西安市曲江第一中学2014—2015学年第一学期期中七年级历史试题
一、单项选择题(每小题2分,共60分)。
1.1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是( )。
A.云南元谋人遗址 B.周口店北京人遗址
C.周口店山顶洞人遗址 D.陕西蓝田人遗址
2.从猿进化到人,要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是( )。
A.直立行走 B.手的发展 C.语言的产生 D.劳动
3.假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象( )。
A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地
C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美
4.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述,不正确的是( )。
A.半坡居民能建造干栏式房屋 B.开始从穴居走向定居生活
C.普遍使用磨制石器 D.已经懂得了饲养家禽家畜
5.下列现象中,能反映原始农耕时代文化特征的有( )。
①定居生活 ②建造房屋 ③饲养家畜
④制造陶器 ⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地
A.①③⑤ B.②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥
6.形成后来华夏族主体的部落是( )。
A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落
C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩尤部落
7.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出现三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )。
A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制
8.下列说法正确的是( )
A、北京人就会人工取火
B、涿鹿之战发生在黄河流域
C、夏朝第一个国王是启
D、公元前1600年,商朝建立,定都于殷
9. 今天,我们农民仍然在使用二十四节气安排农业生产,它最早出现在那个时期( )。
A、夏朝 B、商朝 C、春秋时期 D、战国时期
10.考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此无关的是( )。
A.当时的制陶技术已十分高超
B.当时的人们已掌握了造船技术
C.船已经作为了交通工具
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D.当时已出现了文字萌芽
11.以下是周明同学在学习“夏、商、西周的兴亡”这段历史时的笔记,其中不正确的一项是( )。
A.夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生
B.商汤战胜夏朝的启,夏朝灭亡,商朝建立
C.商朝的最后一个王纣,修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人民,最后被灭
D.周武王建立周朝,定都镐,历史上叫做西周
12.夏商西周时期实行礼仪教化的最根本目的是( )。
A.调节社会矛盾 B.巩固奴隶主的统治
C.维护等级制度 D.拉拢平民
13.孔子的一个学生叫司马耕,字子牛,这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍,牛耕出现大约是在( )。
A. 春秋时期 B. 西周 C. 战国时期 D. 秦朝
14.郡县制在我国历史上长期沿用,“县”这一行政机构最早出现于( )。
A.周武王灭商后 B.商鞅变法时期
C.秦始皇统一中国后 D.尧、舜、禹时期
15.远古时期,历史只能依靠人们以口耳相传的方法保存和流传。你知道,我国有文字可考的历史是从什么时期开始的( )?
A.原始社会末期 B. 原始社会母系氏族时期
C. 夏朝 D. 商朝
16.“封建亲戚,以藩屏周”、“兼制天下,立七十一国”反映了西周( )。
A.实行禅让制 B.确立世袭制
C.实行分封制 D.推行郡县制
17.公元前770年,周平王东迁,东周开始。这一事件应是( )。
A.公元前7世纪70年代 B.公元前7世纪30年代
C.公元前8世纪70年代 D.公元前8世纪30年代
18.穿越剧虽说荒诞,但也风靡一时,假设你通过穿越回到商周时代, 在下列哪种情况下,你不可能被周武王封为诸侯王( )?
