九年级思想品德练习
（形式：闭卷 总分：50分 时间：50分钟 ）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共12小题，每小题2分，共24分。
（ ）1．爱因斯坦说：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”因为
A.社会是由个人组成的
B.自然性是人的本质属性
C.社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.个人离不开社会，人的全面发展与社会的全面发展密不可分
（ ）2.2015年9月11日晚，《中国汉字听写大会》从第十期起再次登陆央视一套，节目总导演关正文先生说：“汉字是进入所有汉语文献殿堂的钥匙”。下列关于汉字作用的说法，正确的是
A.汉字的出现标志着人类社会进入文明时代
B.汉字是世界上最古老的文字，历史悠久
C.汉字是中华文化的主要载体
D.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
（ ）3.当获知中国女排获得2015年世界杯冠军时，我们激动不已；当看到日本强行表决通过安保法案的新闻时我们感到非常愤慨。这些表现源于
A.强烈的民族文化认同感
B.优秀的传统文化和传统美德
C.中华文化的源远流长、博大精深
D.国家、民族的命运直接影响我们的情感
（ ）4.斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明
A.不同民族文化之间可以取长补短
B.世界各种思想文化有融合又有斗争
C.世界各国都认同中华民族的文化
D.不同民族文化各具特色，又具有共性
（ ）5.奚家凯是盐城卫生职业技术学院护理教育的奠基人。年届83岁高龄的她先后捐资60万设立“奚家凯奖教金、奖学金”。 2015年7月14日晚的盐城新闻再现了她生活俭朴、乐于奉献、热爱护理教育事业的精神风貌。她，就是我们身边的“南丁格尔”，现已入选盐城市2015年二季度“盐城好人”。广泛宣传奚家凯的事迹有利于
A.提高人们的物质生活水平 B.弘扬社会主义核心价值观
C.推进社会主义民主政治建设 D.继承以自强不息为核心的中华民族传统文化
（ ）6.根据九年级思想品德内容，你认为下列说法不正确的是
A.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
B.遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志
C.中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力
D.民族精神凝聚着世界各族人民共同的价值追求，是全面小康的重要组成部分
（ ）7．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”这句话主要告诉我们
A.要成功就要拒绝失败
B.在成功的道路上，要积极应对挫折
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C.人生难免有挫折，挫折具有普遍性
D.挫折是人生的宝贵财富，经历挫折就能成功
（ ）8.在中考期间，某校专门在教学楼大厅安置了一尊孔子塑像，有组织地安排学生前去“烧高香”，为取得好成绩许愿……学校的这种做法
A.是弘扬优秀传统文化的表现 B.能帮助学生消除考试压力
C.体现了时代精神的核心 D.与现代社会文明不相协调
（ ）9.学生的主要任务就是学习,正确地认识和处理学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识正确的是
A.学习压力总是会产生消极作用
B.学习压力越小，学习动力越强
C.学习压力越大，学习动力越强
D.适度的学习压力有利于增强学习动力
（ ）10.小李给自己设定的期末考试目标是全班前三名，可是，第一场考试就发现前面几道题都很难，心想这次考试希望落空了，不免手心冒汗、脑袋一片空白。这体现了
A.考试焦虑与考试失败经历有关 B.考试焦虑很正常
C.考试焦虑与抱负水平有关 D.过度的考试焦虑是可以克服的
（ ）11. 对下面漫画的理解正确的是：
①必须增强民族文化认同感
②中华文化是世界上最优秀的文化
③外来文化正潜移默化地影响我们的生活
④必须继承传统文化，抵制外来文化
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④
( )12.下列名句能体现社会主义核心价值观个人层面价值取向的是：
①先天下之忧而忧、后天下之乐而乐
②公者无私之谓也，平者无偏之谓也
③人而无信，不知其可
④法令行则国治，法令弛则国乱
A.①③ B. ①② C.③④ D. ②④
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分。
13.至2015年7月，我市连续7人当选“中国好人”。“厚德盐城”每天上演着许多感人的故事：有用爱心帮扶温暖困难群众的陆春銮；有临危不乱、挺身而出，主动协助司机组织乘客撤离的王圣萍；有先后3次冲进火海，将被困的一家六口人全部救出的杨文学；有跨国捐献造血干细胞，为荷兰患者送去生命种子的李海龙……这些故事，让人感受到人性的纯真与温暖。
