七年级语文上册第四单元综合测试卷(带答案苏教版)
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资料简介
第四单元测试卷 ‎ (满分100分 时间120分钟) 班级__________ 姓名_________ 得分_____________‎ 第一部分 积累与运用(25分)‎ ‎1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)‎ 主(zǎi)__ (bèng)  发 轻风(màn)______ 舞 呼(péng)  引伴 ‎2.下面一段话中有四个错别字,请把它们找出填入表中,然后改正。(4分) ‎ 苏州是闻名瑕迩的鱼米之乡、丝绸之府,素有“东方威尼斯”之美称。苏州的水从任何时候看来都是格外美丽、别据一格的。在薄雾的清晨里,楼房的影子在飘着雾气的水面上若隐若现,显得十分神秘,这如同梦幻般的感受富予了人们无限的遐想。当太阳升起来的时候,澄清得如银镜般的水便映入我们的眼帘:水中的倒映与现实形成一幅完美的画卷。‎ 错别字 改 正 ‎3.默写(8分)‎ ‎①________ ___,听取蛙声一片。  (辛弃疾《西江月》)‎ ‎②________________,冷露无声湿桂花。(__________《十五夜望月》)‎ ‎③晴空一鹤排云上,___    _______。  (刘禹锡《秋词》)‎ ‎④         ,吹面不寒杨柳风。 (志南《绝句》)‎ ‎⑤ ________ ___,草色遥看近却无。  ‎ ‎⑥________    ___,我言秋日胜春朝。‎ ‎⑦松间沙路净无泥,________________ 。 (苏轼《浣溪沙》)‎ ‎4.读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来(3分)‎ 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快‎13米。‎ 对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。‎ ‎5.口语交际。(4分)‎ ‎  谁让自修课讲话了,谁在课堂上传纸条了,谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况,老师怎么知道得那么清楚,原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为,一直是众说纷纭,褒贬不一。你是怎么看待打“小报告”这种行为的?请说说你的认识和理由。‎ 第二部分 阅读理解(共35分)‎ 5‎ 阅读下面古诗,完成6—7题。(4分)‎ 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。‎ 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。‎ ‎6.请描述出诗中早春景色的特点。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________________‎ ‎7.诗歌的尾联反映出诗人怎样的情感?(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________________‎ 阅读下面文言文,完成8—10题。(7分)‎ 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午分,夜不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” ‎ ‎8.下列哪两组句子中加点的词意思相同?(2分)( )( )‎ ‎ A. 自非亭午夜分 B. 隐天蔽日 ‎ 其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》) 千万蔽地(《以虫治虫》)‎ ‎ C. 或王命急宣 D. 春冬之时 ‎ 绝壁或十许丈 曾无称有山水之美也 E. 不以疾也 ‎ ‎ 徐喷以烟(《幼时记趣》) ‎ ‎9.“自非亭午夜分,不见曦月。”一句的表达作用是什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎10.课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法。(3分)‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文,完成11—13题。(10分)‎ 天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪钦⑤之,竞不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。 (选自《陶庵梦忆》)‎ ‎【注】 ①霁:雨后或雪后转晴。 ②李岕(jiè)生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃:这五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男伶。马小卿、潘小妃为女伶。 ③呆白:苍白。 ④苍头:指以青色包头巾裹头,这里指年纪大的伙计。 ⑤欱(hē):通“喝”。‎ ‎11.解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎ (1)万山载雪( ) (2)余勉强举大觥敌寒( )‎ ‎ (3)竞不得醉( ) (4)直至山趾( )‎ ‎12.用现代汉语翻译下面句子。(4分)‎ ‎ (1)万山载雪,明月薄之。‎ ‎ ‎ 5‎ ‎(2)声为寒威所慑。‎ ‎ ‎ ‎13.举例说明本文描写龙山冬景时的写法及作用。(2分)‎ ‎ ‎ 阅读下面的文章,回答14-18题。(14分)‎ 雪一化就有路了 ‎ 张抗抗 每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。‎ ‎  那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。‎ ‎  我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。‎ ‎  很快便有了一个机会。我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。‎ ‎  那天,从清晨开始,天空就阴沉沉的。风变得湿暖,闷得人透不过气来。火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,空中已飘起了雪花。‎ ‎  我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。‎ ‎  雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌,也看不见门牌号码。‎ ‎  就在那个时候,我看见街边有-间简陋的平房,窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。‎ ‎  门开了,灯光的暗影中,站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条,眯着眼将纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经迈出门槛,踩在了雪地里。‎ ‎  “这大雪天儿出门,一定有要紧事吧?”