东台市2016届九年级思品上学期第一次阶段检测(附答案苏教版)
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资料简介
江苏省东台市梁垛镇中学学校: 班级: 姓名: 考试号: ‎ ‎ ‎ 装订线内请勿答题 2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测九年级思品 考试形式:闭卷 满分:50分 命题范围:九年级1-3课 一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案写在答题卡上。每小题1.5分,共18分。)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 ‎1、中国特色社会主义的本质属性是 ( )‎ A.民主法治 B.社会和谐 C.公平正义 D.合作竞争 ‎2、实现民族团结和国家统一的文化基础是( )‎ A.和平统一,一国两制 B.对民族文化的认同 C.“三个代表”重要思想 D.一个中国的原则 ‎ ‎3、战胜困难和挫折的必由之路是 A.勇于创新 B.大胆想象 C.请求帮助 D.换位思考 ‎4、伴随着物质文明、精神文明的发展,人们的政治生活也在发生着变化。以下属于我国政治生活方面变化的是 ( )‎ A.公民参与国家和社会管理的渠道不断扩展 B.经济总量跃居世界第二 C.北斗卫星导航系统正式提供区域服务 D.社会保障事业日益发展 ‎5、如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明 ‎ ‎ A.科学技术对人类只有积极作用,没有消极影响 ‎ ‎ B.科学技术是推动社会发展的决定性力量 ‎ C科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 ‎ D. 科学技术是第一生产力 ‎6、胡锦涛主席提出:“在共享中共建,在共建中共享。”从个人与社会的关系角度看,提出“共建”的依据是 ( )‎ ‎ A.人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 ‎ B.有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ‎ ‎ C.有助于我们了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识 ‎ D.社会是由个人组成的,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 ‎7、中华世纪坛序中“文明圣火,千古未绝者,惟我无双;和天地并存,与日月同光。”‎ 5‎ 反映出中华文化的基本特征是 ( )‎ ‎ A.源远流长 B.惟我独尊 C博大精深 D.独树一帜 ‎8、2012年一部以美食为题材的纪录片《舌尖上的中国》,展现了中华饮食文化的精致和源远流长,引发了国内外观众的共鸣。2014年4月《舌尖上的中国2》回归央视荧屏,再度引发热议。对待中华传统文化,我们应持的态度是 ‎ A.继承弘扬优秀传统文化并在实践中创新 B.继承传统文化必须全盘否定外来文化 C.加强网络文化建设和管理,继承和发扬民族文化传统 ‎ ‎ D.建设中国特色社会主义先进文化就是要继承中华优秀传统文化 ‎9、在2008年春节联欢晚会上表演的盲人歌手杨光,感动了全国亿万观众。他虽然在8个月大时失明,但他用生命顽强地同困难作斗争,他是那么的乐观、热爱生活,心中充满了阳光。他使我们深深感受到( ) A、人生不可能总是一帆风顺的,总会遇到各种挫折 B、挫折并不可怕,关键是看自己能否正确对待挫折 C、挫折是人生的灾难、成长中的障碍 D、同样的挫折,对不同的人可能会产生不同的影响 ‎10、2013年感动中国人物之一“胡佩兰“,70岁从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休下来后,家人都劝她歇歇,但她坚持去出诊,她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,在8年间捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的事迹启示我们 ‎ A.亲近社会、服务社会,首先要乐于奉献 ‎ B.承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益 C.个人的科学文化素质越高,人生价值越大 D.要在奉献社会的过程中实现自己的人生价值 ‎11、66岁的“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中,3年苦读,3度高考,60岁圆了大学梦,经历了三次考研,努力实现自己的求学梦。她的求学经历让我们感悟到 ‎ ‎ A.要树立终身学习的观念 B.坚强的意志是我们获得成功的唯一条件 ‎ C.要消除考试焦虑,积极应对考试 D.要树立远大理想,立志成为国家高级人才 ‎12、党的十八大报告指出,“文化实力和竞争力是国家富强,民族振兴的重要标志。”党提出要加强文化强国,是因为 ‎①文化根植于民族精神之中 ‎②文化是民族的血脉,是一个民族的精神家园 ‎③人类社会的发展是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程 ‎ ‎④中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是全体人民团结进步的重要精神支撑 5‎ A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③ ‎ 二、判断题(正确的填“A”错误的填“B”,每小题1分,共6分)‎ ‎13、跨入21世纪,我国进入了全面建设小康社会,加快推进现代化建设的新阶段。到建国100周年时,我国要全面建成小康社会。‎ ‎14、承担的责任,有主有次、有轻有重,就个人而言,最重要的是个人、家庭责任。