经济全球化（1分）方法：坚持和平共处五项原则，建立公平公正的国际关系；中美应以联合国为合作平台，维护世界和平。加强对话、交流，平等互利、合作共赢；（1分。）
☀5．科学技术的发展与人类的社会活动息息相关，回答问题（12分）
在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌。——人教版《世界历史》
材料一
（1）写出材料中这场革命的名称。哪一机器的出现彻底改变了人们的生产和生活方式? 主要解决了什么问题?（3分）
答：革命：第一次工业革命（1 分）机器：改良蒸汽机（1分）问题：机器运行的动力问题（1 分）
协约国集团和同盟国集团，在主要战区展开生死搏斗。这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。给全世界各国人民带来了沉重的灾难，同时也带来了科技史上的一大进步。——人民教育出版社历史室《世界近代现代史》
材料二
（2）据材料二写出这场战争的名称。其导火线是什么？写出现代化战争装备导致的最残酷的战役名称。（3分）
答：战争：第一次世界大战（1分）导火线：萨拉热窝事件（1分）战役（转折点）凡尔登战役
第二次工业革命的影响在战争领域表现得最为明显，这是自然的。几十年后，第三次科技革命的技术直接起源于第二次世界大战的军事发明，这些战时的军事突破有雷达、原子弹、弹道导弹和电子计算机等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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材料三
（3）材料三中第二次工业革命的时间范围？其标志性发明是什么？列举二战期间美国打击日本的军事发明一例。又将人类带入一个新的时代，新时代的特征是什么？（4分）
答：时间：1870—1914年（19世纪70年代—20世纪初）（1分标志性发明：电力的广泛应用（1分）武器：原子弹（1分）时代特征：信息时代、网络时代（1分）
（4）基于以上问题的回答，你认为科技创新与战争之间有何关系?站在当今时代的角度，说说我们应该如何正确运用科学技术?（3分）
答：关系：战争推动科技进步，科技使战争更加残酷；（2分）
运用：发挥科技积极的作用，珍爱和平，反对战争；（1分）
☀6．发展史学素养落实于历史学习过程中，回答问题。（12分）
（1）发展史学素养，需根植于史实。写出《马关条约》签订的时间及主要内容。（5分）
答：时间：1895年（1分）割地：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款：赔款2亿两白银；通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；工厂：允许日本在通商口岸开设工厂。（4分）
（2）史料是发展史学素养的重要载体。阅读下列史料，
战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举:英、法等战胜国赢得了战争，输尽了财富，实力大为削弱战后，欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的冷战 更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》
材料一
写出此战争名称。该战争的转折点是什么？材料中冷战开始的标志是什么？分析再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争的原因。（4分）
答：战争：第二次世界大战（1分）战役（转折点）：斯大林格勒战役（1分）开始：杜鲁门主义（冷战政策）（1分）原因：二战和冷战使欧洲国际地位一落千丈。（1分）
（3）体验史实与史料中蕴含的情意因素，是发展史学素养的重要任务。
运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动相结合， 为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。并使社会主义思想成为运动后新文化运动的主流。运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着二十世纪中国发展的历史进程。 一一《人民日报》纪念五四运动九十周年发表的社论
材料二
概括下列史料中五四运动的精神内涵，根据所学知识分析该运动爆发的国际因素。（3分）
答：精神：爱国、进步、民主、科学。（1分）原因：巴黎和会中国外交失败。（1分）
（4）据以上问题的回答，你认为该如何提升自己的史学素养? （1分）
答：方法：注重史实记忆，学会分析史料，体验感知历史。
☀20．对中国革命与建设道路开展了探究，请完成本次探究任务。（12分）
道路决定命运，中共在革命与建设过程中经历革命之路、探索之路、强国之路，回答问题
革命之路材料一：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路。
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（1）写出这条正确的革命道路的开始与结束的标志性事件。哪一历史事件确立了毛泽东在党中央的领导核心地位？（3分）
答：开始：井冈山根据地（1分）结束：开国大典（1分）事件：遵义会议（1分）
探索之路
20世纪六七十年代，毛泽东对斯诺说：世界上的事情就是这样，要走弯路，就是S型。这是毛泽东对某阶段历史道路的形象说法——《党的艰辛探索的厚重史书》
材料二：艰难曲折的探索历程
材料三1956—66工业产值
材料四1966—76工业产值
（2）建国后哪个时期的历史印证了材料二中毛泽东的这一说法？试举史实说明。由此史实及材料三、材料四概括这一时期的历史时代特征。（提示从国民经济建设方面思考）（3分）
答：时期：社会主义全面建设时期 或 社会主义探索建设时期 （1分）史实：大跃进、人民公社化运动（1分）时代特征：艰难曲折的探索历程 或 在曲折中发展（1分）
强国之路材料五：《复兴之路》：20世纪的最后20年（1978—2000年），在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
（3）这里的中国进行了一场卓有成效的社会变革的起点是指什么？举出这一时期中国人焕发出蓬勃的创造力的典型事例。（要求：经济、祖国统一方面各举一例）书写了一个时代最为传奇的一页的指导思想是什么？（4分）
答：起点：十一届三中全会（1分）事例：家庭联产承包责任制 或 经济特区 或 现代企业制度
一国两制，港澳回归（1分）指导思想：邓小平理论（1分）
（4）综合上述探究，概括革命之路、探索之路与强国之路之间的关系。（2分）
答：革命之路为探索之路奠定基础； 探索之路为强国之路提供经验。（2分）
☀8．世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，回答问题（12 分）
一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变（思想解放）；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。——《大国崛起的文化准备》
但丁
伏尔泰
材料一
（1）依据材料一，举出近代以来世界历史上影响人心的改变的两个重要史实。两者共同作用是什么？（3分）
答：史实：文艺复兴运动、启蒙运动；作用：都打击了封建制度，起到了思想解放作用。（3分）
材料二：一个农奴的反应：1861年3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法令时，我无法表达自己的喜悦。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如自由法令和自由等词汇。——摘编自《全球视野下的西方文明史》
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（2）材料二中的解放宣言颁发于俄国的哪一历史事件中？为什么农奴对这份宣言怀有喜悦的心情？ 这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？（3分）
答：事件：俄国农奴制改革；喜悦：农奴解放为自由人，地主不得买卖农奴 或 废除封建农奴制
作用：改变了社会性质，俄国走上了资本主义道路。（3分）
材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
（3）材料三中日本发生的变化得益于哪一历史事件？用英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范采取的措施有哪些？（3分）
答：事件：明治维新 措施：殖产兴业，兴办近代工业；文明开化，学习西方生活方式（3分）
（4）近代以来，面对三千年未有之大变局，中国的仁人志士们认识到自身的不足，为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。梁启超认为中国人自知不足应当分为三个阶段，根据梁启超的分期，结合所学知识写出下表序号所代表的含义。（3分）
梁启超的分期
史学界的观点
历史事件
口号
