乐陵市实验中学2016届九年级九月份月考化学试题
可能用到的相对原子质量：Na－23 C－12 O－16 H－1 Cl－35.5
一、选择题（本大题包括10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分。共15分。各小题均只有一个选项符合题意。请将所选符合题意的选项填写在相应的空格内。）
1．下列物质的用途，不正确的是（ ）
A.金刚石用于刻画玻璃 B.干冰用于人工降雨
C.盐酸用于除铁锈 D.熟石灰用于治疗胃酸过多
2．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（ ）
A.Fe B.H C.SO42- D.2H2O
3．某风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频。风景区内受酸雨影响最小的是（ ）
A.山上的树木 B.小桥的铁栏杆 C.路灯的玻璃罩 D.大理石雕塑
A.C B. CO C. H2 D. C2H5OH
4．下列叙述不正确的是（ ）
A.唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂 B.人体的能量全部由糖类提供
C.食用加碘盐可预防甲状腺肿大 D.蔬菜、水果等富含维生素
5．某粒子的结构示意图为，则有关该粒子的下列说法正确的是（ ）
A.该粒子是阴离子 B.该元素的原子最外层有8个电子
C.该粒子带一个单位的正电荷 D.该元素的原子在化学反应中不易得到电子
6．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少污染，下列有关化肥的说法不正确的是（ ）
A.为保证高产尽量多施用化肥 B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C.KNO3是一种常用的复合肥料 D.提倡将农家肥与化肥综合使用
7．夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（ ）
A.打电话报警，并请维修人员前来维修 B.开灯，仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火 D.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧
8．下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况，其中正确的是（ ）
A.现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变
B.元素与人体健康：人体缺氟——易产生龋齿
C.实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里
D.环境问题与相关物质：温室效应——SO2
9．通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是（ ）
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验既能说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性
10．取70 g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10 g水，析出4 g氯化钾固体，则剩余溶液中溶质和溶剂的质量比为（ ）
A.1:7 B.3:5 C.2:5 D.3:8
二、理解与应用（本大题包括4小题，共15分）
11．（3分）我国今年将发射“神洲十号”载人飞船，所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：
2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。
（1）NH4ClO4中氯元素的化合价为____________。
（2）X的化学式为__________________________________。
（3）N2的一种用途是________________________________。
12．(4分)请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：
（1）化合反应：________________________________________。
（2）分解反应：_________________________________________。
（3）置换反应：_________________________________________。
（4）复分解反应：________________________________________。
13．（3分）苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如下表：
温度
25 ℃
50 ℃
95 ℃
溶解度
0.17 g
0.95 g
6.8 g
某同学为了提纯某苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：
（1）室温时，取样品约1g放入烧杯，加入50 mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没溶解，原因是__________________________________________。
3
（2）将烧杯放在石棉网上加热，待样品充分溶解后，再加入少量蒸馏水，然后趁热过滤。趁热过滤的目的是________________。
（3）将所得滤液____________使苯甲酸以晶体形式析出，然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体。
14．(5分)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。过滤，将所得滤液分成两份，一份滤液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份滤液中加入过量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。试回答：
（1）用化学式回答：废水中加入过量的盐酸后，生成的白色沉淀是________________。
滤液中加入过量NaOH溶液后，生成的蓝色沉淀是_________________________。
（2）废水中一定含有的物质是__________________（填编号）：
A.氯化物 B.硝酸盐 C.硫酸盐. D.碳酸盐
请简述你做出选择的理由__________________________________。
三、实验与探究（本大题包括3小题，共13分）
15．（2分）某中学研究性学习小组对某湖水的水质进行相关的调查研究。
（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有________________。
（2）若要检验该湖水属于硬水还是软水，可用的物质是_________________。
16．（5分）实验室有以下三组实验装置，根据装置回答下列问题：
（1）图Ⅰ的实验操作目的是_______________________，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是___________________。
（2）能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是_______________。
（3）某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推断该气体可能为________
（填化学式），请使用最简单的方法验证你的推断： 。
17．（6分）某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）：______________。
（2）某同学对此干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告。
问题与猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
问题1：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？
取适量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。
_____________
不能作干燥剂
问题2：猜想变质后的物质可能是什么？
_________________。
______________
_____________
_____________
变质后固体中有___________
四、化学计算（本大题包括1小题，共7分）
18．已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下表：
甲
乙
丙
所取混合物的质量/g
4 g
4 g
5 g
加入稀盐酸的质量/g
50 g
40 g
40 g
反应后产生气体的质量/g
0.44 g
0.44 g
0.44 g
（1）所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是________同学的实验。
（2）该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。
（3）计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数。
一.选择题
1，D ,2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C
二.理解与应用
11.（1）+7 (2)H2O (3)食品包装时充入氮气防腐
12.（1）C+O2CO2 (2)CaCO3CaO+CO2↑ （3）C+2CuO2Cu+CO2↑
3
（4）CaCO3+2HCl====2CaCO3+CO2↑+H2O
13.(1)室温时，苯甲酸的溶解度较小。（2）减少过滤时苯甲酸的损失。
（3）缓慢冷却至室温。
14.（1）AgCl；Cu(OH)2 (2) B (3)实验证明该废水中含有Ag+ 、、Ba2+,而Ag+与Cl-、SO42-、CO32-不能共存，Ba2+与SO42- 不能共存。
三.实验与探究
15.（1）漏斗、烧杯、玻璃棒 （2）肥皂水
16.（1）检查装置的气密性，装置不漏气（2）不与浓硫酸反应且密度比空气大
（3）O2；将带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明收集的是O2。
17. (1)CaO+H2O===Ca(OH)2
(2)
不发热
CaCO3
取小纸袋中少量固体于试管中，加入稀盐酸，并把产生的气体通入澄清的石灰水中
加入稀盐酸时有气泡产生；澄清的石灰水变浑浊
CaCO3
或Ca(OH)2
取小纸袋中少量固体于试管中，向试管中加入水，充分溶解后取上层清液，向清液中滴加无色酚酞溶液
酚酞溶液由无色变红色
Ca(OH)2
四.化学计算
18.（1）乙 （1分）
（2）设4g混合物中碳酸钠的质量为x,生成NaCl的质量为y.（1分）
Na2CO3+2HCl====2NaCl+CO2↑+H2O （1分）
106 117 44
x y 0.44 g
= x=1.06 g y=1.17 g（1分）
(3)反应后所得溶液中m(NaCl)=1.17g+(4g－1.06g)=4.11g（1分 ）
反应后所得溶液中ω（NaCl）=×100%=9.44%（1分 ）
答：（略 1分 ）
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