‎ ‎15、汉字的出现,标志着人类社会进入文明时代,中华文化成为人类文明史上最灿烂的一页。‎ ‎16、随着政治多极化、经济全球化、文化多元化的日益发展,文化在综合国力的竞争中已起决定性作用。‎ ‎17、弘扬中国精神就是弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。‎ ‎18、考试过度焦虑会给我们带来许多不利影响,克服它的关键是对症下药。根据自己的身心特点和学习基础等实际情况,采取有针对性的调控方法。‎ 三、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分)‎ ‎19、请写二则2015年以来国内处发生的重大新闻。并说出中学生经常了解国内外时事新闻,了解党和国家的一些重大方针政策有何意义?(5)分 ‎(1)新闻:(2分)‎ ‎ 新闻(1):‎ 新闻(2):‎ ‎(2)意义:(3分)‎ ‎20、有不少同学认为:要增强民族认同感,就是要积极继承优秀的民族传统文化。请发表你的看法。(5分)‎ ‎21、请写出社会主主义核心价值观个人层面的内容,并就其中的某一方面谈谈自己的做法?(4分) ‎ 三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分)‎ 新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国载人航天事业取得巨大成就。我校九年级(1)班同学就此开展调查研究,上网收集二则信息。请你参与其中,并解答下列问题。‎ 5‎ 信息一:2013年6月26日,神舟十号载人飞船返回舱载着航天员聂海胜、张晓光、王亚平安全返回地面,神舟十号是中国第五艘搭载太空人的飞船。本次共在轨飞行15天,其中12天与天宫一号组成组合体在太空中飞行,在轨飞行期间,首次开展中国航天员太空授课活动,3名航天员按计划开展了一系列空间科学实验和技术试验,取得了丰富成果。 ‎ 信息二:2014年6月国家主席、中央军委主席习近平在召开的中国科学院第和中国工程院院士大会上强调,我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,要坚定不移走中国特色自主创新道路,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,加快创新型国家建设步伐。‎ ‎(1)你认为还可以通过哪些途径收集更多的信息?(2)‎ ‎(2)信息一和信息二共同说明了什么?(3分)‎ ‎(3)神舟十号载人飞船获得圆满成功原因有很多,请你列出三点。(3分)‎ ‎(4)结合材料,谈谈你将怎样将自己培养成祖国需要的创新型人才?(至少二个方面)(4分)‎ 5‎ 学校: 班级: 姓名: 座位号: ‎ 装订线内请勿答题 ‎2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测 九年级思品参考答案 一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案写在答题卡上。每小题1.5分,共18分。)‎ BBAAC DAABD AC 二、判断题(正确的填“A”错误的填“B”,每小题1分,共6分)‎ ‎ BBBBBA 三、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分)‎ ‎19(1) 略。‎ ‎(2) A、有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识; B、有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;C、有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。‎ ‎20.‎ ‎1、这种说法是片面的。‎ ‎2、增强民族认同感 ,需要继承和发扬中华民族优秀的传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神,并注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分。‎ ‎3、增强民族认同感 ,必须正确对待外来文化。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。‎ ‎4、在此基础上,还要在实践中不断创新。‎ ‎5、增强民族文化认同感还要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。‎ 评分 :判断1分;以下5点:答1点2分;2点3分;3点4分;‎ ‎21.略 评分:内容4个,共2分;2个1分;错1、2个扣1分;错3个扣2分;‎ 做法:2分;不选某一做法,就作答不得分!‎ 三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分)‎ ‎21.‎ ‎(1) 读报、看电视、听广播等 ‎(2)科技是第一生产力;(科技是推动经济和社会发展的强大动力)‎ 我国的科学技术取得巨大成就;‎ 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;‎ 党和国家尊重知识、尊重人才,重视创新;‎ 科学的本质在于创新,增强我国的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡等。‎ ‎(3)我国综合国力显著增强;我国实施科教兴国战略、人才强国战略,自主创新能力和科技水平不断提高;我国科技工作者刻苦钻研、团结协作、艰苦奋斗、默默奉献;社会主义制度集中力量办大事的优越性等等 ‎ ‎(4) 努力学习科学文化知识;积极参加社会实践,提高实践能力和创新思维能力;‎ 积极参加小发明、小制作活动;敢于质疑,敢于向权威挑战;‎ 5‎

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