台州中学2015学年第一学期期中试题
高二 历史
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）
1．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实
C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实
2．东突厥灭亡后，在如何处理战败后的东突厥人，对以下两种意见分析正确的是
甲方：突厥虽云一国，然其种类区分各有酋帅，今宜因其离散，各即本部署为君长，不相存属。
乙方：请准汉武故事，直降匈奴与塞下，全其部落，顺其土俗，使为中国幸蔽，策之善者也。
A．甲方正确 B．甲乙方都不正确 C．乙方正确 D．甲乙方都正确
3．康熙帝在《中秋日闻海上佳音》一诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”下
列史实与诗中内容相符合的是
A．平定三藩 B．收复台湾 C．抗击沙俄 D．多伦会盟
4．下列有关康熙帝维护国家统一和主权的措施，时序排列正确的是
①平定三藩之乱 ②统一台湾 ③乌兰布通战役打败噶尔丹 ④与沙俄签订《尼布楚条约》
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③
5．历史上称亚里士多德和他的弟子们为
A．民主学派 B．自由学派 C．逍遥学派 D．公民学派
6．亚里士多德“人在本性上是城邦的动物”这句话的本质含义是
A．人是动物 B．人隶属于城邦
C．政权由中产阶级执政 D．公民的义务就是履行城邦的职责
7．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段材料反映出孔子
A．主张用残酷的刑罚统治人民 B．主张用“政”和“刑”来治理人民
C．主张用“德”和“礼”教化约束百姓 D．主张“政”、“刑”、“德”、“礼”并用
8．“学而优则仕”反映了孔子
A．有浓厚的参政意识 B．提倡因材施教 C．用儒学教育弟子 D．主张有教无类
9．“爱是人类永恒的主题”。与墨子的“兼爱”相比，孔子的“仁爱”注重
A．调节人际关系 B．倡导重义轻利
C．讲求实际功利 D．区分等级名分
10．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会
议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明
①克伦威尔已蜕变成封建专制君主 ②“护国主”实际操纵了立法权和行政权 ③克伦威
尔严格遵守了共和国的原则 ④克伦威尔想以此建立独裁统治
A.①② B.②③ C．①③ D．②④
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11．华盛顿在任期间，西进运动不断展开。1848年恩格斯对美国的领土扩张作了如下评价：
“合众国兼并加利福尼亚而获得太平洋的统治权，这符合整个美洲发展的利益。”之所以这
么说，主要是因为美国的领土扩张
A．在北美扩展了资本主义 B．成功驱逐了英法的殖民势力
C．北美人民获得了广阔的土地 D．北美人民解除了奴隶制的束缚
12．美国制定的1787年宪法规定，必须经人民投票决定的有
①具体的法律 ②总统的产生 ③议员的产生 ④最高法院法官的确定
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．1793年4月，华盛顿发布中立宣言，宣告在英国和法国的交战中保持中立，这引起了
法国的不满，主要是因为
A．独立战争期间法国是美国的盟国 B．美国的宣言使美国丧失了正义性
C．法国和美国有着许多共同的利益 D．法国迫切需要美国在军事上的援助
14． 1802年拿破仑发表演说：“现在有了一个政府，有了各种权力机构，但此外全国还剩
下什么呢？一盘散沙。……如果我们不在法国的土地上放下大堆大堆的花岗石作为基础，我
们是建立不起共和国的。”以上材料反映拿破仑
A．竭力维护共和制 B．力图强化中央集权
C．企图复辟封建帝制 D．力主对外扩张，建立一统欧洲的大帝国
15．马克思指出：“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的
无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”
为此拿破仑①建立法兰西银行，发展资本主义工商业②颁布《民法典》，保障小农土地所有
制③网罗人才，组建高效民主内阁④实行征兵制，发动对外战争⑤积极开展外交活动，改善
与英国关系
A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤
16．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有
的民事权利，但已婚妇女仍未有公民权。对这部法典比较确切的评价是
A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取
C．因有局限无法实行 D．长久安行没有改变
17．中华民国第一届国会选举从1912年12月中旬正式拉开帷幕。这届国会
A．国民党积极参加选举并获胜 B．推动了国民党内阁的建立
C．颁布了《中华民国约法》 D．标志着民族资产阶级第一次登上历史舞台
18．孙中山指出：“今日者，强邻环视，我国若不急急将铁道修成，则俄人必欲夺我蒙古铁道路线……铁道为人所夺，国即为人瓜分”；他在《建国方略》中甚至设计了包括“高原铁路系统”在内的中国铁路建设总方案，认为“此区域农产最富、牧场最美、矿产丰富，于此兴建铁路，即使工程浩大，亦当有良好回报”。这一设想所体现的战略意图是
