江苏省东台市梁垛镇中学2016届九年级化学上学期第一次阶段检测试题 新人教版.doc

江苏省东台市梁垛镇中学学校： 班级： 姓名： 考试号： ‎ ‎ ‎ 装订线内请勿答题 2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测九年级化学试题 时间：60分钟 分值：70分 亲爱的同学，通过一段时间的化学学习，你一定有不少收获吧！老师相信你一定会有出色的表现。‎ 一、选择题（共30分，每小题只有一个选项是正确的）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 ‎1.奠定近代化学基础的是 ( )‎ ‎ A.原子论和分子学说的创立B.火的发展和利用C.元素周期律D.造纸术的发现 ‎2．下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝制造炊具；③用氧气作助燃剂；④用木炭作燃料；⑤用大理石铺地面。 （ ）‎ A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤‎ ‎3．下列过程属于化学变化的是 （ ） ‎ A．冰雪消融 B．钢铁生锈 C．玻璃破碎 D．灯丝发光 班级 ‎4．下列物质属于纯净物的是 （ ） ‎ A. 矿泉水 B. 液氧 C. 稀有气体 D. 洁净的空气 ‎5.下列关于实验现象的描述中，正确的是 （ ）‎ A．木炭在氧气中燃烧发出白光 ，生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．氯酸钾受热分解生成氧气 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 ‎6．下列实验操作中，正确的是 （ ） ‎ ‎7.分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是 （ ） ‎ A. 分子质量大 , 原子质量小 B.分子间有间隔，原子间无间隔 C.分子运动 , 原子不运动 D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分 ‎8. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ） ‎ A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定 ‎9. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） ‎ 6‎ A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 ‎ B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.夏天湿衣服晾干快，温度越高，分子运动速率越快 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 ‎10．关于催化剂的说法正确的是 （ ） ‎ A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 ‎ B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率 C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 ‎ D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气 ‎11.下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是 （ ）‎ A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯 B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾 D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上 ‎12、 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是 ( )‎ A、用带火星的木条 B、用燃着的木条 C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味 ‎13.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 （ ）‎ ‎ A．9.2　g 　 B．9.8　g 　C．10.8　g 　D．10.2　g ‎14. 淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( ) A.同种分子质量相同 B.同种分子体积相等 C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相 ‎15.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ( )‎ 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解释 集气瓶中的水：‎ 吸收放出的热量 集气瓶中的水：‎ 更快的吸收白烟 量筒中的水：‎ 通过水体积的变化得出氧气体积 集气瓶中的水：‎ 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 A B C D 6‎ 二、填空题(共40分，文字表达式每条2分，20（3）2分，其余每空1分)‎ ‎16.构成物质的粒子有_______ 、 _______ 和 _______ 等。例如，二氧化碳的构成粒子是____________，汞的构成粒子是___________，氯化钠的构成粒子是 ____________ 。（填写具体粒子名称）‎ ‎17.有A.B.C.D.四种物质,A是无色无味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色，能使澄清石灰水变浑浊的气体。C能造成大气污染。请判断A.B.C.D.各是什么物质?A____________ B ____________ C ____________ D____________ 。‎ ‎18.（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。‎ ‎（2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是____________（填“分子” 或“原子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则②表示___________________________。‎ ‎19．通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。‎ ‎ (1) 实验室制氧气的方法有：A. 分解过氧化氢 (文字表达式), B. 加热高锰酸钾 (文字表达式),‎ C. (文字表达式), ‎ 它们都属于 反应（填基本反应类型）。‎ ‎ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为 (选填A\B\C)，实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是 ；如果用排水集气法收集氧气，应等 时开始收集，如刚产生气泡就收集，会使 ；当出现 现象时停止收集。‎ ‎ (3)A、B、C三套装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为： ‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ ‎ ‎ ‎ (4) 利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选用的装置如下： ‎ 6‎ 要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入，用该装置收集气体时，验满的方法是 ；若瓶中已装满水，要收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。‎ ‎20．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器），收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题：‎ ‎（1）指出实验中A、B仪器的名称：A B 。‎ ‎（2）实验中发生化学反应的现象是 ，‎ 文字表达式： ，属于 反应。（填基本反应类型）‎ ‎（3）图Ⅱ实验中，待冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 ‎ mL刻度处才停止。‎ ‎（4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？ （回答一点即可）。‎ ‎ ‎ 6‎ ‎2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测 九年级化学答题纸 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）‎ 二、填空题：（共40分。）‎ ‎16．(6分) ；　 　　 ； ；‎ ‎ ；　 　　 ； ‎ ‎17．(4分) A____________ B ____________ C ____________ D____________ 。‎ ‎18．(3分) （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2） 　　　　　　　　 ；②　 　 　　　　　　　　　　　 ；‎ ‎19．(18分) (1) A. （2分）‎ ‎ B. （2分）‎ C. （2分）‎ 属于 反应。‎ ‎ (2) ， ；‎ ‎ ， ‎ ‎ ‎ ‎ (3) ① ；‎ ‎② 。‎ ‎(4) ； ， ； ‎ ‎20．(9分)（1）A B 。‎ ‎（2） ，‎ ‎ ，（2分）‎ ‎ 。‎ ‎（3） （2分）‎ ‎（4） 。‎ 6‎ ‎2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测 九年级化学参考答案 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 A C B B D C D A A C A B A C A 二、填空题：（共40分。）‎ ‎16．(6分) 分子 ；　 原子 　　 ； 离子 ；‎ ‎ 二氧化碳分子 ；　 汞原子　　 ； 钠离子、氯离子 ‎ ‎17．(4分) A氧气_B 硫C 二氧化硫 D二氧化碳 。‎ ‎18．(3分) （1）　分子在不断运动（分子间有间隔，或分子很小）　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）分子 ； ② 氢原子和氧原子结合成水分子（或每2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子）‎ ‎19．(18分) (1)略 ‎ ‎ (2) C ， 试管口没有放一团棉花； 有连续、均匀的气泡产生 ；‎ ‎ 收集的氧气不纯 ， 有气泡从瓶口向外逸出 ‎ ‎ (3) ① 试管口未略向下倾斜 ‎ ‎② 导管伸入试管太长 ‎ ‎(4) 甲；a；将带火星的木条伸到b导管口,木条复燃；b；‎ ‎20．(9分)（1）A集气瓶 ；B烧杯。‎ ‎（2）红磷燃烧产生大量白烟，‎ 磷＋氧气五氧化二磷，（2分）化合。‎ ‎（3）1ml （2分）‎ ‎（4）燃烧产物逸散，污染空气；实验结果不够准确；装置气密性没有II好 ‎ ‎ 6‎