成都市“六校联考”高2014级第三学期期中试题
生 物
（全卷满分：100分 完成时间：90分钟）
考试说明：本试卷分两部分，第I卷为选择题，共40个小题，每题1.5分，每题只有一个正确答案，选出后在答题卷上涂黑，第II卷为简答题，答案写在答题卷上。
第I卷 选择题（40×1.5=60分）
1．下列有关内环境的说法，不正确的是 ( )
A．体液主要存在于血液中 B．血浆是红细胞直接生活的环境
C．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 D．淋巴是吞噬细胞直接生活的环境
2．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，对此图的描述错误的是( )
A．①代表体液，③代表淋巴
B．③到②穿过4层生物膜结构
C．⑤中的CO2进入②穿过3层生物膜结构
D．④中渗透压升高会引起组织水肿
3.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确的是( )
A. ②是人体内新陈代谢的主要场所
B.组织细胞生活的内环境是③④⑤
C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于②处
4．下列物质不可能存在于内环境中的是（ ）
A．RNA聚合酶 B．抗体 C．乙酰胆碱 D．肾上腺素
5．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是( )
A. 出汗可使抗利尿激素素分泌减少 B.出汗不利于体温维持稳定
C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱
6．对稳内调节机制的认识错误的是（ ）
A．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
B．维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
C．某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调
D．只有自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态才会遭到破坏
7．下列有关内环境的意义的说法中不正确的是（ ）
A．血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关
B．血糖浓度和含氧量保持在正常范围内才能保证细胞的能量供应
C．只有温度和PH值都在适宜范围内酶才能发挥催化作用
D．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境的HCO3－、HPO42－等离子有关
8．右图为膝跳反射的示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．膝跳反射为非条件反射 B．伸肌是膝跳反射的效应器
C．在a处给予强刺激会引起伸肌收缩
D．在b处必有突触存在
9．如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—＜表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，正确的是（ ）
A．婴儿排尿为非条件反射，成人排尿为条件反射
B．图中a兴奋后必然引起e兴奋
C．图中反射弧包含3个神经元
D．m或n被受损，排尿反射消失
10．关于神经兴奋的叙述，错误的是 （ ）
A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
11．对神经元间的兴奋的传递不正确的是（ ）
A．突触小体处发生电信号到化学信号的转变
B．突触前膜释放神经递质信赖于的膜的选择透过性
C．神经递质与突触后膜受体发生特异结合
D．突触后膜兴奋时膜外负电荷相对较多
12．如图Ⅰ、Ⅱ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述不正确的是（ ）
A．a代表突触小体，e代表神经纤维 B．图Ⅰ中的a可能是图Ⅱ中的d或f
C．图Ⅰ中的b可能是图Ⅱ中的c或d D．图Ⅱ的f可与唾液腺结合
13．下列对中枢神经系统功能的叙述错误的是（ ）
A．脊髓有调节躯体运动的低级中枢 B．大脑皮层有调节躯体运动的高级中枢
C．小脑有维持身体平衡的中枢 D．下丘脑有呼吸中枢
14．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）
A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的朋友一时想不起对方的姓名
15．下列有关促胰液素的叙述不正确的是（ ）
A．促胰液素是人们发现的第一种激素 B． 促胰液素是小肠黏膜分泌的
C．促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的 D．促胰液素促进胰腺分泌胰液
16．下列有关糖代谢及其调节的叙述中，正确的是( )
A．发生②与⑥的过程的细胞是相同的 B．⑦过程合成的是人体的非必需氨基酸
C．血糖浓度低时才刺激胰岛B细胞 D．胰岛A细胞分泌的激素抑制⑤、⑥、⑦
17．小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（ ）
A．小鼠胚胎干细胞来自受精卵分裂分化形成的
B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
18．下表为某人血液化验的两项结果：
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1-6.8
pmol/L
胰岛素
1.7
5.0-20.0
mIU/L
据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
A．神经系统的兴奋性降低 B. 促甲状腺激素分泌减少
C．血糖含量低于正常 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速
19．有关激素特点的说法不正确的是（ ）
A．激素是通过主动运输到体液中的 B．激素随体液运输到靶细胞
C．激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合 D．垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
20．下列人体的调节中，不是体液调节的特点是 ( )
A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛
21．下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中不正确的是 ( )
A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加
C. 大量流汗后，应及时补充淡盐水
D.皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量增加使体温下降
22．血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是（ ）