第一期
学习西方的军事器物
②
自强求富
第二期
学习西方的 ①
维新变法
变法图强
第三期
学习西方的思想文化
新文化运动
③
答：① 政治制度 ② 洋务运动 ③ 民主科学
（5）请根据以上探究，分析中西方近代崛起的差异，并概括中国近代化过程的特点。（3分）
答：西方：先思想解放，然后政治制度，最后科学技术。中国：先科学技术，然后政治制度，最后思想解放（2分）特点：由表及里、由浅入深、层层递进、逐步深化。（1分）
☀9．战争与和平是一个永恒的历史主题，二战后，时代主题逐渐演变为和平与发展。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界，阅读材料回答问题。（12分）
材料一：《凡尔赛和约》规定：德国及盟国应承担战争罪责它是战胜国强加给德国的十分苛刻的条约。 一一高中人教版《 20 世纪战争与和平》
（1）20世纪上半期的时代主题是战争与革命，根据所学知识，说明《凡尔赛和约》对中国产生了怎样的影响？以《凡尔赛和约》为基础建立的凡尔赛体系，对资本主义经济产生了什么重要的影响？此后的什么条约为列强掠夺中国提供了条件？（3分）
答：影响：导致五四运动爆发 影响：促进了资本主义经济恢复发展 条约：《九国公约》（3分）
材料二：1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国。在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。——《大国崛起》解说词
（2）材料二中开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践是什么？列举事实说明第二次世界大战中，该国为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。（至少两例）（3分）
答：实践：十月革命，走上了社会主义道路，是世界现代史的开端。（1分）
贡献：斯大林格勒战役；柏林战役；出兵中国东北，歼灭关东军。（1分）
材料三：美苏对立的两极格局不复存在。冷战
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结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。 ——人教版九年级下
（3）两级格局结束的标志性事件是什么？两极格局结束后世界经济发展呈现出什么特点？材料三中霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平请列举20世纪末典型事例加以说明。（3分）
答：事件：苏联解体（1分）特点（趋势）：经济全球化（1分）事例：1999 科索沃战争（1分）
材料四：习近平总书记在十九大报告中指出：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）根据以上探究我们可以看出当今世界面临政治、经济格局的深刻变化，今天，有哪些挑战性问题急需解决？根据材料四，中国在追求理想的征程中应该怎么做，请你加以归纳。（3分）
答：问题：人口问题、环境问题、霸权主义、恐怖主义（1分）中国：坚持改革开放，走可持续发展道路；坚持科教兴国，保护生态环境；增强综合国力，参与国际竞争，提高国际地位（2分）
☀10．获取和解读信息，是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
（1）目录（右图）是蒋廷黻所著的《中国近代史》的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。士大夫自强的原因是什么？依据目录说出自强及其失败分别指哪一历史事件？（3分）
第三章 自强及其失败
1．内外合作以求自强 53
2．步步向前看 58
3．前进遇着阻碍 61
4．士大夫轻举妄动 68
5．中日初次决战 77
答：原因：第二次鸦片战争失败（1分）事件：洋务运动（1分）失败：甲午中日战争（1分）
（2）研读史料是学习历史的一项基本技能。
东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？今变行新法，固为治强之计。——康有为《请定立宪开国会折》
为什么我们要上井冈山呢？我们要实现半殖民地半封建国家的民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插， 我们就只好到山顶上去插，永不放下。 —毛泽东
材料一
材料二
①据材料一，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。（2分）
答：因素：中国政治制度落后（1分）主张：变法图强，进行维新变法，实行君主立宪制（1分）
②举出材料二中城内插旗失败的事例。我们就只好到山顶上去插指的是什么？有何意义？（3分）
答：事例：南昌起义；开辟井冈山根据地；探索出农村包围城市，武装夺取政权道路。（3分）
（3）历史图片包含了丰富的历史信息，也是我们获取历史信息的重要途径之一。
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图一《辛丑条约》签订
图二抗美援朝
图三尼克松访华
图一反映美国对华采取怎样的政策？由图二到图三中美关系发生了怎样的变化？图三时，中美关系的核心问题是什么？请写出中美建交的时间。（4分）
答：政策：殖民侵略变化：敌对到合作，中美关系走向正常化；问题：台湾；时间：1979年
☀11．提升学科素养是中学历史学习的功能。阅读材料回答问题。（14分）
（1）时空观念，是在特定的时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。时间与空间都具有具体性。写出1938年发生的中外历史事件各一例。写出1955年召开的亚非会议的地点。（3分）
答：事件：台儿庄战役、慕尼黑会议（2分） 地点：万隆（1分）
（2）历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人，这就是他们简单明确的总战略，所以，只有类似的总战略才能与之抗衡。——罗斯福
欧洲世界千余年来纷争不已，二次毁灭性的世界大战都是从欧洲打起，但今天的欧洲内部很难设想还会发生大规模战争，其中的原因恐怕就与欧洲人从战争中学习到了反对战争的观念和方法有关。——程亚文《和平传统与中国崛起》
材料一
材料二
①材料一类似的总战略指哪种方式？这一战略实施的标志是什么？就这一事件作出评判。(3分)
答：战略：建立反法西斯统一战线；（1分）标志：发表《联合国家宣言》。（1分）评判：标志着正义的力量联合起来，为消灭法西斯奠定基础。（1分）
②二战后，欧洲人学习到的材料二中的观念和方法具体指的是什么？（1分）主要是解决哪两国矛盾？（2分）对欧洲人产生了什么积极作用？（2分）
答：观念和方法：走欧洲经济政治一体化道路。（1分）国家：法国、德国（2分）
积极作用：促进了经济发展，出现了美日欧三足鼎立；提高了国际地位，推动世界格局多极化。
（3）家国情怀，是指学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。
材料三：中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人实在是一片散沙如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，用民族精神来救国。——孙中山《国家建设·民族主义》(1924年)
孙中山认为国人的国家观念有什么不足？孙中山阐述上述思想的目的是什么？材料三中反映了孙中山三民主义中的哪一点内容？（3分）
答：不足：没有民民族精神。目的：挽救中国危亡 或 挽救民族危机。内容：民族主义（3分）
☀12．2018年是改革开放40周年，展示中国改革开放40周年的伟大成就。
（1）第一学习小组同学要按下列思路设计一套纪念币纪念改革开放40周年，请你按他们的设计思路，填写所缺内容。（4分）
人物篇
会议篇
改革篇
开放篇
典型事例
邓小平
②
安徽凤阳小岗村
④
理由
①
中国进入改革开放新时期
③
对外开放的窗口
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答：人物：改革开放总设计师；会议：十一届三中全会；改革：家庭联产承包责任制；开放：开放深圳、珠海为经济特区；统一方针：一国两制政策，港澳回归；思想旗帜：邓小平理论（6分）
（2）第二学习小组同学要通过历史展板，来展示中国改革开放的伟大成就。
中英香港政权交接仪式
改革开放胆子要大一些，敢于试验看准了的 ，就大胆地试，大胆地闯。每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改， 新问题出来抓紧解决。 —邓小平南方谈话(1992年)
材料一
材料二
①材料一记录了香港回归祖国的历史时刻，香港问题最早产生于哪一场侵略战争和条约？这得益于哪一政策的实施。请写出香港回归祖国的时间。（2分）
答：战争：第一次鸦片战争；条约：《南京条约》；政策：一国两制；时间：1997年7月1日
②据材料二，概括指出邓小平领导的改革有什么特点？邓小平南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向？（2分）
