寮步信义学校14—15学年度第一学期第二阶段考试九年级语文试卷
说明：
1、全卷共6页，，考试时间为120分钟，满分120分。
2、答卷前，考生必须将自己的姓名、班别、考号按要求填写在答题卷密封线左边的空格内。
3、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
4、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，但不能用铅笔或红色字迹的笔。
5、考生必须把答案写在答题卷内。考试结束后，只交答题卷。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）_______________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)
（2）何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子》）
（3）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷，由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句：
， 。
（4）亲贤臣，远小人，_______________________；亲小人，远贤臣，_____________________。
（5）补充白居易的《观刈麦》。
家田输税尽，拾此充饥肠。_____________________，____________________。
_____________________，____________________。念此私自愧，尽日不能忘。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yóu gāo（ ）
（2）或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lěi（ ），真正的解脱。
（3）这批无恶不作的法官，他们mèi shàng qī xià（ ）俯伏于国王之前。
（4）nǎo xiū chēng nù（ ）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是 （ ）（3分）
A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
4． 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．四川省雅安市发生地震后，“企业公民”纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。
B．禽流感疫情出现20多天以来，我省家禽养殖业遭受重击，直接经济损失超过5亿多元。
C．有计划地利用疫苗进行预防接种，能够有效提高人群免疫水平，达到消灭乃至控制传染病的目的。
D．为了弘扬民族的传统养生文化，加多宝一直在不断丰富加多宝凉茶品牌。
5． 根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（4分）
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是____，我就是______________；祖国是____，我就是_____________。
8
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
阅读下面文段,完成6-8题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰："足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？"陈胜、吴广喜，念鬼，曰："此教我先威众耳。"乃丹书帛曰："陈胜王"，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰："大楚兴，陈胜王！"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6.下列句子中,加横线的字意义相同的一组是 （ ）（3分）
A 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
B 会天大雨,道不通,非已失期 会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障
C 当立者乃公子扶苏 乃丹书帛曰
D 今诚以吾众诈自称公子扶苏 此诚危急存亡之秋也
7.把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。（4分）
______________________________________________________________________________
8.下列对文段内容的理解,错误的一项是 （ ）（3分）
A 陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。
B 陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。
C 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他某事的睿智。
D 陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。
（二）课外文言文阅读（9分）
阅读下面文言文，完成第9 -11题。
彭雪琴力崇俭朴，偶微服出状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服，不敢仰视。……
有人谒之于西湖“退省庵”，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。
8
【注释】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。
9．下列选项中节奏划分正确的一项是（ ）（3分）
A．偶/微服出状如村夫子 B．偶微服/出状如村夫子
C．偶微服出/状如村夫子 D．偶微服出状/如村夫子
10．解释文中加横线的字意思。（2分）
有人谒之于西湖“退省庵”（ ） 命饭，园蔬数种（ ）
11．彭雪琴的俭朴，表现在什么方面？请用文中的句子回答。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）实用类文本阅读（10分）
网络热词表达民意反映社会心理
“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，从虚拟世界到现实生活，网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在，其影响越来越难以忽视。
网络热词为什么这么“热”？
现代社会中，网络热词的走热，正反映当今人们对各种社会现象和某些事件的关心意识、参与意识空前地增强。人们的关心和参与更多地集中在那些有损于社会正义与公平的方面，并有非常明显的褒贬倾向，由此就体现了很强的批判意识。如2009年的“躲猫猫”，源自云南省晋宁县被拘押男青年李荞明意外死亡事件，当地警方称该狱犯是在与同监狱友玩“躲猫猫”游戏时，不小心撞到墙壁而身亡。之后的“我爸是李刚”事件，网民蜂拥跟帖，戏仿“我爸是李刚”的诗词、歌曲、顺口溜等铺天盖地，显示了网民对恃权作恶、违法乱纪行为的义愤。
如果用一个关键词来对当今的社会文化现状及其发展趋向作出概括的话，那就是“多元”。网络热词的走热，正是这种社会的多元性、文化的包容性的结果。而网络热词本身也是多元的：从内容来说，既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事；从形式来看，既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲的“编造”；而在品位方面，则更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。网络热词正是当今社会文化的一面镜子。
作为一种语言现象，网络热词的走热，更直接地表现出当今社会表达中的一些普遍心理和追求。
一是“雷人”心理。在网络热词的创造者一方，“语不雷人死不休”，不惜殚精竭虑、绞尽脑汁制造出各式各样的新奇乃至于怪异的形式；而就接受和使用者一方来说，往往也是喜闻乐用。
