广州市2015-2016高一上语文期中试卷(含答案)
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资料简介
广州市培正中学2015-2016学年第一学期期中考试 高一语文试题 ‎(满分:150分;考试时间:150分钟)‎ 一、 现代文阅读(共24分)‎ (一) 阅读下面的传记,回答1-3题(12分)‎ 中国的爱因斯坦——束星北 张再生 ‎①上世纪80年代的一个春天,海滨某军港,一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验:卫星回收工程。按照测算,卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸,两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后,“飞物”突然从天而降,落入大海,水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪,去迎接这位“天外来客”。顿时,岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫,欢声雷动。‎ ‎②在这激动人心的时刻,人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。‎ ‎③束星北出生于江苏邗江。其父束曰璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学,才智过人,童年入私塾,深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋,入美国拜克大学读书。身在异邦,束星北克勤克俭,矢志苦读。当时,他父亲是实业巨子,生母家是江都望族,可他却谢绝长辈们的经济资助,搬住在美国三藩市同乡会馆内,与工人们一道参加体力劳动,挣得收入以支付学费。‎ ‎④束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年,他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年,他屏绝人事,埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望,化开了层层坚冰,“四维时空”的科学课题有如一盏神灯在远方闪烁,导引他走向新的境界,去寻找当代物理大师爱因斯坦。‎ ‎⑤此时的爱因斯坦已是如日中天,蜚声全球。他身材矮小,仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒,他一见如故。他们通宵达旦畅谈,大师赞誉了束星北的两篇论文。不久,大师从柏林大学替束星北争得经费,物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手,束星北工作一年,进步更快,造诣更深,硕果累累,从多方面发展了“相对论”。更大的收益是,束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛,爱因斯坦被迫离德,束星北经大师安排,于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究,在天体物理方面颇有创见,获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工学院的讲台,开始了他漫长的物理学教学生涯。‎ ‎⑥身为海外学人的束星北,一直心怀祖国。1931年“九·一八”事变以后,他毅然辞聘而归,准备投笔从戎,抗日救国。回国后,束星北被浙江大学慕名求聘,请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。‎ ‎⑦在浙大,束星北誉满校园。他开的课,学生爱听,教师也争相入座,他不照课本宣讲,而是联系实际,深入浅出。乍听似乎无章,细加揣摩却句句有着。他认为,物理学是一门很美的科学,大至宇宙、小至基本粒子,都是研究的对象,寻求其中规律,这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台,有时坐在椅背上,大发宏论,侃侃而谈,一条腿还下意识地晃动着。课堂上,一旦哪位学生指出他的疏漏之处,他便肃然静坐,恭听学生发言。每当学生讲出新的见解,束星北就会情不自禁地捶他一拳,连呼:“妙!”就是这种“波尔”学风,造就了一批物理人才。其中最负盛誉的,便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年,束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍学参军,是束星北切意挽留;李政道因车祸伤腿,束星北又特意把他接到重庆,精心安排治疗调养。难怪,数十年后,李政道仍念念不忘乃师之恩,曾致书问候:“我物理的基础……成就归源,都是受先生之益。”‎ ‎⑧‎ - 11 -‎ 当五星红旗在天安门升起的时候,束星北教授心潮澎湃。他夜以继日,勤奋科研。1952年到山东大学任物理系教授,除了正常教学研究外,还兼研气象学,曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章,成了竺可桢、赵如章的好朋友,被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。1980年,他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息,还在指导他的学生做“海洋内波研究”。