淮安市清江中学2015—2016学年度第一学期期中考试八年级物理试卷
时间：90min 满分：100分
一、选择题（每题2分，共32分）
1.不同物体吸收太阳光能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节，属于科学探究中的 （ ▲ ）
A．提出问题 B．猜想假设
C．进行实验 D．分析论证
2.如下图所示的四幅图中，没有产生声音的是 （ ▲ ）
3.小明晚上睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，此现象能说明 （ ▲ ）
A.声音在固体中传播时音色比在空气中好 B.只有固体才能传声
C.声音在固体中传播时音调比在空气中高 D.固体传播声音效果比空气好
4.“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是 （ ▲ ） A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便
第5题
C.太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播
5.如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 （ ▲ ）
A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱 D.以上三种均是
6.超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ▲ ）
A.B超成像 B.声呐测距
C.一种速度测定器 D.分贝仪
7.下列关于声音的说法中不正确的是 （ ▲ ）
A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
C. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
8.下列物体属于光源的是 （ ▲ ）
Ａ.放电影时看到的银幕 Ｂ.反射阳光的平面镜
Ｃ.月亮 Ｄ.收看电视时看到的电视机屏幕
9.下列说法错误的是 （ ▲ ）
A. 医院和食品店常用红外线消毒 B.过量的紫外线照射对人体有害
C.红外线是人眼看不见的光 D.太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的
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10.在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现 （ ▲ ）
Ａ.蜡烛正立的虚像 Ｂ.蜡烛倒立的实像
Ｃ.蜡烛正立的实像 Ｄ.小孔的实像
11.如右图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是 （ ▲ ）
A．平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像
B．把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大
C．烛焰在平面镜中所成的像是虚像
D．用一块木板挡在镜的后面像的前面，可以挡住镜中的像
12.如图所示的光现象中，与“水中月”形成原因相同的是（ ▲ ）
13.看见河里有一条鱼，若用激光电筒瞄准水中的鱼，则下列说法正确的是（ ▲ ）
A．人瞄准的是鱼 B．人瞄准的是鱼的实像
C．激光能射中鱼 D．激光不能射中鱼
14.一束光从玻璃垂直射入空气时，入射角、折射角分别为 （ ▲ ）
A．90°，90° B．0°，0°
C．90°，0° D．0°，90°
15.如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．以下说法正确的是（ ▲ ）
A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带
D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
16.光线从空气斜射到一块玻璃表面时，下图中可以较全面、正确反映光传播路径的是（ ▲ ）
二、填空题（每空1分，共31分）
17．乐队正在演奏时，悠扬的琴声是由于琴弦的 ▲ 产生的；我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的 ▲ 不同；点燃的蜡烛放在正在播放音乐的高音喇叭前,可以看到烛焰在摇晃,这表明声波具有 ▲ 。
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18.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
第19题
Ａ.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的 ▲ 大。
B.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声 ▲ 高。
19.如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 ▲ 是音乐的波形，图
▲ 是噪声的波形。
第20题
20.在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 ▲ 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 ▲ 减弱噪声。
21.“冰岛沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．这种装置的名称叫 ▲ 。科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 ▲ m。(声音在海水中传播的速度是1500m／s)。
22．在多媒体教室上课时，有些学生看不清前方白板上的字迹，原因是光在白板上发生了
▲ （填“镜面反射”或“漫反射”）。白板能反射 ▲ 颜色的光。
23．2015年3月20日发生了一次日全食，这个现象是由于光的
▲ 形成的．右图表示日全食时，太阳、地球、月球位置示意图，若图中的A表示太阳，则B表示 ▲ ．
24．在检查视力时，医生让小玉观察前方平面镜中的视力表来确定
视力。实际上，视力表在小玉的后方，她在镜中看到的是视力
表 ▲ 立、 ▲ 像（填“实”或“虚”）。若小玉的眼睛到像的距离为5m，眼睛到平面镜的距离为2.1m，则她眼睛到实际的视力表的距离为 ▲ m。
25．身高为1.7m的王芳同学站在高为1m的平面镜前2m处，她的像高为 ▲ ，像到她的距离为 ▲ ，现有一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她 ▲ （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
26．小强同学到银行取款。他想知道当时是几点了，由于人很多，银行的电子钟被挡住了，他向上看时，发现光滑如镜的天花板上倒映出电子钟的影像为， 则实际的时间应是 ▲ 。银行的验钞机产生的 ▲ 可以使荧光物质发光。
27.如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线(用字母表示)是 ▲ ，反射角等于 ▲ 度，折射光线在 ▲ （选填“空气”或“玻璃”）中。
