浙江省台州市书生中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题
(满分:100分 考试时间:120分钟)
一、语言基础及运用( 20分,每小题2分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是
A.蜷(juǎn)缩 惬(qiè)意 饿殍(piǎo) 恪(kè)尽职守
B.戕(qiāng)害 倒坍 (tā) 跫(qióng)音 乌桕(jiù)树
C.干瘪(biě) 灰烬(jìn) 慰藉(jiè) 百舸(gě)争流
D.黏(nián)合 悲怆(chuàng) 远阜(fù) 涮(shuān)羊肉
2.下列各句中,没有错别字的一句是
A.因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容质疑的组成部分。
B.最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。
C.而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。
D.若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌蓬小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕
3.依次填入下列各句划线处的词语,最恰当的一组是
①一个选择了自己所 的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢。
②在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛, 其中,其乐融融。孩子,扯起你的帆去遨游吧。
③说起来是非常令人诧异的,享受过自由自在的读书生活的我们这一代,在思想上、制度上
却 了一个叫你们憎厌的读书环境。
④拥有一颗善于感动的,善于发现的、活泼流转的审美心灵,闪耀着“诗意的光辉”的世界,
终究 充实而美好的心灵而存在。
A.珍惜 涉猎 布置 只为 B.珍视 涉足 部署 因为
C.珍视 涉猎 布置 只为 D.珍惜 涉足 部署 因为
4、下列成语使用无误的一项是
A.原地重建困难重重,然而,安土重迁也将面临县内选址困难、搬迁成本高、一些受灾群众不乐意等问题。
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B.在房产税呼之欲出的背景下,开征房产税的目的、开征的对象、开征的税率等问题,有关方面仍然语焉不详,坊间依然流传有多个版本。
C.那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了,也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹,因为问题不在于数量。
5、下列句子没有语病的一句是:
A.回到故乡,我又看到了那阔别多年的乡亲,那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那袅袅的炊烟,那熟悉的乡音。
B、在人类还未有家的意识与家的形式之前,几乎是在无休止的迁徙中生活的。
C、我读过一个父亲因对孩子无端发脾气,伤了孩子的心,而事后深表懊悔。
D、这是我三次见到西地平线上落日的情况。我不敢独享那一幕幕,所以将它诉诸笔端,带给更多的人们。
6.下面语意连贯的一项是
虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处 。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!
①而在建筑的四围都有空闲的地方 ②不在处处设备得完全 ③可以使人自由地喘气
④不在有许多美丽的建筑 ⑤使它们成为美景 ⑥而在它处处有空儿
A. ④⑥③②①⑤ B。②①⑤④⑥③ C. ④①⑤②⑥③ D.②⑥③④①⑤
7.选出下列对有关常识表述正确的一项
A.舒婷,原名龚佩瑜,现代诗人,她的《致橡树》是朦胧诗的代表作之一。食指,原名郭路生,代表作品有《相信未来》,诗句“面朝大海,春暖花开”出自他的手。
B.“替中国新诗音节开辟了新纪元”(叶圣陶语)的《雨巷》的作者是卞之琳;戴望舒《断章》中“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你”的诗句形象地 表现“相对”“相互关联”“互为陪衬”等哲理思想。
C.韩愈,字退之,唐代文学家,思想家,古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”著作有《韩昌黎集》。《师说》的“说”是一种文体,与《捕蛇者说》一样,都是说理辨析类文章。
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D.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京,满族人。中国现代作家。代表作品有长篇小说:《骆驼祥子》;短篇小说:《月牙儿》。话剧:《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》。
8.根据文意,填入空白处最恰当的一项是
。虽然我们说“失败乃成功之母”,但有时成功却是失败之父,因为轻易的成功会带来轻易的失败,意外的成功也会潜伏着意外失败;虽然我们说“谦虚使人进步”,但有时谦虚却使人落后,因为一味的谦虚会使人丧失许多的机会,过度的谦虚也会使人失去了应有的进取精神;虽然我们说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,但有时身在此山才能识得山的面目,因为停留“山”外会使我们缺乏更深的认识,远离此“山”看到的永远只是它的表象。懂得这个道理,对我们的学习和工作是不无益处的。