①维护国家主权 ②抵御列强侵略 ③开发利用西部资源 ④实现“民生主义”
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①④
19．从改组国民党到发动“二次革命”，孙中山为首的革命党人对袁世凯的斗争方式经历了
A．由政党竞争到工农运动的变化 B．由维护共和到反对复辟的变化
C．由议会斗争到武装斗争的变化 D．由权力之争到民主革命的变化
20． “
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革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。”“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。”孙中山的这些话表明他认识到
①军阀混战的背后是列强的利益之争 ②反对帝国主义侵略是革命的任务之一
③欧美民主共和体制不适合中国国情 ④苏联和共产党才是国民党真正的朋友
A．①②④ B．①③④ C．①② D．②③
21．图4—10所示的甘地这一举动
A．将第一次非暴力不合作运动推向高潮
B．揭开了第二次非暴力不合作运动的序幕
C．取得了第三次非暴力不合作运动的胜利
D．促进了印度民族工业的迅速发展
22．“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于
A．抵制“非暴力不合作”中的群众暴力行为
B．要求英国人彻底结束在印度的殖民统治
C．反对印度跟随英国卷入第二次世界大战
D．希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突
23.甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。下列对甘地的评价不正确的是
A．甘地是印度资产阶级政党国大党的领袖
B．甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
C．甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想
D．甘地的斗争方式有很大的局限性
24．恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这里的两个“发现”是指
A．唯物史观和剩余价值学说 B．辩证唯物主义和历史唯物主义
C．阶级斗争学说和剩余价值学说 D．唯物史观和阶级斗争学说
25． “我们本来打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。” 列宁的这句话反映出苏俄当初推行战时共产主义政策包含的基本设想是
A．反对帝国主义的武装干涉 B．平定国内的反革命叛乱
C．实现向共产主义的直接过渡 D．实现无产阶级专政
26．美国著名新闻记者埃德加·斯诺曾经多次采访报导过毛泽东及其领导的中国革命。在创作于1937年的《红星照耀中国》一书中他这样描绘道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指
A．国民革命军出师北伐 B．工农革命军进军井冈山
C．工农红军的万里长征 D．八路军开辟抗日根据地
27．莱布尼茨说：“
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从世界的开始直到牛顿生活的时代为止，对数学发展的贡献绝大部分是牛顿做出的。”这里的“贡献”主要指
①发现二次项定理 ②创立微积分 ③发现万有引力定律 ④提出“微粒说”
A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④
28．为图6—3这张合影所配的最合适的“解说词”是
A．学有所成的中国首批留学生
B．中外合作共修铁路的见证者
C．世界最先进的铁路的设计者
D．中国铁路自主建设的拓荒者
29．根据爱因斯坦的相对论，下列推论正确的是
A．物体高速运动时，运动物体上的时钟变慢
B．物体高速运动时，运动物体上的尺子变长
C．时间是绝对独立于空间的不断流逝着的长流
D．完成了物理学发展史上的第一次大综合
30．1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖的理论成果是
A．狭义相对论 B．广义相对论 C．量子理论 D．光电效应研究
二、非选择题（共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题18分，共40分）
31． (10分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一 实则始皇时代之法制，实具伟大之精神，以一政府而辖制方数千里之中国，是固国家形式之进化。抑亦其时思想之进化也。
——柳诒徼《中国文化史》
材料二 拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制。亲自当上了法国皇帝。但他试图完成革命……早在法国大革命之初。革命的领袖曾宣布他们的理想是要推翻全欧洲的专制政体，扫除额外特权，普及共和体制，然而这一理想只是在拿破仑手中．严格地说，是在他的武力征服中，开始输出到欧洲其他国家。
——徐新《西方文化史》
(1)材料一中“是固国家形式之进化。抑亦其时思想之进化也”反映了当时中国社会怎样的发展趋势?(4分)依据材料二和所学知识，概括拿破仑的历史贡献。(4分)