A.成为姬姓贵族 B.帮助周武王打败商纣王,立下汗马功劳
C.成为商朝末年的贵族 D.做了平民,才能与人品俱佳
19.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指( )。
A.从土地国有到土地私有 B.从分封制到郡县制
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C.从百家争鸣到思想统一 D.从奴隶制到封建制
20.山东省常被人称为齐鲁大地,这起源于( )。
A. 大汶口文化 B.西周分封
C.甲骨文记载 D.古代地名
21.“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是( )。
22.史书上记载春秋时期“公作则迟”,“分地则速”。出现这种现象的主要原因是( )。
A.土地被极少数人占有
B.个体农耕已经取代了集体耕作
C.奴隶消极怠工
D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高
23.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是( )。
A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法 D. 重视水利工程建设
24.认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化的大思想家是( )。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子
25.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是( )。
A.唐太宗通过玄武门之变继位
B.宋太宗继承兄长宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D.清康熙帝死后皇四子继位
26. 李冰修建都江堰主要是为了( )。
①造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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27.关于甲骨文,错误的解释是( )。
A.我国古代的一种比较成熟的文字
B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D.是研究商朝历史的唯一资料
28、在我国西南地区的成都平原,盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的( )。
A、仰韶文化 B、河姆渡文化
C、大汶口文化 D、三星堆文化
29.下列成语和晋楚争霸有关的是( )。
A.退避三舍 B.老马识途 C.卧薪尝胆 D.尊王攘夷
30.“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。”这句话体现了百家争鸣时期( )。
A.尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想
B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想
D.“无为而治”的道家思想
二、综合题(共7分)。
31.填写战国七雄的七国的地理位置:(7分)
三、材料分析题(共33分)。
32.阅读材料,回答问题:(8分)
材料一 “兼制天下,立七十一国,姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”
——《荀子》
材料二 “普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”
——《诗经》
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(1) 上述两段材料均涉及西周一项重要的制度,请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。(2分)
(2) 实施这项制度后,诸侯要对周天子尽什么义务?(3分)
(3) 这项制度的实施有什么作用?(3分)
33.战国时期铁器牛耕的出现大大推动了生产力的发展,同时也带来了社会的巨大变革。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记•商君列传》
材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。……孝公已死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也,愿大王图之。”
——《战国策•秦策一》
材料三 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《前汉书•食货志》
材料四 商君相秦十年,宗室贵戚多怨者。……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
请回答:
(1)商鞅变法的理论基础是什么?(1分)根据材料一分析变法法令得以推行的原因何在?(1分)
(2)根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。(4分)
(3)根据材料二和材料三分析,商鞅变法产生了哪些社会影响?(4分)
(4)由材料四得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的,商鞅为此付出了生命。因此有人说,商鞅变法失败了。对此,你如何看待?(1分)并说明理由。(3分)
34.观察下图哲理漫画,回答问题:(11分)
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(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说?(3分)
(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举一例说明。(3分)
(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?(1分)请说出你的理由?(包括这家学派的主要思想和现实意义)(4分)
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西安市曲江第一中学2014—2015学年度
第一学期期中考试七年级历史答题纸
一、 单项选择题(每小题2分,共60分)。
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二、综合题(共7分)。
31.
三、材料分析题(共33分)。
32.(1)
(2)
(3)
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33.(1)
(2)
(3)
(4)
34.(1)
(2)
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(3)
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西安市曲江第一中学2014—2015学年度第一学期期中考试七年级历史答案
一、单项选择题(每小题2分,共60分)。
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B
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A
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二、综合题(共7分)。
31. 填写战国七雄的七国的地理位置:(7分)
三、材料分析题(共33分)。
32.(1)答:名称:分封制(1分)
目的:巩固西周的统治 (1分)
(2)答:诸侯的义务:必须服从周王的命令,治理诸侯过,保卫周王;必须定期到周室朝觐、纳贡和服役;各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等。(答出三点给4分)
(3)答:加强了周王与诸侯的联系(2分);密切了同周边少数民族的关系(1分);推动了边远地区的开发(1分)。
33.(1)法家思想(1分) 秦孝公的支持(1分)
(2)按军功赏罚;奖励农耕;限制工商业者的活动;削夺旧贵族特权;废井田、开阡陌。(答出任意三点给4分)
(3)加强了新兴地主阶级的中央集权制度,促进了秦国封建经济的发展,增强了国力,为秦统一全国奠定了基础(2分);变法触犯了旧贵族利益,遭到他们的强烈反对(2分)。或社会秩序安定,国力增强;旧制度被废除,社会各阶层的地位发生了巨大变化。(意思相近即可得分。)
(4)此观点是错误的(1分)
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因为商鞅虽然死了,但是他的改革不仅顺应了历史的发展潮流,而且促进了秦国生产力的提高和社会经济的发展(1分)。在此基础上经历代君主的努力,秦国最终成为七个国家中最强大的国家,为以后消灭六国奠定了坚实的基础(1分)。所以,商鞅变法是成功的(1分)。(意思相近即可酌情给分。)
34.(1)图一体现了道家思想(1分);图二体现了法家思想(1分);图三体现了儒家思想(1分)。
(2)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小,以强凌弱;坏事变好事,好事变坏事;用和平方式,通过谈判解决国际争端;保护环境等等(3分)。(只要言之有理即可。)
(3)任意选择三家中的一家即可(1分)。比如:喜欢儒家思想,因为:儒家主张“仁”,可以使我们尊重别人,理解别人,体贴别人,人与人之间和睦相处,社会和谐发展。(主要思想2分,现实意义2分)
(又比如:喜欢道家思想,因为:道家主张无为而治,顺其自然和齐物论,可以化解压力,学会用辩证的眼光看待问题。还比如:喜欢法家思想,因为法家主张历史进步、法治和中央集权,可以使我们明确社会发展的趋势,积极向上,同时学会依法办事。)
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