第二单元
（满分70分，考试时间70分钟）
题号
1~19
20
21
22
总分
得分
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项
的字母填入下面答题表中相对应的空格内。每小题2分，共38分。）
题号
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答案
1．“我可以划船不用浆，可以扬帆没有风向，但是朋友啊！当你离我远去。我却不能不感伤。”《朋友》这首歌词说明了
A.生活中有了朋友，就不会有困难
B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因
C.交往是心灵和精神的内在需要
D.朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用
2．在我们成长的过程中少不了烦恼和忧愁，遇到不顺心的事，我们会向他人诉说，希望得到他人的帮助。这说明
A．这是一种不正常的心理，有问题应该自己解决
B．这是依赖别人的表现，我们要改变这一不良性格
C．这是每个人都不可能遇到的
D．友谊是人的一种正常的心灵需要
3．古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习生活中，我们要学会
A．团结合作，互助学习，提高学习效率 B．多交朋友好办事
C．要增长见识，没朋友是绝对不行的 D．独来独往，培养独立性
4．“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们
A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.建立友情必须坚持原则
C.友情能给人带来欢乐幸福和排除烦恼 D.友情建立的基础是相互帮助和关心
5．小丹刚刚随父母从外地来到本市。他一口浓重的外地口音常常引起同学们的嘲笑，从此，本来活泼开朗的小丹变得沉默寡言，也不愿意与同学交往了。以下帮助小丹克服这一障碍的正确方法是
①课外活动跟同学们交流，使同学们熟悉和了解自己
②埋怨、责怪班主任管理无方 ③不要害怕同学们的嘲笑，
积极的在同学们面前表现自己④平时多练习普通话，提高
自己的表达能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5
6. 下列同学在交友中的表现正确的是
①黎明看到同学生病了主动送她回家，并帮他补习功课 ②赵明从老不和朋友争论，唯恐得罪朋友③李涛看到自己的衬衣被同学不小心弄上墨水，气得在也不理他了④郑海波看到自己的好朋友经常迟到，便提醒他按时到校。
A．①③ B.③④ C.①④ D.②③
7. 青少年要善交益友，这里的“益友”是
A．在经济上给予帮助的人 B． 有益于自己进步的朋友
C．缄口为自己的违法行为保密的人 D．讲“哥们义气”的人
8. 有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，以下理解错误的是
A．这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别
B．“江湖义气”只讲“友情”，而不讲是非
C．这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路
D．朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错
9．不同类型损友的共同特点是
A．在不知不觉中影响你，腐蚀你，导致你品行上的倒退
B．结交了损友的人其品德必定是低劣的
C．心术不正，常常干损人利己的事，或专事阿谀奉承，十分奸猾
D．与损友结交，肯定会使你走上坏道
10.近朱者赤，近墨者黑这句话给的启示是
①不能与学习不好的人交朋友 ②与好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏朋友交往时，也会不知不觉的受到侵蚀 ③这个古代的交友标准已经过时了 ④要善交益友，远离损友
A．②③ B．①④ C．③④ D．②④11.在寻求友情的过程中，不正确的做法是
①善交益友乐交诤友 ②朋友有难，两肋插刀 ③理解、宽容、关心 ④志同道合 ⑤人人为我，我为人人 ⑥至深交友，仅限于两三人
A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤12.随便给人起绰号，取笑别人
①是不尊重别人的表现 ②是缺乏文化教养的表现 ③会有损同学、朋友的人格和尊严
④会影响同学之间的感情
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
13.对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的是
A．我们可以对别人的生理发育特点说三道四
B．我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑
C．我们不可以谈论青春期的生理变化
D．我们需要遵循的基本准则是彼此尊重
14.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要
5
①多与父母、老师和同学沟通 ②寻求社会帮助 ③多参与文体活动转移不良情绪 ④多读书，不断丰富自己的文化生活
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15.男女同学交往中，下列不妥当的是
A．男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题
B．在运动会上，小方小云为男运动员递毛巾，倒水
C．男生小新与女同学小英经常单独交往
D．男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子清扫场地
16.男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。男女同学之间的正常交往
①有利于班集体建设 ②有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情 ③有利于同学的共同进步 ④也会影响学习，不利于学业成绩的提高
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
17.进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是
A．不正常的，是十分有害的
B．正常的，但要慎重对待、理智处理
C．不正常的，要隔绝异性之间的来往
D．正常的，可任其发展
18.下午放学后，小明偷偷塞给萌萌一张纸条，上面表达了对她的爱慕之情，并约她单独见面。萌萌该如何处理呢
A．欣然接受，并偷偷与小明约会
B．给小明写一封言辞诚恳的信，告诉他早恋的危害
C．告诉老师，请老师帮助解决
D．在全班同学面前骂小明“不要脸”
19.小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心
①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋 ②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习 ③无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短④无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题（本大题3小题，共32分。）
20.情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老
师多次找他谈话，也总不见效。小军越来越不知道如何与同学们相处，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情境二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小
舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题，学期结束考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
（1）小军一开始为什么会苦恼？（4分）
（2）结合情景二，简要说明给我们什么启示？（4分）
5
（3）请你用一名话来形容一下“朋友”在你心中的感觉。（1分）
21.交友情景
情景一：朋友送你一本最喜欢的书。
（1）请说一句感谢的话。（2分）
情景二：与朋友约好去书店买书，结果他没来。
（2）请说一句表达自己不满甚至气愤，但不至于使朋友翻脸的话。（2分）
情景三：好友在竞赛中多的一等奖。
（3）请说一句赞美的话。（2分）
情景四：与朋友因误会伤了和气。
（4）请说一句缓解矛盾的话。（2分）
情景五：改选在即，好朋友向你拉选票。
（5）请说一句拒绝，但不伤朋友自尊的话（2分）
（6）以上交往情景，对你掌握交友艺术有何启发？（2分）
22．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对此问题，有以下三种观点：
观点一：有人说好，认为男女生要有界限
观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。
观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
（1）你赞成哪种观点？并说明理由。（4分）
（2）结合现实谈谈男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（3分）
（3）请你谈谈男女生之间正常交往应注意什么问题？（4分）
5
（二）
题号
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答案
C
D
A
C
B
C
B
D
A
D
C
A
D
A
C
B
B
B
D
20（1）①因为友谊是个人心灵的需要，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。②一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。（2）①对于中学生来说，正常的交往寻求友谊，有利于增强信心和勇气克服困难，有利于我们增长见识、积累经验、激发思维，也有利于锻炼能力。②因此，我们要善于乐于录求友谊。（3）如：人生乐在相知心等。
21（1）—（5）答案只要言之有理，同学们写出自己的真情实感即可。（6）启发：在交友中要做到：真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严以律己、宽以待人、坚持原则，等等。
22（1）①赞成第三种观点。②男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些不必要的误会等。③而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（2）会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。（3）①要遵循“自然”和“适度”的交往原则，与异性同学正行交往。②要采取积极的态度和适当的方式解决交往中遇到的麻烦困惑和苦恼。
5
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