嘉兴一中2015学年第一学期期中测试
高一语文 试题卷
（2015.11）
满分100分，时间：120分钟
一、基础知识(30分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是 ( )
A． 尽管(jìn) 戕害(qiāng) 菜圃（pǔ） 娓娓道来（wěi）
B． 矿藏(cáng) 狭隘(yì) 悲怆(chuàng) 鸢飞鱼跃 (yuān)
C． 彳亍（chù) 召唤(zhāo) 巷道(hàng) 谆谆教诲（zhūn）
D． 古刹（chà） 遏制(è) 粗犷（guǎng） 关山锁钥（yuè）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )
A． 跋涉 恢宏 下功夫 哀声叹气
B． 寂寥 惦念 座标轴 望洋兴叹
C． 闲遐 曙光 黄澄澄 不计其数
D． 倾泻 丰盈 万户侯 萍飘四方
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是 ( )
A．虽说人们对“尺有所短，寸有所长”耳熟能详，但并非都能深刻领会其中哲理。
B． 中国梦不可能一蹴而就，它指向的远大目标需要你我一步一步去实现。
C．五千年的文明，无论截取哪一段，都那么浓墨重彩，值得铭记在心。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
4．下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A．国务院法制办被要求在一个月内制定出《校车安全条例》，这是因为把校车安全问题真正纳入法制的轨道，才能引起人们的重视，并且从根本上解决问题。
B．科学的财税体制是国家优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平的制度保障。
C．依法明确中央财政和地方财政的支付项目，建立社保机构独立预算和全国统筹预算，是我国社保机构能力建设的创新策略。
D．农民工参加医保的方式有“在城镇有正式劳动合同的农民工，参加城镇职工医保；流动性比较强的农民工，参加新型农村合作医疗”这两种参保途径。
5．依次填入语段横线处的诗句，恰当的一项是 （ ）
友情是什么？是黄鹤楼下“____________”的伫立身影；是渭水岸边“_________”的惜别依依；是塞北关外的“_____________”的豁达与宽慰。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
②莫愁前路无知己，天下何人不识君
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A．①③② B．③①② C．①②③ D．②③①
6. 下列各句中加点字的意义、用法相同的一项是 （ ）
A．巫医乐师百工之人 师道之不传也久矣
B．臂非加长也，而见者远 惑而不从师
C．故木受绳则直 则耻师焉，惑矣
D．輮以为轮 作师说以贻之
7．下列各句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．古之学者必有师
B．上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C．彼与彼年相若也，道相似也
D．今之众人，其下圣人也亦远矣
8．从词类活用的角度看，下列加点字用法与例句相同的一项是 （ ）
例句：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
A． 其下圣人也亦远也
B． 小学而大遗
C．不耻相师
D．君子博学而日参省乎己
9．下列有关文学常识或课文内容的叙述，理解有误的一项是 （ ）
A．《劝学》作者荀子，名况，战国末期赵国人。荀子素有“诸子大成”的美称，提出“性恶说”。
B．2001年人民文学奖诗歌奖颁给了两位特殊人物：一位是海子，本名査海生；一位是食指，本名郭路生。他们
的获奖作品分别是《海子的诗》和《食指的诗》。
C．《获得教养的途径》作者是赫尔曼·黑塞，20世纪德语文学的重要作家，后入瑞士籍。1946年获得诺贝尔文
学奖。代表作有小说《荒原狼》《浮士德》等。
D．《我心归去》作者韩少功通过写客居法国圣纳赛尔市的感受与思考，表达了对家乡、对祖国的深挚的热爱和
思念之情，并阐述了对故乡这个文化概念的哲理思考。
10．古人的名与字意义往往相同或相反，下列名与字的意义都相反的一项是 （ ）
A．晏殊，字同叔 韩愈，字退之
B．班固，字孟坚 孟郊，字东野
C．周瑜，字公瑾 张衡，字平子
D．苏轼，字子瞻 苏辙，字子由
二、 阅读理解（36分）
（一） 阅读下面的文字，完成第11～13题。（9分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
11．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （ ）
A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚跟
B．君子生非异也 生：同“性”，性格
C．用心躁也 躁：浮躁
D．假舆马者 假：凭借，借助
12．下列句子中与例句句式相同的一项是 （ ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．道之所存，师之所存也
B．忌不自信
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．青，取之于蓝而青于蓝
13．下列对选文分析、理解不当的一项是 （ ）
A．荀子的文字朴实浑厚，在第一段中选取的材料大都来源于生活，让人感到亲切可信。
B．作者在第一段最后强调君子虽然禀赋与常人没有什么区别，但是能够刻苦钻研并持之以恒，这是他们取得成
功的关键。
C．第二段文字，作者用大量比喻，从求学的方法和态度的角度来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和
专心致志的道理。
D．第二段文字行文自然流畅，句式整齐，错落有致，留下了诸如“锲而不舍”等许多耐人寻味的名言警句。
（二）阅读下面的文字，完成14～16题。（9分）
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要
求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。
(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)
14．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )
A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。
B．宋代借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷基本上是赈济性借贷，私人借贷多为高利贷，主要目的是解决
百姓资金不足问题，满足其特殊支付和燃眉之急的需要。
C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。在债务人不偿还债务时，债权人可用
变卖价款优先受偿。
D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领