‎ ‎⑨一代大物理学家束星北离开了我们,但他的英名却永载史册。诚如其学生李政道的唁函所说:束老师是中国物理学界的老前辈,国际闻名,桃李满天下……‎ ‎1.文章第①段从某军港的一次“卫星回收工程”写起,有何作用?(3分)‎ ‎2.根据文中的相关内容,概述束星北的科研成就。(4分)‎ ‎3.束星北身上有哪些可贵品质?给你怎样的启示?(5分)‎ (一) 阅读下面的散文,回答4-6题(12分)‎ 严冬海猎 陈秉汗 ‎  风静了,天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。沿海的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒,醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来,往日闹市般的海湾冷冷清清。‎ ‎  “海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。‎ ‎  “哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服。衣服又宽又长,过了膝盖,袖口也卷了几卷,分明是他爸爸穿过的。‎ ‎  一年四季,海龙喜欢在这里洗澡、潜水,即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节,海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招,越是天寒地冻效果越好;深夜走到沙滩,仰头喝下一瓶酒,脱下衣服,跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣,几次要跟着下海,被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼,风寒侵入肌体,生起病来,家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟。欠下一屁股债。年关在即,爸爸躺在床上发愁。‎ ‎  听到妈妈的喊声,海龙跳下礁石,赤着脚板,沿着沙滩走回来。‎ ‎  一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤,弓着腰,埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽,不时停下来咳嗽。有时咳嗽得喘不过气来,妹妹便给他捶捶腰背。‎ ‎  海风穿过破屋石缝,像吹箫一样呜呜响。爸爸头也不抬地说:“阿龙,天气这么冷,你别去耍海水了,弄出病来怎么办!”‎ ‎  “浸浸海水少生病,邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃,看看海边的天色变化。‎ ‎  天黑下来,爸爸咳嗽着躺下,妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装作睡着的样子,爸爸的咳嗽声和呻吟声渐渐静了,才蹑手蹑角地溜下床,溜到门外。‎ ‎  大海一片漆黑。墨兰的苍穹缀满星星,洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装,用尖担挑着鱼篓、干柴困,快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重暗淡,和夜色融成一体。他不会喝酒,掏出两个还有些烫手的番薯,拍掉草木灰。连皮吞进肚里。他把尖担插在湖水线上,爬上礁屿,解开柴困,划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来,照的海面红光闪烁。他脱下衣服,迅速溜下海里。深夜是海水不同白天,像冰一样。海龙感受到裂肌贬骨的寒冷。他没有反悔,没有退缩——爸爸忍受得了,自己为什么忍受不了。他咬咬牙,挥动双臂,捞水擦擦身体。敏感的尖头鱼已经感受到一团热气,它们笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳,忘记了寒冷,牙齿叼着鱼篓,双手左右开弓,左一条右一条,像捞漂浮在水里的萝卜,一一把它们丢进篓里。‎ ‎  海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮,到插尖担的地方,鱼篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家,钻进孩子们用体温焐热的被窝……‎ - 11 -‎ 不!此刻礁屿附近的尖头鱼还很多,他太舍不得离开了。可是鱼篓满了,没地方放呀!他爬上礁石,添了柴火,拿过裤子,用石头把裤带砸成两段,一段把裤角扎牢,把娄里的鱼倒进去,再用另一段扎了口,海龙带着鱼篓又一次溜下海里,身子接触到密密麻麻的尖头鱼,他激动的热血沸腾,忘记了寒冷,忘记了饥饿,忘记了困乏,抓鱼的动作越来越快……他干狂了,干傻了,恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里。‎ ‎  后半夜,爸爸醒来发现海龙不见了,赶紧和妈妈向海滩寻来,一脚深一脚浅,跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄,脚下好像绊着什么,软绵绵的,只见海龙光着屁股,倒在地上,旁边的担子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子,都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙,爸爸挑起担子,一步一步走回家里。