寮步信义学校14—15学年度第一学期第二阶段考试七年级语文试卷
说明：
1、满分为100分，考试时间120分钟。
2、答题前，请将班别、姓名、考号、座位号填写在答题卷密封线左边的空格内。
3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，但不能用铅笔或红笔。
4、考生必须把答案写在答题卡内。考试结束后，只交答题卡。
一、基础（20分）
1．古诗默写：（8分）
（1）商女不知亡国恨，口口口口口口口。（杜牧《泊秦淮》）
（2）口口口口，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）乡书何处达？口口口口口。（王湾《次北固山下》）
（4）口口口口口口，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
（5）口口口口，志在千里。口口口口，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
（6）《钱塘湖春行》中借禽鸟来表现春天生机勃勃景象的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
（1）在这种ɡān ɡà（ ）的处境中，我继续待了近一年。
（2）水藻真绿，把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。
（3）我huǎnɡ rán dà wù（ ），有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
（4）一时间满教室yā què wú shēnɡ（ ）。
3. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）（3分）
A.广场上花团锦簇，一片节日的气氛
B.由于我做事总是自作主张，经常被妈妈絮絮叨叨一番。
C.他记忆力了得，不一会儿这篇文章就背得一字不漏。
D.听了老师的讲解，我突然恍然大悟，原来答案是这样的。
4. 下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
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5. 仿照画线部分再写四个句子。（4分）
幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是_________________；幸福是_______________。
二、阅读（40分）
（一）《论语》十二章（节选）（8分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
6．下列加点字意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 人不堪其忧/不堪设想 B.吾日三省吾身/省吃俭用
C. 人不知而不愠/知足常乐 D.与朋友交而不信乎/信口开河
7．翻译下列句子（3分）
温故而知新，可以为师矣。
。
８.2014年中国国家主席习近平携夫人，喜迎APEC八方来客，可以表达这种喜悦之情的句子是口口口口口口，口口口口。（用原文语句回答2分）
（二）（7分）
一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
9．解释加点的词语。(2分)
（1）方拔一根（ ） （2）不胜痛叫（ ）
10．对划线句的翻译最恰当的一项是( ) (3分)
A.“畜生，看你连拔根毛都受不了了，要怎么做人?”
B.“畜生，看你连根毛都不拔，就像这样做人?”
C.“畜生，看你连拔根毛都受不了了，就像这样做人?”
D.“畜生，看你连根毛都不拔，要怎么做人?”
11文中有一成语是 ，它的意思是： （2分）
（三）春（10分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
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②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
12.对选文理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.第一段运用了拟人、反复的修辞手法，表达了作者盼春的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情。
B.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是直接写草地，突出草的嫩绿可爱。
C.春花图句式丰富多样，有拟人句、比喻句、排比句。多短句，读起来节奏感强。
D.第④段的“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。
13.根据上文概括出春花的特点： ， ， 。（3分）
14、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（4分）
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（四） 请系上保险绳 （15分） 李桂芳
女老师正在神采飞扬地讲课。学生们大张着眼睛，如饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。
刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的，像一盏明亮的聚光灯。可是，突然，她不经意瞥见了窗外那个的女人——对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难的攀爬，被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。
深秋的风肆虐地刮着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架，左一下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬上了终点。
在那儿，一只涂料桶正从空中掉吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人手疾眼快，左手抓住脚手架，右手抓住晃动的桶，将它稳稳地放在自己脚边的木板上。然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停的挥舞，女人像一个豪放派的画家。片刻，墙上就是白晃晃的一片。
刘雅的心悬起来，高高地悬在半空中。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，
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像一片落叶。
这样想着，刘雅的心就生生地撕裂死的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。
想着想着，刘雅的泪水就像一眼刚刚开掘的泉水，迅速地涌出来。开始时无声无息，后来就控制不住地有了嘤嘤的哭声吸引过来，刘雅被罩在惊诧和关切的目光里。女老师温柔地走上去，轻轻拍拍她抽动的双肩，爱怜地问：“是哪里不舒服? 要不带你去医务室？”。
“不了，我自己去！”刘雅终于勇敢地抬起脸，老师看到一张满是泪水的脸。刘雅擦了一把泪，在老师关注的目光了走出了教室。
她并没有去医务室，她只是心病。那块心病，多少年都无法根除。她跑到学校的电话亭，快速拨通那个熟悉的号码。那边传来一个温柔的声音：“小雅，有什么事吗?妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不太方便，等会儿打给你好吗？”