答：特点：解放思想、实事求是；不畏艰难，勇于探索。方向：社会主义市场经济体制（2分）
（3）活动感悟：通过本次活动，围绕中国改革开放40周年伟大成就，谈谈你的感想作为本次展览的结束语。（2分）
答：改善了人民生活水平，增强了综合国力。要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路。
☀13．中国近代史既是一部民族的屈辱史，又是一部人民的抗争史，探索史。
图片一 图片二
（1）屈辱之路。1840—1901年是中国遭受屈辱不断加重的重要时段。这一时段列强强迫我国签订了一系列不平等条约，写出图片一在19世纪末签订的条约名称，在其内容中，最富侵略性的是哪一条款。此不平等条约给我国带来的主要影响是什么？（3分）
答：条约：《马关条约》（1分）条款：允许日本在通商口岸开设工厂。（1分）影响：中国半殖民地半封建社会程度大大加深了。（1分）
（2）抗争之路。中国人民为反抗列强侵略，进行着英勇的斗争。请写出图片二中英雄人物的名字。写出在20世纪30、40年代中国进行的反侵略战争中的一位英雄人物及其事迹。（3分）
答：人物：邓世昌；（1分）英雄人物：李宗仁、彭德怀；（2分）时期：抗日战争期间
（3）探索之路。谋求国家富强和人民富裕。
材料一：它作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
①写出材料中的政治运动指的是什么？这场政治运动的目的是什么？又留下了什么影响（3分）
答：运动：维新变法运动：目的：变革政治制度，挽救中国危亡 影响：起到了思想启蒙作用。
在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打到皇帝
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的伟大意义。辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二
1912年资产阶级宪法
②据材料二，从政治民主化的角度，什么辛亥革命是中国历史的一条分界线。（2分）
答：推翻了封建帝制，建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和深入人心。
☀14．提升史学素养落实于历史学习过程。运用所学，回答问题。（13分）
（l）史实是提升史学素养的根基。时空定位与按时空排序以形成历史线索，是其首要任务。
写出十一届三中全会召开的时间、地点以及这次会议制定的思想路线。指出西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等史实体现的共同主题。（3分）
答 时间：1978年；地点：北京；思想路线：解放思想、实事求是。主题：巩固新生的人民政权
（2）史料是提升史学素养的重要载体。用史料证明史实的客观性是其任务之一。
1968年，时任国家主席刘少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：我是中华人民共和国的主席，你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。
材料一
下列史料中的宪法是哪一次大会上通过的，刘少奇最后含冤而死，成为共和国第一大冤案，这主要说明了什么？这段史料是证明哪一史实客观性的证据之一？（3分）
答：会议：1954年，第一届全国人大；说明：民主法治遭到践踏。史实：文革时期。（3分）
体验是提升史学素养的重要方法。
1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：可以划出一块地方，叫特区。经济特区吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
材料二
（3）概括下列史料中设置特区的目的，1980年，哪一座城市成为对外开放的窗口？1984年的连云港和1988年的海南岛又分别抓了什么机遇？进入九十年代，经济体制改革方向是什么（4分）
答：目的：进行现代化建设。1980年：深圳成为经济特区；1984年，连云港成为沿海开放城市；1988年，海南岛成为经济特区；1990年，开放上海浦东新区。1992年，建立社会主义市场经济
（4）客观准确地描述史事是史学素养提升的主要标志。写出你心目中的罗斯福新政（要求：须有时间（年代）、地点（国家）、主要内容与自己心得等）。（4分）
答：时间：1933年；地点：美国；内容：颁布《全国工业复兴法》，国家干预经济。心得（作用）：渡过了经济危机，是资本主义的里程碑。
☀15．回看世界近现代历史上的战争，历史最终证明，战争没有真正的赢家。和平与发展始终是人类的不懈追求。探究下列材料，回答问题。（13分）
探究一：战争之前危机四伏。
由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
1929年初，美国似乎日趋繁荣，10月，股票市场价格跌到了最低，世界范国的
1938年，一个叫张伯伦
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，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布我带来了我们时代的和平。但事实上，协定加快了世界大战的步伐。
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？根据材料二并结合所学知识，写出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一事件，请举出除美国之外其他资本主义国家采取什么应对方式？根据材料三并结合所学知识，这一纸协定是哪一次会议的产物？（5分）
答：军事集团：三国同盟、三国协约；（2分）事件：经济大危机（1分）方式：德意日走上了法西斯道路；会议：慕尼黑会议（1分）作用：没有换来和平，加速了二战爆发。
探究二：战争之中残酷无比正邪分明。
1916年2月21日，德军集中27万人的兵力，以猛烈的炮火，首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。战役进行得极为惨烈，整个战役中双方先后投入了近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。
关于反法西斯战争，传统的观点，但着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。——格拉克斯坦《二战秘史》
材料四
材料五
（2）据材料四写出该战役的名称，分析这场战争的性质。材料五中反法西斯力量联合起来组建统一战线正式形成的标志是什么？不同力量间的协调与合作落实了吗？请从欧洲、亚洲战场各举一例。（5分）
答：战役：凡尔登战役（1分）性质：帝国主义战争（1分）标志：发表《联合国家宣言》（1分）
亚洲：诺曼底登陆；亚洲：苏联出兵东北，歼灭关东军。（2分）
探究三：战争之后的沉思。
当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。
材料六
（3）谈谈从材料六中你得到的认识。二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称。（3分）
答：认识：和平与发展是时代主题，要坚持和平共处五项原则，反对强权政治和霸权主义，避免战争，维护和平。国际组织：联合国。（1分）新格局：雅尔塔体系（美苏两极对峙格局）
☀16．40年来，我们党已经积累了成熟的改革经验。根据要求和所学知识，回答问题。（12分）
在那些边远山区和贫困落后的地区，可以包产到户，并在一个较长的时间内保持稳定。在一般地区 ，集体经济比较稳定，生产有所发展，就不要搞包产到户。——《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》（1980年）
乙：这几年城市改革的试验充分表明，农村改革的基本经验同样适用于城市。为了增强城市企业的活力，必须建立以承包为主的多种形式的经济责任制。——《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984年）
材料甲
材料乙
（1）改革需要思想先导。改革起源于1978年党的哪次会议？又作出什么伟大的战略决策？写出这次会议确立的思想路线。（3分）
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答：会议：十一届三中全会（1分）决策：改革开放（1分）路线： 解放思想，实事求是（1分）
（2）改革需要顶层设计。甲中农业改革首先自发于哪个地区（省份），后发展为什么改革措施？写出乙中城市改革的目的。概括20世纪80年代我国城乡经济体制改革的共同点。（4分）
答地区：安徽省 措施：家庭联产承包责任制 目的：增强企业活力 共同点：都实行承包责任制
（3）改革需要闯的精神。
改革开放胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆的试，大胆的闯，每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的讲话》（1992年1月18日至2月21日）