(2)秦始皇和拿破仑在巩固政权的手段上有何相似之处?(2分)
32．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 他在当时新旧交替的政治激荡中，对过去是激进的，要求改革，不是保守的封建王权论者；对未来则是保守的，主张王权，不是激进的共和主义者，是一个矛盾的历史人物。
——顾学杰：《王权还是共和？保守还是激进？——试论克伦威尔的政治观》
材料二 1925年3月12日孙中山逝世，上海《申报》评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。中山先生真爱国者也；于为国之外，无其他杂念，可谓纯洁之爱国者。中山先生真实行者也；不顾成败，不问毁誉，可谓勇往之实行者。……故以有名于世者，中山先生诚中国一人而已。
（1）依据材料一并结合所学知识说明克伦威尔对英国政治民主化进程所起到的积极作用，你又如何理解克伦威尔“对未来则是保守的”？
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（2）材料二认为“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已”，请结合所学知识加以说明。
（3）史学界对克伦威尔的评价分歧很大，褒贬不一，而对孙中山的评价则是一边倒的赞美之词，结合上述材料指出其原因。
33．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一 欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：
美利坚，你的那个大陆
胜过我们的这个旧大陆
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二 战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治·华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说：“我们的扩张，将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物，只是外形不同。”
——加里·纳什《美国人民：创建一个国家和一种社会》
材料三 美国一家图书馆收藏着《第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报》（图16），有美国人认为海报中从左至右第一人为华盛顿，其余依次为俾斯麦、兴登堡、希特勒。
（1）根据材料一，结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想？歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？（8分）
（2）概述材料二的核心内容，据此分析材料一、二的矛盾之处。（4分）
（3）根据材料二、三，分析材料三中部分美国人认为左起第一位人物是华盛顿的原因可能是什么？你认为能将华盛顿与“海报”中的希特勒相提并论吗？为什么?（6分）
台州中学2015学年第一学期期中考试参考答案
高二 历史
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）
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二、非选择题（共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题18分，共40分）
31.（1）趋势：由分封制变为中央集权制；由分裂走向统一。(4分)贡献：捍卫法国大革命的成果；推动欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展。(4分)
（2）手段：称帝集权；创立制度；发动战争。(2分。每点l分，只要答出其中哺点即可)
32.（1）作用：打败王军，处死国王，推翻君主制。（2分）理解：因为他后来解散议会，担任护国公，建立军事独裁统治。（2分）
（2）说明：建立中国同盟会；领导辛亥革命，推翻帝制；建立中华民国，颁布《临时约法》；把三民主义发展为新三民主义，推动国共合作。（4分）
（3）原因：克伦威尔对历史作出过贡献，但是也有很大的局限性；孙中山终身为中华民族的伟大复兴而斗争，功勋卓著，品德高尚。（4分）
33．（1）启蒙思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。（4分）
理由：美国建立，并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想；（2分）而旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。（2分）
（2）内容：用暴力把印第安人驱除出白人势力范围，强占印第安人的土地。（2分）
矛盾：美国没有尊重印第安人的权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。（2分）
（3）原因：希特勒推行种族优劣论，他们认为华盛顿用暴力驱逐印第安人与之有共同之处。（2分）
不能。华盛顿虽然主张用暴力驱逐印第安人，带有种族歧视的思想。但毕竟华盛顿是美国国父，开创了美国民主制度。这与主张独裁暴政的希特勒有着本质的不同。（4分）
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