甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高二政治上学期第一次段中试题 文.doc

天水一中2014级2015-2016学年度第一学期第一阶段段中考试 政治 考试时间：90分钟 ‎ 一、选择题（每小题2分，共60分）‎ ‎1．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（ ）‎ ‎①世界观决定方法论 ②意识具有能动作用 ‎③哲学指导人们生活得更好 ④世界观决定实践的结果 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② ‎ ‎2．2014年8月，敦煌哲学学会名誉会长范鹏在“甘肃敦煌哲学学会2014年度学术研讨会”上提出，敦煌哲学的研究要扎实起步，既要让对敦煌哲学感兴趣的哲学人走进敦煌学，也要让对敦煌哲学感兴趣的敦煌学者走出敦煌学。让敦煌学者走出敦煌学是基于 ‎ ‎①哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 ②研究哲学的目的在于指导实践 ‎ ‎③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④离开哲学就不可能有具体科学的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④‎ ‎3．人生需要哲学，因为人生需要智慧。下列关于哲学智慧的说法中正确的是（ ）‎ ‎①人们对问题的高明认识、用来解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起 ‎ ‎②哲学智慧归根到底是哲学家头脑思考出来的 ③哲学智慧是人们的主观情绪中凭空产生的 ‎ ‎④哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中逐步形成和发展起来的 A．①② B．①③ C．②③ D．①④‎ ‎4．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了 ‎①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ‎③哲学对科学和艺术具有指导作用 ③哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ - 27 -‎ ‎5．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明（ ）‎ A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B.哲学不等于自发产生的世界观 C.世界观决定方法论，方法论体现着世界观 D.哲学是关于世界观的学说 ‎6．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法正确的是（ ）‎ A.哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 C.马克思主义哲学是世界观和方法论的真正统一 D.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”‎ ‎7．“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该（ ）‎ A.用哲学取代其他的具体知识 B.在实践基础上丰富具体知识 C.坚持哲学对具体知识的指导 D.对具体知识进行概括和升华 ‎8．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明（ ）‎ ‎①哲学产生于人们的主观好奇和对自然万物的惊讶 ②反思性是哲学的重要特征 ‎ ‎③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 A.①② B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎9．在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为（ ）‎ A.世界不是由神创造的，而是由人创造的 B.社会存在是客观的，决定人的思维 C.思维是世界的本原，思维决定存在 D.世界观不同，对事物的看法就不同 ‎10．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ）‎ A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 - 27 -‎ ‎11．2014年5月4日，国家主席习近平到北京大学参观并发表重要讲话。他强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这告诫广大青年（ ）‎ A.人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观 B.世界观与方法论是统一的，有了世界观就能走好人生的道路 C.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 D.思维方法在认识和改造世界中起决定作用 ‎12．一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”下列与这句诗所蕴含的哲理相一致的是（ ）‎ A.世界是一团永恒的活火 B.我在故我思 C.理在事先，理生万物 D.心外无物 ‎13．唯心主义是把人类认识曲线上的某个片段、碎片、小段片面地夸大了，以致陷入了错误。下列观点属于主观唯心主义的是 ‎①气者，理之依也 ②心生种种法生，心灭种种法灭 ‎③人的理性为自然界立法 ④万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎14．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是 A．生死有命，富贵在天 B．形者神之质，神者形之用 C．心之官则思 D．人病则忧惧出，忧惧则鬼出 ‎15．哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.依据对哲学基本问题的不同回答 B.依据对思维和存在关系问题的不同回答 C.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 ‎16．2014年的中央电视台春节联欢晚会，歌手王铮亮首度受邀，帅气亮相，自弹自唱《时间都去哪儿了》，歌词朴实细腻、深情震撼，触动着观众的心。