材料丙
丙材料体现了邓小平指导改革的思路，概括其主要特点，写出国有企业改革的基本方向。（3分）
答 敢于试验（创新）；及时总结；适时解决新问题。（任意2点2分）建立现代企业制度。
（4）将改革进行到底已成为时代共识。概括我国经济体制改革应处理好哪些关系？（3分）
答 解放思想与实事求是的关系；顶层设计与敢闯敢干的关系；重点突破和整体推进的关系；胆子要大与步子要稳的关系；改革、发展与稳定的关系
☀17．马克思主义的产生和传播，极大地改变和影响了世界面貌。据所学知识，回答问题。（12分）
（1）写出马克思主义诞生的标志和时间。概括英国宪章运动、马克思主义、法国巴黎公社与十月革命反映的共同主题。（3分）
答：标志：《共产党宣言》；时间：1848年 主题：国际工人运动 或 马克思主义的产生与发展
（2）图一是哪次革命的场景。分别写出图二、三体现的经济政策和现代化建设模式并指出两者反映历史现象之间的关系。（4分）
习近平从科学性、实践性、发展性与开放性四个维度，阐明马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。科学诠释了马克思主义科学体系与丰富内涵。
材料四：马克思主义基本特质
材料一攻占冬宫
材料二粮食产量
材料三工业化
答：革命：十月革命（1分） 经济政策：新经济政策（1分） 现代化模式：斯大林模式（1分）
关系：粮食增长为工业化奠定了基础。或 新经济政策为斯大林模式奠定基础。（1分）
（3）党的十五大报告指出：马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是关于中国革命，第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。写出马克思主义中国化形成的两大理论成果。概括马克思主义理论的基本特质。（3分）
答：理论成果：毛泽东思想；邓小平理论（2分）特质：科学性、实践性、发展性、开放性（1）
☀18．提升史学素养是学习目标。根据要求和所学知识，回答问题。（12分）
（1）新航路开辟始于哪个世纪末期？此后，三角贸易给哪些地区人民带来了灾难？从17世纪开始，英国对亚洲哪个国家的殖民掠夺，推动了其成为工业国的进程。（4分）
答：时间：15世纪（1分） 地区：亚洲、非洲、美洲（2分） 国家：印度（1分）
（2）重现历史事物真实需要史料实证。作为文学作品，你认为下列材料描述是否可信？请说明
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理由。假设这则材料可信，我们可以用它来重现哪些历史真实？（至少两个）（3分）
答 不可信；文学作品有虚构艺术，不属于第一手史料 （1分）
历史真实：辛亥革命，社会生活发生变化； 新文化运动，新思想、新文化传播；（2分）
吴老太爷从乡下乘轮船来到上海，怀中紧抱着《太上感应篇》，坐进30 年代的汽车里，像一具刚从棺材里爬出来的僵尸。南京路上，到处是光怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高叉旗袍、连肌肤都能看得分明的时髦少妇。那少妇高坐在一辆黄包车上，翘起了赤裸裸的一双白腿，简直好像没有穿裤子。这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去。——茅盾《子夜》
（3）历史解释不仅要客观地描述历史事物，还要揭示其表象背后的深层因果关系。据上述材料，分析吴老太爷昏死过去的深层原因。（2分）
答：上海学习西方文明，社会生活近代化；吴老太爷是地主阶级，封建愚昧落后，不接受新文化。
（4）坚持唯物史观有助于我们全面、客观的认识历史事物。综合上述，谈谈你对近代欧洲殖民扩张与掠夺的认识。（3分）
答 促进了欧洲资本主义发展；给亚非美洲带来灾难；客观上推动了殖民地半殖民地近代化
☀19．政治文明是人类社会进步的表现之一，阅读材料回答问题。（10分）
皇帝
御史 丞 太
大夫 相 尉
郡（太守）
县（令、长）
把法国与美国、英国的历史进行对比，美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命》
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于权利的诉求或人权的伸张。——《世界史以文明演进为线索》
材料一
材料二
材料三
（1）材料一反映了我国古代什么政治制度？与哪位历史人物有密切的关系？该制度在明清时期达到顶峰的标志是什么？（3分）
答：制度：中央集权制度；（1分）人物：秦始皇；（1分）顶峰：清朝设置军机处（1分）
（2）材料二中美国通过什么方式打败了敌人？英国确立的什么政治体制使新贵族和资产阶级进行联合统治？写出材料三中体现法国关于权利的诉求或人权伸张的法律文献？（3分）
答：方式：革命，美国资产阶级革命；（1分）体制：君主立宪制；（1分）文献：《人权宣言》（1）
辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称 量出这个句号的真正意义和重量。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
法治即法的统治(Rule of Law)，是人民当家作主、治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。 ——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
材料四
材料五
（3）说明材料四中这个句号的真正意义。列举我国建国初期体现材料五观念的史实一例。
写出我国社会主义制度基本建立起来的标志以及在祖国统一方面的创新制度。（4分）
答：意义：推翻了封建帝制，使民主共和深入人心；（1分）史实：
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第一届全国人大，颁布《中华人民共和国宪法》；（1分）标志：1956年，三大改造完成；（1分）新制度：一国两制，（1分）：
（4）基于以上探究，概括人类政治文明演进的趋势。（1分）
答：趋势：由专制到民主，由人治到法治；民主法治不断健全、发展（的趋势）（1分）
☀20．新中国经济发展经历了从模仿到特色发展的过程，回答问题。（12分
苏联首创的五年计划被多国所模仿。
苏联的五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
中国1840—2000年这160年的现代化历程经历了三条道路的转化：1949—1978年是经典社会主义现代化时期，带有苏联的经典社会主义现代化模式的色彩。——《中国现代化历程》
材料一
材料二
（1）概括苏联前两个五年计划所取得的成就。导致材料一中同一时期西方经济奔溃的原因是什么？举出西方模仿苏联五年计划的史实一例，并归纳这一史实与苏联五年计划的共同点。（4分）
答：成就：1937年工业产值欧洲第一，世界第二；（1分）原因：经济大危机；（1分）史实：罗斯福新政；（1分）共同点：都有国家干预经济的因素 或 都采取了国家宏观调控的方法（1分）
（2）写出材料二中我国带有苏联模式色彩的一五计划显著特点及给中国带来的积极影响。20世纪50年代建设社会主义道路探索中曲折史实一例。（2分）
答：特点：优先发展重工业；影响：奠定了我国工业基础；曲折史实：大跃进、人民公社（3分）
新时期中国经济向好发展，阅读材料回答问题
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。——习近平《中共十九大报告》
五年来，经济实力跃上新台阶。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1％，占世界经济比重从11.4％提高到15％左右％。居民收入年均增长7.4%，形成人口最多中等收入群体。——李克强《政府工作报告》
材料三
材料四
（3）根据材料三，写出20世纪七八十年代党和政府为乡村人民谋幸福所采取的主要改革措施（农业、工业）。20世纪90年代我国确立经济体制改革的目标是什么？（3分）
答：措施：实行家庭联产承包责任制；建立现代企业制度；目标：建立社会主义市场经济（3分）
（4）根据材料四，概括我国经济建设成果。这些成果证明了20世纪七十年代党的哪次会议做出的什么重大决策的正确性？（3分）
答：成果：国民经济发展，人民生活水平提高；会议：十一届三中全会；战略决策：改革开放
☀21．精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中形成的精神成果。据所学知识回答问题
（1）感受科技的力量，概括第一次工业革命的影响。第二次工业革命又将人类带入什么时代？解决信息处理及传递问题的发明是什么（3分）
答：影响：提高了生产力，促进了经济发展。时代：电气时代；发明：计算机网络技术。（3分）
两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。——《新编剑桥世界近代史》
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（2）此评述的前一个学说（生存竞争）指的是什么？我国近代发生的哪一事件受到了该学说的影响？写出后一学说（阶级斗争）诞生的标志及最先成功实践此学说的史实。（4分）
