2015—2016学年度第一学期作业检查九年级化学
第I卷 （选择题 共15分）
一、选择题（每题只有1个正确答案，共15题，共15分）
1、下列变化中，属于化学变化的是
A．海水晒盐 B．蜡烛熔化 C．食物霉变 D．汽油挥发
2、下列物质属于纯净物的是
A．净化过的空气 B．经过处理后得到的矿泉水
C．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物 D．部分结冰的蒸馏水
3、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D．石灰石与盐酸反应，石灰石表面有大量气泡冒出
4、下图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是
A．验满氧气 B．滴加液体 C．点燃酒精灯 D.称氯化钠质量
5、小红同学在实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的
A．提出假设 B．设计实验 C．交流评价 D．作出结论
6、下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是一种非常重要的自然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
7、我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测。下列说法正确的是
A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染
B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C．化学在环境监测和保护中起重要作用
D．二氧化碳是一种有害气体
8、某学生量取液体时，俯视凹液面最低处，读数为10mL，则量筒中液体的实际体积
5
A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定
9、下列不属于缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸 B.钢铁生锈 C.煤的燃烧 D.酒和醋的酿造
10、实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有
①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是
A．.③②①④⑤ B．③①②⑤④ C．③①②④⑤ D．①②③④⑤
11、从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
A．品红在水中扩散——分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩——分子的体积发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
12、下列物质中含有氧分子的是
A．过氧化氢 B．高锰酸钾 C．水 D．液态空气
13、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则在:水氢气+氧气（H2OH2+O2）的反应前后没有发生改变的粒子可表示为
A． B． C． D．
14、下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,其中说法中正确的是
①取药品没有说明用量时，液体取1～2ml ②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗 ④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分⑥氧气的用途很多，比如可以做燃料
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②④ D．①②④⑤⑥
15、质量相等的两份氯酸钾固体，在其中一份中加入少量高锰酸钾，然后分别放在酒精灯上均匀受热，放出氧气的质量（m）随反应时间（t）变化的函数图象（如图），正确的是（a为纯净的氯酸钾，b为加入了高锰酸钾的氯酸钾）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷 （非选择题 共35分）
5
16.(8分) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请从“氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气”中选择适当的物质填空
①露在空气中的饼干变软是因为空气中有 ②可用于电光源的气体是
③可用于炼钢、气焊的气体是 ④ 能使澄清石灰水变浑浊的气体是
（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增多的成分是 ，呼出气体中含量最多的成分是
（3）写出下列具体粒子的名称：
二氧化碳由 构成，铁由 构成。
17．（5分）完成下列反应的文字或符号表达式，并在括号里注明反应的基本反应类型。
(1) 红磷在空气中燃烧 ， ( )
(2) 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 ，（ )
(3) 酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳
18、(10分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答
有关问题：
（1）写出标号的仪器名称：① ②
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为 （填字母），反应的文字或符号表达式为 ，试管口塞一团棉花，其作用是 。 若用F装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是 （填字母）；若用E装置收集氧气，收集的最佳时刻是 。
（4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是______，收集装置是 。
19、(4分)已知A是一种能使带火星木条复燃的气体。黑色固体 B在A中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体; C是一种淡黄色固体，也可以在A中燃烧，燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D。根据以上描述试推断：
（1）A为 ， B为 ， D为 。
（2）写出C在A中燃烧的文字或符号表达式 。
5
20、（8分）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
__ ___%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少
的气体中还一定有________。
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设一】
【假设二】 氮气溶于水而减少。
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请写出其中一个反应的文字表达式 ___________________________ 。
【结论】通过以上探究得出 。
【实验拓展】
（3）下图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。
实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，铁丝燃烧的文字或符号表达式为
(4)此实验改进后的优点是 。
A.氧气无需提前制备和收集，操作更方便。
B.塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全。
C.装置集氧气的制取、干燥、性质于一体，实验更优化。
5
初三化学参考答案
第Ⅰ卷（客观题，共15分）
一、选择题（每题只有1个正确答案，共15题，共15分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
A
B
C
C
B
C
B
B
D
D
C
B
第Ⅱ卷（主观题，共35分）
16、（8分）
⑴① 水蒸气； ② 稀有气体 ；③ 氧气 ；④ 二氧化碳 ；
⑵ 水蒸气、二氧化碳，氮气
（3）二氧化碳分子，铁原子
17、（5分）
⑴ 略 （ 化合 ）
⑵ 略 （ 分解 ）
⑶ 略
18．（10分）（1） ① 酒精灯 ，② 水槽 。
(2)A,， 略 ，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，带火星的小木条放在b导管口，若复燃，则集满。
（3） BE ， 产生连续均匀的气泡时。
（4）B ， D或E
19. （4分）（1）A 氧气 ， B 木炭 ，D 二氧化硫 。
（2）略 。
20．（8分）【实验结论】
（1） 瓶中气体减少，压强减小，大气压把水压入集气瓶中 。
（2） 21% ， 氮气 。
【假设一】氮气与镁条反应而减少
【查阅资料】略
【结论】通过以上探究得出燃烧不一定要有氧气
（3）略
（4）ABC
5
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