重庆市名校联盟2014～2015学年第一期期中联合考试
高2017级 历史试题
历史试题卷共4页。满分100分。考试用时90分钟。
注意事项:
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净，再选涂其他答案标号。
3.所有试题必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定位置。
第一部分 选择题（共50分）
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1．“家有谱，礼以尊祖为重，寻根问祖，不离家谱”。中国闽南一带以“修祠续谱”为本族大事，其主要原因是：
A．宗法传统的影响 B．等级观念的影响
C．封建政府的提倡 D．专制思想的影响
2．《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事，无大小皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。材料反映了古代这一制度的突出特点是：
A.皇帝决策具有随意性 B.皇帝权力至高无上
C.中央实行高度集权 D.秦律严苛细密
3．秦朝郡守、县令由皇帝直接任命和雅典梭伦“按财产多寡将公民分为四个等级”的改革都对当时社会产生了巨大的进步影响，它们共同特点是：
A．加强了中央集权 B．加强了君主专制
C．打破了世袭特权 D．推进了民主进程
4．北宋宰相赵普对太祖曰：“方镇（地方）太重……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列不属于解决“方镇太重”的措施是：
A．抽掉地方精壮兵丁，充实中央正规军
B．设参知政事、枢密院、三司使以分割宰相的权力
C．地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控
D．由中央派文官担任地方知州
5．“世祖即位……大新制作，在外者，则有行省……其牧民者（指行省之下），则曰路，曰府，曰州，曰县。常有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”上述材料反映出：
①元朝废除了宰相制度 ②元朝在地方推行行省制
③元朝在行省之下，分设路、府、州、县 ④元朝推行的民族政策
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．依据下面三幅图能得出的正确结论是：
A．都加强了君主专制 B．都加强了中央集权
C．各级主要官吏都由中央任命 D．都是我国古代地方行政制度
7．创新是一个民族的灵魂，政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现，
右图中这一中央政府的运转机制是：
A．尚书→中书→门下
B．中书→门下→尚书
C．尚书→门下→中书
D．门下→中书→尚书
8．北宋中央形成了“中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知” 的局
面。这反映出：
A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰
C．君权对相权制约加强 D．中央对地方控制加强
9．《傅畅自序》云：“时清定（指对官吏进行清理考核，决定进退升降）九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论……今余以年少复为此任，故至于上品。” 材料表明傅畅能至上品的原因是：
①孝顺亲长、廉能正直 ②身为中正 ③门第高贵 ④考试成绩优秀
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10．下面是明朝内阁大学士（部分）的情况，材料表明：
姓名
科举出身
年龄
入朝时长
胡广
建文二年状元
33岁
2年
5
杨荣
建文二年进士
31岁
2年
金幼孜
建文二年进士
35岁
2年
A．内阁大学士资历较浅，便于皇帝控制
B．内阁大学士年轻，有利于发挥创新才能
C．内阁大学士一定是科举出身，有利于提高内阁的决策能力
D．内阁始终是中央一级的决策机构，协助皇帝决策
11．军机处（依据皇帝的意志拟旨）撰旨快，发旨也——有关机密要事的谕旨，撰拟进呈皇帝览——即不经内阁由本处密封，交兵部捷报处即送,直达督抚，材料表明：
①军机处的设立提高了机密程度及行政效率
②军机处的设立增强了君主控制全国的权力
③军机处的军机大臣跪受笔录，不能决策
④军机大臣有宰相之实，无宰相之名
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．与下表梭伦改革的内容相比，伯里克利执政时期进步在于：
等级名
称财产资格
分享的政治权利
第一等级
年收入500麦斗以上
可担任一切官职
第二等级
年收入达300麦斗
可担任除司库（财政官）以外的高级官职
第三等级
年收入达200麦斗
可出任低级官职
第四等级
年收入200麦斗以下
有选举权无被选举权
A．除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放，民主程度大大提高
B．向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，保证了所有公民能积极参与国家事务