运用所学知识，说明我们应如何向身边好人学习做到亲近、服务社会？（三点，6分）
7
14.实现中华民族伟大复兴的中国梦生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。近年来奥运梦、飞天梦、入海梦、航母梦、诺贝尔奖梦，我国一一兑现了。这些梦想的实现，意味着我国的科技水平又上了一个新台阶，中华民族屹立于世界先进民族之林；这些梦想的实现，离不开中国精神的弘扬，需要学生的勤奋学习，也需要学生培养各种能力。
（1）材料中的中国精神指什么？（2分）
（2）运用“笑对生活”的相关知识，说明我国科技水平的提高尤其需要学生提高哪种能力？为什么？（4分）
三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共12分。
15. 根据市全民阅读活动领导小组《关于开展“盐渎风”盐城市第三届全民读书月系列活动的通知》精神，定于2015年10月举办“爱学习”国学经典诵读比赛。让我们一起参与其中：
今年9月18日是“九一八”事变84周年纪念日，盐城市某校开展了以“勿忘国耻 珍爱和平”为主题的红色经典诵读活动。学校通过活动号召同学们铭记历史，坚决捍卫国家主权，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
（1）请你向同学们推荐几部红色经典读物。（至少两部，2分）
材料一： 部分国家人年均读书统计表
国别
中国
日本
以色列
数量（册）
4.5
40
64
注：我国中小学生完成作业后，阅读课外书比例不足50%，初中生为42%，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。
材料二：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”——习近平
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（2）结合材料一中图表反映的信息分析，为什么要在中小学广泛开展经典诵读活动？（4分）
（3）请你从正确对待传统文化角度，谈谈怎样“把这些经典嵌在学生的脑子里”？（6分）
7
初三思想品德答题纸
一、单项选择题（24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、简要分析题：（14分）
13.运用所学知识，说明我们应如何向身边好人学习做到亲近、服务社会？（三点，6分）
14.（1）材料中的中国精神指什么？（2分）
（2）运用“笑对生活”的相关知识，说明我国科技水平的提高尤其需要学生提高哪种能力？为什么？（4分）
三、实践与探究题：（12分）
15.（1）请你向同学们推荐几部红色经典读物。（至少两部，2分）
（2）结合材料一信息分析，为什么要在中小学广泛开展经典诵读活动？（4分）
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（3）请你从正确对待传统文化角度，谈谈怎样才能“把这些经典嵌在学生的脑子里”？（6分）
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初三思想品德单元练习
参考答案
1-5 DCAAB 6-10 DBDDC 11-12 AA
13.①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德；③善于明辨是非；
④自觉履行自己的职责和基本义务（忠于职守）；⑤还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量（乐于奉献）。（任意三点，每点2分）
14.（1）以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神。（每点1分）
（2）创新能力。原因：①开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路；④创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；⑤全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（任意三点，每点1分）
15.（1）《红岩》、《青春之歌》、《红日》、《林海雪原》等。
（2）①材料一说明与发达国家相比，我国公民年均阅读量较少，阅读意识不强（或青少年阅读畸形，我国公民读书现状令人堪忧）；（1分）
②P23第一段小字：知识、情感、能力三方面。（3分）
（3）我们要继承和发扬中华民族的优秀古诗文，注意防止和剔除消极，落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。同时尊重文化多样性，积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。（答到横线内容，酌情给分）
（所有问答题，答案言之成理，皆可得分）
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