歌曲充满感染力的演绎令不少观众当场感动落泪，成为马年春晚较大亮点。不少网友心酸感慨：常回家看看，多陪陪父母。由此可知 ‎①思维是对存在的正确反映 ②思维和存在具有同一性 ‎③思维和存在相互依赖 ④思维对存在具有能动的反作用 - 27 -‎ A.①④ B.①③ C.②④ D.②③‎ ‎17．原子是“宇宙之砖”的观点属于 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.近代形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 ‎18．日常生活中，很多的人在工作不顺利、甚至失败时，总会报怨到：“听天由天吧，生不逢时，运气不好。”从哲学角度看，下列对“命，乃失败者借口，运，乃成功者的谦词”解读正确的是 ‎①失败者的借口体现主观唯心主义倾向 ②失败者的借口体现客观唯心主义倾向 ‎③良好的机遇是获得成功的决定性因素 ④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎19．有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说机械唯物主义 A.实现了唯物论与辩证法的统一 B.是形而上学的唯物主义 C.在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义 D.在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性 ‎20．在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是（ ）‎ A.朴素唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点 ‎ C.辩证唯物主义观 D.客观唯心主义观点 ‎21．在世界爆发金融危机之时，“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立雕像······危机使许多人意识到“马克思还活着”。“马克思还活着”是因为马克思主义哲学 A.建立在实践的基础之上，是发展的理论 B.实现了哲学史上的伟大变革 C.具有科学性与完整性的特点 D.是人类智慧的结晶，是永恒的真理 ‎22．全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。哲学的基本问题包括的两个方面是（ ）‎ ‎①物质和意识的辩证关系问题 ②辩证法和形而上学的对立问题 ‎③思维能否正确反映存在问题 ④思维和存在何者是本原的问题 A.①② B.③④ C.②③ D.①③‎ ‎23．“如果是鱼就不要迷恋天空；如果是鸟，就不要迷恋海洋。”这是（ ）‎ A、唯物主义的世界观 B、主观唯心主义的世界观 C、客观唯心主义的世界观 D、形而上学的世界观 - 27 -‎ ‎24．关于近代形而上学唯物主义表述正确的是（ ）‎ ‎①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点 ‎②近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性 ‎③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性 ‎④近代形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态，如水、火等，把复杂的问题简单化 A.①② B.②④ C.③④ D.②③‎ ‎25．毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明（ ）‎ A.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 B.马克思主义哲学是社会变革的先导 C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D.马克思主义必须中国化 ‎26．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，下列关于科学性的理解正确的是 ‎ ‎①它坚持科学的实践观点 ②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 ‎③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ④它是无产阶级的科学世界观和方法论 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎27．习近平总书记多次强调学哲学、用哲学对全党工作的重要性，要求各级领导干部把马克思主义哲学作为自己的看家本领。这是因为马克思主义哲学 ‎ ‎①是建设中国特色社会主义的理论基础 ②源于人们对时代课题的追问 ‎ ‎③正确揭示了中国社会的发展趋势 ④是无产阶级认识世界和改造世界的伟大工具 A.②④ B.①③ C.①④ D.③④‎ ‎28．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是时代精神的精华。马克思主义哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它 ‎ ‎①把握了时代的脉搏 ②反映了时代的任务和要求 ‎ ‎③决定着人们的实践活动 ④总结了时代的实践经验和认识成果 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎29．19世纪欧洲工人运动的发展需要科学理论的指导。马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。这体现了马克思主义哲学的基本特征是 A.实现了唯物主义与辩证法的有机统一 - 27 -‎ B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 C.实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 D.实现了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 ‎30．