湖南省常德市2015年初中历史毕业会考试题（含解析）.doc

湖南省常德市2015年初中历史毕业会考试题 ‎ 满分 100分，考试时间60分钟。‎ 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个最佳答案。）‎ ‎1．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（D）‎ A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民 ‎【解析】注意题干中信息“米饭”，大米是水稻的果实得来的。我国是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡居民已经种植水稻。答案为D。‎ ‎2．战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（B）‎ A．江南经济发展水平迅速超过了北方 B．江南经济开发新局面已初步形成 ‎ C．北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D．全国经济重心已转移至南方 ‎【解析】正确理解题干意思“魏晋南北朝时期，江南经济获得了显著发展”，根据教材知识可知：魏晋南北朝时期由于北方多战乱，北方人口大量南迁，给江南地区带来了充足的劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发；但此时江南经济的发展水平还没有超过北方地区；江南超过北方，经济重心南移完成于南宋时期；而北魏孝文帝的改革促进了北方经济的恢复和发展。答案为B。‎ ‎3．假如穿越时空隧道来到宋朝，你不可能经历的事情是（D）‎ A．吃占城稻米饭 B．乘坐装有指南针的海船出海 C．品评《清明上河图》 D．看到回族人用纸币购物 ‎ ‎【解析】回族形成于元朝时期，宋朝时期不可能有回族人。答案为D。‎ ‎4．明末科学家宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，但当时士大夫不屑一顾，后来乾隆帝时编《四库全书》不予收录，民间更不敢印行。1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，受到学术界的赞颂，很快销售一空。造成二人科技成果命运不同的原因主要是（B）‎ A．二人生活的时代不同 B．二人所处的社会背景不同 C．二人科技成果的价值不同 D．二人的个人影响力不同 ‎【解析】宋应星生活于明朝末年，正是我国封建社会中央君主专制统治进一步走向高峰的时期，八股取士的科举制，将教育局限于四书五经范围之内，钳制了人们的思想，阻碍了文化的发展；而牛顿生活在资本主义产生和初步发展时期，英国资产阶级革命进行的过程中，资产阶级渴望新思想、新文化的发展。因此两者的境遇不同，时代背景不同，造成二人科技成果命运的不同。答案为B。‎ ‎5．下列哪一城市既是近代第一批被迫开放的通商口岸，又是现代第一批主动开放的经济特区（A）‎ A．厦门 B．深圳 C．广州 D．上海 ‎【解析】根据教材内容和所学知识可知，中国近代第一批被迫开放的口岸城市有：广州、厦门、福州、宁波和上海；新中国对外开放设立的经济特区有深圳、珠海、汕头和厦门。两者交叉的是厦门。答案A。‎ ‎6．西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件，两者的相似点有（D）‎ ‎①张学良将军都直接参与其中 ②中国共产党都作出了积极的努力 ‎③国共两党都达成了停止内战的意向 ④都预示着团结抗日新局面的到来 A．①② B．③④ C．②④ D．②③‎ ‎【解析】西安事变是1936年12月12日张学良、杨虎城为了逼蒋抗日发动的兵谏；西安事变发生后中国共产党为和平解决西安事变做出了积极努力，促进了西安事变的和平解决，标志着国共两党十年内战基本结束，抗日民族统 8‎ 一战线初步形成，中国开始出现了团结抗日的新局面。重庆谈判是抗日战争胜利后，全国人民渴望和平统一；中国共产党为了实现和平统一和团结民主的新局面，毛泽东不顾个人危险，前往重庆参加谈判，为和平而积极努力，通过四十多天谈判，国共双方签订了《双十协定》，达成了和平建国的协议。而此时张学良被蒋介石管押，没有参加重庆谈判。综合两者的相似点，答案为D。‎ ‎7．“给力”是近年来出现的网络流行语之一,意即特别有力支持、有利于促进事物朝着充满希望的方向发展等。纵观中国近代一百多年来反抗外来侵略的历史,下列最令中华民族“给力”的时间是（C）‎ A．‎1911年10月10日 B．‎‎1937年7月7日 C．‎1945年8月15日 D．‎‎1949年4月23日 ‎【解析】通过对题干“给力”的解释和题干信息“中国近代一百多年来反抗外来侵略的历史”再结合抗日战争胜利的意义，1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，是中华民族最为骄傲、自豪的时刻，也是中华民族充满新希望的时刻。因此答案为C。‎ ‎8．纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用（A）‎ ‎ ‎ ‎ A B C D ‎【解析】根据题干信息“在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路”，“红旗能打多久”是井冈山革命根据地建立时期一部分红军将士的疑问，为了回答他们的疑问，毛泽东撰写了“星星之火可以燎原”的文章，阐述了井冈山革命道路的意义。井冈山根据地的建立与发展为中国探索出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色的革命道路，并最后取得了成功。“生的伟大，死的光荣”是解放战争时期为刘胡兰的题词；“抗美援朝，保家卫国”是新中国成立后抗美援朝时期的口号；“自己动手，丰衣足食”是抗日战争时期在延安开展大生产运动时的题词。答案A。‎ ‎9．某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是（B）‎ ‎ ‎ ‎ “五四”学生示威流行 开国大典 十一届三中全会会场 A．民主革命之路 B．民族复兴之路 ‎ C．社会主义道路 D．改革开放之路 ‎【解析】“五四运动”是中华民族的觉醒，是中国新民主主义革命的开端；开国大典标志着中华民族的独立，中国新民主主义革命取得胜利并向社会主义过渡；十一届三中全会是中国改革开放的开端，是中华民族振兴的开始。联系起来看三件大事都贯穿着中华民族的伟大复兴的主题。答案B。‎ 8‎ ‎10．我国能够成功地于1997年和1999年分别收回香港和澳门主权的主要原因在于（B）‎ A．国际地位的提高 B．综合国力的增强 ‎ C．军事力量的壮大 D．“一国两制”的伟大构想 ‎【解析】一个国家综合国力的强盛与否决定了其在国际上的外交地位，弱国无外交。能够成功地于1997年和1999年分别收回香港和澳门主权的主要原因在于我国改革开放以来综合国力的增强。军事力量的强大是综合国力的一部分。答案B。‎ ‎11．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（C）‎ A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流 ‎【解析】埃及位于非洲的东北部，是非洲大干旱地区的一部分，终年雨水稀少，尼罗河成了唯一的水源，由于尼罗河的定期泛滥，河水灌溉了两岸土地，还给地面铺上了一层淤泥，为农业生产提供了良好的土地，河水退走后，埃及人在肥沃的土地上耕耘，尼罗河的自然环境为古埃及人民的生活、生产提供了基本的条件，孕育了古代埃及文明。答案C。‎ ‎12．“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指（A）‎ A．美国1787年宪法 B．法国的《人权宣言》‎ C．英国的《权利法案》 D．英国的《人民宪章》‎ ‎【解析】根据题干信息，结合所学知识解题。题干中提到“超级大国”，而当今世界唯一的超级大国就是美国，备选项中与美国相关的是美国1787年宪法。故答案为A。‎ ‎13．有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”，德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的伟大史实是（B）‎ A．工业革命 B．马克思主义的诞生 ‎ C．巴黎公社 D．第一次世界大战 ‎【解析】根据题干的提示，结合所学知识，十九世纪四十年代发生在德国的影响世界的大事，主要是马克思、恩格斯创立马克思主义理论，对资本主义世界发出质疑。分析其他备选项，采用排除法也可以得出结论。工业革命发生在18世纪60年代的英国；巴黎公社革命19世纪70年代发生在法国；第一次世界大战发生在20世纪初期。答案B。‎ ‎14．图示法是我们学习历史的一种常用方法。下列图示中能够反映第一次世界大战前世界形势的是（A）‎ ‎ A B C D ‎【解析】第一次世界大战前，由于主要资本主义国家发展不平衡，帝国主义国家之间矛盾尖锐，且形成了两大军事侵略集团，即以德国为核心形成了德、意、奥匈帝国三国同盟和以英国为核心的英、法、俄三国协约。故答案为A。‎ ‎15．前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（D）‎ 8‎ A．农民生产积极性受到极大的损害 B．个人崇拜达到相当严重的程度 C．新经济政策恢复自由贸易的后果 D．高度集中的经济体制带来的弊端 ‎【解析】通过笑话内容可知，当时的苏联是斯大林领导时期，农民家里没有油、锅、柴火等生活资料。在结合苏联的相关历史知识，可知当时苏联应该是集体农庄制，农民的一切生产资料、生活资料都是集体所有。A.B两项是D项的表现和影响。C项新经济政策恢复自由贸易后农民有生产资料的支配权，与题干所述内容不相符。故答案D。‎ ‎16．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是（C）‎ A．