答：学说：生物进化论；事件：维新变法；诞生标志：《共产党宣言》，史实：十月革命。（4分）
文学艺术反映社会现实
作品以四家贵族的生活为线索，展示了1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄国卫国战争，是一部再现当时社会风貌的恢弘史诗。
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……
1937年，西班牙内战尚未结束，著名画家毕加索的一幅画作以最简单的几何形块描绘战争的恐怖、痛苦和兽性，控诉德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的暴行。
材料一
材料二
材料三
（3）写出材料一作品名称及材料二作品的谱曲者。材料三反映了什么时代主题？（3分）
答：作品：托尔斯泰《战争与和平》；作者：聂耳《义勇军进行曲》；主题：反法西斯斗争（3分）
（4）民族精神是精神文明灵魂。写出近代亚非拉美地区反抗殖民统治的斗争两例，又涌现出哪些民族英雄。体现了怎样的时代主题（2分）
答：斗争：印度民族大起义，拉美独立战争；人物：章西女王、玻利瓦尔；主题：殖民地的抗争；
（5）爱国、进步、民主、科学是近代某一运动精神的基本内涵，它产生于哪一史实？该史实有什么的历史地位？实事求是，敢闯新路是井冈山精神内涵之一，这里的新路指的是怎样一条革命道路？（2分）
答：史实：五四运动；地位：新民主主义革命开始标志；道路：农村包围城市，武装夺取政权（2）
（6）概括民族精神的核心。（1分）
答：民族精神：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息（1分）
☀22．先进思想对社会的发展有积极作用，结合所学知识回答问题。（13分）
材料
问题探究
材料一：18世纪的它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权，以法律对抗专制，以科学对抗愚昧的运动，它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想和理论的准备。
（1）材料一反映的是哪一场思想解放运动？写出这场思想解放运动的性质。并例举18世纪在美洲受此运动影响，发生的资产阶级革命一例。（3分）
材料二：假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被日本打败，戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。——蒋延黻《中国近代史》
（2）根据材料二简述戊戌变法的背景。戊戌变法的成果是什么，这又对当时人们的思想产生了什么积极影响？（3分）
材料三：驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
——《同盟会革命纲领》
（3）材料三被孙中山阐发成什么思想？成为哪一历史事件的指导思想？该历史事件最大的历史功绩是什么？（3分）
材料四：西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
（4）胡适等人为解决文化上的不足，学习西方近代文明的主张。批判的对象是什么？在当时产生了怎样的影响（3分）
材料五：胡锦涛同志在十八大报告中强调，
（5）写出毛泽东思想、邓小平理论
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科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
内在的一致性是什么？它们分别指导中国发生怎样的历史巨变？（3分）
（1）答：运动：启蒙运动；性质：资产阶级思想解放运动；革命：美国独立战争；（3分）
（2）答：背景：甲午战败，中国面临民族危机；成果：京师大学堂；影响：起到思想启蒙作用。
（3）答：思想：三民主义；事件：辛亥革命；功绩：推翻了封建帝制，民主共和深入人心（3）
（4）答：主张：民主科学；对象：封建儒家思想；影响：起到了思想解放作用。（3分）
（5）答：一致性：都是马克思主义中国化成果（马克思主义真理与中国革命、改革相结合）
巨变：开国大典，新民主主义革命胜利。 改革开放，走上中国特色社会主义道路。（3分）
☀23．探究步骤一，资料搜集
资料搜集卡
查找类别： ① （人物）
相关提示：旧时代的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人
资料搜集卡
查找类别： ② （事件）
相关提示：世界开始连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来
（1）请根据卡片中的相关提示，填写查找类别中的人物或事件的名称，发现人的运动和发现世界的运动有什么共同作用？（3分）
答：人物：但丁；事件：新航路开辟；作用：都促进了早期资本主义发展。（3分）
探究步骤二，史料解读
材料一：科技革命、经济革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命相互依赖、相互之间不断起作用。到19世纪末，科学不再处于附属的地位。它已开始改造旧工业甚至创造全新的工业。
（2）材料一中工业革命发生的政治前提是什么? 法国大革命在政治革命中地位突出，产生了什么重大影响?（1分）举例说明到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学改造和创造工业方面处于领先地位?（2分）
答：前提：君主立宪制 影响：推翻了封建制度，传播了民主共和思想。国家：德国（3分）
材料二：长达6年的战争（1939—1945年）苦难已使欧洲筋疲力尽，完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
（4）在这次战争中使欧洲完全失去以往作为世界中心的地位和威望的会议是什么?战后形成了怎样的国际格局?其鲜明的特点是什么？又将世界带入什么样的时期（3分）
答：会议：雅尔塔会议；国际格局：雅尔塔会议；特点：美苏两极对峙；时期：冷战时期（4分）
材料三：20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合，在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，进一步加强了政治上的联合。
（5）欧洲迈向联合的第一步是什么，60年代建立了哪一区域集团？90年代欧洲各国为实现新的欧洲统一，在政治和经济领域采取的重大举措是什么？欧洲联合的历程呈现出什么趋势（5分）
答：第一步：《欧洲煤钢共同体条约》 或 建立欧洲煤钢共同体 1967年，建立欧洲共同体；
政治：1993年，建立欧盟；经济：1999年，发行欧元；趋势：欧洲经济政治一体化趋势（5分）
探究步骤三，思考总结
（6）综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?（1分）
答：认识：分则两害，合则两利。各国要加强合作，共同进步；联合才能促进政治经济发展。
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☀24．中美关系是21世纪最重要的双边关系，两国之间的关系有紧张有缓和，在不同历史时期呈现不同的特征。阅读材料，结合所学知识回答问题。（11分）
恃强凌弱材料一：1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体着法分成六个阶段：②轻视阶段（1840—1905）④赞赏阶段（1937—1945）⑥敌对时期（1949—？）——袁明《略论中国在美国的形象》
（1）在②轻视阶段，美国直接参与了哪一次侵华战争，给中国带来怎样的国耻?20世纪20年代，在华盛顿会议上，《九国公约》的签订使美国得到了什么益处?（3分）
答：战争：八国联军侵华战争；（1分）国耻：《辛丑条约》；（1分）利益：打破日本独占中国局面，为列强共同掠夺中国提供条件。（1分）
携手作战材料二：1941年12月7日，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力——张殿清《抗日战争时期的中美关系》
（2）材料二中中美关系发生转折性变化的原因是什么？写出中美两国在战争期间加强合作的标志。又起到了什么积极作用？（3分）
答：原因：日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。标志：1942年1月1日，发表《联合国家宣言》；作用：建立反法西斯统一战线，正义的力量联合起来，为二战胜利奠定基础。（3分）
孤立对抗材料三：要是我们给予中国共产党政权以政治上的承认，那对于远东各非共产党国家的政权的生存将是一个致命的打击。如果给予中国共产党政权这样的承认，和中国共产党在联合国中取得席位，那就会使他们在远东的威信和影响大大增强。——1958年12月4日杜勒斯在加得福尼亚州商会的演说
（3）材料三中美国政府的对华政策是二战后美国哪一对外政策的体现?举例说明中国与美国在20世纪50年代较量的事件，期间涌现出哪些英雄人物？其结束的标志是什么？（3分）