时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”，社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”，这是因为它可以( )‎ ‎①通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想 ‎ ‎②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ‎③直接转化为变革社会的巨大的物质力量 ④推动时代前进的步伐，指导社会变革 A.② B.②④ C.①②③ D.①②③④‎ 二、综合题（共40分）‎ ‎31．材料一:“五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。‎ 材料二：霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。‎ 材料三：恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西”。‎ ‎ （1）上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？（2分）‎ ‎ （2）对以上三种观点作出简要评价。（10分）‎ ‎32．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”的产物。‎ 材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的，另一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。‎ ‎ （1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（4分）‎ ‎ （2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（6分）‎ ‎33．2011年是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一钱学森诞辰100周年。钱学森的许多论断一直值得我们学习。他说：“‎ - 27 -‎ 具体科学和马克思主义哲学是紧密相连的，一方面发展自然科学、社会科学、数学、技术科学，会给马克思主义哲学发展带来影响；另一方面，我们必须承认马克思主义哲学对科学研究的指导意义，否则是危险的。”基于这样的认识高度，钱学森提出了独具理论特色和创新意义的现代科学技术体系。‎ 结合钱学森的论断，谈谈你对哲学和具体科学关系的理解（6分）‎ ‎34．要巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。繁荣发展哲学社会科学，推进体系。学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用。任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础，自然科学基础和理论来源。‎ ‎ （1）马克思主义中国化的理论成果是什么？（6分）‎ ‎ （2）简述马克思主义哲学的基本特征。（6分）‎ - 27 -‎ 姓名：‎ 正确填涂 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 班级：‎ 考场：‎ 错误填涂 座号：‎ 填 涂 要 求 填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内字母为准。修改时用橡皮擦干净。注意题号顺序。保持答题卡整洁，不要折叠、污损。缺考标记与作弊标记由监考老师填涂。‎ 缺考违纪标志栏 ‎ 缺考 违纪 天水一中2014级2015-2016学年度第一学期第一学段段中考试 政治答题卡(文科)‎ 一、选择题（每题2分，共60分）‎ ‎ 1 ABCD ‎ 2 ABCD ‎ 3 ABCD ‎ 4 ABCD ‎ 5 ABCD ‎ 6 ABCD ‎ 7 ABCD ‎ 8 ABCD ‎ 9 ABCD ‎ 10 ABCD ‎11 ABCD ‎12 ABCD ‎13 ABCD ‎14 ABCD ‎ 15 ABCD ‎ 16 ABCD ‎ 17 ABCD ‎ 21 ABCD ‎ 22 ABCD ‎ 26 ABCD ‎ 27 ABCD - 27 -‎ ‎ 18 ABCD ‎ 19 ABCD ‎ 20 ABCD ‎ 23 ABCD ‎ 24 ABCD ‎ 25 ABCD ‎ 28 ABCD ‎ 29 ABCD ‎ 30 ABCD 二、 综合题（共40分）‎ ‎31.‎ ‎32.‎ - 27 -‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎2015-2016学年度第一学期2014级第一阶段段中考试 政治 考试时间：100分钟 审核人：郭栋梁 命题人：王文奎 ‎1．心理学上有一种“自我实现的预言”‎ - 27 -‎ 的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（ ）‎ ‎①世界观决定方法论 ②意识具有能动作用 ‎③哲学指导人们生活得更好 ④世界观决定实践的结果 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：人们为未知的未来许下一个预言，然后依此来做事会取得预期的效果，这说明世界观决定方法论；人们许下的这个预言对人体的生理活动具有调节和控制作用，对人的行为具有激励作用，体现意识的能动作用，①②说法正确；③④观点错误。该题选D。‎ 考点：本题考查世界观决定方法论、意识的能动作用。‎ ‎2．2014年8月，敦煌哲学学会名誉会长范鹏在“甘肃敦煌哲学学会2014年度学术研讨会”上提出，敦煌哲学的研究要扎实起步，既要让对敦煌哲学感兴趣的哲学人走进敦煌学，也要让对敦煌哲学感兴趣的敦煌学者走出敦煌学。让敦煌学者走出敦煌学是基于 ‎ ‎①哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 ‎ ‎②研究哲学的目的在于指导实践 ‎ ‎③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ‎ ‎④离开哲学就不可能有具体科学的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：并非所有的哲学都是科学的，故①中“正确地认识世界和改造世界”是错误的；具体科学是哲学的基础，哲学离不开具体科学，并非离开哲学具体科学就无法发展，故④观点错误；让敦煌学者走出敦煌学，是为了让他们的研究服务于人们的生产生活，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，这才是中小学研究的目的，故②③正确并符合题意。