二是“调侃”心理。这里的调侃更多地表现为一种心理层面的无奈、排遣与宣泄。看一看、想一想“逗(豆)你玩”吧，人们对绿豆涨价的不满和无奈，竟然采用了这样一种表达方式！有人把无房、无车、无女朋友的“三无”男青年称为“低碳哥”，堪称现代版的黑色幽默。
网络热词早已成为一种客观存在，它不仅以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。（选自《人民日报》，有删改。）
12．对“网络热词本身也是多元的”的论述，理解不正确的一项是（ ）(3分)
A．既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事。
B．既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲、兴之所至的“编造”。
C．既反映了现实生活，也寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。
D．网络热词良莠不齐，集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。
8
13．文中划横线的句子采用了什么论证方法？有何作用？（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14.文章从哪几个方面来论述网络热词的走热原因？请分点概括。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）文学类文本阅读（17分）
拾叶者言
李国文
银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。
每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。
8
前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。
这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。
这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
15．请分别说说第9段中两个“一回事”的含义。（4分）
16.文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。（3分）
17. 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？ 请说明理由。（3分）
18. 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处，任选其中一句。（4分）
（1）炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
（2）看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之， 仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。
19. 下列关于文章的赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好
B．文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣。
C．文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。
D．文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。
三、作文（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
8
请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）
附加题（10分）
名著阅读（10分）
名著阅读：阅读《水浒传》片段：
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
【1】选段选自《_______》，林冲绰号_________(2分)
【2】请结合选段简要分析林冲的性格特点。（2分）
【3】除了选段，与林冲相关的哪个情节也给你留下了深刻的印象？请简要写下故事情节。（3分）
【4】林冲上梁山的原因是什么？（3分）
8
寮步信义学校14—15学年度第一学期第二阶段考试
九年级语文试卷答案
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文
（1）马作的卢飞快
（2）满眼风光北固楼
（3）千嶂里，长烟落日孤城闭
（4）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（5）今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
2、 润如油膏 廓然无累 汲取 吹毛求疵
3、B
4、A
5、略
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
阅读下面文段,完成6-8题。
6．【参考答案】：B
【思路解析】A编次、编排；临时驻扎和住宿 B、适逢 C、表判断，是；于是，就 D、假如，如果；确实
7.【参考答案】：扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外面带兵。
【思路解析】关键词：以：因为；数：多次；故：缘故；使：派遣。
8．【参考答案】：C
【思路分析】不是为了复兴秦国。
（二）课外文言文阅读（9分）
阅读下面文言文，完成第9 -11题。
9、C
10、拜见 多
11、副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。
公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。（或命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。）
（三）实用类文本阅读（10分）
12、选C。
C项并非针对“网络热词本身也是多元的”的论述”，而是对网络热词的社会文化影响的评价。
13、运用举例论证的方法(1分)，列举了“躲猫猫”的事例和“我爸是李刚”事件(1分)，生动形象地表明了人们对于那些有损于社会正义与公平的事件的参与意识空前地增强，并体现了很强的批判意识(1分)，使文章更具说服力。(1分)
14、
①人们对社会生活的参与意识、关心意识和监督意识日益增强（1分）；
②社会的多元性、文化的包容性为网络新词提供了宽松自由的社会氛围（1分）；
③当今社会中，人们普遍存在的“雷人”和“调侃”心理（1分）。
8
（四）文学类文本阅读（17分）
15.答：“一回事”指银杏叶平凡普通又自然而然的特点；
“另一回事”指 银杏树疏朗端庄、高标挺拔的令人敬仰的伟岸气质。（每点2分）
16．(3分)（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；
（2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；
（3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中属于自己值得珍惜的东西。
（每点1分，意思对即可给分）
17．(3分)
不重复，（1分） 因为两处描写的侧重点何用意都不同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；（1分） 韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（1分）
18．(4分)
（1）这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词，细致入微地描写出冬天吃银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2分)
（2）用拟人的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样；又用短句排比的修辞手法，突出表达了人们古银杏树的敬仰。(2分)
19．(3分)C
三、作文（50分）
略
附加题（10分）
【小题1】水浒 豹子头
【小题2】谨慎细心，随遇而安。
【小题3】林冲：误入白虎堂 发配沧州府 棒打洪教头（风雪山神庙） 怒杀王伦(要简要概述)
【小题4】林冲被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山
8
微信/支付宝扫码支付