A.生活中的许多现象,有时难以捉摸也难以把握。
B.生活中的许多现象,是要用辨证眼光来看待的。
C.看问题不能绝对,否则会使我们自己陷入尴尬。
D.看问题不能绝对,否则很多情况难以解释清楚。
9、下列各组中加点词用法相同的一项是
A.外与天际/西望夏口, B.方其破荆州,下江陵。/下饮黄泉。
C. 泣孤舟之嫠妇。/而耻学于师。 D. 假舟楫者,非能水也/顺流而东.
10、下列各句中加点词古今意义相同的一项是
A.吾从而师之。 B.攀援而登,箕踞而遨。
C.然后知是山之特立。 D.是故,弟子不必不如师。
二、阅读
(一)阅读《赤壁赋》的片断,完成11—15题(12分,选择题每题2分)
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空。酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“
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客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中。不知东方之既白。
11、下列句子中对加点词解释不正确的一项是
A.苏子愀然 忧愁凄怆的样子 B.哀吾生之须臾 片刻,形容生命之短
C.托遗响于悲风 指洞箫声的余音 D.目遇之而成色 指物品的质量
12、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是
A.①此非孟德之困于周郎者乎 ②不拘于时 B.①相与枕藉乎舟中 ②浩浩乎如冯虚御风
C.①挟飞仙以遨游 ②輮以为轮 D.①不知东方之既白 ②目遇之而成色
13、选出下列各句句式与例句相同的一项
例句:何为其然也?
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 B.渺渺兮予怀。
C.师不必贤于弟子。 D.而今安在哉?
14、对本文有关分析不正确的一项是
A.客人举曹操之例,是借古抒怀,感叹人生“须臾”的悲哀。
B.作者借与仙人相交,与月亮同在,以跳出忧愁,改变现实。
C.主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D.本文既是一篇抒情小赋,而就其内涵来说,更是一篇哲理小赋,包含了对宇宙人生的思考和领悟。
15.将下列文言语句翻译成现代汉语(4分)
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。译文:
(2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。 译文:
(二)阅读《记先夫人不残鸟雀》(苏轼)完成16——17题(4分)
吾昔少年时所居书室前,有竹柏杂花。丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君,恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇①可俯而窥也。又有桐花凤四五,日翔集其间,此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事,此无他,不忮②之诚,信于异类也。有野老言:“鸟巢去人太远,则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧,人既不杀,则自近人者欲免此患也。”由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人为甚于蛇鼠之类也。
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苛政猛于虎,信哉!