A．大量饮水 B．血容量减少 C．食用过咸的菜肴 D．血浆电解质浓度增加
23．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是 （ ）
A免疫活性物质是由免疫细胞产生的 B. 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞
C. 淋巴细胞只存在于淋巴中 D. 免疫系统包括免疫器官和免疫细胞
24．对人体非特异性免疫的叙述错误的是( )
A．生来就有的，是特异免疫的基础 B．口腔黏膜对病原菌的屏障作用
C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．溶酶体中的水解酶分解病菌
25．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是：( )
A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．浆细胞进行分裂并分泌抗体
C．T细胞合成并分泌淋巴因子 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
26．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，
应用前必须进行动物实验检测其效果，将未
感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙
两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关
分析正确的是( )
A．甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B．乙组小鸡全部死亡的原因是特异性免疫没有发挥作用
C．H5N1型病毒刺激小鸡后只可能产生一种抗体和一种记忆细胞
D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒
27．下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）
A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
28．下图所示实验能够说明“汉水丑（ ）
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用“
29．艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是（ ）
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异群
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV最初感染人体时，人体免疫系统只能摧毁少数病毒
30．下列不属于免疫过程的是（ ）
A．机体清除衰老的红细胞 “汉质 水丑生B．移植的器官被患者排斥
C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合“汉水丑生的生物同行”超级群公D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
31．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( )
A. 侵染部位 B. 致病机理 C. 抗原 D. 传播途径
32．下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是( )。
A．达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象
B．如果鲍森·詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部
C．温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均匀有关，首次将该物质命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质
D．首次分离出的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中
33．根据所学知识判断，下列说法错误的是( )。
A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤
34．下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。下列叙述正确的是( )
A．在单侧光条件下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为a
C．将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
D． 若Ⅰ、Ⅱ代表植物不同器官，器官Ⅱ比器官Ⅰ敏感
35．下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是：( )
A．适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 B．生长素与子房发育成果实有关
C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏
D．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快
36．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（ ）
A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
B. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
C. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
37．关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是( )。
A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B．同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
38．下列有关顶端优势的表述正确的是( )
A. 植物顶芽产生的生长素促进顶芽的生长，表现为顶端优势
B. 顶芽产生的生长素向侧芽运输，是低浓度向高浓度运输，属于主动运输
C. 离顶芽越远的侧芽生长素浓度越高，抑制作用越强，生长越缓慢
D. 去掉主根根尖的植株，由于不能产生生长素，植株根表现为停止生长
39．.如图为生长素浓度对植物某器官生长影响曲线， b是根靠近地面一侧的某点，下列有关描述正确的( )。
A． AD属于生长抑制范围
B． 若a点对应A点，则b点对应E点
C．植物组织在C点浓度时细胞体积仍然能增大
D． 生长素浓度不同起促进作用强度就不同
40．用月季作为实验材料进行NAA促进杆插校条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是( )