凡尔赛——华盛顿体系形成 B．欧盟的建立 C．和平与发展是当今世界的两大主题 D．美苏争霸 ‎【解析】史实即历史事件的真实内容，观点则是对历史事件的评述、看法或归纳等A.B.D.三项都是客观存在的历史事实，属于史实。C项则是对当今世界主流发展的归纳性评述。故答案C。‎ ‎17．常德在战国时期属于（C）‎ A．齐国 B．秦国 C．楚国 D．燕国 ‎【解析】根据湖南地方文化常识的基础知识可知，常德在春秋、战国时期属于楚国。答案B。‎ ‎18．书院是中国传统文化的产物，起于唐，盛于宋。宋初中国四大书院中属于湖南的有（A）‎ ‎①岳麓书院 ②白鹿洞书院 ③石鼓书院 ④嵩阳书院 ‎ ‎ A．①③ B．①② C．②④ D．①④‎ ‎【解析】根据湖南地方文化常识的基础知识可知，岳麓书院在湖南长沙的岳麓山；石鼓书院在湖南衡阳。答案A。‎ ‎19．提出“师夷长技以制夷”的湖南籍进步思想家是（D）‎ ‎ A．谭嗣同 B．周敦颐 C．王船山 D．魏源 ‎【解析】根据根据湖南地方文化常识的基础知识和中国近代史知识可知，湖南隆回人魏源是近代前期，进步的地主阶级知识分子，面对帝国主义对中国的侵略，他编著了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的思想主张。答案D。‎ ‎20．下列共和国的缔造者中属于湖南的有：①毛泽东②刘少奇③朱德④彭德怀⑤罗荣桓（C）‎ A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎【解析】根据所学知识可知，朱德是四川人，其他几位都是湖南人。答案C。‎ 二、材料分析题（每小题10分，共20分。） ‎ ‎21．中国需要世界,世界也需要中国。中外友好交往不仅使中华文明更加辉煌,也促进了世界文明的发展。阅读下列材料：‎ 材料一 材料二 郑和下西洋线路图 8‎ 材料三 历史将记住这个日子，永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服，它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避，而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。‎ ‎——摘编自当年明月《明朝的那些事儿》‎ 材料四 中国历史上曾经长期是世界上最强大的国家之一，但没有留下殖民和侵略他国的记录。我们坚持走和平发展道路，是对几千年来中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。……中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。‎ ‎——摘自‎2014年3月28日习近平在德国科尔伯基金会发表的演讲 请回答：‎ ‎（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（2分）‎ ‎（2）材料二中A点和B点分别是郑和下西洋的出发地和最远到达地，分别是哪里？（2分）‎ ‎（3）根据材料三，分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。（2分）‎ ‎（4）根据材料四并结合所学知识，说出郑和下西洋与哥伦布等人的航海在性质上有何不同。（2分）‎ ‎（5） 2013年，习近平主席在哈萨克斯坦演讲时提出建设“丝绸之路经济带”的构想，你认为这一构想的提出有何重大战略意义？（2分）‎ 答案：（1）丝绸之路；（1分） 西汉（汉朝）。（1分） ‎ ‎（2）刘家港；（1分） 非洲东海岸（或木骨都束）。（1分） ‎ ‎（3）不以大国、强国自居，尊重他们的主权和领土完整；平等交流，公平交易等。 ‎ ‎（2分，符合题意即可） ‎ ‎（4）和平友好交往；（1分） 殖民侵略（殖民掠夺）。(1分）‎ ‎（5）促进欧亚各国经济文化的交流和发展。（2分）‎ ‎【解析】材料一是中国古代的丝绸之路形势图；材料二是郑和下西洋的路线图；材料三是郑和下西洋的交流交往状况；材料四叙述了中国和平友好交往的传统。第（1）问，根据图和相关历史知识可知，西汉张骞出使西域后，开辟了丝绸之路。第（2）问，根据地图指示，结合教材历史知识和地理知识可知，A是刘家港；B是非洲东海岸。第（3）问结合材料三内容，从材料中可以总结出郑和对所到地区的态度和行为，得出受到欢迎的原因。第（4）问要根据新航路开辟的历史知识和郑和下西洋的目的进行比较，便可知它们的不同性质。郑和下西洋是为了和平交流，友好交往；而哥伦布等开辟新航路的目的是为了掠夺财富，抢夺黄金等。第（5）‎ 8‎ 问教材所学知识显示，丝绸之路的开辟促进了中国与亚欧国家的经济文化交流。那么今天提出建设“丝绸之路经济带”的构想，仍然是为了促进了中国与亚欧国家的经济文化交流与发展。‎ ‎22．近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响。