【注】鷇①:kòu ,待母哺食的幼鸟。 忮②:zhì ,害,嫉妒。
16.下列句子中加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.鸟巢去人太远 去:距离 B.武阳君,恶杀生 恶:讨厌
C.苛政猛于虎,信哉 信:确实;的确 D.可俯而窥也 窥:偷看
17.翻译文中划线的句子(2分)
(1)异时鸟雀巢不敢近人者,以人为甚于蛇鼠之类也。 译:
(三) 阅读下面的作品,完成18~21题(14分)。
通往田野的小巷 刘亮程
①顺着一条巷子往前走,经过铁匠铺、馕坑、烧土陶的作坊,不知不觉地,便进入一片果园或苞谷地。八九月份,白色、红色的桑椹斑斑点点熟落在地。鸟在头顶的枝叶间鸣叫,巷子里的人家静悄悄的。很久,听见一辆毛驴车的声音,驴蹄滴达滴达地点踏过来,毛驴小小的,黑色,白眼圈,宽长的车排上铺着红毡子,上搭红布凉棚。赶车的多为小孩和老人,坐车的,多是些丰满漂亮的女人,服饰艳丽,爱用浓郁香水,一路过去,留香数里,把鸟的头都熏晕了。如果不是赶集日,老城的热闹仅在龟兹古渡两旁,饭馆、商店、清真寺、手工作坊,以及桥上桥下的各种民间交易。这一块是库车老城跳动不息的古老心脏,它的头颅如清真大寺般昼夜高昂,它的手臂时时背在身后,它的双腿埋在千年尘土里,不再迈动半步。
②库车城外的田野更像田野,田地间野草果树杂生。不像其他地方的田野,是纯粹的庄稼世界。
③在城郊乌恰乡的麦田里,芦苇和种类繁多的野草,长得跟麦子一样旺势。高大的桑树杏树耸在麦田中间。白杨树挨挨挤挤围拢四周,简直像一个植物乐园。桑树、杏树虽高大繁茂,却不欺麦子。它的根直扎下去,不与麦子争夺地表层的养分。在它的庞大树冠下,麦子一片油绿。
④有人说,南疆的维吾尔农民懒惰,地里长满了草。我倒觉得,这跟懒没关系,而是一种生存态度。在许多地方,人们已经过于勤快,把大地改变得不像样子,只适合人自己居住。他们忙忙碌碌,从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想,它会在哪儿落脚?它的食物和水在哪里?还有那些对他们没有用处的野草,全铲除干净,虫子消灭光。在那里,除了人吃的粮食,土地再没有生长万物的权利。
⑤人只有缓慢下来,才会很从容地想想人之外的其他事情。人已经远远地走到其他生命前面了,完全没理由再急死忙慌地奔跑了。停下来,至少,放慢些脚步。
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⑥库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长。那些毛驴,一步三个蹄印地走在千年乡道上,驴车上的人悠悠然然,再长的路,再要紧的事也是这种走法。不管太阳什么时候出来,又什么时候落山。田地里的杂草,就在他们的缓慢与悠然间,生长出来,长到跟麦子一样高,一样结饱籽粒。
⑦在这片田野里,一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担忧自己长错位置,只要长出来,就会生长下去。人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里。鸟在树枝上做窠,在树下的麦田捉虫子吃,有时也啄食半黄的麦粒,人睁一眼闭一眼。库车的麦田里没有麦草人,鸟连真人都不怕,敢落到人帽上,敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝上。
⑧一年四季,田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城。杏花开败了,麦穗扬花;桑子熟落时,葡萄下架。靠农业养活,以手工谋生的库车老城,它的每一条巷子都通往果园和麦地。沿着它的每一条土路都走回到过去。毛驴车,这种古老可爱的交通工具,悠悠晃晃,载着人们,在这块绿洲上,一千年一千年地,原地打转,永远都跑不快,跑不了多远,也永远不要跑多快多远。
⑨不远的绿洲之外,是荒无人烟的戈壁沙漠。
18.文章开头描写库车老城有何作用?(3分)
19.理解下列句中加点词在文中的含义(4分)
(1)“有人说,南疆的维吾尔农民懒惰。” (2) “在许多地方,人们已经过于勤快。”
20.请简要赏析文中画线的句子。(3分)
21.结合全文,请探究作者的情感取向。(4分)
(四).22、阅读下面一则寓言,然后写一句话揭示其中的道理,不超过10个字。(2分)
从前,有个穷人向上帝祈祷说:“主啊,你给我一个彩票中奖的机会吧 !”以后他每个星期都这样请愿,但是,他的愿望总是没有实现。
多年后的一天,他发牢骚抱怨上帝说:“主啊,你到底在不在呀?你到底有没有能力帮我呀?怎么到现在我还没有中奖?
忍无可忍的上帝终于说话了,“我可怜的孩子,那你总得买张彩票吧!”