答案选择C。‎ 考点：哲学与具体科学的关系。‎ ‎3．人生需要哲学，因为人生需要智慧。下列关于哲学智慧的说法中正确的是（ ）‎ ‎①人们对问题的高明认识、用来解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起 ‎ ‎②哲学智慧归根到底是哲学家头脑思考出来的 ‎ ‎③哲学智慧是人们的主观情绪中凭空产生的 ‎ - 27 -‎ ‎④哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中逐步形成和发展起来的 A．①② B．①③ C．②③ D．①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对问题的正确认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。然而，哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。故①④符合题意，②③错误。‎ 考点：生活智慧与时代精神--哲学的起源 ‎4．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了 ‎①哲学可以代替科学和艺术 ‎ ‎②科学和艺术都要受到哲学的影响 ‎③哲学对科学和艺术具有指导作用 ‎ ‎③哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：题肢①④说法明显错误，因为哲学不可能是“科学之科学”，不能取代具体科学。所以①④错误。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，艺术与科学(哲学以外的)均属于具体科学，故题肢②③说法正确。故本题答案选B。‎ 考点：哲学与具体科学的关系 ‎5．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明（ ）‎ A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ‎ B.哲学不等于自发产生的世界观 C.世界观决定方法论，方法论体现着世界观 ‎ - 27 -‎ D.哲学是关于世界观的学说 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：世界观是人们对整个世界的看法和总的观点，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料中命由天定和人定胜天是两种不同的世界观，它们决定了不同的方法论。该题选C；ABD与题意不符。‎ 考点：本题考查世界观与方法论的关系。‎ ‎7．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法正确的是（ ）‎ A.哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 C.马克思主义哲学是世界观和方法论的真正统一 D.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：A本身说法不对，世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。B本身说法不对，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，不是科学的概括和总结。C本身说法不对，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。题干是对哲学本义的理解，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”，D符合题意。故本题答案选D。‎ 考点：哲学的涵义。‎ ‎8．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明（ ）‎ ‎①哲学产生于人们的主观好奇和对自然万物的惊讶 ‎②反思性是哲学的重要特征 ‎ ‎③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ‎④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 A.①② B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ - 27 -‎ 试题分析：题肢①说法错误，因为哲学产生与人类的生产和生活实践，故排除。题肢④说法错误哲学的根本任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。题肢②③说法正确且符合题意，故答案选B。‎ 考点：哲学的产生 ‎9．在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为（ ）‎ A.世界不是由神创造的，而是由人创造的 B.社会存在是客观的，决定人的思维 C.思维是世界的本原，思维决定存在 D.世界观不同，对事物的看法就不同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“信则有，不信则无”，信与不信都是意识，此观点认为信就存在，不信就不存在，是唯心主义观点，即认为思维是世界的本原，思维决定存在，因此，C符合题意；B是唯物主义观点，不选；D与题意无关，不选；A是属于唯心主义观点，与“信则有，不信则无”类似，但不符合题目“从哲学上说”的要求，即没有从哲学的基本问题角度，说明是存在决定思维，还是思维决定存在，因此不选；故本题应选C。‎ 考点：哲学的基本问题。‎ 点评：关键是理解哲学的基本问题。‎ ‎10．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ）‎ A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：世界观决定方法论，方法论体现世界观。据此A错误，C正确；材料中强调的是有什么样的世界观，就会有什么样的方法论，因此C符合题意；BD均与题意无关，故本题应选C。‎ 考点：方法论与世界观的关系。‎ - 27 -‎ 点评：关键是理解世界观与方法论的辩证关系。‎ ‎11．2014年5月4日，国家主席习近平到北京大学参观并发表重要讲话。他强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这告诫广大青年（ ）‎ A.人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观 B.