C．废除债务奴隶制，保证了公民队伍的稳定
D．实行陶片放逐法，对执政者进行了有效的监督
13．李雅书等在《古代罗马史》中谈到：15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法：
A．成为资本主义法律的组成部分 B．推动了资本主义经济发展
C．对资本主义立法产生重大影响 D．缓解了社会矛盾
议会
名誉
国王
14．漫画是一门通过讽刺与幽默的方式反映现实与表达哲理的艺术，多从政治事件和生活现象中取材。下面漫画反映了英国：
A．君主立宪制度确立
B．君主专制确立
C．责任内阁制形成
D．两党政治形成
15．中国明朝的内阁和英国的责任内
阁在性质上的根本区别是：
A．决策机构、咨询机构 B．咨询机构、决策机构
C．决策机构、行政机构 D．咨询机构、行政机构
16．“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。”。能体现这一思想是：
A．《十二铜表法》 B．《独立宣言》 C．《1787年宪法》 D．《民法大全》
17．1875年法国制宪会议讨论宪法草案时各派争执不休，共和派议员瓦隆提出一项修正案：“为了选举共和国总统，由参议院与众议院组成一个国民议会，选举以绝对多数进行，总统任期7年，可以连选连任。”该修正案以353：352票获得通过，以迂回的方式肯定了共和制度。这反映了：
A．共和政体是妥协的产物 B．各派别间有斗争有合作
C．共和派内部的团结合作 D．共和制度最终得以巩固
18．德意志帝国君主立宪制政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是：
①专制主义色彩浓厚 ②君主掌握国家的最高权力
③议会是权力中心 ④首相对君主负责
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪（封建社会）的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指：
A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.抗日战争
20．《天朝田亩制度》反映太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济学的视角看，其重大价值在于：
A.提出顺应世界潮流的政治体制变革主张
B.废除了土地私有制
C.最早提出了发展资本主义的主张
D.打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想
21．有人曾对中国近代史上一场战争后签订的条约发出这样的感慨：“这真是空前未有的亡国条约!从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”这一条约的危害有：
①帝国主义向中国输出资本，严重阻碍民族资本主义的发展
5
②大举借外债，使列强进一步控制了中国的财政和经济
③帝国主义侵略势力深入到中国的内地
④出现严重的民族危机
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
拆除山海关炮台 10000元
拆除大沽南炮台 1000元
拆除大沽北炮台 3000元
…………
22．1900年7月，八国联军组成“天津临时政府委员会”，第299次会议记录显示支付给公共工程局的款项（如图）可能是用于履行下列哪一条约的？
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
23．下列各项史实与结论之间逻辑关系不正确的是：
史实
结论
A
《南京条约》割香港岛给英国
中国领土主权完整开始受到破坏
B
《马关条约》日本可以在通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税
反映了帝国主义开拓资本投资场所的要求
C
1842年到1895年中国先后被迫签订了《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》等一系列不平等条约
这些条约开放的通商口岸趋势是：由东南沿海、整个东部沿海向内河内陆扩展
D
1901年《辛丑条约》签订
中国开始沦为半殖民地半封建社会
24．2011年海峡两岸共庆辛亥革命100周年。以下对于辛亥革命历史作用的评价，正确的是：
A. 弘扬民主意识 B. 实现民族独立 C. 结束专制独裁 D. 确立民主宪政
25．在中国历史上规定立法、行政、司法三权分立政治体制的第一个文件是：
A．《资政新篇》 B．《中华民国临时约法》
C．《天朝田亩制度》 D．《奉天讨胡檄布四方谕》
第二部分 综合题（共50分）
本大题共3小题，26题15分，27题15分，28题20分，共50分。
26．从专制到民主，从人治到法治是人类文明演进的必然结果。阅读以下材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。
负责
选举
总统
（行政权，任期七年）
议会
（立法权）
成年男子直接选举法
众议院
（议员任期四年）
参议院
（议员任期九年）
间接选举
材料二：