寓意:
(五)阅读诗歌完成23题(4分)
鸟儿死去的时候 (俄)伊·费 ·日丹诺夫
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鸟儿死去的时候, 它身上疲倦的子弹也在哭泣,
那子弹和鸟儿一样,它唯一的希望也是飞翔。
23、(1)、这首诗的意象是_________和__________.(2分) (2)、概括这首诗的主旨(2分)
三、名句名篇默写:
24、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(4分)
(1) ,风华正茂;书生意气, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)是故无贵无贱, ,道之所存, 。(韩愈《师说》)
(3)骐骥一跃,不能十步; , 。 (荀子《劝学》)
(4)纵一苇之所如, 。 而不知其所止;(苏轼《赤壁赋》
四、作文(40分)
25、阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
有一句谚语,叫“人类一思考,上帝就发笑”,在这句话的内涵里,包含着人类摆脱不了的幼稚和局限:我们常常身陷泥潭而不自觉,我们常常守着幸福不知幸福,我们常常望着世界不明就里,我们常常疲于奔波而迷失自己。或许,你觉得你有清醒的时候;或许,你就是一个聪明的上帝。请你以“生活的提醒”为题,写一篇文章,体现对生活的感悟,立意自定,文体自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭,不少于700字。
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台州市书生中学 2015学年第一学期 高一语文期中考答卷
一、语言基础及运用( 20分,每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、阅读(一)《赤》(12分)(二)《记》(4分)
题号
11
12
13
14
16
答案
15、译文:(2分)
译文:(2分
17、译文:(2分
(三) 阅读 (14分)
18、(3分)
19、(4分)
20、(3分)
21、(4分)
(四)22、寓意:(2分)
(五)23、(1)(2分) ________ _ __________.
(2)、(2分)
三、24、默写(4分)
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(1) , 。 (毛泽东《沁园春》)
(2) , 。(韩愈《师说》)
(3) , 。 (荀子《劝学》)
(4) 。 苏轼《赤壁赋》
四、作文(40分)
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期中考试卷答案:
一、语言基础及运用( 20分,每小题2分)1C、2、B 3、C 4、D(安土重迁:在一个地方住惯了,不肯轻易搬迁。呼之欲出:指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处应用震耳欲聋。)5、D(A、搭配不当,“看到”“乡音”) B、滥用介词造成主语缺失,将“人类”放到句首。本句毛病也可看作语序不当C、缺少宾语中心词,在句末加“的文章”或“的报道”。)
6 、D 7、C 8、B 9、D 10、B
二、阅读(一)《赤壁赋》11、D 12、A 13、D14、B 15、(1)何况我和您在在江中捕鱼,在沙洲上打柴,和鱼虾作伴,与麋鹿交友。(评分标准:,渔樵,翻译为动词,1分;侣、友,意动用法,1分;)(2)
(二)阅读《记先夫人》16.D(2分))17、(2)后来鸟雀的巢,不敢筑在近人的地方,恐怕是把人看作比蛇.鼠更残忍的一类(东西)吧!(2分)
(三)、阅读:《通往田野的小巷> (14分)
18.(3分)内容上:写出老城安静、古朴的特点,(1分)表现了老城人顺应自然的生存态度;(1分)结构上:点题;引出下文对田野的描写;与最后一段形成对比。(1分)
19.(4分)懒惰:不清理庄稼地里的杂草;勤快:改造田地,铲除一切妨碍粮食生产的生物。(每点2分,意思相近即可)
20.(3分)运用拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出了田野里植物自然生长的状态,(1分)突出了老城人顺应自然的生存态度。(1分)
21.(4分)(1)对老城缓慢悠然生活状态的喜爱;(2)对老城人顺应自然(尊重自然、守护自然)的生存态度的赞赏;(3)对快节奏生活的反思;(4)对人与自然和谐共处的生存状态的向往。(每点1分,答出其中三点即4分)
(四).22、阅读下面一则寓言22、付出才有回报。或:天助自助者。
(五)23、阅读诗歌(1)、鸟儿,子弹。(2)伤人者也自伤
三、默写略
四、作文要求同高考。
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