‎ ‎  海龙清醒过来,喝下一碗热水,钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹,妹妹惊醒了,“哇”的一声大哭起来。妈妈说:“哥哥捡回来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼,见地上许多尖头鱼,不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音,穿过小屋的石缝溜走了,②黎明前的大海静了,静的像守着摇篮的母亲……‎ ‎  (选自《2004年广东散文精选》)‎ ‎4.阅读文中两处画线部分的景物描写,请分别说明作者的描写意图。(4分)‎ ‎5.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象?(3分)‎ ‎6.海龙捕鱼时经受了考验,使他坚持下去的原因有哪些?请结合全文分析其中的两个原因。(5分)‎ 二、诗歌鉴赏,回答7-8题(8分)‎ 归园田居(其一)‎ 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。‎ 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。‎ 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。‎ 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。‎ ‎7.“尘网、樊笼” 和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻,表达怎样的思想感情?‎ ‎8.这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析。‎ 三、 课内古文阅读(共26分)‎ ‎(一)阅读下面的文字,完成9-12题。‎ ‎ 府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故 人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”‎ ‎ 府吏谓新妇:“贺卿得高迁!盘石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”‎ ‎ 新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门,生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!‎ ‎ 府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”‎ ‎ 阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭。阿母为汝求,便复在旦夕。”‎ ‎ 府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。‎ - 11 -‎ ‎ 其日牛马嘶,新妇入青庐。菴菴黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。‎ ‎ 府吏闻此事,心知长别离。徘徊庭树下,自挂东南枝。‎ ‎ 两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘。‎ ‎9.下列加点的“相”字的意思和用法归类正确的一项是(  )‎ ‎①蹑履相逢迎 ②儿已薄禄相 ③怅然遥相望 ‎ ‎④黄泉下相见 ⑤仰头相向鸣 ⑥会不相从许 A.①③⑥/②/④⑤        B.①③/⑥②/④⑤‎ C.①②/③⑤/④⑥ D.①③/②/④⑤⑥‎ ‎10.下列加点的词意义和用法相同的一项是(  )‎ A.府吏闻此变,因求假暂归 沛公起如厕,因招樊哙出 B.故作不良计,勿复怨鬼神 故不积跬步,无以至千里 C.慎勿为妇死,贵贱情何薄 父母之爱子,则为之计深远 D.多谢后世人,戒之慎勿忘 旦日不可不蚤自来谢项王 ‎11.下列各句的句式不同于其他三项的一项是(  )‎ A.仍更被驱遣 B.汝是大家子 C.为仲卿母所遣 D.渐见愁煎迫 ‎12.下列说法不正确的一项是(  )‎ A.《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事,而以浪漫主义的手法结尾,使全诗产生了质的变化,成为浪漫主义的代表作。‎ B.《孔雀东南飞》是乐府诗,也是我国最早的一篇长篇叙事诗,选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。‎ C.这首诗是乐府民歌的代表作,它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。‎ D.诗中采用了托物起兴的手法,借飞禽的离散相依,暗示了焦、刘两人婚姻的破裂,给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。‎ (二) 解释加点实词(每题2分,8分)‎ ‎13.槌床便大怒( ) ‎ ‎14.谢家事夫婿( ) ‎ ‎15.足以荣汝身( ) ‎ ‎16.交广市鲑珍( )‎ ‎(三)翻译下列句子(6分)‎ ‎17.便可白公姥,及时相遣归。‎ ‎18.多谢后世人,戒之慎勿忘!‎ 四、古诗文默写(4题,8分)‎ ‎19. ,以望复关。