28．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．
(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 ▲ 传播．
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(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到
了硬币的虚像，这是利用了光的 ▲ 现象．
(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，
这是由于光从 ▲ 中射入 ▲ 中发生 ▲ 造成的．
三、作图题（每图2分，共8分）
29.（8分） 根据要求作图。
(1)画出图甲中物体AB在白纸板上影子A´B´的位置。
(2)如图乙根据平面镜成像的特点，画出物体AB经平面镜MN成的像A´B´。
(3)请你在图丙中作出入射光线，并标出入射角的度数。
(4)如图丁所示，一直角玻璃砖顶角为30°，一束光垂直AB边入射，画出这束光从AB边进入玻璃砖到AC边离开玻璃砖的径迹．
四、实验与探究（共29分）
30．（3分）南京市的海底世界有海豚表演．聪明的海豚会做算术加减法运算，当驯兽师问海豚“2+3等于几”时，海豚就会敲5下麦克风．实际上是有人在台下吹了5下哨声．哨音海豚能听到．这其中的道理是因为人的听觉频率范围是 ▲ Hz，海豚的听觉频率为150Hz-150000Hz，台下人吹的哨声是一种 ▲ 声波，故人 ▲ (选填 “能”或“不能”)听到．
31．（6分）某同学在探究声音的特征时，做了以下实验：
（1）用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)，响度 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)，这说明响度与 ▲ 有关。
（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ▲ 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ▲ ，该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是 ▲ 。
32．（12分）如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
(1)为便于观察，该实验最好在 ▲ 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
(2)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ▲ ，巧妙地解决了确定 ▲ 的问题．找像的位置采用的物理思维方法是 ▲ 。
(3)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 ▲ 为止，这时发现像与物的大小 ▲ ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 ▲ ．
(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ▲ （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
(5)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作? ▲
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作．
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(6)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在 ▲ （选填“左”或“右”）侧观察。某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 ▲ ．
(7)本实验中，如果没有用支架，玻璃板的两边也可用橡皮泥代替支架起 ▲ 作用。
33．（8分）为了验证光的反射定律，小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
（1）这个实验还需要的一个重要器材是： ▲ 。
（2）实验的最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？ ▲ 。
实验次数
入射角
反射角
1
30o
30o
2
40o
40o
3
50o
50o
（3）使光线以不同角度入射进行实验．测量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中，反射角 ▲ 入射角．
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光线紧贴着纸板沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上 ▲ （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
乙
甲
（5）接着，小华又进行如上图甲所示的实验，让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，图乙所示，此实验现象说明 ▲ 。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 ▲ 。
（6）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、 ▲ 的 ▲ 像．
祝贺你顺利完成答题，可别忘了认真检查哦!
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初二物理试卷答案
一、选择题（每题2分，共32分）
BDDC BDCD ABCC CBAB
二、填空题（每空1分，共31分）
17．振动 音色 能量 18.响度 音调 19.（1）（2）
20.声源处 传播途径中 21.声呐 3000 22．镜面反射 所有
23．直线传播 月球 24．正 虚 0.8 25． 1.7m 4m 仍能
26．02:51 紫外线 27. OG 30 空气 28．直线 反射 水 空气 折射
三、作图题（每图2分，共8分）
四、实验与探究（共29分）
30． 20~20000 超 不能
31．（1）变大 变大 振幅
（2）低 钢尺振动发出的是次声波，人耳听不到 控制声音的响度相同
32．（12分）
(1)较黑暗 (2) 蜡烛B（蜡烛B的像） A的像 等效替代法
(3) 重合 相等 相等 (4) 不能 (5) B
(6)左 玻璃板未与水平桌面垂直/玻璃板未竖直放置 (7)固定
33．（8分）
（1）光源或激光笔（答 案合理即可）
（2）给对应的入射光线和反射光线编号（答案合理即可）
（3）等于
（4）不能
（5）反射光线、入射光线、法线在同一平面上 光的反射现象中，光路可逆
（6）等大 虚
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