八年级生物阶段检测试题
（时间：60分钟 满分：70分）
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）
1.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是( )
A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖
C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片
2．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( )
A.海龟、鱿鱼 B.海蜇、青蛙 C.蜘蛛蟹、章鱼 D.鲤鱼、河蚌
3.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？( )
A.向水域中排放生活污水 B.向水域中排放各种工厂污染物
C.农田中农药和化肥随雨水流进水体 D.以上三项都是
4.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( ) A.胸鳍和腹鳍的不断摆动 B.尾鳍的不断摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动 D.各种鳍的不断摆动
5.小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（ ）
A.减少体内水分蒸发 B.自由运动 C.适应水中生活 D.皮肤呼吸
6.家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是( )
A.体腔内有膈 B.消化道较长，盲肠特别发达
C.消化道较短，盲肠特别发达 D.牙齿分化为门齿和犬
7.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是( )
A.鸟类所生活的环境温差不大
B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
C.有良好的产热和散热的结构 D.羽毛的保温作用
8.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ）
A.收缩，收缩 B.收缩，舒张 C.舒张，收缩 D.舒张，舒张
9.动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动（ ） A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
10.下列哪种行为属于动物的学习行为（ ）A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.小鸟在池边喂鱼 C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
11.动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（ ）
A.激素 B.神经系统 C.运动器官 D.感觉器官
12.不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（ ）
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声 C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
13.具有社会行为的动物的重要特征是( ) A.群体内部往往形成一定的组织
B.成员间有明确的分工 C.有的群体还有等级制度 D.以上三项都是
14. 下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（ ）
A．
两侧对称
B．
有口无肛门
C．
有刺细胞
D．
营寄生生活
15. 下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（ ）
A．
草履虫
B．
珊瑚虫
C．
血吸虫
D．
蛔虫
16. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）
A．
有口无肛门
B．
身体呈辐射对称
C．
背腹扁平
D．
有刺细胞
17. 在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）
A．
海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B．
海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C．
海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D．
海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
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18. 下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（ ）
A．
水螅
B．
涡虫
C．
蛔虫
D．
蚯蚓
19. 下列是威海海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ）
A．
扇贝
B．
海蜇
C．
梭子蟹
D．
鲅鱼
20. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A．
体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．
身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．
身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．
身体和附肢都分节，提高了运动能力
21. 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A．
兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．
蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C．
鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．
家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
22. 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．
兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．
鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．
家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．
蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
23.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质
B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用 C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子
24.鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，下列关于鸟类特征的叙述不正确的是
A.飞行器官是翼 B.全身被覆羽毛，正羽与飞行有关
C.食量大，直肠发达 D.胸肌发达，为飞行提供动力
25.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯 C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为
26、两栖动物是指（ ）
A.既能在水中生活，又能在陆地中生活的动物 B.幼体在水中生活，成体在陆地上生活
C.不局限于一种环境，而能跨越多种环境的动物 D. 幼体在水中生活，成体可水陆两栖生活的动物
27、周围环境的温度发生变化时，能通过自身的调节能力维持体温恒定的动物是
A.家燕 B.青蛙 C.沙蚕 D.蝗虫
28、 水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（ ） A.水→口腔→鳃→血液
B.水→口腔→血液→鳃 C.水→鳃→血液→口腔 D.水→鼻腔→鳃→血液
29、下列各对应关系中不属于仿生具体实例的是（ ）
Ａ．模仿萤火虫发冷光--儿童护眼灯 Ｂ．模仿青蛙的游泳状态--人们进行蛙泳
Ｃ．模仿人肾脏的功能--血液透析机 Ｄ．模仿蛇类感知热能来源--响尾蛇导弹
30．下列不是节肢动物共同特征的是（ ）
A.身体都有很多体节组成 B.都具有分节的足和触角
C.体表都有外骨骼 D.身体都分为头胸腹三部分
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题号
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答案
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答案
二、非选择题（40分，每空1分）
1、（6分）下面是小名探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鱼一切正常。
（1）根据小名的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有_______________的作用；尾鳍具有_______________的作用。
（2）在小名的实验中，第三条小鱼的作用是____________。
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析评价。_____________________________
_________________________。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可以选用什么方法完成类似小名的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：____________________。
2、（4分） 马是”奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”．如图为马的外形图，请根据相关知识完成填空：
（1）马是哺乳动物，其生殖特点是 ．提高了幼仔的 ．
（2）马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化上不同的是没有 ．
（3）马具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．
3、（10分）下图分别为家鸽的外形、翼、骨骼、气囊示意图，分析回答
（1）家鸽的体形呈_____形，这种体形可使鸟在飞行时，_____________。
（2）家鸽的翼呈_____形。构成翼的主要羽毛的排列特点是________________，这种排列方式可以_______________。
（3）从家鸽的骨骼来看，______明显向外突出，这有利于发达的_______着生，从而牵引两翼扇动空气而飞行。
（4）家鸽的长骨中空充气，有利于_____________。
（5）家鸽的气囊一端与________相通，这说明气囊具有________作用。
4、（13分）动物的生活环境和运动
5
方式是多种多样的，与之相适应的是它们的形态结构也各具特点。请以鲫鱼、家兔、蝗虫三种大家熟悉的小动物为例，分析回答下列问题：
（1）鲫鱼体表被有 ，用 呼吸，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳，与 生活环境适应。
（2）家兔体表被有 ，用 呼吸，比较家兔前、后肢的长度可推测其主要运动方式是 ，均与 生活环境相适应。
（3）蝗虫体表被有 ，有保护和支持内容柔软器官、防止水分蒸发的作用；用 呼吸
运动器官是__________。这些说明蝗虫既始于陆地生活，也适于空中飞行。上述三种动物属于脊椎动物的是 ，属于恒温动物的是 。
5、（7分）回答下列有关蚯蚓的问题：
（1）有手指触摸蚯蚓体节腹面处，有________感觉，这是摸到了________，这种结构和__________配合使蚯蚓能够蠕动。
（2）将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和玻璃板上，发现蚯蚓在________上运动得比较快。在进行上述实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是_______________；
（3）仔细观察蚯蚓，发现其身体是由许多相似的环节构成，其身体分节的意义是________________。
（4）大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面的原因是________________________________。
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初三生物阶段性检测试题答案
一、1、A C D C A 6、B A A A D 11 B A D Ｂ Ｂ 16 Ａ Ｂ Ｂ Ａ Ｂ 21 D C D C D 26 D A A B D
二、1、（1）保持鱼体平衡 决定运动方向（控制运动方向） （2）对照 （3）小明的观点不正确（1分），因为鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力（意思对可得1分） （4）采用分别捆扎鱼鳍的方法（或采用模拟实验的方法）
2、（1）(1)胎生哺乳 成活率 （2）犬齿 （3）神经系统
3、（1）梭 减少空气的阻力 （2）扇面 彼此重叠 增大空气浮力 （3）胸骨 胸肌 （4）减轻体重 （5）肺 辅助呼吸
4.（1）鳞片 鳃 鳍 水中 （2） 毛 肺 跳跃 陆地（3）外骨骼 气管 足和翅 鲫鱼和家兔 家兔
5. 、（1）粗糙的 刚毛 肌肉 （2）粗糙的纸上 使蚯蚓体表保持湿润，有利于呼吸 （3）使身体运动更灵活 （4）土壤中水多空气少，影响蚯蚓的呼吸
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