不见复关, 。《诗经·卫风·氓》‎ ‎20.纷吾既有此内美兮, ; ,纫秋兰以为佩。屈原《离骚》‎ ‎21.迢迢牵牛星, 。纤纤擢素手, 。《古诗十九首·迢迢牵牛星》‎ ‎22. ,悠悠我心。但为君故, 。曹操《短歌行》‎ - 11 -‎ 五、语言运用(24分)‎ ‎23.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.濡养/儒雅 孳生/罪孽 惩处/妙处 烦躁/名噪一时 B.粗糙/造就 坍圮/枸杞 熨帖/熨烫 长揖/樯倾楫摧 C.福祉/地址 腿瘸/上阕 大厦/厦门 讣告/前赴后继 D.金瓯/欧洲 天籁/ 害臊/腥臊 推崇/重重叠叠 ‎24.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ( ) ‎ ‎ 毕淑敏的散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调,以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围,这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等水乳交融,形成一种独特的散文意象。虚实的安排,或泼墨如水,或惜墨如金,浓淡相宜,相得益彰,一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力,准确,生动,优雅,娓娓动听,引人入胜。独出心裁的比喻、精彩如虹的排比、令人忍俊不禁要笑的幽默、朴素直白的叙述,都是别有天地,如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青,自成一家,似有一种贵族气息,表现出独特的美学风范。 ‎ A.水乳交融B.相得益彰 C.独出心裁D.忍俊不禁 ‎ ‎25.下列句子中,没有语病的一项是 A.近日,美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子,这一发现首次让我们有机会一窥所谓的“恒星际介质”。‎ B.进城务工人员子女在流入地学习多年后回乡参加高考,很难适应家乡的考试要求,据悉,我国将出台允许这类考生在流入地参加高考的政策。‎ C.我们浏览本地的几个教育网站和学校网站,发现各个学校都在大兴博客工程,教研组博客、教师个人博客、班级博客、学生个人博客,应有尽有。‎ D.美国经济疲软除了这次房屋次贷危机的原因外,另一个更深层次原因是美国政府实施了穷兵默武的政策耗尽了国力所致。‎ ‎26.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ‎①但长期来,司法在解决环境问题中的作用并不大。‎ ‎②而司法作为纠纷的终极解决手段,能避免矛盾久拖不决。‎ ‎③环境问题之严重和环境群体性事件的激增,都是不容回避的真问题。‎ ‎④法院作为超然于当事各方的中立机构,有助于绝缘官民之间的直接冲突。‎ ‎⑤今年7月间,四川什邡、江苏启东相继发生了因环境而引发的群体事件。‎ ‎⑥解决手段包括完善环境立法、重点项目环评的听证制度等。‎ A.④①⑤③⑥② B.④①②⑥⑤③‎ C.③⑤①④②⑥ D.③⑤⑥②④①‎ ‎27.请仿照示例写三个句子,要求三个句子构成排比,且语意逐渐加强。(6分)‎ ‎ 一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。‎ - 11 -‎ 28. 将下面的消息,改写为“一句话新闻”(不超过25个字)(3分),‎ ‎ 并拟订一条标题(不超过12个字 )。(3分) ‎ ‎ 昨天北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者:‚题目活,题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词,挺新鲜的,从没有这么考过。还有对对联,给‘九天揽月华夏英豪弛宇宙’对出下联,挺有意思。‛除去笔试外,考生还需要参加由北大教授组成的专家组面试在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问,以考查考生的综合素质。‎ 六、作文(60分)‎ ‎ 以“目送_____”为题,写一篇记叙文。‎ ‎ 要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。‎ 班级___________ 姓名____________ 学号_________ ‎ ‎--------------------------------------------密----------------------------------------封------------------------------------线---------------------------------------------------------- ‎ 广州市培正中学2015-2016学年第一学期期中考试 高一语文答卷 一、现代文阅读(共24分)‎ ‎(一)回答1-3题(12分)‎ 1. ‎ ‎ ‎ (3分) ‎ 2. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (4分) ‎ 3. ‎ ‎ - 11 -‎ ‎ ‎ ‎ (5分) ‎ ‎(二)回答4-6题(12分)‎ 1. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (4分) ‎ 2. ‎ ‎ ‎ (3分) ‎ 3. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (5分) ‎ 二、 诗歌鉴赏,回答7-8题(8分)‎ 4. ‎ ‎ ‎ (4分) ‎ 5. ‎ ‎ ‎ (4分) ‎ 三、课内古文阅读(共26分)‎ (一) 完成9-12题。‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎(二)解释加点实词(每题2分,8分)‎ ‎13.槌床便大怒( ) ‎ ‎14.谢家事夫婿( ) ‎ ‎15.足以荣汝身( ) ‎ ‎16.交广市鲑珍( )‎ (二) 翻译下列句子(6分)‎ - 11 -‎ ‎17. (3分) ‎ ‎18. (3分) ‎ 四、古诗文默写(4题,8分)‎ ‎19. ‎ ‎20. ‎ ‎21. ‎ ‎22. ‎ 五、语言运用(24分)‎ ‎(一)本大题4小题,每小题3分,共12分。‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎(二)语言运用题 ‎27. ‎ ‎ ‎ ‎ (6分)‎ 28. ‎“一句话新闻”(不超过25个字)(3分)‎ ‎25字 标题(不超过12个字 )(3分)‎ ‎(12字) ‎ 六、 作文(60分)‎ ‎ 广州市培正中学2015-2016学年第一学期期中考试 高一语文参考答案 一、现代文阅读(共24分)‎ ‎(一)阅读下面的传记,回答1-3题(12分)‎ 1. ‎①这是对我国航天事业一次重要试验的具体描述(1分),现场感强,对读者颇具吸引力 - 11 -‎ ‎(1分);②引出下文对此次“卫星回收工程”首功之臣束星北的叙写(1分)。‎ 2. ‎①发表研究“相对论”的论文,与爱因斯坦合作,从多方面发展了“相对论”;②在天体物理方面颇有创见;③与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题;④兼研气象学,曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章;⑤为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。(答对4点就能得到4分)‎ ‎3.①束星北身上的可贵品质:矢志苦读、潜心科研、克勤克俭、天性率真、谦恭和蔼、提携后学、爱国情深(2分);②启示:作为青年学生,我们既要学习老一辈科学家严谨治学、潜心科研的作风,更要学习他们心系祖国、发愤图强的精神(3分)。‎ ‎(二)阅读下面的散文,回答4-6题(12分)‎ ‎  4。开头部分:(1)交待故事发生的地点和时间。海面、海肚天,交待了故事的地点——海边。夕阳、暮霭,交待了时间。(2)渲染冷寒的气氛,为故事的开展做好铺垫。“硕大无朋的冰块”“严寒的海面”“怕冷的夕阳”“几十年未遇的寒流”“冷冷清清”渲染了一种冷寂的气氛,为人物的出场做好铺垫。暗示少年正是因为生活所逼不得不下海,烘托出少年坚强的性格。(2分)‎ 结尾:深化小说的主题。结尾用“大海静了”“静得像守着摇篮的母亲”,来衬托少年完成海猎之后家庭的宁静快乐,揭示出这一家庭备受生活苦难折磨的生存现状,同时也衬托出少年坚强、懂事、富有责任感的性格,深化了作品的主题。(2分)‎ ‎5。勤劳坚强:连续几个晚上下海捕鱼,导致生病,为一家人的生计发愁。爱护子女:不让海龙学习原始的捕鱼法,把海龙骂回来,教导海龙天气冷别去耍海水,半夜不见海龙,赶紧和妈妈向海滩寻找。(3分)‎ ‎  6。原因有:(1)敢于承担因为爸爸生病带来的家庭困难责任;(2)艺高胆大,不惧寒冷的海水,水性好;(3)尖头鱼最肥最值钱的季节,可以捉很多鱼;(4)觉得捉尖头鱼很有趣,一直想尝试。(2分)‎ 分析原因:(1)海龙的爸爸生病了,一家人的生活产生困难,海龙决定承担起这个责任,何况家里只有他能有这样的能力,说明海龙是一个懂事而有责任感的男孩。(2)海龙喜欢一年四季在海水里洗澡、潜水,无论是怎样的天气,海龙一点都不会害怕。这说明,常在海水里浸泡的海龙,熟悉水性更熟悉这里的鱼性,艺高胆大,所以海龙有完成捕捉尖头鱼的本事。(3分)‎ 二、 课内诗歌鉴赏,回答7-8题(8分)‎ ‎7。“尘网”、“樊笼”,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会,比喻官场生活。用这种比喻,表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗,表达了对官场极大嫌弃。(1分)‎ ‎“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归农村的心志。(1分)‎ 这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场束缚,回归田园,获得自由的迫切心情。(2分)‎ ‎8。先写近景,从自己的住宅写起。在方圆十几亩的宅基上,有八、九间简陋的茅舍,枝高叶蜜的榆树柳树,阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树,排列在屋子的前边。(1分)‎ 接着写远景,远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平。(1分)‎ 从近景转到远景,犹如电影镜头慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面很淡很淡,味道却很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡,衬托出作者心满意足的欣慰的情绪。