阅读下列材料：‎ 材料一 下列是关于工业革命的三幅图片 ‎ ‎ ‎ 图一 图二 图三 材料二 ‎ ‎ ‎ ‎ 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔·本茨和他制造的汽车 材料三 第二次世界大战以后，电视机、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是，科技发展也带来许多负面影响，成为人类迈向知识经济时代的重大课题。‎ 材料四 今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。贵国前总理勃兰特曾经说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”‎ ‎ ……当“德国制造”和“中国制造”真诚牵手合作，……定将对世界经济产生积极影响。 ‎ ‎ ——摘自2014年习近平访问德国时的演讲 请回答：‎ ‎（1）仔细观察材料一的三幅图片，根据图一和所学知识，你认为工业革命发生的直接原因是什么？（2分）根据图二、图三和所学知识回答，实现了大机器生产的英国对中国发动了什么战争？（1分）‎ ‎（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）‎ ‎（3）阅读材料三，试举一例说明网络改变着我们的生活方式。（1分）你认为科技发展给我们带来了哪些负面影响？（2分）‎ ‎（4）哪一次科技革命使德国开始成为制造强国？“德国制造”和“中国制造”牵手合作顺应了当前世界怎样的经济发展趋势？（2分）‎ 答案：（1）直接原因：英国手工工场的生产供不应求（生产工具的落后），不能满足市场 需要。（2分，意思相近即可） 鸦片战争。（1分）‎ ‎（2）电力；（1分） 内燃机。（1分） ‎ ‎（3）生活方式的变化：发布信息（网购，聊天，阅读新闻，炒股等等）。（1分）‎ 负面影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，沉迷网络，荒废学业，科技用 于战争，加大伤亡等等。（2分，言之有理即可）‎ 8‎ ‎（4）第二次科技革命；（1分） 经济全球化。（1分）‎ ‎【解析】材料一反映的是手工工场生产的状况和商品市场的拓展。图一生产速度太慢，图二生产技术改进和机器的应用，生产速度加快，图三市场的开拓与发展。材料二是第二次工业革命时期发明电灯和汽车。材料三阐述的是第二次世界大战后科学技术的发展。材料四叙述德国发展的历史以及德国与中国的合作发展。第（1）问图一织布速度太慢，满足不了市场的需求；英国工业革命后开始海外殖民扩张，并将目标对准了中国，发动了对中国的侵略战争；结合中国近代史可知是鸦片战争。第（2）问根据所学知识，电灯的能源应该是电力，汽车的动力应该是内燃机。第（3）问可以通过生活中网络应用的知识与实例回答；高科技发展的负面影响我们可以从生活中体会、认识作答。第（4）问，从德国发展的历史可知，德国工业发展成为世界前列是在第二次工业革命时期；国家与国家之间的合作是当今社会发展的趋势，是经济全球化的产物。‎ 三、问答题（共3道小题，第23题14分，第24题13分，第25题13分，共40分。） ‎ ‎23．中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎（1）请分别说出秦汉、隋唐、明清三个时期最显著的阶段特征。﹙3分﹚‎ ‎（2）中国历史上从长期分裂割据走向统一的三个封建王朝是什么？你认为从分裂走向统一的主要原因有哪些？﹙6分﹚‎ ‎（3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（5分）‎ 答案：（1）秦汉：统一多民族国家的建立；（封建社会的建立时期）（1分）隋唐：繁荣与开放的社会；（封建社会的繁荣时期）（1分） 明清：统一多民族国家的巩固和社会危机。（封建社会的衰落时期）（1分）‎ ‎（2）秦朝，隋朝，元朝；（3分） 原因：①人心所向，统一是历史发展的趋势；②经济发展（较强的经济实力）；③有力的政治保障（制度、人物等）；④有较强的军事势力。（3分，言之有理，答对三点即可。）‎ ‎（3）两次分离：第一次，1895年《马关条约》割台湾给日本；（1分）第二次，1949年国民党兵败占据台湾。（1分） 一次回归：1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。（1分） 本质区别：第一次分离是帝国主义侵占，（1分）第二次是国内矛盾（国民党和共产党之间的矛盾）所致。（1分）‎ ‎【解析】第（1）问各个历史时期的阶段性特征可以根据所学知识总结，也可以通过教材单元目录的知识作答；第（2）问理顺中国历史发展的脉络，分清分裂时期是哪些阶段，然后根据所学知识回答结束分裂完成统一的朝代。春秋战国后秦统一；魏晋南北朝分裂后隋朝统一南北；五代分裂，辽宋夏金民族政权并立后蒙古族建立的元朝完成统一。原因则可以从统一的历史发展趋势，三个朝代的政治、经济、军事势力方面分析作答。第（3）问注意时间限定“近代以来”，台湾与大陆的分离与回归及其原因，根据教材知识的回忆作答。