答：政策：冷战政策；事件：抗美援朝；人物：黄继光、邱少云。结束：《朝鲜停战协定》
握手言和材料四：与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性的第一步。中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。——《当代世界：中国的改革开放与中美关系》
（4）与美国关系正常化开始于哪一事件？中美正式建交是在哪一年？中美关系发生变化的重要因素是什么？（3分）
答：事件：尼克松访华；时间：1979年1月1日。因素：中国重返联合国，综合国力增强（3）
期待共赢材料五：近年来，由于美国实施重返亚太战略，在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影。经济上美国不断实施贸易保护主义，导致中美摩擦不断。
（5）综合以上材料，你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展，又能更好地维护世界和平?（1分）
答：方法：坚持和平共处五项原则，建立公平公正的国际关系；中美应以联合国为合作平台，维护世界和平。加强对话、交流，平等互利、合作共赢；（1分。）
☀25．阅读大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的解说词，回答问题。
帝国主义列强入侵的炮声摧毁了大清王朝的沉梦，一个个不平等条约
这是中国共产党领导的中国革命的伟大历程，当合唱队成员高声喊起新中国
1978年的初冬，是一个特别的季节，一个震天动地的消息
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撕碎了中国美丽的山河。 ——第一章《山河祭》
的名字时，让人们沉浸在无比的感怀与激动中。 ——第二章《热血赋》
让世界惊叹。这一天共和国从此又一次走进了春天。 ——第四章《大潮曲》
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中的大清王朝的沉梦首先被哪场战争所摧毁？战争之后，清政府被迫签订了哪一不平等条约？这场战争给我国带来了怎样的危害？（3分）
答：战争：第一次鸦片战争，条约：《南京条约》；危害：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）材料二是以1921年—1949年的历史为背景，其间共产党与国民党两度合作，分别取得了什么胜利（2分）。什么事件标志着共产党使新中国的名字被世人唱响（1分）
答：胜利：国民革命 或 北伐战争；抗日战争；事件：开国大典，新民主主义革命胜利。（3分）
（3）阅读材料三，共和国走进春天与哪一位伟人有关？中国人民又是如何赞誉这位伟人的？跟随伟人的足迹，你会追忆到他的哪些丰功伟绩？（从经济发展和祖国统一方面各举一例）（3分）
答：伟人：邓小平（十一届三中全会、改革开放）赞誉：改革开放总设计师。经济：家庭联产承包责任制 或 建立现代企业制度 或 社会主义市场经济；统一：一国两制，港澳回归；（3分）
（4）下列图片来自国家博物馆《复兴之路》展览馆。根据下表提示写出他们的梦想。（3分）
追梦人
孙中山 民主革命先行者
毛泽东 新中国缔造者
邓小平 改革开放总设计师
追梦路
1911年他追逐的共和梦
1927年他追逐的独立梦
1984年他追逐统一梦
答：推翻封建帝制，是民主共和深入人心；农村包围城市，武装夺取政权；一国两制，和平统一；
3．民主与法制建设是构建和谐的重要因素。阅读材料，回答问题。
一个奴隶是一个人，但在法律上他不是一个人而是一件物。现在有人企图破坏自由的保障，如果他们得逞，把所有的黑人都变成物，到那时你可以设想，他们开始把贫穷白人也变成物的日子难道还会远吗？——桑德堡《林肯传》
中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。
材料一
材料二
（1）把黑人由物变成人的法律文件是什么？简述其主要内容。文件包含怎样的美国精神（3分）
答：文件：《解放黑人奴隶宣言》；内容：废除黑人奴隶制度；精神：自由、平等、民主、法治
（2分）写出近代中国第一部资产阶级宪法的名称。材料二出自哪一部法律？又是哪一次会议所颁布的？综上所述，概括民主法制和和谐社会的关系。（4分）
答：宪法：《中华民国临时约法》；法律：《中华人民共和国宪法》；会议：第一届全国人大；关系：社会发展促进了民主法治完善，民主法治为社会发展提供保障。（4分）
☀26．中国共产党和人民群众关系的探究活动，回答问题。（12分）
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（1）中国共产党在哪次会议上指出党在当前的主要任务是组织工人阶级，开展工人运动？写出这次会议召开时间（年）、地点（城市），又有何历史意义？（4分）
答：时间：1921年；地点：上海；意义：中共诞生，是开天辟地的大事，中国革命焕然一新。
（2）阅读下列材料。
井冈山周围各县的农民，觉悟程度较高。地势险要，出产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件。——罗荣桓《井冈山斗争》
放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
淮海战役中出动民工543万人，担架20.6万副，大小车辆88万辆，挑子30.5万副，牲畜76.7万头，船只8539艘；筹集粮食9.6亿斤，所以说淮海战役是人民群众用小车推出来的。
材料一
材料二
材料三
①根据材料一，写出建立井冈山革命根据地的主观条件。试举一史实说明（1928年）。（2分）
答：条件：人民觉悟程度高，群众条件好。史实：井冈山会师，建立工农红军第四军。（2分）
②材料二是在哪次会议上制定的政治路线？这次会议产生的马克思主义中国化成果是什么？举一例在敌后战场，人民群众积极参与打击日本侵略者的著名战役。（3分）
答：会议：中共七大；成果：毛泽东思想；战役：百团大战（3分）
材料三是《淮海战役人民支前统计表》，该材料反映了淮海战役获得胜利的原因是什么？这一史实是对材料二中的哪一目标的最好诠释？（2分）
答：原因：人民群众的支持。目标：建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。（2分）
③上述三则材料反映的中国革命史的三个历史时期，写出材料二反映的时期名称。在这三个时期中，中国共产党领导中国军民沿着一条怎样的革命道路开展武装斗争？（2分）
答：时期：抗日战争时期；道路：农村包围城市，武装夺取政权。（2分）
（3）综合以上探究，总结中国革命时期中国共产党和人民群众的关系。（2分）
答：人民群众拥护共产党领导； 共产党领导人民取得解放。（2分）
20世纪的三次改革推动了苏、美、中在世界现代化发展道路上不断发展
为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务， 在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理 ——1921年俄共第十次代表大会决议
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——1933年罗斯福就职演讲
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——1992年邓小平南方谈话
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中的苏俄实行的政策名称，其创新体现在哪里？又达到了怎样的效果？（3分）
答：政策：新经济政策；新在哪里：将社会主义、市场、商品货币关系、资本主义联系起来。
效果：恢复了国民经济，巩固了政权。（3分）
（2）罗斯福新政颁布了什么法令体现新应用？邓小平是如何实现社会主义也有市场的？这一政策阐释了社会主义的本质是什么（3分）
答：法令：《全国工业复兴法》；措施：建立社会主义市场经济。本质：解放、发展生产力。
（3）不同意识形态的国家，彼此间也可以有互相借鉴的宝贵经验，你能得到什么启示？（2分）
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答：经济建设不能违背客观规律，生产关系要适应生产力。要实事求是、勇于探索、改革创新。
☀27．
1阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领士划归波兰等国。2德国的海外殖民地交由战胜国进行委任统治。3废除德国的普遍义务兵役制。4德国应支付大量战争赔款。
朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。——1971年尼克松演讲
材料一
材料二
材料三
（1）根据材料一，《凡尔赛和约》分析这次和平会议的性质，哪一条款最能体现其性质？和约引发了中国哪一爱国运动的爆发？（3分）
答：性质：帝国主义分赃会议；条款：殖民地由战胜国委任统治；运动：五四运动。（3分）
（2）材料二反映了二战后美国什么外交政策？导致了哪一世界格局的形成。这一格局有着怎样的特点？这一格局结束的标志是什么？（4分）