(2分)‎ - 11 -‎ 二、 古文阅读(共26分)‎ ‎(一)完成4道选择题(12分)‎ ‎9.A ‎①③⑥代焦仲卿,可译为“他”;②相貌;④⑤相互。‎ 10. C A. 于是、就;趁机。B。故意、有意;所以。C。均作介词“替、给”。D。劝告;道歉。‎ 11. B B项是判断句。A、C、D三项是被动句。‎ ‎12.A 乐府诗歌是现实主义的,《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。‎ ‎(二)解释加点实词(每题2分,8分)‎ ‎13。名词活用为动词 击打,用拳头敲 ‎ ‎14。名词用作动词,侍奉 ‎ ‎15。形容词使动用法,使……荣耀 ‎ ‎16。名词作动词,购买,采办 ‎(三)翻译下列句子(6分)‎ ‎17.(您)现在就可以去禀告婆婆,趁早把我遣送回娘家。”(偏义复词“公姥”翻译成“婆婆”1分,“相”指“我”1分,大意1分)‎ ‎18.多多劝告后世的人,把这件事作为教训,千万不要忘记啊!(“谢”翻译成“劝告”“告诫”1分,“戒之”意动用法1分,大意1分)‎ 四、古诗文默写(4题,8分)‎ ‎19.乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。《诗经·卫风·氓》‎ ‎20.纷吾既有此内美兮,又重之以修能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。屈原《离骚》‎ ‎21.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手, 札札弄机杼。《古诗十九首·迢迢牵牛星》‎ ‎22.青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。曹操《短歌行》‎ 五、语言运用(24分)‎ ‎(一)本大题4小题,每小题3分,共12分。‎ ‎23.B ‎(cāo/zào pǐ/qǐ yù/yùn yī /jí。 A。rú zī/niè chǔ/chù zào。 C。zhǐ qué/què shà/xià fù。 D。ōu lài/tǎ sào/sāo chóng)‎ 24. D A项,”水乳交融”指水同乳汁互相融合,比喻关系十分融洽或结合得十分紧密。B项,”相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处。 C项”独出心裁”,原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的办法与众不同。D项,”忍俊不禁”指忍不住笑,和后文的”笑”重复。 ‎ 25. B ‎(A成分残缺和搭配不当,“美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子”是短语而非句子,将“探测到的”改为“探测到了”即可,“探测到了粒子”才是“这一发现”。C并列不当,“教育网站”包含了“学校网站”。D结构混乱,删去“所致”。)‎ - 11 -‎ 24. D ‎(按“提出问题——举出实例——一般解决手段——司法手段的意义——司法手段的现实”这个思路来解题。)‎ ‎(二)语言运用题(共12分)‎ ‎27.在考查仿写句子格式的同时还兼有选取话题、句子分析、修辞手法的考查。做题前首先要认真分析例句。例句共有三个分句,每个分句都是一个判断句,从修辞的角度又是一个比喻句,三个分句构成排比。另外由“一朵”“一排”“一江”以及“音符”“旋律”“乐章”可以看出,三个分句在语意上又构成递进关系。‎ ‎【参考】1。一棵树,是一颗生命的雨滴;一排树,是一条生命的长河;一片树,是一汪生命勃发的海洋。(每句2分,从内容、句式、修辞方面赋分)‎ ‎28.一句话新闻:昨日北大进行自招考试,笔试新颖,面试考查综合素质。(3分)‎ ‎ 标题:北大自主招生考试出新招(3分)‎ 六、 作文(60分)‎ 目送父亲 ‎ 推开记忆的窗,你在我的内心深处绽放,如一缕阳光,照亮我心底的那分黑暗。 夜静,风清,月光干净如水,在地上轻轻洒下一层银灰,皎洁,无暇。 悄然无声的雨水打湿了心情,时光并不温柔,猛然杂碎了往事的记忆本,散落了那些远去的岁月。 回忆里刻下的小时候,好像云朵漂浮在蓝蓝的天空,美丽,却又遥不可及。 被你抱在怀里的温暖或是被你满是老茧的手牵着我走过故乡那条长长的泥巴路的温馨仍旧在眼前浮现。这头那头,你始终紧紧护我在身后。 十岁那年的夏来得很早。 春花飘落之季,你去了医院,直至白雪纷飞你都未曾回来。 你病了,如枯黄的树叶挣扎。这么多年,耗尽你所有的力量,可你未曾退缩,我知道,你舍不得我,舍不得我们。 药,成了你生活的必须品。我恨它紧紧粘在你身上。 你说,你不会放弃,因为我也不曾放弃。 你有一个奇迹的名字,你是父亲。 我不曾告诉你我爱你,我就想一个人埋藏。我从未怀疑过你的爱。 你说我太过倔强,我说这是与生俱来的荣耀,根深蒂固在血液里无法割舍。其实这是与你一个模样。 每每想到你,我的眼睛里总会有不知名的液体,掩埋在身体里。我知道你会某天突然离去,尽管每个人最后都要说再见,但是当你终究离我而去,我仍会哭着埋怨你。 在我不懂事的儿时包容我,在我任性的年少依旧给予鼓励,这些留下的痕迹都刺激着脆弱的心。 你曾把莫大的希望都寄予我身上,可我却让你失望。然而你还是一如即往地指引我前进的方向。 感谢一路有你,你为我付出太多,可惜我拿什么都无法回报。 我亲爱的父亲,我一个人看着你在的方向,我知道我不孤单,因为有了你的目光我不孤单, 你会照亮我心底的黑暗,指引我前进的方向。你未曾遗漏的阳光依旧暖在心旁。 我知道,你就是我那倾城的光。 ‎ - 11 -‎

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