【金版学案】2015-2016学年高中历史 第一单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成习题 新人教版必修1.doc

‎【金版学案】2015-2016学年高中历史 第一单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成习题 新人教版必修1‎ ‎1．背景。‎ ‎(1)战国时期，诸侯继续争霸，宗法制、分封制进一步遭到破坏。‎ ‎(2)秦国经过商鞅变法，实力日益强大。‎ ‎2．经过：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。‎ ‎3．标志：公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上统一的封建王朝——秦朝。‎ ‎【问题导思1】　秦统一的历史条件主要有哪些？‎ 提示：历史条件：统一是历史发展的必然趋势；商鞅变法使秦国强大起来；秦王嬴政具有雄才大略，重用人才，措施得当。‎ ‎　　　 　　　　　 　　 　　　　‎ ‎【预习检测1】　中国历史上的第一个统一的中央集权的封建王朝建立于(D)‎ A．公元前2世纪早期 　　B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期 　　D．公元前3世纪晚期 解析：本题考查史学常识。秦统一全国的时间是公元前221年，即公元前3世纪的晚期，故选D项。‎ 二、秦朝中央集权制度形成的过程(主要内容)‎ ‎1．创立皇帝制度。‎ ‎(1)目的：树立自己的权势和地位。‎ ‎(2)确立：自称“始皇帝”，世代世袭；总揽天下大权。‎ ‎(3)特征：皇帝独尊、皇位世袭(显示权力不可转移)、皇权至上(显示地位的不可僭越)。‎ ‎2．建立中央官制——三公九卿制。‎ ‎(1)主要官职及职权。‎ 官职 职权 丞相 百官之首，帮助皇帝处理全国政事 御史大夫 执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官 太尉 负责管理全国军务 诸卿 分别掌管国家各项具体事务 ‎(2)特点：以皇权为中心；各主要官职相互配合、彼此牵制。‎ ‎(3)作用：在一定程度上减少了君主专制下的决策失误。‎ ‎3．地方全面推行郡县制。‎ ‎(1)历史渊源：春秋战国时期一些诸侯国开始设郡县。‎ ‎(2)概况。‎ ‎①采纳李斯的建议在全国推行。‎ ‎②郡守、县令(或县长)分别是郡、县最高行政长官，都由皇帝直接任命。‎ ‎③郡守定期向丞相汇报工作，县令或县长治理民众。‎ ‎④形成郡—县—乡、里的地方行政体制。‎ ‎(3)作用：实现了对地方政权直接有效的控制。‎ ‎4．其他配套措施：统一度量衡、货币、文字；制订法律等。‎ ‎【问题导思2】　秦王嬴政创立皇帝称号和全面废分封、推行郡县制的主要意图是什么？‎ 6‎ 提示：主要意图：创立皇帝称号是为了充分显示自己的权势和地位，建立至高无上的权威，神化皇权。全面废分封、推行郡县制是为了防止分裂割据、适应加强中央集权和巩固统一的需要。‎ ‎【预习检测2】　秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使(B)‎ A．中央强化了对地方的控制 B．君主专制造成的决策失误有所减少 C．君权在事实上遭到了弱化 D．民主观念开始渗入到政治体制 解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：题干描述的决策方式在一定程度上减少了决策失误，故选B项。A项是郡县制实现的，C、D两项与秦朝中央官制不符。‎ 三、中央集权制度形成的影响 ‎1．对秦朝：实现了对政权的有效控制，巩固了国家统一。‎ ‎2．对后世：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。‎ ‎【问题导思3】　中央集权制度有何消极作用？‎ 提示：消极作用：专制权威、权力高度集中容易政治腐败、决策失误、阶级矛盾激化。‎ ‎【预习检测3】　有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指(D)‎ A．王位世袭制 B．宗法分封制 C．郡县制 D．中央集权制 解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：自秦朝起，中国的政体便是包含了皇帝制度、中央官制、郡县制的中央集权制度，故D项正确 ‎1．秦朝确立的中央集权制的基本特征是(C)‎ A．皇权至上 B．“家天下”‎ C．权力高度集中 D．最高统治者称皇帝 ‎2．(2015·扬州宝应县调研)假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是(B)‎ A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守 ‎3．实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是(D)‎ A．由皇帝任免调动 B．是郡的最高地方行政长官 C．在其辖区内没有自己的封国 D．职位世袭并有权直接任免县令 ‎4．《史记·秦始皇本纪》记载道：“制曰：‘……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是(C)‎ A．皇权专制与分封制 B．世袭制与中央集权制 C．皇帝制度与世袭制 D．宗法制与郡县制 ‎5．有关秦朝中央官制表述符合史实有(C)‎ ‎①以皇权为中心　②“三公”互不相属，彼此牵制　③丞相位高权重，‎ 6‎ 是百官之首　④“三公”直接管理地方事务 A．①③④ B．①③ C．①②③ D．②④‎ 解析：本题考查基础知识的再认再现。结合所学可知秦朝直接管理地方的是郡县官员，④错误；①②③符合秦朝中央官制“三公九卿制”的特点，故C项正确。‎ ‎6．长城、大运河是世界文化遗产之一，秦长城和隋运河的修建过程在政治上突出体现(B)‎ A．专制主义体制的消极性 　B．中央集权的积极性 C．官僚制度的消极性 　D．皇权专制的积极性 解析：本题考查理解分析能力。长城的修筑、大运河的开通都需要集中大量人力、物力，这是中央集权制的积极作用，故选B项。‎ ‎7．阅读下列材料，回答相关问题。‎ 图一　出土3.6万枚秦简的湘西里耶古城“中华一号井”。秦简多为当时的官署档案，内容广泛涉及当时社会的各个方面。大部分简牍属于秦王嬴政统一中国称始皇帝的秦朝时期，其纪年有二十六年(公元前221)到三十七年(公元前210)，记事详细到月、日。‎ 图二　‎2010年4月13日，游客在中国历史文化名镇——湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶古城参观“秦简文化墙”时，面对二千多年前的世界上最早的“九九乘法表”，一边拍照，一边赞叹。