“不，我就要现在跟你说话！”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地和母亲撒娇。
“你怎么了，小雅？”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问。
“妈妈，你系保险绳了吗？”
“没有呢，系了绳子，干活碍手碍脚的，不系，干得快一点。”母亲平静地回答。
“不，你赶快系上保险绳，赶快！”刘雅在电话里冲妈妈吼道，“妈妈，你知道吗，今天，我在学校里看到一位和你差不多年纪的阿姨也在脚手架上，她也没系保险绳，我担心死了！你竟然也没有系吗?妈妈，你快系上吧，我害怕！”刘雅的哭声在电话里那么凄惨无助，像深夜里无法归家的孩子的哀哭，撕心裂肺。
“妈妈知道了，我马上系，我听你的！小雅，妈妈的乖女儿，你长大了！妈妈真为你高兴啊！”母亲在电话那头的声音哽咽起来。
“妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗？少挣点钱没关系，妈妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起！”
“妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心！小雅，衣服穿厚点，天冷了，别冻着！”
妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。刘雅听着，抹把泪，说：“妈妈，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我们都好好的！”
那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。她羞涩地笑着说：“阿姨，我是这个学校的学生，上午看你在脚手架上没系保险绳，我好替你担心，真危险呀！请你以后系上保险绳，好吗？”
“为什么要我说这些呢？”女人满脸沧桑，眼角的皱纹刀刻一般。
“因为，我妈妈也跟你一样，在脚手架上干活；因为，你也有疼你的孩子。”刘雅动情地说。
下午，刘雅特地朝对面教学楼张望，那个女人果然系上保险绳。女人背影单薄，她脑后飘散的头发在秋风里轻轻飞舞。刘雅看着，泪又来了。
15.仔细阅读文章，根据下面的内容提示理清故事情节。(4分)
(1)看见窗外工地上那个在危险中工作的女人，刘雅的心很疼。
(2)
(3)
(4)特地赶到工地叮嘱那位女工，刘雅的心才放下。
16.文章语言生动，描写细腻。请你针对画线句子作赏析。(4分)
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赏析：
17.文中的刘雅有哪些优秀品质？请结合文章内容具体分析。(4分)
18.下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的一项是( )(3分)
A．“她只是心病。那块心病，多少年都无法根除。”刘雅的“心病”指的是母亲为了多挣钱，干活时常常不系保险绳，她一直担心母亲的安全。
B．文中用大量笔墨写了学校工地上的那个女人，而刘雅的母亲却没有“露面”，这样安排是为了引出下文给母亲打电话的感人情节，表达了对同样处境中的母亲的担忧和牵挂，表达了母女之间的真挚情感。
C．从这篇文章中我们可以看到农民工艰难的生活状况。
D．结尾句“刘雅看着，泪又来了”，这是刘雅高兴的泪，她高兴的是女工能听自己的劝说。
三、写作（40分）
19.走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是事事称心；也许是烦恼多多。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①请先在题目横线上填上恰当词语（如“快乐”、 “细节”、“浪花”等），使题目完整。②记叙具体的事情，说真话抒真情。
③550字以上。不得出现真实姓名和班级。
附加题（5分）
《伊索寓言》阅读
（一）狐狸和樵夫
狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没留意他的手势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好好地感谢你了。”
20．本文选自《_________________》，该书是古希腊民间流传的讽喻故事集。书中大部分是以_________________为主人公的寓言。（1分）
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21．樵夫得不到狐狸的感谢的原因是什么？读了这个故事，我们可以得到什么教益？（2分）
22．请你再写出两个出自该书的寓言故事的名称。（2分）
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2014-2015学年第一学期七年级语文期中试卷答案
1（1）隔江犹唱后庭花（2）秋风萧瑟（3）归雁洛阳边（4）枯藤老树昏鸦（5）；老骥伏枥，烈士暮年（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（每空1分，有一处错、漏、添、倒，该空不得分。）（8分）
2.尴尬 贮蓄 恍然大悟 鸦雀无声（2分）
3. （ D ）（3分）
4.C（3分）(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)
5.幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛。 幸福是老师一次亲切的问候。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；（4分）
6.C （3分）
7．复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。（3分）
8．有朋自远方来，不亦乐乎？（2分）
9. （1）才，刚；（2）忍不住（2分）
10.A （3分）
11. 一毛不拔；原意是一根毫毛都不肯拔出来，形容十分吝啬自私。（2分）
译文：一猴子死了，被带到地府见到了冥王，求冥王让他转世为人。冥王说：“想要做人，就必须把你身上的毛拔干净。”说完就叫夜叉动手拔猴子身上的毛，只拔了一根，猴子就忍受不了拔毛之痛，冥王笑着说：“畜生，看你连把根毛都受不了了，要怎么做人！”
12.B（3分）
13．春花的繁多、艳丽、香甜。（3分）
14.（1）运用了拟人的修辞方法，生动形象具体地赋予小草人的动作。“偷偷地”写出了春草在不经意间，悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。“钻”字写出了小草旺盛的生命力，“嫩嫩的”“绿绿的”叠词的使用使文章更具感染力。（2分）
（2）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。（2分）
（三） 请系上保险绳 （15分）
15. ⑵刘雅联想到自己的妈妈也可能在危险中工作，忍不住泪泉肆意涌流。
⑶ 走出教室，刘雅打电话让妈妈必须系上安全绳
（评分要点：能准确归纳概括人物和事件，语言流畅即可）（4分）
16、赏析：运用比喻的修辞手法，一个动词“飘”字生动形象写出了生命的极其脆弱，同时也表现了刘雅内心的不安和担心 。（4分）
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17、刘雅是个孝顺的孩子，从她看见在危险状态下工作的女工，她也心疼自己的妈妈，于是嘱咐妈妈要注意安全可看出。 同时又是个善良的孩子，从她嘱咐妈妈后又赶去工地嘱咐那位女工也要注意安全，惦记着陌生人的安危可看出。（4分）
18. D（3分）
附加题：1.《汤姆•索亚历险记》马克•吐温（2分）
2.汤姆因淘气,被波莉姨妈罚刷墙，想用自己的宝贝引诱别人来帮助他刷墙。（3分）
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