世界观与方法论是统一的，有了世界观就能走好人生的道路 C.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 D.思维方法在认识和改造世界中起决定作用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：题干中青年的价值取向十分重要，就像人生的扣子从一开始就要扣好，说明人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观，A正确。B中有了世界观就能走好人生的道路，说法太绝对不选。C不符合题意。D本身说法不对。故本题答案选A。‎ 考点：世界观决定方法论。‎ ‎12．一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”下列与这句诗所蕴含的哲理相一致的是（ ）‎ A.古今异俗，新故异备 B.我在故我思 C.理在事先，理生万物 D.心外无物 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：诗中“我就在那里”，与你见不见没有关系，即强调了物质第一性，意识第二性，是唯物主义的观点，因此选B正确；选项A强调了事物是变化发展的，不符合题意，故排除；选项C是客观唯心主义观点，故排除；选项D是主观唯心主义的观点，故排除。答案选B。‎ 考点：唯物主义 ‎13．唯心主义是把人类认识曲线上的某个片段、碎片、小段片面地夸大了，以致陷入了错误。下列观点属于主观唯心主义的是 ‎①气者，理之依也 ‎ ‎②心生种种法生，心灭种种法灭 ‎③人的理性为自然界立法 ‎ - 27 -‎ ‎④万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：①项强调“理”依赖于“气”，属于朴素唯物主义观点，故排除；④项中的“理”指的是并不存在的“客观精神”，故④项属于客观唯心主义观点，；②项中的“心”与③项中的“理性”指的是人的主观意志，故②③项属于主观唯心主义的观点。故本题答案选B。‎ 考点：唯心主义的派别 ‎14．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是 A．生死有命，富贵在天 B．形者神之质，神者形之用 C．心之官则思 D．人病则忧惧出，忧惧则鬼出 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点的能力。王充认为：“人，物也；物，亦物也。物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”不承认鬼的存在，认为世界是物质的，属于古代朴素唯物主义，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。B、C、D都属于唯物主义观点，不适合题意；A是主观唯心主义的观点，与材料观点不一致，适合题意。‎ 考点：古代朴素唯物主义和唯心主义 ‎15．哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.依据对哲学基本问题的不同回答 B.依据对思维和存在关系问题的不同回答 C.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题解析：对思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，故选C。 ‎ 考点：本题考查了划分唯物主义和唯心主义的标准。‎ 点评：本题考查了划分唯物主义和唯心主义的标准，需要考生对基础知识熟练掌握。‎ - 27 -‎ ‎16．2014年的中央电视台春节联欢晚会，歌手王铮亮首度受邀，帅气亮相，自弹自唱《时间都去哪儿了》，歌词朴实细腻、深情震撼，触动着观众的心。歌曲充满感染力的演绎令不少观众当场感动落泪，成为马年春晚较大亮点。不少网友心酸感慨：常回家看看，多陪陪父母。由此可知 ‎①思维是对存在的正确反映 ‎②思维和存在具有同一性 ‎③思维和存在相互依赖 ‎④思维对存在具有能动的反作用 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题解析：思维决定存在，思维是对存在的反映，存在可以离开思维单独存在，思维不能离开存在单独存在。思维识有正确与错误之分，①③说法错误，应排除。故选C。 ‎ 考点：本题考查了思维与存在的关系。‎ 点评：本题考查了思维与存在的关系，需要考生对基础知识熟练掌握。‎ ‎17．原子是“宇宙之砖”的观点属于 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.近代形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：A选项观点与题意不符，原子是“宇宙之砖”是近代形而上学唯物主义观点，而不是主观唯心主义观点，故排除。B选项观点与题意不符，题中观点是近代形而上学唯物主义观点，而不是客观唯心主义观点，故排除。C选项观点正确且符合题意，原子是“宇宙之砖”是机械唯物主义观点，故入选。D选项观点与题意不符，题中观点是近代形而上学唯物主义，而不是辩证唯物主义观点，故排除。‎ 考点：唯物主义和唯心主义 点评：本题考查唯物主义与唯心主义的基本形态，需要学生能正确区分唯物主义与唯心主义的基本形态。‎ ‎18．日常生活中，很多的人在工作不顺利、甚至失败时，总会报怨到：“听天由天吧，生不逢时，运气不好。”从哲学角度看，下列对“命，乃失败者借口，运，乃成功者的谦词”‎ - 27 -‎ 解读正确的是 ‎①失败者的借口体现主观唯心主义倾向 ‎②失败者的借口体现客观唯心主义倾向 ‎③良好的机遇是获得成功的决定性因素 ‎④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：从哲学角度看，“命，乃失败者借口” 体现客观唯心主义倾向而不是主观唯心主义。①说法错误；②正确且适合题意；尊重客观规律，从客观条件出发是获得成功的决定性因素，外因是事物变化发展的条件，③说法错误；“运，乃成功者的谦词”体现善于抓住机遇是成功不可缺少的条件。④正确且适合题意；故本题答案选D。‎ 考点：本题考查唯心主义、外因是事物变化发展的条件。‎ ‎19．有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说机械唯物主义 A.实现了唯物论与辩证法的统一 ‎ B.是形而上学的唯物主义 C.在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义 D.