答：政策：冷战政策；格局：雅尔塔体系；特点：美苏两极对峙；标志：苏联解体（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出尼克松所说的挑战力量来自哪里？这些挑战对美国霸权主义和世界格局分别产生怎样的影响？（4分）
答：地区：西欧、日本。影响：遏制了美国霸权主义政策；推动了世界格局多极化（4分）
今天，随着旧的体制的消失，新的世界更加自由，却更不稳定。共产主义的垮台已经唤起原有的仇恨，引起新的威胁。很清楚，美国必须继续领导这个我们为之作出了如许贡献的世界。——1993年克林顿《就职演说》
严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。
由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成南北差距的扩大，富国愈富，穷国愈穷。——卡斯特罗
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中旧体制的消失指的是什么？克林顿的演说显示出美国的意图是什么？当今世界发展的主题又是什么（3分）
答：消失：苏联解体冷战结束；意图：谋取全球霸权，建立单极世界；主题：和平与发展（3分）
（2）根据材料二，指出经济全球化出现的原因。根据材料三指出经济全球化过程中存在的问题。中国为顺应经济全球化，采取了哪些措施？（3分）
答：原因：第三次科技革命、市场经济体制推动。问题：贫富差距扩大；措施：建立社会主义市场经济（1992）；加入亚太经合组织（1991）；加入世界贸易组织（2001）（3分）
大多数历史学家已能分清一战爆发的直接原因和根本原因。1914年6月28日斐迪南大公被刺是一战爆发的直接原因
记者如此描述1916年发生在法国的一场战役
1914—1918年大战
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。一战最重要的因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
：整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。——《世界历史》
以前，从来没有任何一次战争消耗如此众多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。从来没有那么多的国家被卷入战争。从来没有如此大规模的、不分青红皂白的大屠杀。鲍德温《第一次世界大战史纲》
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中斐迪南大公被刺是指什么历史事件？材料中，相冲突的联盟体系指的是哪些联盟？这些联盟形成的根源是什么？（4分）
答：事件：萨拉热窝事件；联盟：同盟国、协约国；根源：帝国主义政治经济发展不平衡。（4）
（2）根据所学知识，指出材料二描述的是哪一场战役？这场战役的结果对战争的形势产生了什么影响，分析这场战争的性质？（3分）
答：战役：凡尔登战役；影响：是一战的转折点；性质：非正义帝国主义掠夺战争。（3分）
（3）为了避免战争的重演，战后爱好和平的人们通过哪两次国际会议建立了新的秩序。结合所学知识分析为什么新秩序不能带来和平。二十年后这一秩序被摧毁的标志是什么（3分）
答：会议：巴黎和会、华盛顿会议；（凡尔赛—华盛顿体系）原因：没有消除战胜国战败国矛盾，为二战埋下祸根。标志：德国进攻波兰，二战爆发。（1939）
☀28．发展史学素养落实于历史学习过程中，回答问题。（11分）
（2）史料是发展史学素养的重要载体。
1898年8月，《万国公报》发表以广学会名义撰写的《速兴新学条例》，提出了多项发展教育的主张。如主张派遣留学生，每年由国家从学有所成之士中选100人，资派出洋。又如，主张在每一府所在地和市镇各设立学塾、书院，（开办新式学堂），专以西文西学教人。
材料一 摘编自黄新宪《〈万国公报〉与中国教育的近代化》
（1）根据材料一，概括《速兴新学条例》关于发展教育的主张。（2分）结合所学知识，《万国公报》对教育的关注与当时中国正在进行的哪场变革相呼应？（1分）这场变革的主要内容有哪些？（3分）变革在社会上又留下了什么样的积极影响？（1分）
答：主张：派遣留学生；开办新式学堂，设立学塾、书院。（2分）变革：维新变法（百日维新）内容：取消多余的官职；发展农工商业；建立新式陆海军。（3分）影响：起到了思想启蒙作用。
（3）体验史实与史料中蕴含的情意因素，是发展史学素养的重要任务。
运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动相结合， 为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。并使社会主义思想成为运动后新文化运动的主流。运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着二十世纪中国发展的历史进程。
材料二 《人民日报》纪念五四运动九十周年发表的社论
概括材料二中五四运动的精神内涵，根据所学知识分析该运动爆发的国际因素。分析这次运动在中国历史进程中的地位（3分）
答：精神：爱国、进步、民主、科学：原因：巴黎和会外交失败；地位：新民主主义革命开端
（4）据以上问题的回答，你认为该如何提升自己的史学素养? （1分）
答：注重史实记忆，学会分析史料，体验感知历史。
☀29．家国情怀是个人深情，是对国家富强、人民幸福所展现出来的追求。
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（2）家国情怀是是一种强烈的责任感与使命感。
不善师外夷者，外夷制之。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。又说，是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志•序》
中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散沙。如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，用民族精神来救国。 ——孙中山1924年《国家建设•民族主义》
甲
乙
（2）材料甲反应哪一事件后思想上的转变？（1分）为师夷长技在中国近代救国道路中所实施的努力？（1分）材料乙，孙中山认为国人的国家观念有什么不足？（1分）孙中山阐述上述思想目的（1分）材料乙中反应孙中山三民主义中的哪一点？（1分）
（2）答：事件：第一次鸦片战争（1分）努力（探索）：洋务运动，兴办近代工业（1分）
不足：缺乏民族精神。（1分）目的：救亡图存（救国）。（1分）主义（理论）：民族主义（1分）
（3）每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
1950年冬，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民昼夜不停地拉土垫地。把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9％。
吴老三解放前是个剃头匠。1956年成了公家人，当然还是剃头。时光荏苒，二三十年过去了。吴老三退休了，就在自己家门口开了一个理发馆。每天点钱的日子很惬意，不过他儿子却牢骚满腹——因为在国营厂子里不好混了。
丙
丁
戊
（3）材料丙反映的历史事件在全国开展的标志是什么？（1分）结合所学历史知识，分析出现上述材料丙中现象的主要原因？（1分）图片丁与什么政策有有关（1分）材料戊1956年吴老三成为公家人原因？(1分)吴老三能开理发馆与哪次会议有关？(1分)他儿子为啥牢骚满腹？(1分)
（3）答：开始：《中华人民共和国土地改革法》（1分）原因：土地改革，废除封建土地制度，建立农民土地制度（1分）政策：建立家庭联产承包责任制（1分）原因：三大改造完成，建立社会主义制度（公有制）（1分）会议：十一届三中全会（1分）原因：推行国企改革，建立现代企业制度；建立社会主义市场经济（1分）
（4）历史不同时期，对家国情怀的理解各不相同，当今的中学生应如何践行家国情怀？（1分）
（4）答：要坚持爱国主义精神，甘于奉献、敢于担当、与时俱进、实事求是（1分）
☀30．家庭是社会的基本细胞，是人的第一所学校。回答问题。（12分）
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甲：方今国事扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。振兴之道，而练兵实为首端。汝应努力上进，志之志之，勿忘勿忘。——张之洞《诫子书》
乙：诸孙读书，不必望以科名。近来时事日坏，都由人才不佳。人才日少，由于专心做时下科名之学者多，留心本原之学者少。八股愈做得入格，人才愈见庸下。——左宗棠《与儿孝威书》
丙：我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠。国难当头、日寇狰狞；国家兴亡、匹夫有分；本欲服役、奈过年龄；幸吾有子、自觉请缨；赐旗一面、时刻随身；伤时拭血、死后裹身；勇往直前、勿忘本分。——《抗战家书》