‎ 问题：‎ ‎(1)这批秦简记载了当时许多重要的政治制度。其中，有关中央官制的记载可能包含哪些内容？‎ ‎(2)有人据地理位置判断，秦朝时的里耶古城应处于楚国的统治之下。你同意这一观点吗？为什么？‎ ‎(3)在制度创新方面，你认为秦朝最突出的历史贡献是什么？这一制度创新对中国历史产生了怎样的深远影响？‎ 解析：本题考查基础知识的再认再现和理解分析能力。第(1)问从三公九卿的设置及其职权来归纳。第(2)问依据秦朝废分封、行郡县的史实进行判断。第(3)问注意从制度的角度认识秦朝最突出的贡献及其深远影响。‎ 答案：(1)中央官制的设置，包括三公(丞相、御史大夫、太尉)、九卿等；中央各级官员的权力，如丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务等。‎ ‎(2)不同意。秦朝统一全国后，废除了分封制，在全国范围内推行郡县制。‎ ‎(3)贡献：中央集权的政治体制。影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。‎ 6‎ ‎1．(原创题)《阳陵虎符》上有十二字铭文：“甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵。”它的出现(B)‎ A．导致地方分裂的可能性大增 B．说明皇帝专制权力增强 C．稍早于公元前221年 D．应在春秋战国时期 解析：从材料可知虎符一半在皇帝，可知皇帝拥有军事大权，体现皇权加强，故B项正确。‎ ‎2．(2015·西安高一期中考)秦始皇统一中国后“废分封、立郡县”，主要目的在于(C)‎ A．维护皇权的至高无上 B．建立专制主义中央集权制度 C．巩固统一的封建国家 D．维护新兴地主阶级利益的需要 解析：分封制不利于中央集权，秦始皇实行郡县制主要是为了巩固国家统一，故C项正确。‎ ‎3．根据秦朝官制，中央设立丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”。但太尉一职始终空设，在此背景下，御史大夫的实际作用是(D)‎ A．监察百官并掌管财政 B．协助皇帝助理万机 C．协助丞相管理军事 D．牵制丞相，以防其专权 ‎4．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是(C)‎ A．都以血缘关系为纽带 B．都维护了地主阶级统治 C．都曾顺应了历史潮流 D．都实现了权力高度集中 解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知：分封制建立之初促进发展顺应了历史潮流，而秦以后郡县制顺应了生产力发展的要求，故C项正确；秦以后官僚政治取代贵族政治，而非以血缘关系为纽带，故A项错误；秦以前是维护奴隶主阶级的统治，故B项错误；分封制下诸侯有独立性，未实现权力的高度集中，故D项错误。‎ ‎5．(2015·烟台高一期末考)有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是(C)‎ A．国家安定，民生改善 B．文化繁荣，经济昌盛 C．国家统一，中央集权 D．国家强盛，疆域广阔 ‎6．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是(B)‎ A．神化皇权，万世一统 B．君主专制，中央集权 6‎ C．借助神灵维护自己的统治 D．皇位从二世三世至于千世万世，传之无穷 解析：本题考查知识迁移能力。“四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”象征权力向中央集中，体现了中央集权的特征，故选B项。‎ ‎7．阅读下列材料，回答相关问题。‎ 材料一　贾谊在《过秦论》中说：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡(向)风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。”‎ 材料二　见下列各图。‎ 材料三　据《史记·秦始皇本纪》记载，秦统一后，统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳……”颁布“挟书律”、焚书坑儒等。‎ 问题：‎ ‎(1)根据材料一，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？为什么会是这样的态度？‎ ‎(2)材料二、材料三所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时能实现吗？在秦朝能够实现的主要原因是什么？‎ ‎(3)根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝专制主义中央集权制度的影响。‎ 解析：本题考查了秦朝统一的背景、前提条件、中央集权制度的评价等几个方面问题。第(1)问体现人们对统一的渴望；第(2)问体现了秦统一的历史作用；第(3)问要从积极和消极两个方面全面评价中央集权制度。‎ 答案：(1)支持(拥护、欢迎)态度；原因：秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。‎ 6‎ ‎(2)不能。原因：国家统一，国力强大；中央集权制度的建立，政令统一，便于国家集中力量，等等。‎ ‎(3)积极：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强；有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济发展和文明的进步；有利于维护国家统一和社会政治的稳定。消极：中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾(秦末农民起义)；为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如焚书坑儒；中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。‎ 皇位的同姓继承制度 同姓相继，在皇位继替中占据主流地位。皇位世袭制从我国的历史来看，大致有四种情况：一、预立太子。皇位世袭制中，以父死子替为正宗。但历代皇帝妻妾众多，儿孙满堂，为了避免皇子之间因争夺皇位而不顾手足之情，预立太子就成了皇位世袭制的核心。从汉到明，历代王朝都将册立太子看作一件国家大事。立太子的法则是“立嫡不立长”、“立长不立贤”。二、秘定皇储。这是清代特有的制度。雍正年间，下诏废太子之制，改由皇帝生前秘密确定皇储，写下遗诏，秘而不宣，等皇帝驾崩后由大臣当众宣诏，被立为皇储者即刻登基。三、禅让于子。我国历史上曾出现过当朝皇帝让位与子而自成太上皇的情况。如乾隆帝让位于嘉庆帝。四、逼宫夺位。由于封建皇帝至高无上，因而父子兄弟间为争夺皇位而自相残杀的事例不绝于史。‎ 6‎