域中的诸多矛盾。
15．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一
部分利益。
D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
16．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )
A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。
B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。在典期内，典权人不但享有房
屋的使用权，同时还拥有出租权。
C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是
它还没有发展成为纸币。
D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
（三）阅读下面的文字，完成17～20题。（13分）
想北平
①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”
，而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只有说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！
④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡和酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
⑤虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！
⑥好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
⑦是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
⑧好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
17．第②段作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么？（2分）
18．第④段作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”
？（4分）
19．第④～⑦段中，作者主要运用了什么手法来表现北平多方面的特点?请写出在作者眼里北平的三个主要特点(每处不超过10个字)。 (4分)
20．仔细品味文章的遣词造句，说说本文具有怎样的语言风格。（3分）
21．翻译下列文言句子。（5分）
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分）
（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。（2分）
三、默写（4分）
22．默写下列各句中的上句或下句。（4分）
（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。
（3）彼童子之师， ， 。
（4）孔子曰：“三人行，则必有我师。” ， 。
四、作文（30分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
你家孩子真是聪明！——当我考上重点高中后，有人这样跟我父母说。
聪明本是苦功夫。—— 民谚
根据上述文字材料，结合你的所思所感，写一篇不少于700字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
2015高一语文期中考试答案
1、答案D。A尽管(jǐn) ，B狭隘（ài），C 召唤（zhào）。
2、答案答：D。A唉声叹气，B坐标轴，C闲暇。
3、答案D项。“指日可待”是形容不用多久，某件事情、希望等就会实现，不能用来表示灾难很快就会来临。
4、答案A。B语序不当，应改为“维护市场统一、优化资源配置、促进社会公平”；C项成分残缺，应该是“建
立……制度”。D项句式杂糅，“农民工参加医保的方式有”与“这两种参保途径”杂糅。
5、答案A。
6、答案 B。“而”都是转折关系连词，却。A之，这些；之，主谓之间取消句子独立性。C则，就；则，却。D
以，把；以，来。
7、答案 C。A学者：古义，求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。B用心：古义，因为心思；今义，集
中注意力，。D众人：古义，一般人；今义，很多人。
8、答案C。耻和师都是意动用法。A下，名词活用为动词；B大，形容词活用为名词；D日，名作状。
9、答案C。《浮士德》作者是歌德。
10、答案A。殊－同 愈（进）—退
11、答案：B。生：同“性”天赋，资质。
12、答案：B。都是宾语前置句。A是判断句，C是定语后置句，D是判断句，介宾短语后置句。
13、答案：B。这一段强调的是君子取得成功是善于借助外物学习。
14．A[解析] 本题考查理解文章内容的能力。原文是“宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金
融的新篇章”“宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊
卖等多种形式”，由此可以看出，信用形式的多样化是宋代金融的一个新特点，而非“借贷……信用形式的
产生”。
15．B[解析] 本题考查理解并整合文章信息的能力。从原文第三段中“为了解决这类问题，在高度发达的造纸和
印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交
子、关子和会子等新型纸质信用工具”可以看出，这些新型纸质信用工具的发行是“民间自发力量的作用
和官府的强制推行”的结果。
16．D[解析] 本题考查理解和分析文章内容的能力。D项，“对当时的经济发展都起到非常积极的作用”的说法
错误。原文是“它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展”，并不
是“对当时的经济发展都起到非常积极的作用”。
17．指作者对北平的爱像爱母亲一样是想说而说不出来的。
18．感到“寂苦” 是因为住在巴黎感到没有家，会思乡。“太热闹”指的是巴黎不像北平那样动中有静，有很
多地方使人疲乏，需要酒精和咖啡的刺激。
19．对比。(1)既复杂而又有个边际；(2)动中有静；(3)在人为之中显出自然(或：处处有空儿，可自由喘气)；(4)
花多菜多果子多（或：接近自然）(写出三点即可)
20. ①京味儿浓郁；②通俗易懂，口语化，富有生活气息；③清新 ，富有诗意（朴素简洁，自然真挚）。
21、（1）借助船只的人，不是会游泳，但能横渡江河。
（2）积累善行养成高尚的品德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。
22、（1）怅寥廓（2）金就砺则利 / 则知明而行无过矣（3）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
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