浙江省温州中学2014-2015学年高二政治上学期期末考试试题 理.doc

温州中学2014学年第一学期期末考试 ‎ 高二政治试卷（理科）‎ 一、选择题Ⅰ（共20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1. 爱因斯坦曾经说过：“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这是指 A. 各门具体科学的产生以哲学为基础 B. 哲学是科学的科学，凌驾于具体科学之上 C. 哲学与各门具体科学是没有区别的 D. 哲学对各门具体科学的研究起着指导作用 ‎2. 中国古代哲学家探讨形与神、心与物、理与气等关系问题，都必须首先弄清 A．唯物主义与唯心主义的分歧 B．世界观与方法论的关系 C．实践与认识的辩证关系问题 D．思维和存在的关系问题 ‎3. 叶适认为道在物中、理为物之理；把万物归结为“五行”，又把“五行”归结为“气”。叶适的观点 A．属于客观唯心主义 B．具有形而上学性的局限性 C．属于主观唯心主义 D．坚持了唯物主义根本方向 ‎4. 被古人称为“玉轮”、“桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了 A．神话的产生是缺乏客观依据的 B．月球和地球具有相同的物质结构 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界物质统一性原理的正确性 ‎5. 李克强总理用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这一比喻表明 A. 动中有静，静中有动 B. 动者恒动，静者恒静 C. 动即是静，静即是动 D. 方静方动，方动方静 ‎6. “脑子决定步子”、“思路决定出路”是许多成功者的经验之谈。这主要强调了 A．意识是对客观存在的反映 B．意识是人脑的机能 C．意识具有巨大的能动作用 D．意识可以决定物质 ‎7. 歌德说：“知之尚需用之，思之尤应为之。”其中的“知之尚需用之”强调 A．用是知的源泉 B．知以用为动力 C．用是知的目的 D．知是用的结果 ‎8. 近年，各级政府部门为了加强与群众的密切联系和沟通，利用互联网开设了“政务微博”，即时、广泛地发布政务信息，积极回应民众关切的问题。这一做法体现了 A. 人为事物的联系是主观的，不具备客观性 B. 人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 C. 事物之间的联系构成事物的运动、变化、发展 D. 任何两个事物之间都存在这样或那样的联系 ‎9. 习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。和“积羽沉舟，群轻折轴”蕴含相同哲理的是 A. 自高必危，自满必溢 B. 堤溃蚁穴，气泄针芒 C. 刮骨疗毒，壮士断腕 D. 从善如登，从恶如崩 ‎10. 人人渴望公平，但是，在现实世界中找不到绝对的公平。因此，有人说，公平是理性，不公平是训练场。“只有经过训练才能努力争取从不公平到公平”的观点主要体现 ‎ A. 矛盾双方总是向各自对立面转化 B. 矛盾双方的相互依存是绝对的 - 5 -‎ ‎ C. 矛盾统一性是对立性的前提 D. 矛盾双方的转化是有条件的 ‎11. 五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的“五四精神”，这是中华民族精神的生动写照。这句话蕴涵的哲理是 A．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 B．矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 ‎12. 鼓励、支持和引导非公有制经济发展，不会改变我国社会主义经济性质。这一论断的哲学依据是 ‎ A．事物的性质是由主要矛盾决定的 B．事物的性质主要由矛盾的主要方面决定 ‎ C．矛盾的次要方面影响事物的性质 D．矛盾双方是相互依赖、相互贯通的 ‎13. 观念变革是改革的先导，改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是 A．社会意识具有相对独立性 B．社会意识是对社会存在的反映 ‎ C．社会意识对社会发展起推动作用 D．社会历史由社会发展规律决定 ‎14. “宁要不完美的改革，不要不改革的危机”，这是因为 ‎ A．改革是发展中国特色社会主义的强大动力 B．改革作为实践活动可以解决所有社会矛盾 C．只要改革就能促进社会主义制度的自我完善和发展 D．改革使生产力适应生产关系，经济基础适应上层建筑 ‎15．改革开放以来，中国亿万农民完成六大创造：家庭联产承包责任制、乡镇企业、村民自治、农民工进城、专业合作社、集体林权制度改革。这说明人民群众是 A．物质财富的创造者 B．社会变革的决定力量 C．精神财富的创造者 D．改革开放的领导力量 ‎16．奥运会是整个世界人民共同的伟大节日，这不仅仅因为奥运会是展现人们体能的舞台，更主要的是产生了伟大的奥运精神，并不断地赋予它新的内容，由此可见 A. 人们在社会实践中创造文化和发展文化 B. 体育活动和文化活动是没有区别的 C. 文化包括语言、文字等非意识形态部分 D. 文化是体育活动的派生物和附属品 ‎17. 有人把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这启示我们 A. 我国的文化已成为物质的一个重要方面 B. 把文化建设作为社会主义现代化建设的中心 C. 文化与经济、政治相互交融，相互决定 D. 文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出 ‎18. “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明 A．各地的文化几乎没有共同性 B．不同国家的文化的优劣高下十分明显 C．发达国家的文化优于发展中国家 D．同一行为在不同文化中会有不同含义 ‎19. 一个人的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性。这突出表明文化对人的影响是 A．深远持久的 B．永恒不变的 C．积极主动的 D．消极被动的 ‎20．文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人们。下列这首诗中体现的道理与之相对应的一句是 A．好雨知时节，当春乃发生 B．随风潜入夜，润物细无声 - 5 -‎ C．野径云俱黑，江船火独明 D．晓看红湿处，花重锦官城 二、选择题Ⅱ（共10小题，每小题3分，共30分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）‎ ‎21. 列宁把唯心主义哲学称为“不结果实的智慧之花”，是因为 ‎①唯心主义不包含任何合理的思想 ②唯心主义夸大了意识的作用 ‎③唯心主义不能正确指导人们认识和改造世界 ④唯心主义总与形而上学结合 A. ①② B. ②③ C. ②④ D.③④‎ ‎22．荀子指出：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”这给我们的哲学启示是 ‎①改造客观规律受主观因素制约 ②要尊重自然，学会与自然和谐相处 ‎③自然界先于人类社会而存在 ④要尊重客观规律，按客观规律办事 ‎ A．①③ B．①② C．②④ D．③④‎ ‎23．