第一单元 塑造自我
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B
B
B
C
C
D
B
C
A
D
D
B
A
A
1、“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”这告诉我们( )
A、自尊是人的基本心理需要 B、自尊就是对自己的自我肯定
C、自尊是健康人格的基石 D、自尊能激励我们奋发向上
2、因意外原因，期中考试成绩不太理想，父母要你辞去班干部职务，你会( )
A、听从父母的意见 B、我行我素
C、公开顶撞父母 D、跟父母谈心，让他们了解你自己内心的真实想法
3、下列称得上自尊自信的表现有( )
①自视过高，自大自满②人不可有傲气，但不可无傲骨③毛遂自荐④有志者，事竟成
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
4、一个人活在世上，做人的良知是( )
A、不同的价值需要B、不同的生活理想C、正确的是非善恶观 D、不同的人生理想
5、七年级学生小林随打工的父母来到城里，转学到了新学校。看到周围的同学多才多艺，穿着漂亮，他觉得自己一无是处，抬不起头来。你认为他的表现是( )
①自卑心理②自知之明③没有长处和优势，所以不自信④没能科学地发现自己的长处而不自信
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ①④
6、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”告诉我( )
A.有自信就必定取得成功 B.自信是期望得到他人尊重的一种心理状态
C.自信是成才与成功的基石 D.自信是青少年心理品质的基本特征之一
7、人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是( )
A、明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向
B、看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做
C、看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可
D、听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做
8、孩子第一次洗碗，若打破了一个碗，父母对着孩子摇头说：“看你笨手苯脚的，还是我来洗。”这说明( )
A、父母不放心孩子，关心孩子 B、孩子应该把学习搞好，不应该洗碗
C、父母过多包办，不利于孩子责任心的培养 D、父母看不起自己的孩子
9、下面哪种行为是对自己负责任的表现( )
A、认真完成学习任务B、做事总是敷衍了事C、不求上进 D、上课总是违反课堂纪律
10、自尊是人人都需要的，要做到自尊就必须（ ）
①自己看得起自己，自己尊重自己正确看待自己不如别人的地方对自己不恰当的行为知道惭愧，感到难为情，知道羞耻 正确对待自己的缺点
③对待他人对自己的评价要斤斤计较 ④尊重自己的人格，不做有损人格的事
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11、面对席卷全球的金融危机，温家宝总理指出：“信心比黄金和货币更重要。”这是因为( )
①自信能增强克服困难扩勇气 ②信心能取代黄金和货币成为应对危机的物质力量 ③自信能够使人在危机面前保持乐观的心态 ④信心能使人积极采取行动并努力扭转局面
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
12、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话告诉我们( )
A.唯有知耻，才有自尊 B.世界上并没有羞耻C.人都是知耻的 D.自尊是人人都需要的
13、据调查，中学生中有不少同学曾用自己的零花钱或父母的钱
4
，给同学购买生日礼物，一般是50元左右。他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。对此，你的看法( )
A.这既是自尊和尊重他人的表现，又能增进同学之间的友谊
B.只要家里经济条件许可，家长或老师无权干涉C.同学之间的友谊应是纯洁的，不应互赠礼物
D.中学生应该养成勤俭节约的好习惯，不攀比，不虚荣
14、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个 “德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了( )
A.学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向
B.学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C.注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D.注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
15、据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明( )
①不良行为和严重不良行为一定发展成为违法犯罪 ②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度 ③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
16、自我尊重是一种健康良好的心理状态。一个自尊的人，应该( )
A.不善于尊重他人B.不允许别人侮辱自己C.不能正确对待名利 D.看不起自己
17、在我们成长的过程中，凝聚着父母、师长、同学、朋友的关心与爱护。因此，我们应当对他们负责，做到( )
A.关心爱护自己 B.尽自己所能帮助他们C.不做有益于他们的事 D.按时完成学习任务
18、湖南某中学生陈某在网上聊天时与网友李某发生口角，随后两人约定在某地见面了结此事，见面后发生打斗，李某用水果刀刺死陈某。面对此类事，应该( )
①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范 ②培养高雅爱好，远离网络
③学会理性分析，对行为与后果有清醒认识 ④树立负责任的人生态度
A. ②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
19、当黑网吧诱惑你和你的好朋友去上不健康网站时，你应该( )
A、津津乐道，自我消遣 B、与好朋友一起去玩C、自觉抵制 D、不向有关部门检举揭发
20、要铸造心中良知的标尺，我们应该做到( )
①树立美好理想 ②学会理性分析 ③选择好的榜样 ④懂道德，学法律
A. ②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
21、一个不会游泳的人失足掉进路边的一个水塘里。他害怕极了！天哪，我没救了，我必死不疑了！他狂蹬乱爬了一阵子就不动了。后来人们发现：如果他站起来，那水才淹到他的腰部。这个故事告诉我们( )
A、不自信的人，总是对自己抱有怀疑的态度，不会在犹豫中失去机会
B、自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安
C、只要相信自己能行，就能真正的能行D、总认为自己不行的人，也可能会成功
22、刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧迟到，我们不正确地看法是( )