在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：半截子唯物主义是指不彻底的唯物主义，在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义故选C。 ‎ 考点：形而上学唯物主义 点评：本题考查了形而上学唯物主义的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。‎ ‎20．在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是（ ）‎ A.朴素唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点 C.辩证唯物主义观点 D.客观唯心主义观点 ‎【答案】A ‎【解析】‎ - 27 -‎ 试题分析：“万物都和水连在一起”，这句话是该题的关键。古代朴素唯物主义把物质的具体形态当做世界的本原，认为金、木、水、火、土、气等具体的物质形态是世界的本原，题目观点认为水是万物之源，故属于古代朴素唯物主义观点，A正确；近代形而上学唯物主义把原子当做世界的本原，B与题意不符；C是马克思主义哲学，与题意不符；D是唯心主义，与题意不符。‎ 考点：唯物主义及其基本形态 点评：记清唯物主义的三种基本形态及对世界本原的认识的说法，这是高考的高频考点，需要特别注意。‎ ‎21．在世界爆发金融危机之时，“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立雕像······危机使许多人意识到“马克思还活着”。“马克思还活着”是因为马克思主义哲学 A.建立在实践的基础之上，是发展的理论 B.实现了哲学史上的伟大变革 C.具有科学性与完整性的特点 D.是人类智慧的结晶，是永恒的真理 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：题干中“马克思还活着”是因为马克思主义哲学是建立在实践基础之上的，是不断丰富和发展的理论，A正确。B本身说法正确，但不能体现“还活着”。 C说法不对，具有科学性与革命性的特点。 D说法不对，不能说是永恒的真理。故本题答案选A。‎ 考点：马克思主义哲学是发展的理论。‎ ‎22．全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。哲学的基本问题包括的两个方面是（ ）‎ ‎①物质和意识的辩证关系问题 ②辩证法和形而上学的对立问题 ‎③思维能否正确反映存在问题 ④思维和存在何者是本原的问题 A.①② B.③④ C.②③ D.①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ - 27 -‎ 试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维与存在何者为第一性的问题，对此划分了唯物主义和唯心主义；二是思维和存在有无同一性问题，即思维能否正确反映存在的问题，对此划分了可知论与不可知论，③④适合题意；①②不是哲学的基本问题，排除；故本题答案选B。‎ 考点：哲学的基本问题 ‎23．“如果是鱼就不要迷恋天空；如果是鸟，就不要迷恋海洋。”这是（ ）‎ A、唯物主义的世界观 B、主观唯心主义的世界观 C、客观唯心主义的世界观 D、形而上学的世界观 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：“雨不要迷恋天空，鸟不要迷恋海洋”体现的是应坚持一切从实际出发，实事求是。对应的是物质决定意识的原理，属于唯物主义世界观。答案选A。‎ 考点：本题考查唯物主义的观点。‎ 点评：物质决定意识，这要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。我们都应树立唯物主义世界观，自觉抵制唯心主义世界观。‎ ‎24．关于近代形而上学唯物主义表述正确的是（ ）‎ ‎①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点 ‎②近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性 ‎③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性 ‎④近代形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，把复杂的问题简单化 A.①② B.②④ C.③④ D.②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：近代形而上学唯物主义，是适应资本主义发展的需要，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。它所理解的“物质”比古代朴素唯物主义前进了一步，但它仍把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原。它具有三大局限性：机械性、形而上学性和唯心史观。故本题选D项。近代形而上学唯物主义坚持物质是世界的本原的根本观点。古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态。①④项错误应排除。‎ 考点：近代形而上学唯物主义 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。‎ - 27 -‎ ‎25．毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明（ ）‎ A.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 ‎ B.马克思主义哲学是社会变革的先导 C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 ‎ D.马克思主义必须中国化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是马克思主义哲学实践观。材料强调和我国的具体特点相结合，和各个国家具体的革命实践相联系的说明马克思主义要随着社会实践的发展而发展，所以选择C。‎ 考点：马克思主义的发展 ‎26．