①材料甲中国事扰攘的主要原因是什么？（1分）写出张之洞振兴之道的主张和直接目的。（2分）材料乙中人才庸下的状况在康有为领导的哪一政治运动中开始改变？（1分）
（1）①答：原因：列强的侵略，发动两次鸦片战争（1分）主张：练兵，建立近代军事工业；（1分）直接目的：自强求富、富国强兵，（1分）政治运动：维新变法，废除八股文（1分）
②材料丙是1937年冬，四川省安县一位父亲送给儿子的家书：国难当头、日寇狰狞；我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠。请概括写这份家书的主要历史背景（3分）
（1）②答：七七事变，日本发动全面侵华战争（1分） 国共合作，建立抗日民族统一战线（1分）中国进行全民族抗战（1分）
③重视家庭教育是我国传统美德，综上所述概括家庭教育对当今社会发展的借鉴作用。（3分）
答：维系家庭秩序；规范个人行为；提升道德修养（精神境界）；勇担社会责任；维护国家（民族）利益；传承家国情怀（爱国主义）。
☀31．
前第二条内言明开关于英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。
日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。
材料一
材料二
（1）材料一和材料二条约分别与哪一侵华史实有关（2分）材料二与材料一相比，对中国伤害最大的是？（1分）
答：史实：第一次鸦片战争、中日甲午战争。特点：允许在通商口岸开设工厂，进行资本输出。
材料三 材料四
材料四
变者，天下之公理也。
——梁启超《变法通议》
驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权
——《同盟会政治纲领》
材料四注释：对1890—1926年间关键词革命与维新、改革、改良使用频率所作的统计
（2）材料三中，把梁启超的主张变为实践的政治运动是什么?（1分）孙中山把同盟会革命纲领阐发为什么思想?（1分）在这一思想的指引下，中国发生了哪一重大历史事件？（1分）分析材料四19世纪末20世纪初期革命与改革此消彼长的原因。（1分）
答：政治运动：维新变法（戊戌变法、百日维新）（1分）思想理论 三民主义（1分）事件：辛亥革命（1分）原因：地主阶级镇压，维新变法失败，改革的道路在中国行不通。（1分）
材料五：工业化道路的问题
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，从制度选择的层面去考察，在世界范围内，无非有两条道路：一条是资本主义工业化的道路；一条是社会主义工业化的道路。从方法或具体路径选择的层面去考察，按照陈云的说法：工业化不外三条路：重轻并进，先重后轻，先轻后重。
（3）中国近代化工业开端是哪一事件？（1分）新中国成立50年代实现社会主义工业化采取的措施？（1分）列举一例工业上所取得成就。（1分）
答：开端：洋务运动；措施：一五计划（1分）长春汽车厂、沈阳飞机厂、鞍山钢铁公司（1分）
（4）据以上分析，指出史料研读、综合评论应遵循的基本原则。（2分）
答：论从史出，史由证来，证史一致，史论结合；依据特定的历史条件辩证地评价（2分）
☀32．材料一：社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。 ——1992年春天邓小平南巡讲话
（1）材料一中社会主义制度确立是因为哪一事件？（1分）材料一中社会主义经济体制改革的本质是什么？（1分）在建设中国特色社会主义道路中，逐渐形成了哪一科学理论？（1分）
答：事件：三大改造完成（1分）本质：解放生产力、发展生产力。（1分）邓小平理论（1分）
材料二：到1921年春天已经很清楚了﹣﹣我们用冲击的办法，即用简捷，迅速，直接的方法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们开始做战略上的退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却，一切都重新安排，不过要安排得更稳妥。——列宁
材料二中列宁所说的失败指什么？（1分）列宁退却采取的措施是？（1分）后来又被哪一经济形式取代，最终什么模式让苏联走向解体？（2分）
答：战时共产主义政策（1分）新经济政策（1分）计划经济政策、斯大林模式（2分）
材料三：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。——罗斯福
（3）材料三反映当时美国面临什么问题？（1分）罗斯福如何改变经济不景气局面？（2分）
答：问题：经济大危机（1分） 颁布《全国工业复兴法》 实行国家干预经济（2分）
（4）在三位改革家的政策中相同点？（1分）改革家身上有哪些思想品质值得我们学习（1分）
答：共同点：国家对经济的调控。思想品质：敢为人先，大胆创新，不畏艰难，历史使命感
☀33．近代以来社会剧变，中国人不断探索解决农业问题，回答问题
孙中山：中国以农立国，倘不能于农民自身求彻底解决，则革新非易。欲求解决农民自身问题，非耕者有其田不可。
——《三水梁燕孙先生年谱》
1936年第二版第123页
材料一
材料二
（2）①材料一反映了孙中山对农业问题持什么主张？他有没有实现这个主张？新中国成立后，哪一文件的颁布标志着他的这一愿望实现了？（3分）
（2）①答：民生主义，平均地权，废除封建土地制度，实现耕者有其田（1分）没有（1分）
《中华人民共和国土地改革法》（1分）（土地改革，废除封建土地制度）
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（2）②结合所学知识，分析材料二中造成A点之后粮食产量骤降的原因。（1分）B点之后粮食产量激增得益于中国共产党哪一次会议作出的什么重大战略决策（或政策调整）？（3分）结合材料一、材料二分析粮食产量一降一升的最重要因素是什么？（1分）
（2）答：原因：人民公社化运动（1分）会议：十一届三中全会（1分）战略决策：改革开放（1分）政策：家庭联产承包责任制（1分）因素：生产关系要适应生产力，经济建设不能违背规律
（3）新浪网：他是当代神农，50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他是谁？为何被誉为当代神农？（2分）
（3）答：人物：袁隆平（1分） 贡献：培育杂交水稻（1分）
☀34．中美关系是当今重要的双边关系之一，对世界局势有着重要的影响。
材料一：清华之立，其源实导自庚子拳匪（义和团）之乱，四万万人之膏血清华所以成立之原素也。——《清华人——清华大学历史源远》
（1）大清华大学的创校源自近代中国的苦难历史，根据材料一分析，推断美国参与的这次侵华战争所签订的条约及其对中国产生最严重的影响（2分）
（1）答：条约：《辛丑条约》（1分）影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会（1分）
材料二：1922年美国召集的会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
（2）写出材料二中公约的名称？结合所学知识分析，中国如何使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（3分）
（2）答：公约：《九国公约》（1分）中国门户开放，列强在华机会均等（2分）
材料三：
美国邮政总署在1942年7月7日发行的龙鹰握手首日封（如图所示）设计者把象征中华民族的龙与象征美国的鹰一起握手寓意中美关系和中美友谊，非常有创意，这款将胜利标志V印在龙和鹰握手中间的首日封最为特别，这枚首日封见证了当年的中美友好关系和中美两国人民的友谊。——《人民日报海外版》
（3）结合所学知识推断材料三中美国发行的首日封是为了纪念中国哪一历史事件？当时中美关系如此友好的最重要原因是什么？（3分）
（3）答：事件：七七事变（1分）原因：建立反法西斯同盟，共同抗击日本帝国主义（2分）
材料四：1950年6月27号，美国总统杜鲁门派出海军和空军武装干涉朝鲜内政，扩大朝鲜战争。并命令第七舰队向中国领土台湾沿海出动，决定以武力阻止中国人民解放台湾。侵朝美军不顾中国政府的多次警告，越过三八线，直逼中朝边境的鸭绿江和图们江。1950年9月30日，周恩来发表讲话，警告美国：中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。 ——王树增《远东朝鲜战争》
（4）阅读材料四结合所学知识回答问题，面对复杂的国际形势，1950年中国政府作出的战略决策是什么？至此，中美关系降到冰点。20世纪70年代，中美走向正常化始于美国总统的一次破冰之旅，写出相应的历史史实事件（2分）
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
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（4）答：战略决策：抗美援朝，保家卫国（1分）史实：尼克松访华，《中美联合公报》（1分）
（5）概括中美关系发展演变的过程，中美关系演变，说明国家之间和平交往的重要保障是什么？
答：侵略、合作、对抗、正常化。保障：国家的综合国力和国家利益。公平公正的国际关系。
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