A、通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间
B、NAA促进抒插枝条生根的最适浓度是4ppm
C、该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D、NAA不属于植物激素
第II卷 简答题（40分）
41．（10分，每空1分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。图1为相关反射弧示意图，图2与图3为图1部分结构放大示意图，据图回答下列问题：
（1）某人行走，足部突然受到伤害性刺激后会迅速抬脚，这属于___________反射。受到刺激时感受器最先产生兴奋，这是钠离子从图3的______________（填“Ⅰ或Ⅱ”）侧流到膜内的结果。
（2）图2所示结构存在于图1的___________（填“a、b、c”之一）部位。如果图2结构中的B代表图1结构中的b，那么图2结构中的E就代表______________细胞膜。
（3）伤害性刺激产生的信号传到___________会形成痛觉，此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_______________。
（4）图2结构中的A的名称是______，它释放C物质的过程说明了细胞膜具有_____性。
（5）图2结构中的物质C与__________ （填图中字母）
特异结合后引起该膜电位发生改变，这说明细胞膜有进行细胞间的__________________功能。
42．（10分，每空1分）图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图，图乙为血糖调节模式图，据图回答下列问题。
（1）寒风来袭时，皮肤的冷觉感受器兴奋，兴奋传到下丘脑后图甲中的物质 分
泌量会增加，其中物质 的靶细胞是体内所有细胞，它能提高细胞 ，使机体产生更多的热量。
（2）正常人体的血糖含量为80.8~1.2g/L时，如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖，此时图乙中的 物质就会增加，以促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平。
（3）如果用物质c饲喂正常动物，则物质 会大量减少，因为物质c会 分泌相关激素。
（4）在图甲和图乙中，具备两种激素受体的器官依次是 ，在图甲中这两种激素的作用表现为 作用。
（5）对物质abcde的说法正确的是
A．都是蛋白质 质 水丑生B．只传送到靶细胞 C． “汉与受体结合后灭活水丑生的生物同行”超级群公D．都具微量和高效
43 （10分，每空1分）图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。
（1）在图1中，n表示的场所是________，属于免疫活性物质的有_________。（填字母）
（2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程， 形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是________________________的执行情况不同。
（3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是________。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_________（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量________（填字母）。
（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中__________（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无____________________来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在____________组动物体内能完好保存，当我们再次输入____________________后结果就与对照组一样了。
44. （10分，每空1分）为了研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图）甲，测得根的弯曲角度及生长速率如表乙：
（1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧________，可对根进行_____________（填“纵”或“横”）切片在显微镜下观察这一结果。
（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，单侧光是实验中的______________变量，该实验的因变量是___________________________。
（3）从图乙的表格中可以分析出：
①生长素对水稻根生长的作用具有______________性，其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起___________作用。如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围是____________________mg/L
②使用适宜浓度NPA处理后，与对照组相比其弯曲度__________，说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的______________导致其分布不均所致。
（4）研究者用生长素类似物处理根部细胞，得到结果如下表：
细胞内物质含量比值
处理前
处理后
DNA∶RNA∶蛋白质
1∶3∶10
1∶5∶20
说明生长素类似物促进生长的微观原因是能促进基因的_____________________过程。
成都市“六校联考”高2014级第三学期期中试题
生物参考答案及评分标准
选择题60分，每个1.5分
1~5 ABCAC 6~10 DABAC 11~15 BBDCC 16~20 BBBAC
21~25 AABDB 26~30 ADDCC 31~35 CBCBD 36~40 BBBCB
非选择题 40分
41．（10分，每空1分）
（1）非条件 Ⅰ （2） c 肌肉
（3）大脑皮层 神经-体液调节
（4）突触小泡 一定的流动性（填“流动性”也给分）
（5）D 信息交流
42．（10分，每空1分）
（1）a、b、c c 代谢的速率 （缺“速率”不给分）
（2）d 肝糖原 （3）a、b（缺一不给分）
（反馈）抑制下丘脑和垂体（“下丘脑”和“垂体”缺一不给分）
（4）垂体和肝（缺一不给分） 拮抗 （5）D
43 （10分，每空1分）
（1） 骨髓 f、Y （缺一不给分） （2） 遗传信息
（3）B k Y
(4)m 排斥反应 实验 T淋巴细胞（写“a”、“T细胞”也给分）
44. （10分，每空1分）
（1） 快 纵
（2）无关 弯曲角度和生长速率（缺一不给分）
（3）①两重 促进 0至0.01
②减小（写“变小”等都给分） 运输
（4） 转录（写“表达”给分，写“翻译”不给分）。
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