材料三:作为立法机构的英国议会发端于十三世纪，在中世纪是听命于国王的御用工具。1688年光荣革命建立起立宪君主制政体（《权利法案》的颁布开始确立这一政体）以后，议会虽然被宣布为国家最高立法机关，但由于土地贵族势力强大，资产阶级代表人物很难涉足。1832年议会改革打破了贵族们长期垄断的政治权力，工业资产阶级获得了参政权和选举权。十九世纪七十年代，议会先后颁布了《秘密投票法》、《取缔选举舞弊法》，十九世纪末基本实现了成年男子的普选权，二十世纪初妇女也获得了选举权。
——摘编自CCTV大型纪录片《世界历史》解说词
（1）根据材料一指出雅典民主创造出哪些民主运作方式？这些运作方式在材料二中是怎样体现的？（6分）
（2）根据材料三，概括英国议会地位及议会权利的分配呈现怎样的变化？这些变化主要是以什么方式来实现的？（6分）
（3）结合所学知识指出材料二、三反映的各是什么政体？其共同体现的基本原则是什么？（3分）
5
27. 近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：大型电视政论片《复兴之路》，揭密了中华民族伟大复兴的艰辛之路。第一集《千年局变》：时间跨度1840～1911年。本集以鸦片战争到辛亥革命期间，中国社会各阶层的探索为主要内容。
《海国图志》里的蒸汽机
图一
图二
图三
材料二： 辛亥革命以革命的方式解决了中国现代化过程中的政治文明选择问题，传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃，辛亥革命标志着中国的政治文明开始从传统走向现代。
（1）根据材料一结合所学知识，概括三幅图的共同主题及其表现？（6分）
（2）结合所学知识说明材料二中“传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃”的具体表现?列举辛亥革命在现代政治文明制度体系建设上取得的显著成就。（6分）
（3）根据上述材料回答中国近代史上有哪些阶级为民族独立和国家富强作了探索？探索的结果能说明什么问题？（3分）
28、阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝（中朝）——三省六部——内阁——军机处。
材料二：说到状元，就不能不简单介绍一下中国古代的科举考试。……（科举考试）是由朝廷开设科目，士人自由报考，主要以考试成绩决定取舍。要看大量的注释和其他非读不可的典籍、史书、文学书籍等。可见，状元并不是样子货，没有真才实学，是绝对不可能做到这一点的。
——《科举状元的巨大成就与高考状元的全军覆没》
材料三：中国古代的监察（用于对机关或工作人员的监督、督促、考察及检举）制度初创于秦汉，发展于魏晋，日臻成熟于唐宋，高度完备于明清。从体制上看，监察机构独立自成系统，实行上下垂直领导，不受地方长官约束，直接对皇帝负责；从职权上看，古代的监察官员地位高、职权大，“自皇太子以下，无所不纠”，且可以“风闻奏事”。
——《中国廉政文化史》
（1）据材料一结合所学知识指出推动中枢权力机构演变的矛盾和解决这一矛盾的主要方法。(4分)
（2）根据材料二和所学知识，状元的成功说明科举制度有何积极影响？（4分）
（3）根据材料三概括中国古代监察制度的特点。（6分）
（4）综上所述材料结合所学知识概括中国古代专制主义中央集权制度加强的主要措。（6分）
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名校联盟2014～2015学年度第一学期半期联合考试
高2017级 历史试题参考答案
一、选择题
1-5 ABCBD 6-10 DBCDA 11-15 AACAD 16-20 CADAD 21-25 DDDAB
二、非选择题
26题：
（1）民主选举制；任期制（2分）。（比例代表制，或按比例选举代表制，也可给1分）。
民主选举制：议会议员、总统由民主选举产生（2分）
任期制：众议院议员任期四年，参议院议员任期九年，总统任期七年（2分）。
（2）变化：议会地位：由专制王权的御用工具，到执掌立法大权；（2分）
议会权力的分配：由贵族阶层垄断，到资产阶级参与，再到普通民众获得选举权（2分）
方式：通过议会改革方式来实现的（或通过议会立法的方式来实现的）（2分）
（3）民主共和政体；君主立宪政体。（2分）
基本原则：分权与制衡（1分）（或“议会是国家权力的中心。）
27题
（1）主题：向西方学习，探索救国图强之路。（2分）
表现：图一学习西方先进技术；图二学习西方发展资本主义；图三学习西方政治制度（4分答出其2即可）
（2）表现：结束了封建君主专制制度。（2分）
成就：建立资产阶级共和国；确立了三权分立时政治体制（实行责任内阁制）；颁布《中华民国临时约法》（以法律形式否定封建君主专制制度）。（4分，答出其中2点即可）
（3）阶级：农民阶级；民族资产阶级；（回答地主阶级也可给分）；（2分）
说明：农民阶级、民族资产领导中国人民不能取得民主革命胜利（1分）
28题
（1）矛盾：君权与相权的矛盾；
方法：削弱相权，加强皇权
（2）科举制有利于打破特权垄断；扩大官吏来源；提高官员文化素质；扩大统治基础、加强中央集权；科举制也促进了教育和文学艺术的发展。（答对2点即可）（4分）。
（3）特点：监察制度日臻完备；监察机构自成系统，上下垂直领导；监察官员地位高，职权大（6分）
（4）调整中央机构；注重对官吏的选拔、监察；加强对地方的控制（6分，加强思想控制加1分，总分不超过6分）
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