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，下列关于科学性的理解正确的是 ‎ ‎①它坚持科学的实践观点 ‎ ‎②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 ‎③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ‎ ‎④它是无产阶级的科学世界观和方法论 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查马克思主义哲学的特征。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，①②符合题意。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，③④说法正确但与题意不符，排除；故本题答案选A。‎ 考点：马克思主义哲学的科学性 ‎27．习近平总书记多次强调学哲学、用哲学对全党工作的重要性，要求各级领导干部把马克思主义哲学作为自己的看家本领。这是因为马克思主义哲学 ‎ ‎①是建设中国特色社会主义的理论基础 ‎ - 27 -‎ ‎②源于人们对时代课题的追问 ‎ ‎③正确揭示了中国社会的发展趋势 ‎ ‎④是无产阶级认识世界和改造世界的伟大工具 A.②④ B.①③ C.①④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，以马克思主义哲学为理论基础，与中国的实际相结合产生了毛泽东思想、中国特色社会主义理论。习主席强调要学哲学、用哲学，是因为马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础，是无产阶级认识世界和改造世界的伟大工具，属于①④符合题意；②③不属于坚持马克思主义哲学的原因。故答案选择C。‎ 考点：马克思主义哲学。‎ 德国古典哲学产生于18世纪末、19世纪初，是一场反封建的哲学革命，它主要用辩证法思想启迪人们的心灵，解放人们的思想。黑格尔的“世界是经常变化着、发展着的过程”的思想，使他的那些不愿与现实调和的学生得出一个结论，即反对现状、反对现存的不公平现象的斗争，也是基于世界永恒发展规律的。既然一切都是发展着的，那么普鲁士国王的专制制度怎么能够永远延续下去呢？费尔巴哈则用唯物主义和无神论思想抨击封建专制制度和宗教神学。据此回答以下问题。‎ ‎28．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是时代精神的精华。马克思主义哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它 ‎ ‎①把握了时代的脉搏 ‎ ‎②反映了时代的任务和要求 ‎ ‎③决定着人们的实践活动 ‎ ‎④总结了时代的实践经验和认识成果 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它把握了时代的脉搏，反映了时代的任务和要求，总结了时代的实践经验和认识成果，①②④说法正确；哲学对人们的实践活动具有指导作用，但不是起决定作用，③说法错误。该题选D。‎ 考点：本题考查真正的哲学是自己时代的精神上的精华。‎ - 27 -‎ ‎29．19世纪欧洲工人运动的发展需要科学理论的指导。马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。这体现了马克思主义哲学的基本特征是 A.实现了唯物主义与辩证法的有机统一 B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 C.实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 D.实现了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：题干中马恩在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作，体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，B符合题意。A、C说法都对，但与题意不符。D不是马克思主义哲学的基本特征。故本题答案选B。‎ 考点：马克思主义哲学的基本特征。‎ ‎30．时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”，社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”，这是因为它可以( )‎ ‎①通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想 ‎ ‎②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ‎③直接转化为变革社会的巨大的物质力量 ‎ ‎④推动时代前进的步伐，指导社会变革 A.② B.②④ C.①②③ D.①②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：题中“高鸣报晓的雄鸡”的寓意是真正的哲学。社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”，突出真正的哲学的作用。因为真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，推动时代的步伐，指导社会变革，②④说法正确；通过对旧制度和旧思想的辩证批判，更新人的观念，解放人的思想，①全盘批判，说法错误；真正的哲学是精神力量，不可以直接转化为变革社会的巨大物质力量，故③项错误。本题选B项。‎ 考点：真正的哲学的作用 - 27 -‎ ‎31．材料一 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。‎ 材料二：霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。‎ 材料三：恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西”。‎ ‎（1）上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？（2分）‎ ‎（2）对以上三种观点作出简要评价。（8分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。‎ ‎（2）①材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，从本质上是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态：“古代朴素唯物主义”。