近代第一次是1895年《马关条约》日本割占台湾；1945年日本帝国主义失败投降，中国人民抗日战争胜利后回归；第二次则是1949年蒋介石国民党败退台湾；前者是帝国主义侵占；后者是国家内部矛盾所致。‎ ‎24．百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎（1）结合列强发动的主要侵华战争，简要说明中国社会性质的变化历程。（3分）‎ ‎（2）请你举出近代前期反抗外来侵略的三个历史人物及其反抗侵略的主要事迹。（6分）‎ ‎（3）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了哪些抗争？（4分）。‎ 答案：‎ 8‎ ‎（1）鸦片战争，使中国开始由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。（1分）甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度。（1分）八国联军侵华，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。（1分）（如果答第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深，亦给1分。）‎ ‎（2）林则徐，虎门销烟；（2分） 左宗棠，收复新疆；（2分） 邓世昌，黄海大战英勇捐躯。（2分）‎ ‎（3）戊戌变法（维新变法运动），义和团运动，辛亥革命（资产阶级民主革命），新文化运动。（张謇实业救国、五四运动亦可，共4分）‎ ‎【解析】本题考查的是中国近代帝国主义的侵略与中国人民的抗争。第（1）问中国近代社会性质变化的三个阶段；根据教材知识抓住三次战争，三个条约及其影响作答。第（2）问则根据教材知识阐述中国人民反抗外来侵略的英雄人物及其事迹作答；第（3）问首先要注意时间限制：19世纪末20世纪初；在这一时期中国各阶层人民为挽救危亡所进行的抗争。包括资产阶级、农民阶级、知识分子等的行为。‎ ‎25．第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界性战争，同时也引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。结合史实，回答下列问题：‎ ‎（1）第二次世界大战爆发的根源是什么？“二战”全面爆发的标志是什么？﹙2分﹚‎ ‎（2）国际反法西斯联盟建立于哪一年？为打败法西斯，国际反法西斯联盟在政治上、军事上进行了一系列合作，试各举一例加以说明。﹙3分﹚‎ ‎（3）阅读下列材料：‎ 丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说： 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。‎ 根据上述材料并结合所学知识，你认为中国在第二次世界大战中起到了怎样的作用？﹙2分﹚举出抗日战争时期发生在湖南境内的三例重大战役。﹙3分﹚‎ ‎（4） 去年全国人大常委会决定将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，请你概述日本军国主义在南京大屠杀中犯下的滔天罪行。﹙3分﹚‎ 答案：（1）帝国主义国家之间政治经济发展不平衡；（1分）德国突然进攻波兰。（1分）‎ ‎（2）1942年。（1分） 例：政治上，签署《联合国家宣言》；雅尔塔会议召开。军事上，诺曼底登陆；欧洲第二战场开辟；苏联对日作战；中美英在东南亚对日作战等等。（政治、经济上各答一例即可，共2分）‎ ‎（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，（1分）为打败法西斯做出了巨大的民族牺牲。（为打败日本帝国主义起了决定性作用）。（1分） 发生在湖南境内的战役：长沙会战，常德会战，湘西会战，长衡会战等。（任意三个战役即可，共3分）‎ ‎（4）日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。南京的和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作练习刺杀的对象，有的被活埋。日军在南京共屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵三十万人以上。﹙符合题意可酌情给分，共3分﹚‎ ‎【解析】本题将第二次世界大战与中国人民的抗日战争，以及湖南的抗战结合起来考查。第（1）问考查二战爆发的根源和爆发的标志，根据教材基础知识可以作答。第（2）问考查的是二战爆发并进一步扩大后世界人民反法西斯同盟的建立以及同盟建立后的合作，根据教材内容即可作答；第（3）问要理解材料内容的含义，根据中国抗日战争对世界反法西斯战争的作用回答；也可根据中国人民抗日战争胜利的国际意义作答；湖南境内的抗战，根据湖南地方文化常识的基础知识作答。第（4）问根据教材阐述的南京大屠杀的描述和日本侵华战争期间的各种暴行回答即可。‎ 8‎