中国的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明 ‎①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ‎③时空观念是客观存在的主观映像 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎24. 实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。“认识永无止境”主要是因为 ‎①实践具有客观物质性的特点 ②作为认识主体的人类是世代延续的 ‎③作为认识的基础实践是不断发展的 ④认识的对象是无限变化着的物质世界 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③‎ ‎25. “幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明 ‎①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能一定大于部分功能之和 ‎③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化必然推动整体的发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎26. 右图漫画《救援》（作者：范军）中的失败结果说明 ‎①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性 ‎②被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性 ‎ ‎③救援者要着眼于整体，立足全局 ‎ ‎④救援者要重视局部，抓关键环节 ‎ A．①③ B．②③ ‎ C．①④ D．②④‎ ‎27．科学理论并非一成不变：一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明 ‎①科学发展是前进性与曲折性的统一 ②旧的科学认识对科学发展没有借鉴作用 ‎③科学家的信念是科学发展的根本动力 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎28. 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这对我国 - 5 -‎ ‎①实现社会主义现代化具有导向作用 ②人民群众人生道路的选择具有引导作用 ‎③构建社会主义和谐社会具有指导作用 ④深化改革开放具有决定性作用 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③‎ ‎29. “重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但是到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明 ‎①文化的发展总是落后于社会经济的发展 ②文化的发展与经济的发展并不完全同步 ‎③文化可以脱离经济而存在 ④文化具有其自身的相对独立性、传承性 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎30. 清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ‎①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ‎③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ 三、综合题（共3小题，共30分）‎ ‎31. 阅读材料，回答问题。‎ 我国正处在转型期，经济社会发展中仍有不少薄弱环节，民生领域欠账很多，人均财政收入少，提供的公共产品和服务与广大人民群众的期望还有一定差距。这就要求更需合理安排财政支出，让老百姓更多地享受到改革发展的成果。‎ 运用系统优化的观点，说明我国政府应如何合理安排财政支出。（10分）‎ ‎32. 阅读材料，回答问题。‎ 近年来，钢铁、水泥、电解铝等高消耗、高排放行业产能严重过剩，且呈加剧之势。这不仅加大了资源环境压力，更是严重阻碍了我国产业结构优化升级。为此，国务院要求：把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点；根据不同行业特点，分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰一批”过剩产能。‎ 简要说明材料中国务院的要求是怎样做到“用对立统一的观点看问题”的？（8分）‎ ‎33．阅读材料，回答问题。‎ 某快递公司在大学校园发布了“梦想速达未来”校园招聘简章。岗位要求：大学本科及以上学历，优秀的学习能力、良好的团队协作意识与沟通能力，英语四级以上，服从全国分配优先，坚持尊重、团结、认真、奉献的核心价值观。‎ ‎ 结合材料，分析该公司岗位要求对大学生实现人生价值的启示。（12分）‎ 命题老师：金涛 审题老师：朱海亮 - 5 -‎ 温州中学2014学年第一学期期末考试 高二政治答案（理科）‎ 一、选择题Ⅰ（共20小题，每小题2分，共40分。）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D D D D A C C B B D ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C B A A B A D D A B 二、选择题Ⅱ（共10小题，每小题3分，共30分）‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ B C C A B A B D D D 三、综合题（共3小题，共30分）‎ ‎31．‎ ‎①综合考虑财政支出，着眼于财政支出的整体性，统筹财政各环节各领域的支出；②注重遵循财政支出内部的有序性，促使财政支出向薄弱环节和民生领域倾斜，形成良好的经济运行秩序；③注重财政支出内部结构的优化走向，不断优化组合影响财政支出的各要素，以实现财政支出的更大功能。‎ ‎（注：回答出一点得3分，两点得6分，三点得10分）‎ ‎32．‎ ‎①把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点，坚持了两点论和重点论相统一；(4分)②根据不同行业特点分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰一批”过剩产能，坚持了具体问题具体分析。（4分）‎ ‎33.‎ ‎①该公司岗位要求坚持奉献的核心价值观，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。（4分）②该公司岗位要求良好的团队协作意识、服从全国分配优先等，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。（4分）③该公司岗位要求较高的学历、较强的学习努力和沟通努力等，坚持尊重、团结、认真、奉献的核心价值观，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。（4分）‎ - 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