‎ ‎②材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态，但这一观点是在结合自然科学的基础上提出的，所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态：“近代形而上学唯物主义”。‎ ‎③材料三的观点恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性：“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态：“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）本题知识限定明确，哲学世界观，题目类型体现类。解读和审视题中材料，题中三则材料分别是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，三者的共性都是唯物主义的哲学世界观。‎ - 27 -‎ ‎（2）本题知识限定不明确，通过承接上一问，可以得出是唯物主义的三种形态，题目类型观点评析类。此类题目既要肯定其合理之处，又要分析其不合理之处，关于唯物主义的三种形态各自的优缺点，教材有明确表述，熟练记忆，准确表述即可，具体即：‎ 材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，从本质上是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态：“古代朴素唯物主义”；‎ 材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态，但这一观点是在结合自然科学的基础上提出的，所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态：“近代形而上学唯物主义”；‎ 材料三的观点恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性：“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态：“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。‎ 考点：本题考查唯物主义 ‎32．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”的产物。‎ 材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的，另一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。‎ ‎（1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（4分）‎ ‎（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（6分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。‎ ‎（2）材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生的提取有效信息的能力和描述问题的能力，限定的知识点非常明确，要求学生熟练掌握课本基础知识，结合材料作答。‎ - 27 -‎ 考点：唯物主义与唯心主义、主观唯心主义观点与客观唯心主义观点 点评：本题考查学生的提取有效信息的能力和描述问题的能力，限定的知识点非常明确，要求学生熟练掌握课本基础知识，结合材料作答。‎ ‎33．2011年是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一钱学森诞辰100周年。钱学森的许多论断一直值得我们学习。他说：“具体科学和马克思主义哲学是紧密相连的，一方面发展自然科学、社会科学、数学、技术科学，会给马克思主义哲学发展带来影响；另一方面，我们必须承认马克思主义哲学对科学研究的指导意义，否则是危险的。”基于这样的认识高度，钱学森提出了独具理论特色和创新意义的现代科学技术体系。‎ ‎ 结合钱学森的论断，谈谈你对哲学和具体科学关系的理解（8分）‎ ‎【答案】哲学和具体科学是紧密联系、不可分割的。（2分）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。所以说“发展自然科学、社会科学、数学、技术科学，会给马克思主义哲学发展带来影响”。（3分）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。我们必须重视马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用。（3分）（共计8分）‎ ‎ 激发想象力和创造力；（2分）可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导作用。（3分）（共计8分）‎ ‎34．要巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。繁荣发展哲学社会科学，推进体系。学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用。任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础，自然科学基础和理论来源。‎ ‎（1）马克思主义中国化的理论成果是什么？（6分）‎ ‎（2）简述马克思主义哲学的基本特征。（6分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。‎ ‎（2）①第一次实现了唯物主义与辨证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。‎ ‎②马克思哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。‎ - 27 -‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）本题考查学生识记能力，需要考生熟练记忆课本知识并迁移调动。马克思主义中国化的成果是一脉相承的。‎ 考点：马克思主义中国化 点评：本题比较简单，考查学生的记忆能力，能写出即可。‎ ‎（2）本题同样考查学生的记忆能力，需要考生调动迁移课本知识即可，马克思哲学是科学性和革命性的统一，同时还实现了两个统一。‎ 考点：马克思主义哲学的基本特征 点评：本题比较简单，考查学生的识记能力。‎ - 27 -‎