A、迟到是不良的行为，老师要管B、那是一种对自己不负责的行为
C、迟到没有对别人造成伤害，我想迟到就迟到D、那是一种对班集体不负责任的行为
23、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话告诉我们（ ）
A.唯有知耻，才有自尊 B.世界上并没有羞耻 C.人都是知耻的 D.自尊是人人都需要的
24、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”这句名言告诉我们（ ）
A.一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重 B.自爱是做人的基本道德规范
C.人最可贵的品格就是要有自信心 D.要做一个有自尊心的人
25、七年级学生小林随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺，穿着漂亮，他觉得自己一无是处，抬不起头来。你认为他的表现是（ ）
①自卑心理②自知之明③没有长处和优势，所以不自信④没能科学地发现自己的长处而不自信
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ①④
26、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗所体现的心理品质是（ ）
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
27、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个 “德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了（ ）
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A.学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向
B.学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C.注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D.注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
28、据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明（ ）
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
二、简答题（12分）
1、作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些? （4分）
对自己负责,努力完成学习任务； ②对他人负责，关心，爱护和帮助他们； ③对集体负责，为集体增添荣誉和力量； ④对社会负责，以良好的行为创造美好的社会。
2、怎样培养责任感？学会区分（有责任感的人是怎样的？）（4分）
①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯；
④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。
3、一次考试后,老师在改卷中发现,平时成绩很差的小李同学因为作弊得了高分。为了教育这位同学和其他同学,老师假装不知道,在课堂上故意表扬了他。听了老师的“表扬”,小李感到很羞愧,并下决心以后好好学习,不再作弊。
请你结合小李的做法及想法谈谈自尊与知耻的关系。(4分)
自尊与知耻是互为表里的。知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
小李在一次考试中因作弊得了高分,听了老师的“表扬”后,他感到很羞愧,这说明了小李有了羞耻心,他为自己的不当行为而难为情,为自己做的错事而感到惭愧。这些会成为纠正自己、完善自己的力量。
三、辨析题（10分）
社会流行代表社会上最具时尚的东西，我们没有理由不去追随。
这个观点是不合理的。因为：（1）虽然“社会流行”代表社会上最具时尚的东西，但是我们要避免盲目去仿效追随。（2）社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生，总是有商业运作的背景、从众心理的推动。社会流行往往传递着拜金主义的信息，有时则包含消极内容。（3）因此，对社会流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目去仿效追随。
四、分析说明题（12分）
材料一：世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。
材料二：李华是一位性格开朗、活泼的同学。在学校的一次单元测验中，她的成绩落在全班最后。这时，李华变成了另外一个人，认为自己太笨，不可能学好了，整天垂头丧气，性格也变得孤僻起来。
(1)材料一中爱迪生与材料二中的李华的表现是自信吗？这些表现分别带来了什么结果？（6分）
①材料一中地爱迪生地表现不是自信而是自负。这导致了他晚年就没有什么重大地发明问世；
②材料二中李华的表现也不是自信、是自卑。当她地成绩下降后，她觉得自己什么都不如其他地同学，结果整天垂头丧气，性格也孤僻了起来。
（2)如果存在这两种心理的人是你的朋友，请你给他们提一些好建议（6分）
①树立自信，学会尊重自己，客观的看待自己，培养积极乐观的人生态度；
②正确认识自己的能力，不夸大；③学会接受别人的批评意见。
五、活动探究题。(12分)
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材料一 重庆村民姚厚芝患有乳腺肿瘤,因手术费高昂,一直靠药物支撑。为给孩子留学费,她耗时3年零5个月绣成《清明上河图》。 如今,姚厚芝的第二幅《清明上河图》已绣了快6米。她没有其他奢求和心愿,只是想尽自己所能多给孩子留点什么。姚厚芝荣获2013年度感动中国人物。
材料二 一位拾荒的耄耋老人,三段婚姻,无儿无女,起初他拾荒捐资助学并不被村民认同,起初他也有等自己老无所依时,能有受助者来照顾他的初衷,到后来,他只想伸出手,帮助那些贫困的孩子渡过难关。20载,15万多元,资助百余名学子,刘盛兰拾荒捐资助学的事迹感动了无数人,感动了中国。
【解读责任感】(1)姚厚芝、刘盛兰的行为体现了高度的责任感。那什么是责任感?(3分)
责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
【评说责任感】(2)请你谈谈责任感的重要性。(3分)
一个人责任感的有与无、强与弱,是他的品德与素质高下的重要标志。一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重,能否在未来的社会生活中胜任工作,取得成就,责任感都是重要的前提。
【培育责任感】(3)说说青少年应如何把自己培养成一个有责任感的人?(6分)
①了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。 ②认认真真做事,踏踏实实做人。③以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为有所不为。④养成先思考,后行动的习惯。⑤要勇于承担责任,同时应该接受教训。
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