她回过头大声说道。‎ ‎  我含糊地应了一声。‎ ‎  “你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,怕打着肩上的雪花,等着我。‎ ‎  我心里咯噔了一下。‎ ‎  亲戚?朋友?……我沉默着,无言以对。我如何对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!‎ ‎  就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!‎ ‎  脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住。‎ ‎  “这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着。‎ ‎  “不碍事,不碍事,就快到了。”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”‎ 5‎ ‎  “大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。‎ ‎  她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!”‎ ‎  那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。‎ ‎  我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……‎ ‎  雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。‎ ‎  那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去。‎ ‎14.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(3分)‎ ‎  激愤恼恨→ → → ‎ ‎15.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?(2分)‎ ‎ ________‎ ‎16.结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。(3分)‎ ‎ __________‎ ‎ __________‎ ‎17.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(3分)‎ ‎ __________‎ ‎ __________‎ ‎18.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?(3分)‎ ‎ __________‎ ‎ __________‎ 第三部分:写作(40分)‎ 生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。‎ 请以“生活需要________”为题,写一篇文章。‎ 提示和要求:1、在题目横线上可填上适当的词语(如“互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……”等)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。‎ ‎2、除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于500字。‎ 参考答案 ‎1.宰 迸 漫 朋 ‎2.瑕──遐 据──具 富──赋 映──影 5‎ ‎3.①稻花香里说丰年。  ②绝胜烟柳满皇都。  ③便引诗情到碧霄  ④旧时茅店社林边。  ⑤天街小雨润如酥。  ⑥自古逢秋悲寂寥。⑦吹面不寒杨柳风。‎ ‎4.参考:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狼群,它们为了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,反而越来越强,而西岸的羚羊之所以弱小,是因为它们缺少天敌,没有生存压力。‎ ‎5.示例:我不赞成打“小报告”这种行为。因为学生成长的前提是得到尊重,是老师能真诚地和他们交流,靠学生打“小报告”来控制班级的老师瓦解了学生做人的道德标准,使他们付出了沉重的心理代价。‎ ‎6. 细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地。 ‎ ‎7.反映出诗人对早春景色的热爱与赞美之情,也有鼓励人们珍惜早春这一美好时光的意味。(通过“最”“春好处”“绝胜”,体会作者的感情倾向和写作意图。) ‎ ‎8.BD ‎9. 手法:侧面烘托 目的:表示三峡的狭窄,形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌.烘托三峡的雄险气势.‎ ‎10.写水先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具有特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 ‎ ‎11.(1)覆盖 (2)抵抗 (3)能够 (4)指山脚 ‎ ‎12.(1)所有的山峦都被雪覆盖住了,月亮的光辉也显得稀薄了。 ‎ ‎ (2)箫声被寒气的威力所震慑。 ‎ ‎13.主要运用白描的写法。如:“万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。"这种写法,文字简练朴素,清新淡雅,写出了雪山的奇景。‎ ‎[译文] 天启六年的十二月,大雪大约深三尺。晚上的时候天放晴了,我登上龙山,坐在城隍庙的山门上,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴着我。所有的山峦 都被雪覆盖住了,月亮的光辉也显得稀薄了,月亮显不出光亮,雪一片苍白。坐久了觉得有点冷,一个老仆人送酒来了,我勉强举起大杯子喝酒御寒,酒气缓慢地上升,在雪中喝’酒,‎ 竟然不能够醉。马小卿唱曲子,李岕生吹洞箫和着马小卿的曲子,箫声被寒气的威力所震慑,艰涩得出不来。三更的时候(我们)回去睡觉.马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落,直到山脚,满身是雪的站着。我坐一辆小羊头车,拖着满身的冰凌回来了。‎ ‎14.胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然 ‎15.这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人。‎ ‎16.示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫。‎ ‎17.示例一:夜深了,大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光。夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了。‎ ‎ 示例二:雪慢慢地小了,雪片儿像春天的落花,飘落在我的脸上,我似乎闻到了一丝淡淡的花香。‎ ‎18.世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。‎ ‎19.略 5‎

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